【精品】六年級的作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的六年級的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
一只蝴蝶經(jīng)歷了無數(shù)的危險，飛到了葉子們的身邊，跟這些可愛的新生兒一起玩耍。
過了些時間，蝴蝶飛走了，她還要去看更廣闊的大地�？蓻]想到的是，嫩葉們卻迎來了一場磨難：暴雨沖刷著樹林，打掉了數(shù)以千計的葉子，幸存的葉子只能眼睜睜地看著這一切，同時希望自己能夠活下來。
雨停了，一只蟬落在樹干上。夏天來了，葉子們迫不及待地用自己成熟的身軀幫助人類遮陽。果然，老爺爺帶著孫子來到樹下乘涼。聽，他在給小孫子講故事。葉子們聽得入了迷，因為老爺爺講的是英雄的故事。
秋衣包裹著森林，該離別了。秋天是葉子奉獻最大，卻也是奪去它們性命的季節(jié)。葉子們不知該高興還是難過，只是麻木地去跟樹媽媽告別。不久以后，它們就可以為自己的母親帶來許多營養(yǎng)，從而培育出更多嫩葉。這是葉子們一輩子的信仰，只是代價有點重罷了。
美麗的蝴蝶，再見;可愛的鳴蟬，再見!還有說故事的老爺爺，再見啦……
葉子們睡了，在夢里，它們夢見了一片片初春的嫩葉……
六年級的作文 篇2
畢業(yè)是人生最重要的時刻，但畢業(yè)是人生轉(zhuǎn)折的時候，所以畢業(yè)前有很多的煩惱。
作業(yè)五指山
別人說孩子寫作業(yè)理所當(dāng)然，作業(yè)的五指山壓在我身上，我瞬間從自由的小兔子變成了一只被人勞役的小牛，為了準備今年的畢業(yè)考，我做了一件后悔的事，我把游戲時間取消掉，結(jié)果作業(yè)不但越來越多，我也差點變成更年期狀態(tài)，我氣啊。
我只好從老媽的休閑時間中奪取一些時間來玩，當(dāng)媽媽對我說：“去寫作業(yè)去，快點�！蔽揖驼f：“早做完了，你讓我每天做三張試卷不人性，你在這里玩著，我在那里做不人道！”媽媽只好站在一旁讓我玩。
五指山帶來的煩惱無窮無盡，但你可別認為這是最煩的，其實更煩的還在后頭。
煩人的上課
上課是孩子們的享受，對于我來說也是一種收獲，這個星期的星期五，都是語文數(shù)學(xué)課，老師布置的好多的作業(yè)壓在頭上，其實這也只是一個開始，以后的課都要換成語文數(shù)學(xué)課。這有有可能是老師的攻勢，讓我們沒有休息時間，好慘呀！
煩人的老師
最慘的莫過于煩人的老師，老師只要一生氣全班都得要遭殃，老師心情不好的時候會動手打人，“回旋踢”“降虎腿”“降龍十八掌”我們只好受他的苦，真慘呀！
黑暗的日子，往往也伴隨有開心的笑容，畢業(yè)雖然有很多煩惱，而且越來越多，但是同學(xué)們都會自娛自樂來調(diào)節(jié)，讓我們不會被煩惱壓垮。
六年級的作文 篇3
微笑是什么？是一種人臉上的表情，更是一種對人的安慰，還是為了保留面子而微笑。
我記得六歲那一年，我哥哥正好過生日，我去了一個地方，我從一個紅瓦磚的縫里取出了50塊錢。我在回來的路上，經(jīng)過了一片小池塘，只見一陣微風(fēng)拂過，吹動了池中那亭亭玉立的梅花，它們也情不自禁地跳起了舞蹈。它們身邊的荷葉，佇立在池中，像一個個士兵一樣，精神十足。又像一把把碧綠的大傘，魚蝦們都在荷葉下乘涼。突然間，一輛電瓶車開了過去，猶如一顆上膛的子彈飛了過去，他卻依然罵我“走路是不是沒有長眼睛”，我就不耐煩了，叫那個人下了車，論了半個小時，他一直盯著我的眼睛罵我，我就不服氣了，但只好走了。之后，我來到了馬路邊，一個行動不便的老人正在馬路中間慢慢地走著，我一見便上前幫助了你。到了對面之后，你沖我笑了一下，又對我說了一句感謝的話語，便往另一邊去了。只見你那烏黑的背影逐漸消失，我看見了你那個微笑，剛剛陰雨般的心情變得陽光了起來，就好似頭頂是溫暖的太陽。
