實(shí)用的四年級(jí)作文300字合集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的四年級(jí)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文300字 篇1
我們都有自己的媽媽，不同的媽媽在教育孩子上都會(huì)有不同的方法。加入我們當(dāng)了媽媽，我們會(huì)用什么方式來(lái)教育孩子呢?
假如我當(dāng)了媽媽，有一個(gè)貌美如花、活潑可愛(ài)的女兒，我會(huì)陪她度過(guò)一個(gè)豐富多彩的童年，盡我最大的可能參與她的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。
假如我當(dāng)了媽媽，我會(huì)和孩子一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)和游戲結(jié)合起來(lái)，讓女兒覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件生動(dòng)有趣的事情，這樣她才能在快樂(lè)的氛圍中提高成績(jī)。假使她考了一百分，我什么也不會(huì)說(shuō)，只會(huì)讓她繼續(xù)保持;如果成績(jī)落后了，我會(huì)鼓勵(lì)她，讓她更加發(fā)奮努力，爭(zhēng)取下次提高成績(jī)。
假如我當(dāng)了媽媽，我不會(huì)像復(fù)讀機(jī)一樣整天嘮叨個(gè)沒(méi)完，我會(huì)培養(yǎng)孩子自己做好自己的事：自己穿衣服，自己整理房間，自己梳頭……通過(guò)這些方法培養(yǎng)她的獨(dú)立性。
假如我當(dāng)了媽媽，我一定會(huì)遵守諾言，說(shuō)過(guò)的事情一定要算話，我會(huì)帶女兒一起去公園散步，去操場(chǎng)跑步，去山間采風(fēng)……給她提供一個(gè)難以忘懷的童年。
我會(huì)帶孩子了解大自然的奧秘，耐心觀察樹(shù)木的成長(zhǎng)過(guò)程，靜靜地用眼睛記錄它從一顆種子，長(zhǎng)出根，發(fā)出芽，再慢慢抽出綠葉的變化，這是多么神奇的現(xiàn)象呀!
假如我當(dāng)了媽媽，我會(huì)讓孩子選擇自己的愛(ài)好，不會(huì)強(qiáng)迫她，假如……
四年級(jí)作文300字 篇2
《心靈雞湯》這本書(shū)中故事，使我愛(ài)得博大深沉，活得充滿激情;使我更有信心地去追求夢(mèng)想與憧憬。在面臨挑戰(zhàn)、遭受挫折和感到無(wú)望之時(shí)，這本書(shū)給我以力量;在惶惑、痛苦和失落之際，這本書(shū)給我以慰藉。毫無(wú)疑問(wèn)，它會(huì)成為我的終生益友，持續(xù)不斷地為我生活的方方面面提供深沉的理解和智慧。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考，我現(xiàn)在更加認(rèn)識(shí)到這些故事對(duì)我們生活的改變具有深遠(yuǎn)的影響。故事的寓意結(jié)合自己的工作，讓我有了許多的想法。
當(dāng)你覺(jué)得工作乏味、無(wú)趣時(shí)，有時(shí)不是因?yàn)楣ぷ鞅旧沓隽藛?wèn)題，而是因?yàn)槟愕囊兹键c(diǎn)不夠低，點(diǎn)燃心中的熱情才能在工作中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣和驚喜。
在工作中不管做任何事情，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)，將每一次任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始，一段新的體驗(yàn)，一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén)。
這本書(shū)上的每一篇故事都在講述一份美好的感情，一種人生的意義，每一個(gè)故事都似涓涓細(xì)流，在你無(wú)暇的心田緩緩流淌，滲透在生命的每一個(gè)腳步中，一定能感動(dòng)你我最純凈的心靈，使我們獲得心靈的洗禮，在品味中得到智慧與快樂(lè)。
四年級(jí)作文300字 篇3
你去過(guò)興化森林公園嗎？如果沒(méi)去過(guò)，就和我一齊游覽一番吧！
進(jìn)入大門(mén)，走過(guò)高高的單孔橋。就會(huì)看到一池的荷花，碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。然后荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，似乎不想讓人看到它那羞紅的臉蛋；有的還就是花骨朵兒，胖胖的肚子像要爆炸似的；有的花瓣全都展開(kāi)了，大方的讓人看到那嫩黃色的小蓮蓬。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花宛如一群美麗的少女在翩翩起舞。
走在彎彎的石子路上，兩旁就是密密的竹林，遠(yuǎn)看竹子像一根根綠色的柱子頂在天地之間。近看像一條條拉直的蛇。在竹林中，也許你看見(jiàn)一群蜜蜂正圍著鮮艷的花兒辛勤的釆蜜；也許你會(huì)看見(jiàn)幾只小鳥(niǎo)＂嘰嘰喳喳＂地叫著，在你頭上悠閑地散步；也許你的運(yùn)氣很不好，在欣賞風(fēng)景時(shí)看到一條蛇吐著信子向你游來(lái)。
