【精華】三年級(jí)的作文六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
成長(zhǎng)中有許多幫助我的話，但這句話卻深深的印在了我的腦海里，讓我難以忘懷，下面請(qǐng)讓我慢慢道來(lái)。
假期里，我總是覺(jué)得我玩的時(shí)間不多，天天報(bào)怨：“煩死了！這么多作業(yè)，補(bǔ)習(xí)班，一點(diǎn)玩的時(shí)間都沒(méi)有。”這時(shí)，媽媽聽(tīng)到了，把我叫到了客廳，并讓我拿一個(gè)空杯子。我很奇怪，媽媽要干什么？于是我?guī)е蓡?wèn)坐在了媽媽對(duì)面。媽媽心平氣和的說(shuō)：“看好了，我把這些石子放到杯子里”我想：什么意思嘛，要和我做實(shí)驗(yàn)嗎？我更加疑惑了，媽媽把石子放進(jìn)了杯子，滿到不能再滿，接著，她問(wèn)我“張楷欣，這個(gè)杯子滿了嗎？”“滿了！”我毫不猶豫地說(shuō)�？蓩寢層謴目诖锾统鲆话焉匙舆f給我；：“試試，看能不能把沙子放進(jìn)去�！蔽揖驮囍焉匙訛⒌奖永�，啊！沙子從石子中間的縫隙落到了杯底。“啊，這下肯定滿了！”我說(shuō)，可媽媽卻說(shuō)不一定，于是又往杯子里倒了一些水，接著，她說(shuō)了一句讓我至今都難忘的一句話：“在有限的時(shí)間里，可以做更多的事�！�
每當(dāng)我想磨嘰時(shí)，這句話就會(huì)在我耳邊響起。這就是我最難忘的話了。
三年級(jí)的作文 篇2
鳥(niǎo)兒的愿望是飛上藍(lán)天，魚(yú)兒的愿望是暢游大海，花兒的愿望是吐露芬芳，而你的愿望是什么呢？可能是為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)祈福，可能是為西南旱災(zāi)祈雨，可能是為爸爸媽媽祈禱，也可能是為自己許下夢(mèng)想？？敞開(kāi)心扉，盡情的寫(xiě)出內(nèi)心的愿望吧！
從小我就想當(dāng)一名畫(huà)家，因?yàn)橛幸惶斓耐砩衔覊?mèng)見(jiàn)了一個(gè)山水美麗的地方，我在夢(mèng)中看不見(jiàn)城里的熱鬧，聽(tīng)不見(jiàn)馬路上的喧鬧聲，而是看到了美麗的大自然，聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在唱歌，小溪在伴奏，花兒在跳舞，聞到了花的清香。如果我能把這美麗的景色給畫(huà)到紙上那該多好�。∽詮淖隽诉@個(gè)夢(mèng)后，我就對(duì)自己說(shuō)："我一定要成為一名畫(huà)家，畫(huà)出我的夢(mèng)，我的想法，讓全世界的人知道不應(yīng)該破壞這美好的大自然風(fēng)光。"讓春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香都進(jìn)入我的畫(huà)中吧！后來(lái)，慢慢長(zhǎng)大后，我才知道，要當(dāng)畫(huà)家不光要學(xué)好了畫(huà)，而且還要好好學(xué)習(xí)，才能當(dāng)畫(huà)家。所以我現(xiàn)在要多學(xué)習(xí)，多學(xué)畫(huà)，將來(lái)我一定要成為畫(huà)家。
我的愿望是能長(zhǎng)出一對(duì)翅膀。等我真的長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，一雙潔白的翅膀，我就變成一個(gè)奇特的“羽人”，可以在天空中自由自在的翱翔那時(shí)，我就可以飛向全世界，飛向宇宙，想飛到哪就飛到哪，誰(shuí)也管不著我啊。等到了晚上，我就可以和月亮說(shuō)說(shuō)話，聊聊天上和人間的事情；還可以和星星們唱唱歌，跳跳舞；和北斗七星一起蕩秋千。請(qǐng)大家不要笑話我，我的愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，人類不可能長(zhǎng)出翅膀，但是我相信將來(lái)高科技卻有可能讓我背著一對(duì)翅膀在藍(lán)天上自由自在的飛翔，也許還能和天上的小鳥(niǎo)比賽呢。
如果我的愿望實(shí)現(xiàn)了，那該多好��！天空中有各種各樣漂亮的“羽人”，他們可以自由快速地去自己想去的地方，既不會(huì)交通堵塞，還不會(huì)出現(xiàn)交通事故，更不會(huì)產(chǎn)生空氣污染。真盼望那漂亮的能帶我飛翔的翅膀能早日研制出來(lái)啊！
三年級(jí)的作文 篇3
“嘩嘩，嘩嘩……”大海在輕輕歌唱著，歡笑著，跑動(dòng)著。我們停下來(lái)，靜靜地傾聽(tīng)它那動(dòng)人美妙的歌聲;我們停下來(lái)，一聲不坑地聽(tīng)它那銀鈴般的歡笑;我們停下來(lái)，看它和風(fēng)的賽跑，吶喊著為它加油!
