別了六年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的別了六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
別了六年級(jí)作文1
歲月流水般淌過我夢(mèng)幻的信靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活將要結(jié)束，別了我的母校。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還還是一個(gè)天真幼稚的小孩子，我對(duì)母校的一花一草，一草一木都十分好奇，校園門前的兩顆兩人合抱才能勉強(qiáng)圍住的大柳樹像我們的保護(hù)神日夜矗立看護(hù)著我們出入;j教室前的三葉草像幸運(yùn)神，伴隨著我們六年的小學(xué)生涯。
母校的教室，我仍迷戀著，那時(shí)而書聲瑯瑯，時(shí)而書寫沙沙的美妙的交響樂，還縈繞在我耳旁。
漫步于校園，每個(gè)角落都留著我們美好的回憶，氣勢(shì)雄偉的大門上，鑲嵌著四個(gè)大金字“樂學(xué)篤行”，成為我們的座右銘。
花壇里，我們?cè)谀擎音[，玩耍，捉蚯蚓，撲蝴蝶。
操場(chǎng)上，升國(guó)旗時(shí)，我作為護(hù)旗手是多么的神氣。
別了，我敬愛的老師。
慈愛的語(yǔ)文老師是你教會(huì)了我做人的道理，威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師是你教會(huì)了我數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和知識(shí)的一絲不茍。親愛的英語(yǔ)老師，是你教會(huì)了我各種語(yǔ)法。
別了，母校；別了老師，
我一定會(huì)像離開母親的雛鷹一樣努力飛向藍(lán)天，展翅高飛。
別了六年級(jí)作文2
春天來了，萬(wàn)物復(fù)蘇。燕子哥哥燕子姐姐從南方飛回來，尋找它們?nèi)ツ曜∵^的地方�？墒�，怎么找也找不到了。后來，燕子妹妹想起了好朋友——池塘里的小魚。它們找呀找呀，終于找到了那條小魚。燕子哥哥急忙打招呼道：“你好！小魚，你有沒有搬家呀？”小魚有氣無(wú)力地回答道：“沒有。”“那這里怎么這么臟？以前干凈的池塘現(xiàn)在怎么發(fā)臭？水還變成了黑水？池塘面上怎么會(huì)有這么多的生活垃圾？以前繁茂的樹叢，怎么連葉子都變成稀稀拉拉的，還是很多黃色的枯葉子？小草也變成黃的了，花兒也不開了，這是怎么回事？”燕子妹妹連續(xù)問道。小魚說：“哎——?jiǎng)e提了！那是因?yàn)檫@兒的人只顧開工廠賺錢，把好多氣味難聞的污水排到小河里。這兒的植物喝了小河里的污水就變成了現(xiàn)在這種樣子。而且，這兒原來山清水秀，人們都愛到這里來度假。他們來到這里后，有的掏鳥窩，有的釣魚吃，有的亂扔垃圾……我的同伴死了很多，我也快不行了。你們快走吧，去尋找真正的美的世界，真正的春天，真正的家吧！”就在這時(shí)，一陣陣黑煙從煙囪里冒出來，遮住了太陽(yáng)，嗆得燕子們直咳嗽。
燕子們含著熱淚說：“這兒的環(huán)境太差了，我們得到別的地方去了，再見了，親愛的小魚，多保重。不，可能是永別了。人們什么時(shí)候才會(huì)覺醒？我想，他們現(xiàn)在還不知道，他們所做的一切都是在傷害地球母親，傷害大自然中的所有生靈包括他們自己。他們正把自己逼上死亡的道路�！� 永別了，小魚。希望這樣的悲劇早點(diǎn)停止！
別了六年級(jí)作文3
站在校園的樹蔭下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情，��！六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉戲在母校，這里的一草一木，我是那樣的熟悉，無(wú)論走遍天涯海角，我都不會(huì)忘記。母校，如今，我長(zhǎng)大了，就要離開您展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？