森林公園真就是一個(gè)休閑度假的好地方。
四年級(jí)作文300字 篇4
我在想知道生命是什么？它的意義又是什么？
有一次，我在攀登泰山的過(guò)程中看到一株野菊花，它的生長(zhǎng)環(huán)境十分惡劣，周圍亂石成堆，既沒(méi)有肥沃的土壤又沒(méi)有合適的水源，但它仍然堅(jiān)持著不屈向上，破石而出，茁壯成長(zhǎng)。在亂石堆里顯得那么傲然挺立。雖然它十分柔弱但是它仍然堅(jiān)強(qiáng)的活著，我想生命的意義在于你怎么勇敢地堅(jiān)持著生長(zhǎng)。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的，但是同樣也是脆弱的。
四川汶川大地震的時(shí)候，地動(dòng)山搖。不到一分鐘房屋倒塌，大地破裂。地面上流出了一道道縫隙，無(wú)數(shù)條鮮活的生命被掩埋在了瓦礫之下，十幾萬(wàn)人就這樣失去了寶貴的生命。
在大災(zāi)面前英勇無(wú)畏的武警戰(zhàn)士、可親可敬的醫(yī)護(hù)人員、無(wú)私奉獻(xiàn)的救援人員他們?cè)诘谝粫r(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)。他們不顧自身安危用雙手抬起了沉重的石板，救出那些幸存者們。正因?yàn)橛辛诉@些人的保駕護(hù)航，幸存者們?cè)谕叩[堆下的堅(jiān)持才變得有意義。
在運(yùn)動(dòng)之后，我最期待的就是那砰砰的心跳聲，那沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳聲給我了極大的震撼，我從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得哪種聲音會(huì)令人激動(dòng)，這就是我的生命，相信很多人都有這種經(jīng)歷。
生命的意義在于勇敢的堅(jiān)持，在于對(duì)生命的敬畏。這就是我認(rèn)為的生命的意義。
四年級(jí)作文300字 篇5
在我們通州境內(nèi)有一個(gè)著名的地方，她可以把杭州的貨物，通過(guò)船運(yùn)到北京。相信大家已經(jīng)知道是哪了吧！那就是大運(yùn)河森林公園。
大運(yùn)河森林公園一年四季都是美麗的、誘人的。
春天，河水平靜得出奇，小魚(yú)在河里慢慢地游著。樹(shù)木長(zhǎng)出了小巧玲瓏的腦袋，微風(fēng)一來(lái)，樹(shù)木的枝條猶如一個(gè)個(gè)美麗的公主在梳頭。
夏天，小魚(yú)開(kāi)始活躍起來(lái)了，它們好像有的在玩捉迷藏，有的在聊天，還有的在玩老鷹捉小雞，總而言之，他們永遠(yuǎn)是這樣的歡樂(lè)、活潑。因?yàn)樾◆~(yú)的活動(dòng)，河水也變得“跳躍”起來(lái)。草地上盛開(kāi)著各種各樣的的野花，紅的、白的、黃的、紫的……真像個(gè)美麗的大花壇。
秋天，普通樹(shù)的葉子已經(jīng)變黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片葉子飄飄灑灑的落下來(lái)，在空中飛舞，好像是個(gè)姑娘在跳舞。河水也漸漸平息下來(lái)，河里的小魚(yú)也在等待冬天的來(lái)臨。
冬天，雪花在空中飄蕩，落在地上和樹(shù)上，像給大地穿上一件茫茫的衣服。魚(yú)兒已經(jīng)不吃食物了，它們真的不餓嗎？
大運(yùn)河森林公園是不是很漂亮，讓大家喜愛(ài)呢！
四年級(jí)作文300字 篇6
國(guó)慶節(jié)的一天，我去陽(yáng)臺(tái)澆花，在花盆下發(fā)現(xiàn)了一群不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來(lái)。
我看到螞蟻的身體是分為三個(gè)部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運(yùn)食物的，便拿來(lái)一小塊餅干，放在地上，看他們搬不搬。一開(kāi)始沒(méi)有螞蟻來(lái)碰餅干。過(guò)了一會(huì)兒，一只棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅干，但馬上走了。那只棕色的小螞蟻一走，另一只黑色的小螞蟻就跑過(guò)來(lái)，嘗了一口，便回到了大部隊(duì)里。接著又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅干。有一只螞蟻站在餅干上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開(kāi)始搬運(yùn)這塊餅干。它們一只搬給一只，就像接力賽一樣。等餅干到了最后一只螞蟻的手上時(shí)，所有螞蟻都跑上來(lái)幫忙把餅干搬回家。在這過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)螞蟻?zhàn)鍪裁词虑槎紩?huì)跟大部隊(duì)說(shuō)，從來(lái)都不私自行動(dòng)。