我脫下鞋，赤著腳去迎接海浪。海娃娃調(diào)皮地給我的腳抓癢癢，癢得我笑出了淚珠�？晌也](méi)有善罷甘休，繼續(xù)向海浪撲去。媽媽在背后大聲嘮叨：“小心點(diǎn)，別把衣服弄濕了!”海娃娃又向我跑來(lái)，我故意把褲子往上提，以免海娃娃把褲子打濕。這次呀，海娃娃不再頑皮，而輕輕地送來(lái)了小貝殼。我十分高興，將海娃娃送我的禮物小心翼翼地塞進(jìn)了口袋里。
我們?cè)酵嬖介_(kāi)心，幾乎忘了時(shí)間。
這時(shí)，媽媽大喊：“回家啦!”我聽(tīng)了，才極不情愿地穿上鞋，向可愛(ài)的大海說(shuō)：大海再見(jiàn)!我愛(ài)你!大海。
我愛(ài)大海，愛(ài)它那美妙的歌聲，愛(ài)它那銀鈴般的歡笑，愛(ài)它那……在回家的路上，我在想：下次我來(lái)的時(shí)候大海還會(huì)記得我嗎?還會(huì)和我盡情玩耍嗎?還會(huì)記得我們嬉戲打鬧的場(chǎng)面嗎?還會(huì)嗎?
三年級(jí)的作文 篇4
愛(ài)是春天里的雨露，滋潤(rùn)著人們的心房；愛(ài)是夏天的花朵，散發(fā)著濃郁的花香；愛(ài)是秋天的果實(shí)，充實(shí)了人們的生活；愛(ài)是冬天的陽(yáng)光，給人一種溫暖。我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)，愛(ài)讓我們感受到了神奇的'力量。
曾經(jīng)的一個(gè)雨中傍晚，讓我深深地感動(dòng)了。那是一個(gè)下著毛毛細(xì)雨的傍晚，剛練完柔力球的我，幫老師收拾好東西后，才獨(dú)自走出了校門(mén)。這時(shí)天空烏云密布，雨從天而降，我趕緊返回，跑到學(xué)校保安室來(lái)躲雨。我心想這雨應(yīng)該一會(huì)兒就停了。十分鐘過(guò)去了，雨還在下著。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，雨勢(shì)也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我急得像熱鍋上的螞蟻，在保安室里走來(lái)走去。保安叔叔親切地問(wèn)我：“怎么了？孩子，雨下這么大，沒(méi)人來(lái)接你？”我低聲地答道：“是的，叔叔。爸爸媽媽今天不在家，而且我今天也沒(méi)帶雨傘。”保安叔叔準(zhǔn)備把雨傘給我的那一刻，他又望了望遠(yuǎn)處的街道，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你等我一下，我把你送回去，好不好？”我望著他那親切的眼神，點(diǎn)了點(diǎn)頭。保安叔叔便出去推自行車(chē)了，聽(tīng)到推自行車(chē)聲音的我，趕快跑出去，保安叔叔拿出雨衣讓我穿上，我一腳蹬上車(chē)座，拿著雨傘撐在叔叔的頭上。一路上，自行車(chē)“唰唰”地前行著，濺起的水花涼涼的，冷風(fēng)中我的臉差點(diǎn)凍僵，我依然一聲不吭地坐在自行車(chē)的后座上，但我的心里暖暖的，因?yàn)槲腋惺艿搅藧?ài)帶給我的溫暖，我感動(dòng)了。叔叔把我送到樓門(mén)口，他只說(shuō)了聲：“你回吧！”我還沒(méi)來(lái)得及道謝，他就消失在了雨霧中。( )