回到了家，開始準備宴席了。我來到陽臺上，拿出了剛買回來的煙花。我點燃了一個煙花，頓時火花四濺就，猶如天女撒下了五彩繽紛的花朵兒。放完了之后，我們一家人都笑了，我們大家笑得是那么的開朗，活躍，快樂，溫馨。吃飯時大家又笑了一次，邊吃邊笑。
夜晚，我們在樓臺上乘涼看風(fēng)景，只見屋邊的柳樹把它那細長的頭發(fā)飄到了屋頂上，我把頭向上仰起90度，只見夜空中的星是那么的閃亮。后來，我們大家聚在一起又笑了。
我知道了一個還有能安撫人心情的就是微笑，我之所以天天開心，是因為我天天見人微笑。
六年級的作文 篇4
遠望，大山之中，條條山路就像一根絲線把一所小學(xué)繡在了這片綠意盎然的山間。這所學(xué)校只有一間教室，只有一位老師，但不缺少的是孩子們的歡笑。伴隨著笑聲，從門外走進來一位中年男老師，鼻梁上一幅眼鏡大大的，穿著一條洗白了的牛仔褲，顯現(xiàn)出了這位老師的成熟和莊重。同學(xué)們停止了喧嘩，睜大眼睛盯著老師，等著老師帶給他們的驚喜。老師微笑著問同學(xué)：“你們知道老師最喜歡什么花嗎？”頓時，教室又是一片嘈雜，有的說是美麗芬芳的玫瑰，有的說是純潔無暇的百合，有的說是冰清玉潔的白蓮……在這些同學(xué)之中，只有柳霞一人默不做聲，只是把手舉得高高的，老師叫同學(xué)們安靜下來：“柳霞，你來說說看！
”柳霞慢慢地站起來，低著頭說：“是野菊花……”同學(xué)們都在下邊議論紛紛：“怎么可能是野菊花呢？那么普通……”老師問道：“為什么會是野菊花呢？”柳霞輕聲地說：“因為我爸爸媽媽走得早，一直都是老師用野菊花堅強的精神鼓勵著我，才使我脫離了悲傷的處境，所以……”說到這里，只見柳霞那殘缺不全的課桌上有了幾滴晶瑩的淚珠。老師用憐惜的語氣說道：“對啊，我最喜歡的就是野菊花……”全班人都為剛才嘲笑柳霞的舉動感到慚愧，都低下頭，默默地為柳霞祈禱。
柳霞是一個苦命的孩子，在很小的時候就喪失了雙親，一直是在老師的陪伴下長大，老師用野菊花的精神鼓勵著柳霞，讓柳霞感到了溫暖，她堅強地活了下來。
又是一個陽光明媚的早晨，柳霞老早就起來了，她一路上伴著鳥的歌聲，走到了山坡上。她定睛一望，哇！
好多野菊花��！
漫山遍野都是。她就像是一只歡快的小鳥立刻撲向了花叢中，在花叢中仔細地挑選著，生怕有一點污垢。挑完了，她站起來，手里金黃的野菊花，在陽光下，更是璀璨奪目。她驕傲地跑下山，走到那扇窗戶前，一張書桌，一副眼鏡，一本打開的數(shù)學(xué)課本……她知道，老師又熬夜了。她看著這一切，眼淚又不爭氣地從眼睛里流了出來，打濕了那本數(shù)學(xué)課本。老師就躺在離書桌不遠的搖椅上，睡著……柳霞怕她呆的時間長了，會吵醒老師，她就小心翼翼地把那把金黃的野菊花插進了老師那褪了色的筆筒里，她欣然一笑，走了……她不知道的是，其實老師早就醒來了，他瞇著眼睛，目睹了這一切。等到她走后，老師起來，撫摸著那被她用淚水打濕的數(shù)學(xué)書，心里感到無比的驕傲，他也笑了。
陽光更強烈了，但這陽光一點也不刺眼，這陽光見證著一段師生之情。陽光緩緩地爬進那扇窗戶，照亮了書桌角上那舊得不能再舊的日歷上邊那幾個金光燦燦的大字：9月10日，教師節(jié)。