我覺得我的校園就想與我所愛的家一樣，是那么親切，那么溫馨，學(xué)校主席臺(tái)旁那兩棵高大的梧桐是那么堅(jiān)強(qiáng)，那么無(wú)私，常年扎根在這里，日夜堅(jiān)守我們的校園。升旗臺(tái)上飄揚(yáng)的五星紅旗是那么神圣，那么的令人驕傲，高高地懸掛在校園的上空。永遠(yuǎn)坐落在學(xué)校的兩座教學(xué)樓，送走了一批又一批在這讀書優(yōu)異的才子。
老師，是一棵芭蕉。滋潤(rùn)著我們這些小芭蕉。記得有一次我考試考砸了，心情十分傷心，老師過來親切地安慰我，告訴我一個(gè)個(gè)科學(xué)家是怎樣艱苦地走出困境，還和我講一個(gè)個(gè)笑話逗我開心，這時(shí)，我找回了自我，努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，最終，我以全年級(jí)第一取得成功，啊!一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的老芭蕉。
同學(xué)之間的友誼，怎能讓忘懷？那次，我因?yàn)樯∽∵M(jìn)醫(yī)院，請(qǐng)假了好多天。躺在病床上的我悶悶不樂，這時(shí)，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們走進(jìn)來，給我買了好多零食，班長(zhǎng)為我補(bǔ)課，大家來給我唱歌、講故事，窗外，一縷歡樂的陽(yáng)光照射進(jìn)來，小鳥嘰嘰喳喳的聲音像一首首伴奏曲，充滿整個(gè)房間。
啊!我美麗的母校，我慈祥的老師，我可愛的同學(xué)們，別了，請(qǐng)記住我們每個(gè)人，記住我們最美麗的微笑。
別了六年級(jí)作文4
我時(shí)常懷著深深的感激之情，來回憶我在實(shí)小這兩千多個(gè)日日夜夜。從我剛剛踏進(jìn)實(shí)小的大門到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼間我已從一個(gè)無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的少年。
如同春蕾正在綻放，如同小草正在發(fā)芽。在這五年多的時(shí)間里，實(shí)小給了我很多很多……
她就像一位慈母，給予我無(wú)微不至的關(guān)懷；她就像人生中的一個(gè)停車站，過去了就不能再回頭。她為我的童年賦予了價(jià)值，增添了歡樂。
實(shí)小是一個(gè)溫馨的大家園，而同學(xué)們?nèi)缤业男值芙忝�，我們一起在這個(gè)大家園里度過了許多美好的時(shí)光。上課時(shí)，我們聚精會(huì)神地聽老師講課；下課后，我們一起玩耍、嬉戲……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我和實(shí)小已經(jīng)結(jié)下深厚的感情。那一磚一瓦，一顰一笑，是那么地親切。我多么想在她的懷抱中多待一會(huì)兒，哪怕是一分一秒，好讓我再熟悉她的溫暖，熟悉她的微笑。
今天，我以實(shí)小為自豪；明天，實(shí)小以我為驕傲。如今，我即將離開母校實(shí)小，在我臨走之前，總要給她留下點(diǎn)什么。我想，送給母校最好的禮物就是我們自己，假如在某某年之后，我成為了“名人”，如果有人問我姓甚名誰(shuí)，我會(huì)自豪地告訴她：“我是實(shí)小人！”
實(shí)小是我人生中的第一個(gè)起點(diǎn)，您教會(huì)了我無(wú)窮的知識(shí)和做人的道理。我要以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您，以最樸實(shí)的行動(dòng)告訴您：謝謝您，實(shí)小！我親愛的母校！
別了六年級(jí)作文5
歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，馬上就要步入嶄新的中學(xué)生活。親愛的母校，我將離開了，別了！
