【精選】七年級單元作文匯編6篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的七年級單元作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
七年級單元作文 篇1
看,那個有時文靜有時“張狂”的小女孩,別看她長得挺溫文爾雅的,其實啊,她可調皮了!有時她還王婆賣瓜——自賣自夸地說自己很文氣,但有時一瘋起來的話,什么優(yōu)雅、淑女風范全都拋到了九霄云外了。有時,她遇到挫折了,就對著穿衣鏡一照,嘿!有點兒矮1。48米的個子,一雙眼睛閃爍著光芒,個人認為不圓的小臉蛋上,眉毛已經皺成了“M”形。已經是一名中學生了,還想哭鼻子呢!想著,就自己刮了刮鼻子,又傻傻地笑了起來。
她的愛好很廣泛,喜歡讀書、聽音樂、上網(wǎng)……但是她最愛的還是看書,她有過一個夢想,就是“讀遍天下無敵手”,讓豐富的哲理充實頭腦,讓知識的甘泉灌溉心田。梁山好漢行俠仗義使她懂得做人要正氣凜然,敢作敢當;杏林子、張海迪的經歷使她懂得:坦然面對不幸的遭遇,生活會更加美好。其實,她的最大的夢想,就是做一個對社會有用的人。
她性格開朗,直率。對自己充滿自信。經歷了多少次的失敗,她仍然沒有感到氣餒,便又一次又一次的努力。“自信是成功的第一秘訣”,她總是默默的鼓勵自己,她堅信,只要有不懈的努力,總會有一天在成功的站臺上,會多出一個她。
這個小女生就是我,徐亦鳴,一個喜歡看書、充滿自信、有著奮斗目標的小女生。
七年級單元作文 篇2
在常人眼里,女孩子都是文質彬彬、溫文爾雅,而我卻與眾不同,我似乎繼承了男孩子所有的特點,我愛笑、愛鬧、愛打抱不平……我,就是我!無人替代!
我的名字叫何某某,我的生活就像我的名字一樣,多姿多彩。
在這個暑假,我參加了某某市“第五屆小小朗誦家大賽”,當我看到有那么多強大的對手時,我有點想放棄了,可是,我又想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾。是的,面對困難,意志薄弱的人掉頭就跑;意志堅強的人卻勇往直前,成功永遠屬于強者。拿出一種永不服輸?shù)木,勇往直前,我們就會看到陽光。最后,我充滿信心地站在舞臺上,用我最高的水平,取得了大賽的一等獎。
就是這些豐富多彩的活動,讓我增加了信心與勇氣,讓我的生活更加精彩。
人人都有自己的個性,多姿多彩的生活就是因為有了個性,才會越發(fā)的燦爛精彩。當然,我也有自己的個性,這也讓我的生活更加的有趣。我的個性可以用四個字來形容:永不言棄。
在二年級的時候,我學習騎自行車。經過跌倒、流淚、流汗,一次次的練習,讓我失去信心?墒俏也桓市模谑,我又一次爬起來,雖然沒有成功,每一次都十分困難,但我沒有放棄。因為有一股力量在支撐著我,那就是——永不言棄!
“不經歷風雨,怎能見彩虹。”只有我們付出了,才會有收獲,哪怕困難重重,我們也要不畏艱辛,勇往直前!
這就是我,一個生活多姿多彩、永不言棄的女孩。剛剛跨入中學的門檻,一個嶄新的生活正在等著我,我一定會勇往直前,向著理想前進。!
七年級單元作文 篇3
世界是一個充滿聲音的世界,在每個角落,都會聽到不同的聲音,在我們四周環(huán)繞著,有高有低,也有扣人心弦的;而有些聲音會變成噪音,每種聲音都飄揚在世界。
我心中的天籟,是小時候在媽媽的擁抱中,一邊聽著故事的聲音;我心中的天籟,是外婆那溫柔又親切的聲音,讓我聽了感到自己在很甜美的世界中;我心中的天籟,是在寂靜無聲的夜晚,雨滴發(fā)出了冷漠的聲音,令我感到同情;我心中的天籟,是那優(yōu)美又溫和的鋼琴聲,在我痛苦時,撫慰了我痛苦的靈魂,鋼琴聲也帶給我安靜、堅定、力量……我心中的天籟,是那柔軟的微風,發(fā)出了“沙沙”“沙沙”的聲音,令我感到那樣的堅強,永不被打倒的風,一直存在世界上。
天籟,是使人沉在優(yōu)美溫柔的聲音,會令人改變心意、令人改變自己。大自然也有天籟,有強風沙沙沙的聲音,帶給人堅強的心;大自然的天籟是那風吹起草的那清脆、那嘹亮的聲音,帶給我光明;大自然的天籟是那無邊無際的大海發(fā)出響亮令人震撼的聲音,令人熱情不斷奔放;動物也有天籟,是小鳥發(fā)出那清亮的叫聲、貓咪發(fā)出那洪亮的叫聲、獅子老虎發(fā)出的那低沉粗聲粗氣的怒吼聲。
天籟,使人快樂不已,在我們生活中,天籟聲到處存在,無論在何時何地,都有大同小異的聲音,天籟。存在這世界上,帶給我們溫暖快樂……不同的心情,天籟存在世界上,帶給世界的美妙;天籟的聲音,是永遠永遠無法取代的,帶給人無限的希望。
七年級單元作文 篇4
原來以為,每天去消化枯燥無味的字、詞、句才能學到語文;原來以為,只有每天在課堂上背著一段段生硬的文字才能學到語文;原來以為,只有每天在紙上拼命寫著文字才能學到語文。后來,我漸漸發(fā)現(xiàn)我錯了,原來,語文也是存在于生活中的!
