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    寫高考的作文

    時間:2021-05-21 19:42:49 高考 我要投稿

    寫高考的作文集合5篇

      在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的寫高考的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    寫高考的作文集合5篇

    寫高考的作文 篇1

      “我的媽媽,就是一個點。她給我的愛,匯聚成了一條線。有了這些愛,才有一個完整的我!苯衲旮呖()的作文,李琳寫著寫著,淚水就模糊了眼睛。

      高考前夕,她的父母雙雙遭遇車禍:媽媽成了“植物人”,爸爸身體多處骨折。照顧父母的連夜疲憊,讓班上排名前十位的她,竟然在考英語()的時候睡著了。

      昨日,這個90后的女孩下定決心:“哪怕放棄讀大學,我也要照顧媽媽直到她醒來!”

      照顧母親 她病房當書房

      4月13日,距離高考還有不到2個月的時間。洛帶中學高三學生李琳正在教室里上晚自習。前幾次的模擬考試中,李琳的分數(shù)在500上下,考取本科大學應該沒有問題。

      突然,她接到電話:“你爸媽遭了……”當晚8點,她的爸爸李勛全下班后,騎著自行車去接媽媽鄭小瓊回家。當行至溫江金上城路口時,一輛轎車突然從后面沖來,將他們撞倒在地。

      車禍發(fā)生后,李琳就沒有去學校了,留在醫(yī)院照顧“植物人”媽媽。而骨折受傷的爸爸,則由66歲的爺爺一手照顧。為了備考,她還把資料和書帶到了病房里,抽空就看上兩眼。

      “這是喂食的管子!崩盍照f著,熟練地用骨頭湯沖了幾勺奶粉,找來了沒有針頭的注射器,緩緩將流質(zhì)物推進管子里。

      每天,李琳都要摸著媽媽的手輕輕呼喚,和她擺龍門陣。即便是去趟衛(wèi)生間,她也要在媽媽耳邊告知。喂食、翻身、抹澡、按摩、端屎尿……每天她都重復做這些事。

      家庭受困 她放棄上大學

      “我的媽媽,就是一個點。她給我的愛,匯聚成了一條線……”今年的高考作文,李琳寫著寫著,淚水就模糊了雙眼。英語考試時她猛然驚醒:我怎么睡著了!她實在是太累了!八X時都要睜一只眼睛,幾乎要虛脫了!备呖挤謹(shù)下來后,李琳沒有告訴任何人。有人問起,她只是淡淡地說:“可以上?疲究凭蛣e想了!

      目前,醫(yī)院正在研究對李琳媽媽的最佳治療方案,但費用不菲。說到醫(yī)療費用問題,李琳眼眶里噙著的淚水一下子落了出來!败嚨湴l(fā)生后,爸爸媽媽被120送到航天醫(yī)院搶救,當晚就交了3萬元。”李琳說,母親受傷嚴重,轉(zhuǎn)至華西醫(yī)院后,又東借西湊3萬元,算是保住了性命。由于住院費用高,又轉(zhuǎn)院回到龍泉再交了2萬,目前還欠醫(yī)院4萬元。因此,她決定放棄讀大學,一心照顧病危的母親!扒妨诉@么多的賬,還不知道醫(yī)好媽媽的病還需要多少錢,我能安心跨進大學校園嗎?”

      各方幫助 她想學習護理

      李琳一家的不幸,引起了當?shù)卣块T的重視。龍泉街道利民社區(qū)負責人陳紅云、楊林等,曾到醫(yī)院看望病危的李琳媽媽,并為她送去600元的慰問金。社區(qū)還向民政部門為她家申請低保金,臨時救助3000元和疾病醫(yī)療救助、慈善救助。張福貴是龍泉街道機關一名黨員,6月24日,他與李琳一家結(jié)成對子。“我會盡最大的力量幫助他們。”

      據(jù)了解,車禍發(fā)生后,龍泉驛區(qū)交警大隊立即趕到現(xiàn)場勘查。由于當時正在下雨,又是夜晚,警方?jīng)]有找到目擊者。警方通過“天網(wǎng)”發(fā)現(xiàn),肇事車是一輛紅色轎車,目前正在緊急尋找肇事者。