別了，尊敬的老師！回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著你的心血和汗水；我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開您的教誨與幫助。您像園丁一樣照料我們這些嬌嫩的花朵；您像大樹一樣為我們這些青青的小草遮風(fēng)擋雨；您的胸懷如大海一樣包容我們。我們永遠(yuǎn)忘不了您那諄諄的`教誨，永遠(yuǎn)忘不了您那慈祥的目光，永遠(yuǎn)忘不了您那欣慰的笑容�？墒�，尊敬的老師，別了！
別了，親愛的同學(xué)！謝謝你們?cè)谑б鈺r(shí)對(duì)我的問候關(guān)心，謝謝你們?cè)谖疑r(shí)對(duì)我的照料。同窗六年，我們一起度過了這段美好的時(shí)光，我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，曾經(jīng)一起在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。六年了，馬上就要分別了，叫我心中怎能平靜？永遠(yuǎn)忘不了我們朝夕相處的那些日子，永遠(yuǎn)忘不了我們結(jié)下的深情厚誼�？墒�，親愛的同學(xué)，永別了！
別了，美麗的校園！那朵我親手種下的小花，你還在么？那可我親自栽下的小樹苗兒，你還好么？那些高大的樹木、那些嬌艷的花兒、那些郁郁蔥蔥的灌木、那臺(tái)晃動(dòng)的鐘擺、那座潔白的教學(xué)樓、那群嚶嚶嗡嗡的蜜蜂……別了。別了。別了……
別了！老師。別了！同學(xué)。別了！母校。別了！永別了！
別了六年級(jí)作文6
四月已經(jīng)來了，六月畢業(yè)季還會(huì)遠(yuǎn)嗎？一想到要離開陪伴已久的籃球場(chǎng)，我就忍不住“汗涔涔而淚潸潸”。
自我進(jìn)校以來，我最記得還是校園的籃球場(chǎng)，場(chǎng)內(nèi)一共有四個(gè)籃球架，它們歷經(jīng)酷暑寒冬、風(fēng)刀霜?jiǎng)�，再加上我們一群半大小子們的“狂轟濫炸”，四個(gè)籃網(wǎng)“陣亡”三個(gè)，還僅剩一個(gè)籃網(wǎng)“苦苦支撐”，但也破損了一大半，那模樣真是說不出的可憐。
我們喜歡跳起來抓籃網(wǎng)，然后把它當(dāng)作籃球架用來模擬扣籃，籃網(wǎng)就這樣陪我們度過六年歡樂時(shí)光�？墒墙裉欤�(dāng)下課鈴打響，我們還是像往常一樣沖下樓梯，兩步就跨上了上操場(chǎng)的樓梯，飛速的跑到籃架下一個(gè)上籃，當(dāng)籃球進(jìn)時(shí)出現(xiàn)了籃球和籃網(wǎng)摩擦的聲音時(shí)才發(fā)現(xiàn)一個(gè)嶄新的籃網(wǎng)懸掛在架子上時(shí)，我的心猛地像是被甲蟲咬了一大口，鼻尖、喉嚨也泛起一陣讓人難受的酸澀。望著這嶄新的籃網(wǎng)，不由想起以前和同學(xué)們一起揮汗如雨，一起扣抓籃網(wǎng)的場(chǎng)景，耳畔也仿佛回蕩著過往每一次大小比賽時(shí)的歡呼聲、吶喊聲。突然就失去了打籃球的興致，渾身上下像被發(fā)動(dòng)機(jī)抽走了力量，一點(diǎn)勁也沒有，只好悶悶回了家。
晚上躺在床上，越想越不是滋味，想到六月離開校園后，不知何時(shí)才能回到母校，回到熟悉的籃球場(chǎng)？也不知再回來時(shí)，門衛(wèi)大叔是否還能認(rèn)出我，讓我進(jìn)去？不知再回來時(shí)，籃球場(chǎng)是否會(huì)還是昔日熟悉模樣？
第二天的課間時(shí)間，站在圖書角遙望籃球場(chǎng)，不停地在心底吶喊：“別了，親愛的籃球場(chǎng)！”
別了六年級(jí)作文7
從我剛踏進(jìn)紅旗小學(xué)的那一步，我最記得的就是那個(gè)老師和學(xué)生一起走的雕像。一轉(zhuǎn)眼六年時(shí)間過去了，我馬上就要和我的母校說再見了！
在四年級(jí)的時(shí)候，我記得很清楚，我悄悄地把脖子上的紅領(lǐng)巾取下掛在那個(gè)雕像下，對(duì)著他傻乎乎的笑，心里一直想：如果這上面是我，那么多好啊�？匆娪腥俗哌^來，我才急忙將紅領(lǐng)巾取下，掛回脖子上。
可能是五年級(jí)的時(shí)候吧，我忽然發(fā)現(xiàn)，操場(chǎng)上的那個(gè)雕像“轟”地消失不見了，像泡泡一樣，“啪”的一聲，把每天的快樂帶走了。