六年級的作文 篇5
今天是XX年的最后一天，我開開心心的，早早的來到了學(xué)校，因為我們將參加學(xué)校組織的迎元旦聯(lián)歡會活動。
大約在8點40分左右，我們班的聯(lián)歡會正式開始，主持人是王某、趙某某、陳某某、陳某問四位同學(xué)。在整個聯(lián)歡會中，給我留下印象最深的是姜某某表演的“打架子鼓”，他一共表演了兩首曲子，特別是第二首“紅日”，清純悅耳，仿佛讓我感受到了另外一個世界：“站在高樓上，遠遠望著一輪火紅的太陽，一邊唱著這首歌、一邊看著美景，感覺真是好極了”。
還有王某、王某某共同表演的舞蹈“隱形的翅膀”，她們象兩只美麗的白天鵝，用優(yōu)美的舞姿，展現(xiàn)著天鵝自由飛翔的情景，讓我深深的'陶醉了。
下午，我們還看了學(xué)校精心準備的文藝表演節(jié)目，有“芭蕾舞”、“拉丁舞”、“話劇”等等豐富多采的節(jié)目，看的我們目不轉(zhuǎn)睛，直到表演結(jié)束，我們還陶醉其中。
這一天過的真快，也好開心啦！
六年級的作文 篇6
生命，如同鉆石一般有幾千個不同的橫切面，幾個棱角，每一面、每一個都放射著不同的光芒，具有獨特性，生命也是一樣，每一個人的生命都有不同的特點，自然它所放射出的亮點的角度、光亮度也會不同
世界上沒有兩片相同的葉子，自然的，也不會有完全相同的兩個人，即便外表一模一樣。但性格、內(nèi)涵、愛好……也有所差別。因為每一個生命所放射出來的亮點也是千差萬別的。
也許你的生命的亮點，只是微弱瑩光，但請你不要盲目悲觀，請相信我吧！星星之火也可以燎原，是金子總會發(fā)光，而并不在于它的含金量
也或許你的生命的亮點，光芒四射，但請你不要太過自傲，請相信我吧！水能載舟亦能覆舟，切不可以驕傲自滿，要知道人不可能盡善盡美千萬不要因為自己的優(yōu)點，而去忽視別人的優(yōu)點，要知道人外有人，天外有天
而你要做的只是發(fā)揮你的優(yōu)點，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，孔子有句話說得好：見賢思其焉，見不賢而內(nèi)自省也，見到賢人，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，而見到不賢的人，應(yīng)該自我反省。人生的路還很長，我們不斷地學(xué)習(xí)，來使我們生命的亮點，越來越亮，讓生命越來越好。
六年級的作文 篇7
每個季節(jié)都有自己的特點，春天鳥語花香；夏天驕陽似火；秋天涼風(fēng)習(xí)習(xí)；冬天白雪皚皚。而我最喜歡白雪皚皚的冬天。
下雪了！趕緊伸出你的手呀，來捉雪籽娃娃吧！她們跳到你的手里，立刻就化成了水。哎呀！雪籽娃娃還躲進你的脖子里來取暖了，弄得你涼颼颼的起雞皮疙瘩，立刻縮起脖子呵呵笑。有的雪籽娃娃落在地上，她們滾著，跳著，玩著玩著就無影無蹤了。不知道什么時候，一片片棉絮般的東西輕輕地落在你的手上，她是那么輕柔，像棉花糖一般柔軟。放在嘴里，一點味道都沒有。原來這是雪花，輕盈曼妙的雪花，她們悄然無聲地飄落，給大地換上了潔白無瑕的外衣。