      昨日,李琳的爸爸,已經(jīng)可以通過雙拐站起來了。醫(yī)生說,他的體內(nèi)的鋼板,需要下一次手術(shù)后才能取出。李琳說,爸爸就是她的希望。如果她有機會去讀大學,她希望自己學習護理專業(yè),這樣可以照顧媽媽。

    寫高考的作文 篇2

      高考作文:審準話題

      審題是作文成敗的第一關,差之毫厘,謬以千里。應試時應慎重。審題準確,作文就有可能踏上成功之路;審題失誤,寫得再好,最多也只能得一半左右的分數(shù)。

      就近幾年的“話題作文”而言,審準題意就是要對作文試題上展現(xiàn)的“材料、提示語、話題、作文要求”(即通常所說的背景語、啟發(fā)語、話題語、強調(diào)語)的各個部分仔細審讀揣摩,全面確切地理解文題的所有含意,這是理解話題作文的關鍵。

      具體方法為:

      第一步,讀“背景語”和“啟發(fā)語”,巧借“啟發(fā)語”的提示,弄清“背景語”的隱含意義,弄懂題目要求寫的就是“話題語”。

      第二步,弄清“強調(diào)語”有哪些要求,即弄清立意、文體、擬題、字數(shù)等要求。

      第三步,應圍繞“話題”組材、選材,扣住話題的實質(zhì)。為確!胺项}意”,在寫作時,盡可能在開頭點,中間提,結(jié)尾扣,這樣,寫就平穩(wěn)的扣題文應該不成問題。

      高考作文:選妥文體

      “文體自選”,不是多種文體的綜合,而是為考生提供選擇最擅長文體的自由。一旦選擇了某種文體,寫出來的文章就應該具備這種文體的特征,從而做到“符合文體要求”,而不是“四不像”。

      那么怎樣選擇文體呢?

      這就要根據(jù)作文的“提示語”和“要求”來考慮。若需要通過自己憶、記、聞,或涉及寫人物、事件、景物、場面時,一般應選擇記敘文;若需要介紹、說明事物的形狀、性質(zhì)、成因、關系、功用時,就應選擇說明文;若需要闡述主張、表明觀點,自然選擇議論文。

      如果有的內(nèi)容兼用幾種體裁都可以時,就要根據(jù)自己的實際需要確定采用的文體。但不管采用什么樣的文體,都要因文而異、因人而異,要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,展示自己的才華。

      比如,擅長形象思維,會編故事,善于記敘、描寫的同學,可選擇記敘文,甚至可以選小說、童話等文學體裁;擅長推理,邏輯思維強的同學,則可選擇議論文。

      高考作文:立意創(chuàng)新

      古人云:“意高則文勝。”高考作文立意,正確是前提,但要達到我們所說的“成功”,則還要力求“深邃、高遠”。

      判斷一篇作文的立意是否深邃、高遠、有創(chuàng)新,可從以下幾方面來看:

      1、文章有沒有在深度上有所建樹,在某個方面或某些方面是不是有超越大眾化的見解,甚至創(chuàng)見。

      2、有沒有對自然、社會和人類的關注。

      3、有沒有深遠的歷史感與現(xiàn)實感。

      4、有沒有預見性。

      5、有沒有健康的審美情趣與高尚的情操。

      6、有沒有哲理性的思考,考生要在考場上寫出令人耳目一新的佳作確非易事。

      文章要想出新,立意必須新奇。

      首先,要有超越一般的眼光,有時代責任感,意志堅定,情趣高尚。

      其次,要有歷史感和預見性,能透析事理,升華哲理。

      再次,要從多角度聯(lián)想,對同一事物從不同角度進行思考,尋求多種答案,從中選擇最新最佳的角度來立意。

      此外,還要從個人獨特的生活經(jīng)歷中選取素材,寫別人所未寫,立別人所未立。

      高考作文:好作文標題的標準

      簡練

      簡練就是要簡短而精練,簡,要簡得明白,練要體現(xiàn)干練。讓人一看就覺得不敢多字也不得少字,且言簡意賅。要注意的是,簡練并不是用字數(shù)來衡量的,而是從字與詞的結(jié)合中所表達的意義給人的感覺來判斷的。簡練的文題是用最少的字給人最明確的意義和感情傾向。