第二天，我來(lái)到保安室向叔叔道謝，他的回答令我震驚：“沒(méi)事，我是保安，有責(zé)任保證你的安全，哈哈哈……”說(shuō)完發(fā)出了爽朗的笑聲。聽(tīng)著他的笑聲，一股暖流傳遍了我的全身。是�。∈迨宓膼�(ài)是雨中的陽(yáng)光，永駐我心。
三年級(jí)的作文 篇5
很快就到青蛙的生日了，蛤蟆知道了，很想送一件特別的禮物給青蛙。
送什么呢？蛤蟆想了又想，還是送一件衣服給青蛙吧！于是他去小兔的商店，精心的挑選了一塊漂亮的布料，回到家里蛤蟆拿來(lái)尺子’剪刀，粉筆，在那塊布料上比劃來(lái)比劃去，就開(kāi)始裁剪了，可是剪呀剪，不小心剪壞了。第二天，它不好意思的對(duì)青蛙說(shuō)：“我本來(lái)想送一件衣服，可是現(xiàn)在只能送背心了。”青蛙高興地說(shuō)：“很好，我很喜歡背心�！被氐郊依�，蛤蟆認(rèn)真地開(kāi)始做了起來(lái)，可是最后還是被蛤蟆剪壞了。第二天，蛤蟆對(duì)青蛙不好意識(shí)地說(shuō)："背心剪壞了，只能送一頂帽子了�！鼻嗤芨吲d地說(shuō):"謝謝！沒(méi)關(guān)系！”回到家里蛤蟆下定決心一定要做好，可是到了最后還是剪壞了，第二天，蛤蟆來(lái)到了青蛙的家說(shuō)：“小青蛙，帽子沒(méi)做成”小青蛙說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
到了小青蛙生日的那一天，蛤蟆送給小青蛙一條精美的手絹。小青蛙高興地說(shuō)：“這是我收到的最特別的禮物。謝謝你！”
三年級(jí)的作文 篇6
同學(xué)們，我來(lái)給大家描述一個(gè)人，請(qǐng)你們猜猜他是誰(shuí)？
他的頭很大但五官端正，油亮而濃密的短發(fā)給人一種文雅的感覺(jué)，大大的腦門(mén)里裝滿了智慧，反射出耀眼的光芒。炯炯有神的眼睛上架著一副眼鏡，筆直的鼻梁下面，留有一道高低不平、長(zhǎng)短不一、厚薄不均的小胡子，襯托著那張白皙而俊美的臉，給人一種白面書(shū)生的模樣。還有那很特別的唇溝形成了一個(gè)彎彎的月牙型，顯得格外親切，看他的臉就好像是在欣賞一幕喜劇，讓人情不自禁地就會(huì)笑起來(lái)。
在他好看的面容下面，還會(huì)飄蕩出一陣陣清新悅耳的嗓音，仿佛是一只百靈鳥(niǎo)在叢林間歌唱。他不論做什么事情，都愛(ài)用手托著下巴，臉上的表情也在不斷地變化著，有時(shí)義憤填膺，有時(shí)熱烈激動(dòng)，有時(shí)和藹可親，有時(shí)快樂(lè)高興，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，讓人真捉摸不透。
還有就是他的個(gè)子很高，背著一個(gè)深藍(lán)色的包包。同學(xué)們，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)？
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