真美�。√炜找幌伦幼兊昧撂闷饋�。白雪把破舊的屋頂掩蓋得干干凈凈，把光禿禿的小樹打扮得漂漂亮亮，那些掛垂著的冰凌，有的像寶劍，有的像鹿角……那些萬古長青的松柏似乎是承載著快樂、幸福的圣誕樹，突然，不知道被誰“惡作劇”地一搖，那些白雪像天女散花般飄落下來。此時，我想到一句詩：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。街道上的白雪漸漸厚了，亮晃晃的讓人不忍心踩上去。動物們在雪地上撒歡，留下了它們的杰作——月牙兒、梅花兒、竹葉兒……
哈哈哈，太好玩了！我們終于摁捺不住了，一窩蜂地沖了出去，要堆個雪人做紀念。于是我們先滾一個特大號的雪球做身子，不料，一個小伙伴一不留神，一個倒栽蔥扎進了雪堆里，笑得我們上氣不接下氣。我們拔蘿卜似的把他拔出來后，又做了一個小的雪球當(dāng)雪人的頭，使出了吃奶的力氣將它安放在雪人的身子上。然后我們再找來兩顆黑色的彈珠做眼睛，用胡蘿卜做鼻子�！笆帜�？”只聽“咔嚓”一聲，原來是樹枝被雪壓斷了。我們急中生智，就地取材，把樹枝拿過來，插進雪人的身子，做好了雪人的手。“打雪仗咯！”話音剛落，幾個雪球朝我飛來，我“嗖”地一聲躥到雪人的后面，躲過了“子彈”。在雪球綻開的同時，也綻開了我們的歡聲笑語……
我愛冬天，我愛冬天的精靈——雪花！
六年級的作文 篇8
從小到大，足球是我最喜歡的玩具，踢足球是我最熱愛的運動，成為一名足球運動員為國爭光是我最大的夢想。
大家知道我為什么這樣癡迷足球嗎？
其實，我還在媽媽肚子里的時候就跟足球結(jié)下不解之緣，因為爸爸喜歡踢足球，所以媽媽經(jīng)常帶著我在球場邊給爸爸助威。在各個年齡段我都與足球有著最密切的關(guān)系，當(dāng)嬰兒時期的我，在嬰兒車里大喊大叫，給爸爸鼓勁；剛回跑步的我，圍著足球場跑圈給爸爸加油;剛上學(xué)的我，毫不猶豫的參加了足球興趣班，成為了金山小學(xué)的一名足球運動員，開始正式跟足球親密接觸，就這樣，我一步步喜歡上了足球，書寫著我與足球之間發(fā)生的故事。
大家想聽我與足球之間的故事嗎？
我記得，教練第一次讓我代表金山小學(xué)參加重慶市9歲組的足球比賽，我很興奮，激動的覺也沒睡好。一場比賽中，我在前場帶著球，突破最后一個防守隊員，把球一撥，向前一蹚，正準備射門的時候，對方一個大個子防守隊員惡意把腳一伸，絆倒了我，我立即倒地，感覺有一把火灼傷了我的膝蓋，結(jié)果膝蓋受傷流血，哭著下了場，不過我的拼搏還沒有結(jié)束，自告奮勇又進入比賽，當(dāng)我再次拿到球的時候，做了個假動作，輕松的晃過了對方，然后用眼神騙過了守門員，令其眼花繚亂，最后一個小角度推球，球進了！人生中的第一個進球！足球夢就這樣拉開了序幕。
我還記得，有一次訓(xùn)練的時候，太陽又毒又辣，晃的我眼睛都睜不開了，本來要求顛球100個，我偷懶只顛了50個，教練嚴厲地批評了我，他告訴我要記住“場上一分鐘，場下十年功，只有刻苦訓(xùn)練才會贏�！蔽矣涀×诉@句話，開始認真的對待每一次訓(xùn)練，無論烈日還是暴雨，我都堅持訓(xùn)練，認真的投入精力，認真的練習(xí)每一個技術(shù)動作。
我最記得，20xx年初在昆明參加全國校園足球邀請賽，我們金小代表隊以7勝1負戰(zhàn)績獲得冠軍，我本人獲的代表最佳運動員的“小金人”獎杯。比賽過程中，盡管我們遭遇暴雨淋，烈日曬，強敵攻，甚至拼搶過程中被對手惡意絆倒，膝蓋受傷流血，但我們團結(jié)一致、頑強拼搏、密切配合，戰(zhàn)勝了自己，取得了勝利，爭得了榮譽。