      新穎

      新穎是現(xiàn)代社會追求的一種潮流,無論什么時候,我們都不能忘了想出辦法讓自己的東西新穎,那就是用一種與眾不同的視角,道出自己的個性思考。但是,新穎決不是標新立異,必須合情理。應該說,我們所說的新穎只是別人想漏了的,或者說只是一時還沒有想到的,而決不是怎么想也想不通的,想不到的東西。

      切主題

      話題作文雖然沒有一個明確的主題思想,但大都有一個主題意向,寫作者在寫作的過程中也會把這個主題意向盡量的明確化。這時,如果你的作文題能夠?qū)ψ魑牡闹黝}有一定的暗示或提示作用,那當然是最好不過的了。這樣,閱卷教師可以很快地抓住你的作文的主題思想,給閱卷者一個先入為主的閱卷思考,有利于考分的提高。就算你的作文對主題的表現(xiàn)不是很突出,但有文題的補充也是相得益彰的。

      有文采

      閱卷教師大都是一些很有文采的人,他們對文采是非常敏感而且也很看重的,如果你的文題能擬出一定的文采,無疑會一下子喚出閱卷教師心中那份珍藏的美感,讓人產(chǎn)生作者也一定是一位有一定文采的人的猜想,從而獲得高分。當然,作文的內(nèi)容也應該有一些文采。

      有內(nèi)涵

      文題還應該有一定的內(nèi)涵,應該是耐尋味。當然,考場作文在閱卷的過程中由于閱卷教師時間的關系,這一點很可能被忽略,但,真正有內(nèi)涵的讓那些閱卷高手們落眼就見的東西,還是可以起到很重要的作用的。

      高考作文:幾種常用的擬題方法及好題目展示

      常用的擬題方法

      1、添加

      所謂添加,就是在話題或者話題中心詞前或者后也可以是前后添加一定的詞語,組成一個完整的意義整體。這樣的文題可以使作者時時緊跟話題,也可以讓閱卷教師一目了然,有一種先聲奪人的效果。

      2、借用

      借用就是借名句、警句、古詩文的句子以及流行歌曲中的句子等等。因為這些句子有生命力,影響力,如果借用得好,也是可以讓閱卷教師眼前一亮的。

      3、修辭

      這種方法就是在文題中運用比喻、擬人等修辭格。這樣的文題如果用好了,自然顯得生動而形象,而且有一種讓人耳目一新的感覺。

      好題目展示

      1、以“時間”為話題的作文題目

      《時間,帶不走我心中永恒的記憶》《愛我 追我 別浪費我》《午餐1800秒》《時間在晨霧中飄落》

      2、以“牽掛”為話題的作文題目

      《剪不斷》《藤》《她,還好嗎?》《門前那條小河》《那雙凍裂的手》

      3、以“把握”為話題的作文題目

      《一切就在我手中》《握住,不放》《機會,請你把握》《柳暗花明又一村》《青春無限好》

      4、以“春”為話題的作文題目

      《點燃生命的季節(jié)》《與春共舞》《在春天成長》《春的向往》《春的腳步》

      5、要求文題中含有“美麗”二字的作文題目

      《汗滴,詮釋著一份美麗》《帶上你的美麗跟我走吧》《夢不再美麗》《今夜如此美麗》《美麗,就這樣脆弱》

      6、以“美好親情”為話題的作文題目

      《風雨中那把傘》《懂你》《慈母手中線》《母愛無價》 《悠悠親情》《親情伴我行》

      7、以“美在夏天”為話題的作文題目

      《燃燒生命的季節(jié)》《三十八度的美麗》《夏天的微笑》

      8、以“感受青春”為話題的作文題目

      《為青春歌唱》《激情燃燒的歲月》《多夢的季節(jié)》《飄逸時代》

      高考作文:合理選材

      在作文中,材料往往承載和反映作者的思想、情感、觀點,因此,應選擇具有文化氣息、蘊含人生哲理、閃耀情感光華、積極健康、引人向善、啟人心智的材料。

      具體來說,應做到兩點:

      一要精當。所謂“精當”,是指所選用的材料能有效地恰如其分地表現(xiàn)主題,沒有偏離之感,沒有疊加之嫌,更沒有虛假之疑。

      二要“新穎”,即所選材料應具有時代氣息,能反映社會的“熱點”與“亮點”,有生活色彩,有個性特征,有獨到的發(fā)現(xiàn)等。從范圍及方式上,選材可收攬古今、鏈接中外、緊扣時政要聞、鉆探書籍、“播放”影視、“過濾”生活?傊,要根據(jù)話題,用大視野去搜尋,大浪淘沙般篩選,選出有深意、典型、鮮活、切合主旨的材料進行寫作。