我們在語文課上學習到了排比句、比喻句、擬人句等,我們不斷地感受著語文給我們來來的樂趣與魅力,在我們讀報,聊天,閱讀……我們也能夠學習到語文的知識。在我們國家里,大到國家公文,小到每個人的姓名,都要用到語文,漢字的樂趣是無窮的,例如我的名字——李俊煒,俊字代表了俊俏,而煒字有又代表了偉大,這都是父母的寄愿。
我們在郊外的秋天時,又會想到古代詩人杜甫的“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”的詩句。
我們在雨后來到曠野時,你又是否想起朱自清的“草”,正如朱自清所說的,小草慢慢的從土壤里冒出頭來。這都是生活中的語文!
當我們出外逛街時,遇到商家打出來的標語廣告,你又是否會拿出詞典,翻查資料呢?
生活中處處有語文,只要你認真發(fā)現(xiàn),總會找到的!
七年級單元作文 篇5
聽!小草在呼喚:“救救我,不要踐踏我!”小樹在呼喚:“救救我,不要攀折我!”花兒在呼喚:“救救我,不要摘下我!”這千萬花草樹木的呼聲,成了大自然的呼喚:“請保護我,救救我!”
鋼筋水泥的進軍,使綠色森林頻頻讓步。高樓大廈的腳下,只有可憐的小樹隨風飄舞,穿過城市的河流,已換了黑色的新裝,只有隨處奔逃的魚兒還在呼喚:“還我清水!
一個人帶著一把斧頭進了森林。左挑右選和左砍右伐成了他的招牌動作,當他帶著斧頭和樹干走時,只留下樹根在惋惜,樹樁在哭泣,只有小鳥還在呼喚:“還我家園!
天上的小鳥曾在藍天上,白云里捉迷藏,天空就是它們那澄碧如洗的鏡子。工廠、城市的建立,使藍天失去了原有的色彩,白云也失去了飄動的活力,鳥兒不知走向何方,在城市燈光的照耀下連星星也隱進了宇宙的黑色里,只有藍天在呼喚:“還我可愛的玩伴,還我漂亮的衣服!
自然的呼喚譜成了一支哀怨的曲,只有沙漠在笑,只有狂風在笑,漫天的飛沙在狂舞。花兒被吹向遠處,與飛沙同舞,漸漸失去了往日的容顏,消失在沙土中。
何時鳥兒能在枝頭歡快地歌唱?何時花兒能在微風中靜靜地開放?何時魚兒能在清水中自由地徜徉?何時大自然才能譜出一曲贊歌?
自然向人類呼喚,說明它還相信人類,為什么人類不去拯救它?要知道,它是我們賴以生存和發(fā)展的家園!
當鋼筋水泥與綠色森林和平共處的時候,當清風明月同時出現(xiàn)的時候,當鳥語花香重新回來的'時候,是多么美妙與和諧!
為了我們的家園,行動起來吧,去傾聽大自然的呼喚,保護大自然吧!
七年級單元作文 篇6
在人生中,往往有很多的轉折點;而我們,恰恰要把握好這些看起來并不起眼的一個個轉折。
我,一個(一)(二)歲的少年,正在慢慢步入人生最美麗的春天,從一個年幼無知的孩童變成一個成熟的青少年。
溪流,從深遠山澗奔流到廣闊大海,常常有方向的轉折;道路,從某一個起點通往四面八方,常常有目標的轉折。在個人經歷或社會實踐中,常常出現(xiàn)一些令人難忘的轉折。而我,現(xiàn)在已步入人生的第一個轉折點——七年級。
七年級,是一個新的起點,是一個能在度展現(xiàn)風采的地方。步入初中,學習任務大大的加重,從小學的兩門功課增加到現(xiàn)在的七門。
老師曾教過我們一個道理:七減一等于零。我當時不解的問:“老師七減一明明等于六,你怎么說等于零呢?”“這個問題問的好!崩蠋熚⑿χf,“現(xiàn)在,我們學了七門課,如果你一科考得不好,總成績不就下來了么?”我似懂非懂地點了點頭,似乎還沒有領悟老師的話中所蘊涵的道理。
又過去了幾個星期,期中考試終于來臨了。面對著七年級第一個轉折點,我心中有種說不出的喜悅和激動。也許是復習的不認真了罷;也許是考前太激動了罷;也許是上課聽講不認真了罷。成績下來后,我才考了(六)(七)(四)分。我一連串經歷了從希望到失望,最后到絕望的心情。Mygod!就用這些不起眼的試卷,我還怎么面對以后的初中生活。這時我才忽然的感受到“七減一等于零”的道理。而我,有兩門低于平均分。語文全因為我平時根本不重視它,致使我的理解能力下降,所以政治也考得出奇的差!
現(xiàn)在,我已經下手和我的那些缺點“絕交”,開始發(fā)奮學習。因為我相信,只有經歷過地獄般的磨練,才能擁有創(chuàng)造天堂的力量;只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有不屑一顧的努力,才能實現(xiàn)自我的超越。
我看過雨果的一句名言:別人放手,他仍然堅持;別人后退,他依然前沖;每次跌倒,立刻站起來。這種人一定沒有失。∈前。粋人只要付出比別人多的汗水,就能夠粉碎自己,超越自己!
經過了這個失敗的轉折,我不會灰心。盡管未來的日子我無法預料,但我相信,在以后那充滿幻想的日子里,在人生漫長的旅途中,我不孤獨不寂寞,因為我親手種下了一個永不放棄的希望在我心中!
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