最后，我想告訴大家，踢足球的日子讓我的課余生活充滿了快樂，讓我的身體越來越健康，最重要的是讓我懂得了什么是毅力，什么是堅持，什么是合作，什么是拼搏，這樣有趣的足球生活讓我離自己的夢想越來越近，我想大聲的說：“足球，我愛你！
六年級的作文 篇9
我的小伙伴她叫張袁茹，她可是個多才多藝的人，她小小的瓜子臉，長長得眉毛一眨一眨的，臉頰有點紅像是熟透的蘋果，晶瑩的眼睛撲閃撲閃像是能說話，她不管做什么事都充滿自信。
她很喜歡看書。她家書柜里有許多書，她看起書來可不得了。有一次，在她家，我清清楚楚地看見而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，她坐在椅子上低著頭，認真看書，突然她打了一下桌子猛地站了起來，不知她看見什么內(nèi)容，她的眉頭緊皺，臉色蒼白，神情激動，臉上充滿震驚，眼淚在眼睛里直打滾，像是要哭訴什么，手一直在顫抖著，看完這頁她又翻了幾頁，這時候她的臉上不再是震撼的表情，而是那種快死的人看見希望的表情，如同饑餓的人看見面包的表情。她緊皺的臉緩緩放松了，深深地嘆了一口氣，臉色恢復(fù)紅潤。當(dāng)她看完這本書后，她的臉上充滿敬佩，那種敬佩好似沸騰的巖漿，來時是那么兇猛，去時卻平靜無聲，說她琴藝好，那可不是蓋的。
還記得有一次我和她一起去古箏學(xué)習(xí)班，老師讓她演奏一曲，只見她將手輕輕撫摸琴弦開始演奏了，她的臉上不再有微笑的樣子，她變得嚴肅，像是上了戰(zhàn)場。一個個音調(diào)從她彈得琴里蹦出來，她一會兒看著琴譜，一會兒看著琴弦，掌握著每根琴弦的位置，不落一個調(diào)，這時正處于打仗的重要時刻，她彈得琴聲十分婉轉(zhuǎn)，像小精靈圍著我們轉(zhuǎn)，我們沉入這琴聲中，當(dāng)她彈好曲子時，看見別人羨慕的目光，臉上綻放自豪的笑容。仿佛在說：“我的努力沒有白費。”當(dāng)我問她彈好的秘訣時，她只是笑了笑說“只要你多練習(xí)一定能彈好。”對呀！世上無難事，只怕有心人。
這就是和我無話不談的小伙伴——張袁茹。
六年級的作文 篇10
9月1日是開學(xué)的日子，說實話我有點不習(xí)慣，從輕輕松松的暑假到緊張的學(xué)業(yè)。我想大家都不會習(xí)慣吧！
9月1日的一大早就要起床了，起來的第一個念頭就是我長大了。到了學(xué)校又有了第二個年頭——開學(xué)了，要把自己最好的一面展示給老師們看。踏進六（3）班的教室，看到同學(xué)們在安靜的看書，再也看不到同學(xué)三三二二地聚在一起談?wù)撌罴龠^得怎樣？
升到了六年級，煩惱當(dāng)然也就隨之增加了，比如作業(yè)多了，上課講得內(nèi)容也變的復(fù)雜了，有些題目要讀上好幾遍才能懂。
煩惱一：作業(yè)多。由于年級高了，所以接受新東西的能力也就隨著年紀的增加也變的強了。接受能力強了，作業(yè)的量自然就多了。就拿這次雙休作業(yè)來說吧，一到五年級雙休日的作業(yè)，我到星期六就能完成 ，可是到了六年級，卻要到周日上午才能全部完成。
煩惱二：上課內(nèi)容變難了。下課了，有些同學(xué)在說上課內(nèi)容變難了，為了不要驚動別人，我用自己最小的聲音和同學(xué)交談著。
煩惱三：作業(yè)題目難了。下課后，只要老師有布置作業(yè)，大家就開始動筆，但是有一部分同學(xué)不下筆，原來是還沒有讀懂題目，不知道如何動筆。
六年級的煩惱多。
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