      高考作文:巧妙布局

      布局關系到文章的整體質(zhì)量,所以寫作時應認真勾畫文章經(jīng)緯,做到“結(jié)構(gòu)完整”,力求“構(gòu)思精巧”。

      1、可采用“題記+正文”的形式,結(jié)構(gòu)全文。好的題記具有意蘊豐厚、情味綿長、語言精美等特點。巧設題記可以開宗明旨,可以創(chuàng)設情境,也可以展露才情,它能一下子撥動閱卷者的心弦,對你的文章頓生好感。

      2、可采用“母題+標題”的形式。把一個大的話題或意旨切分成三至四個既有內(nèi)在聯(lián)系又各具獨立性的部分,并配以精當?shù)男祟},既可以收到化整為零、各個擊破的寫作實效,也可以給閱卷者以結(jié)構(gòu)清晰、脈絡分明的良好印象。

      3、可采用“引言+正文”的形式。好的引言,能升華思想感情的火花、生活哲理的閃光和人生意義的感悟,起到畫龍點睛的作用。

      4、也可采用數(shù)字化分節(jié),一目了然,自然流暢。此外,語段上要錯落勻稱,長短相間,也能使文章體現(xiàn)一種建筑美。

      高考作文:精心開篇

      古人云:“通篇之綱領在首段,首段得勢,則通篇皆佳!币蚨,我們必須精心開篇涂彩,力求讓閱卷老師一見傾心。

      作文畢竟是個認識美、發(fā)現(xiàn)美、感悟美和創(chuàng)造美的過程及其具體的體現(xiàn),閱卷老師只有從你文章的開篇中獲得審美意趣,才能在這種情感的作用下給你高分。

      開頭方法常見的有:

      1、開門見山,開宗明義。

      2、描寫環(huán)境,引出人物。

      3、特寫鏡頭,勾人心魄。

      4、設置懸念,引人入勝。

      5、編述故事,饒有情趣。

      6、設疑發(fā)問,促人深省。

      7、欲揚先抑,步步為營。

      8、巧引名言、歌詞、諺語等。

      但無論哪種開頭,都要以新穎獨到、別致小巧的簡約文字,提綱挈領,自然引起下文。

      高考作文:寫好結(jié)尾

      “編筐編簍,重在收口”。作文也一樣,不可輕視。寫得不好,會使文章結(jié)構(gòu)松散,黯然失色;寫得好,則可以使文章結(jié)構(gòu)嚴謹,大添異彩,從而收到“回眸一笑百媚生”的效果。

      總的來說,文章結(jié)尾應簡明有力,留有余韻,讓人流連忘返。

      就內(nèi)容而言,可采用啟迪人心的結(jié)尾、詩情畫意的結(jié)尾、促膝談心的結(jié)尾、照應開頭的結(jié)尾、激勵號召的結(jié)尾、卒章顯志的結(jié)尾等;就形式而言,可采用問句式、引用式、抒情式、點睛式、呼告式、比喻式、反復式、排比式等不同形式的結(jié)尾。具體要根據(jù)文體、內(nèi)容和需要決定。

      但不管使用什么樣的結(jié)尾,都要使主旨更鮮明,結(jié)構(gòu)更嚴謹,內(nèi)容更富有文彩、更有創(chuàng)新意識,使文章更具魅力、更吸引人。

      高考作文:美化語言

      語言不僅是作文思想內(nèi)容的載體,更是閱卷者產(chǎn)生美感的契機。語言是否有亮點,是否有出彩之處,將直接影響印象分的判給。所以,在寫作中要用自己最好的語言,讓閱卷者在愉悅中對你的作文產(chǎn)生一種“偏愛”。

      怎樣的語言才是最好的語言呢?活潑的、有靈氣的、富有表現(xiàn)力的,能給人以審美享受的,能感染人打動人的語言才是最好的語言。

      美化語言的方法主要有:

      1、可用修辭手法裝扮,使之富有韻味。比喻、排比、對比、夸張、比擬等修辭手法的綜合運用,可以收到新穎含蓄的奇妙功效。

      2、可用變化的語言裝扮,使之搖曳多姿。如采擷新詞新義為文章增添鮮明的時代氣息;創(chuàng)新語言,在漢語語言規(guī)則允許的范圍內(nèi)作新意搭配,使語言顯得奇崛;變動語序,加強表達效果,令語言煥然一新;變換句式,長長短短、整整散散、節(jié)奏變化,語言的韻律美自然生成。

      3、可用流行話語裝扮,使之靈動活潑。同時,能起到化平淡為神奇的功效。

      4、可用智慧的話語裝扮,使之更有內(nèi)涵。智慧的話語(包括幽默的話和蘊含哲理的話),在作文中恰當運用,不但使文章增添分量,更讓埋頭苦批的閱卷老師開心笑一回,實實在在地輕松一回,從而會不經(jīng)意地給你記上一功。

      5、可用古詩詞裝扮,使之盡顯才氣?芍苯右么┎逶谛形闹,為文章增色添輝;或間接變用,機智地使它適合行文的要求;也可在它觸發(fā)下寫出詩情畫意或意蘊深厚的文字來。

      高考作文:注重文面

      文面是給評卷者的第一印象。作文卷面情況的好壞,直接影響著評卷老師的情緒。有的考生文章寫得不錯,卷面卻東拉一下、西抹一下,讓人見了就沒有好感,無形中加大了失分因素。所以我們在寫作中必須注重文面質(zhì)量。

      具體地說做到“三清”、“三適”、“三要”、“三不要”。

      “三清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰;

      “三適”,就是書寫認真,快慢適可;字寫在方格中間,大小適中;均勻落筆,輕重適度;

      “三要”,就是時間要控制在一小時以內(nèi),每小節(jié)前要空兩格,字數(shù)要達到規(guī)定要求;

      “三不要”,就是用吃得準的字,不要寫錯別字;用規(guī)范字,不要寫繁體字或不規(guī)范的簡化字;標點符號應靈活運用,不要一逗到底。

      掌握以上這些高考作文的考試要點,相信諸位考生在高考語文試卷中會取得一個不錯的好成績的!

    寫高考的作文 篇3

      當果實成熟后,我們采摘瓜果的腳印;成功時,背后一次次失敗的腳印都是我們成長的足跡!}記

      腳印,無處不在,腳印,任何人都擁有,有的腳印是有形的,有的腳印是無形的,當我們成功時,請你們不要忘記,背后那一串隱形的腳印就是你們成功的見證,是你們付出汗水的見證,是你們在失敗時不低頭的腳印。下面,讓我們一起欣賞春風的`腳印。

      當春天來臨時,草地上第一棵小草直起腰時,是春風喚醒了他們沉睡已久的心靈,讓他們朝氣蓬勃的成長,是春風扶起了小草的腰板,讓他們筆直的站在春天的面前,迎接新的挑戰(zhàn)。春風,在草地上留下腳印。

      當小溪的冰融化時,是春風,融化了他們厚厚的外裝,融化了他們冰一樣的心,讓他們有火一樣的心去迎接春天。春風,在小溪的成長中留下腳印。

      當果園里,果樹茁壯成長,散發(fā)出迷人的氣味時,是春風撫摸了他們,脫去了穿了一冬的厚厚的大衣,脫去了身上的銀裝,展現(xiàn)出他們獨特的外表。春風,在果園中,留下了很多的腳印。

      當春雨來臨時,是春風提醒雨使者的到來,讓雨使者滋潤時間的萬物,正是春風默默無聞的做著起間接作用的雨使者。春風,在下春雨時留下了腳印。

      春風為春天的來臨奠定了基礎。春風默默無聞的奉獻著,他收獲了屬于他自己的腳印。同學們讓我們一起收獲屬于我們自己的那串腳印吧!

    寫高考的作文 篇4

      第一步,審題。拿到題目后,手中拿鉛筆,手腦眼嘴并用,開始審題?搭}目的要求是什么,要點是什么,特殊要求是什么。硬性要求信息,都最好用鉛筆劃下來,以免出錯。邊看最好邊張嘴默讀,這樣就不會遺漏或忽略任何一個字了。

      第二步,草稿。有的同學怕出錯,全文都打草稿再謄寫,我姑且認為不太可取,畢竟考場時間寶貴,即使我有四十分鐘時間寫作文也不敢貿(mào)然這么做,更何況考場時我們留給作文的時間往往一再被壓縮。有的同學不打草稿,我認為更不太可取。一來容易出錯,二來邊寫邊想思維不連貫,即使思維連貫也無法審詞酌句,展現(xiàn)自己最好的一面,容易后悔。

      草稿怎么打?