那天過(guò)后，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是弱小的，但是只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，力量就會(huì)變大，團(tuán)結(jié)力量大！
四年級(jí)作文300字 篇7
我家養(yǎng)了一只非常淘氣的小貓，它的全身雪白，兩只眼睛就像藍(lán)寶石一樣閃閃發(fā)光，走起路來(lái)，那條毛絨絨的大尾巴不時(shí)地左右擺動(dòng)，可愛(ài)極了。
記得有一次，在房間里，小貓用爪子靈巧地?fù)芘鴭寢尨蛎掠玫拿�球�？吹剿歉焙闷娴臉幼�，我忍不住拿起毛線球逗起小貓玩。我拉著毛線往前跑，毛線球在地上不停地滾動(dòng)著。小貓一看，可來(lái)勁了，在后面直追，一臉不甘示弱的樣子。眼看就要追上了，我靈機(jī)一動(dòng)，故意把毛線球往旁邊一拉，小貓撲空了，我樂(lè)得哈哈大笑。正在我得意洋洋的時(shí)候，小貓突然縱身一撲，雙爪緊緊地抓住了毛線球。等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)晚了，看著小貓臉上露出了勝利者的神態(tài)，我也無(wú)可奈何地笑了。當(dāng)小貓抓著毛線球正玩得起勁的時(shí)候，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)房間被弄得亂七八糟，可氣壞了。小貓一看媽媽氣勢(shì)洶洶的樣子，知道事情不妙，趕緊躥到墻角，耷拉著腦袋，做好了挨打的準(zhǔn)備，那副樣子真是又可氣又可愛(ài)。媽媽看了，也忍不住笑了出來(lái)……
我家的小貓就是這樣一只惹人喜愛(ài)的.小淘氣，大家說(shuō)呢？
四年級(jí)作文300字 篇8
濟(jì)南市環(huán)境保護(hù)委員會(huì)的叔叔阿姨們：
您們好！
暑假期間，我跟隨父母去大明湖游玩，所見(jiàn)所聞一直印在了我的腦海里。美麗的大明湖中，荷花盛開(kāi)，千姿百態(tài)，真不愧是“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”呀！我陶醉了！但這時(shí)，猛然看見(jiàn)一位游客將一塊糖果的包裝紙扔到了湖水中，而不遠(yuǎn)處就是垃圾箱；甚至還有幾位游客隨手將荷葉和荷花摘去。雖然有管理人員勸說(shuō)，可是他們還是滿不在乎。荷葉根部漂浮的垃圾，靠近岸邊的被摘去的荷花、荷葉深深地刺痛了我的心。因此，我想提出幾點(diǎn)建議：
一、可以開(kāi)展一些文藝活動(dòng)，通過(guò)演出的形式來(lái)教育那些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的游客；
二、與游客做一些小游戲，如環(huán)保知識(shí)問(wèn)答等，并給予小獎(jiǎng)品，讓人們認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性；
三、組織志愿者每周打掃大明湖的環(huán)境衛(wèi)生；
四、開(kāi)展“我愛(ài)大明湖”攝影比賽與征文比賽，喚起人們對(duì)大明湖的熱愛(ài)；
五、號(hào)召小學(xué)生組成義務(wù)宣傳隊(duì)，通過(guò)宣傳為泉城盡自己的一份力量；
六、設(shè)計(jì)一個(gè)“曝光臺(tái)”，曝光有些人的不文明行為。
親愛(ài)的叔叔阿姨們，泉城是我們的家，大明湖是我們?nèi)侨说尿湴�。讓我們行�?dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的家園，愛(ài)護(hù)令我們驕傲的大明湖，好嗎？
四年級(jí)作文300字 篇9
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，就像外國(guó)的圣誕節(jié)一樣重要。春節(jié)還要放煙花、吃年夜飯、貼對(duì)聯(lián)、拜年和收壓歲錢(qián)。其中，我最喜歡放煙花了！
那天，爸爸說(shuō)要帶我去放煙花，我興奮地跳了起來(lái)。我們找到了一個(gè)空曠的地方，拿出“紫鉆石”放在地上，我小心翼翼地拿起打火機(jī)，把線給點(diǎn)燃，然后迅速地跑開(kāi)，只聽(tīng)“劈啪”一聲，“紫鉆石”被點(diǎn)燃了，冒出像鉆石一樣的火焰，可真漂亮！我又拿出了“UFO飛碟”，我把它點(diǎn)燃，一下子扔到了天空中，只見(jiàn)它冒出了一道藍(lán)光，在天空中轉(zhuǎn)了幾圈，真像真正的迷你UFO飛碟。接著就要看“孔雀開(kāi)屏”了，它冒出了五顏六色的火花，我覺(jué)得它比真孔雀開(kāi)屏還漂亮。激動(dòng)人心的時(shí)刻就要來(lái)了，爸爸點(diǎn)燃了大*花，“砰”一聲，第一朵煙花成功發(fā)射，接下來(lái)的煙花五光十色、絢麗無(wú)比，有綠的、紅的、黃的、藍(lán)的，有的像一朵綻開(kāi)的鮮花，有的像一張可愛(ài)的笑臉，還有的像紅紅的大燈籠，實(shí)在太漂亮了！
我們都喜歡春節(jié)，也都非常盼望下一個(gè)快樂(lè)地春節(jié)！
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