      1.結(jié)構(gòu)就是你打算分幾段寫,每段都寫什么?哪段轉(zhuǎn)哪段承哪段起合?心里都要是有譜的。

      2.關鍵詞:結(jié)構(gòu)擬定后,迅速在草稿紙上寫下自己這篇作文可能用到的一些關鍵詞。包括一些漂亮的詞和自己可能會忘記的詞。主要是動詞和名詞。

      3.句式:詞寫下來了,其實你構(gòu)建這篇作文的建筑材料就到位了,下步就是要把它們蓋成漂亮的作文。先用最普通的陳述句把它們在頭腦中過一遍,然后看看都能改成什么句式。

      三、正式寫。

      這樣的草稿打完后,就要快快寫了。注意,英語作文的卷面簡直太重要了,一定要把字寫整齊,寫大。沒有把握的詞和句子不用。別忘了遵守你最初用鉛筆劃下的題目的規(guī)定。

      四、檢查。

      注意,最最重要的一步來了。盡管很小心,可是我們寫英語作文還是會犯下很多錯誤。單詞拼寫的,大小寫的,等等。這些錯誤會極大破壞我們在閱卷老師心目中的形象,一定要堅決誓死消滅。即使時間再緊,請務必留下1——2分鐘檢查作文的時間,消除隱性錯誤。

    寫高考的作文 篇5

      我喜歡玫瑰花,我喜歡玫瑰花的高貴、頑強的氣勢,它那美麗而高貴的身影,讓我深深地刻在了心里,有人說玫瑰花很美麗,卻很驕傲,有人說玫瑰花非常美麗,很樸素,有人說玫瑰花不怎么美麗,聞起來味道很刺鼻,玫瑰作文?晌覅s不這么認為,玫瑰花非常美麗,不驕傲也不樸素,玫瑰是頑強的,我喜歡玫瑰花。

       在我家陽臺上,就有一盆高貴而頑強的玫瑰花。玫瑰花的莖長滿了刺,玫瑰花的莖長了刺,就好像不要讓別人碰他的高貴的“身體”,這種花的莖長刺很獨特,雖然其它花也有,可是玫瑰花的莖長刺長得很有風格,玫瑰花像是在保護自己。

       花最美的地方是花瓣,每朵花都為自己美麗的花瓣感到驕傲。大家都知道玫瑰花的花瓣是紅色的,可是玫瑰花的花瓣紅得很獨特,有一種顏色叫玫瑰紅,畫家為什么就叫玫瑰紅而不叫別的名字呢,因為這種紅色只有玫瑰花瓣才有的,其它花沒有的。玫瑰是被層層的花瓣包圍住的,保護它高貴的“身體”。

       有了美麗的花朵,就要有綠葉的襯托,玫瑰的葉子是跟著玫瑰花開放的,長出了一朵玫瑰,就會長出一兩片葉子,玫瑰凋謝了,那幾片葉子也跟著會凋謝,那幾片葉子就像玫瑰花的保鏢,和玫瑰花“形影不離”。玫瑰花的葉子小小的,翠綠的顏色,邊上還泛著紅紅的顏色,雖然只有幾片葉子在襯托著,可是都表現(xiàn)出玫瑰的氣勢,小學六年級作文《玫瑰作文》。

       玫瑰的頑強是從玫瑰的成長過程看出來的。我家陽臺上的那盆玫瑰是要很久才能開放出一朵玫瑰,我不是說玫瑰懶,那盆玫瑰已經(jīng)度過了幾個春夏秋冬了,特別是在冬天,玫瑰雖然玫瑰不是萬古長青的,可在冬天,其它植物都凍死了,就剩玫瑰在堅持著,不管是嚴寒酷暑,不管是狂風呼嘯,玫瑰一直在堅持著,而且開了好幾朵花,玫瑰的精神值得我們學習

       玫瑰,高貴而頑強的花,我喜歡玫瑰的“剛陽之氣”,喜歡它的“堅忍不拔”的精神。

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