第二天早上，我垂頭喪氣地進(jìn)入學(xué)校，為一抬頭，眼睛刷地一亮———雕像搬到了國(guó)旗下面的花壇中，這樣使原來看起來平平無(wú)奇的雕像，比以前更充滿生機(jī)。
還是按照平常的慣例，先想象，再模仿。想象，就是把自己看成那個(gè)人，第一次感受著聽著鳥兒的啼叫，聞著花兒忽隱忽現(xiàn)的清香，加上想象，就是你走在百花叢中，聞這兒聞那兒的快樂至極。模仿———模仿雕像中的動(dòng)作和神態(tài)，走著輕快的步伐，臉上洋溢著快樂，嘴角上揚(yáng)�？赡苁巧咸毂容^眷顧我吧，我那天的數(shù)學(xué)考試成績(jī)好的令人發(fā)笑，105分！
那一座雕像雖然不會(huì)說話，更不會(huì)走動(dòng)，但我孤獨(dú)的時(shí)候，他陪我度過，我失望時(shí)，我和她訴說。
轉(zhuǎn)眼六年了，我要離開了，但是我的心會(huì)一直在那里。別了，學(xué)校別了，老師同學(xué)，別了那一座雕像。
別了六年級(jí)作文8
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，漫長(zhǎng)的六年在倒計(jì)聲中，也只剩下幾個(gè)月。小升初帶給我的也不僅僅是壓力那么簡(jiǎn)單，還有孤獨(dú)，很不適應(yīng)的感覺，主要是在一起六年的朋友馬上就要分開了，多少有些難過，可又改變不了的結(jié)果�！疤煜聸]有不散的宴席，人類最后的結(jié)局是別離”，這么一想，分分合合也是人之常情，人活一百年又要經(jīng)歷多少次呢？不過你說出“再見”時(shí)，一定會(huì)再見的，因?yàn)槭恰霸僖姟薄?/p>
雖然有點(diǎn)想開了，但一回憶起與同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，傷心難過還是難免的，我們這個(gè)班在別人看來很鬧，但是有時(shí)還是蠻團(tuán)結(jié)的。會(huì)在你被批后嘲笑，也會(huì)在你沒本子時(shí)扶你一把，會(huì)瞎起哄，也會(huì)為你捧場(chǎng)解圍。
我們也會(huì)和朋友一起干一些不明所以的傻事，做事風(fēng)格就是橫沖直撞，撞到墻竟說是對(duì)你好，你的心會(huì)好受嗎？這人也沒什么雷區(qū)，一、謊言，二、做作， 三、造謠 ， 四、不尊重人 ，五、拿別人尋開心。撒謊現(xiàn)在已經(jīng)成了每個(gè)人的家常便飯，微信、QQ用的網(wǎng)上陌生人的照片并炫耀的對(duì)其她人說，“這是我”就是證明，天下沒有不透風(fēng)的墻，所有“善意的謊言”只不過是晚些告訴他，讓他很突然的痛苦加倍。
《真相是假》中，有一句歌詞是“少年人善說謊話，一個(gè)眼神騙過天下”，仔細(xì)一想還真是這樣，好些悲劇的源頭不都是欺騙。
做個(gè)好人，一個(gè)不說謊的好人！
別了六年級(jí)作文9
別了，母校！曾經(jīng)給我歡樂和榮譽(yù)的母校！
六年的小學(xué)生活畢竟是短暫的，一眨眼，我就將從一個(gè)無(wú)知的娃娃成為一名中學(xué)生了。是誰(shuí)給了我知識(shí)？是誰(shuí)教會(huì)我做人的道理？是誰(shuí)給了我打七知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙？是您，我親愛的母校！
小學(xué)畢業(yè)是人生的第一塊里程碑，我站在這塊里程碑旁，回憶著這六年的小學(xué)生活。啊！一切的一切都那么難忘。
難忘您——母校那優(yōu)美的環(huán)境。那青青的草地，那朵朵盛開著的美麗的鮮花，那青銅色的石梯，那寬闊的操場(chǎng)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，那高大的樹木，那令人欣喜的菜園………都留下了我的身影，我的微笑，留下了我對(duì)母校的一片深情。
難忘您——我親愛的老師。是您給了我知識(shí)；是您教給我何等人的道理；是您……記得讀二年級(jí)的時(shí)候，一天，在課堂上，我發(fā)高燒，您急得連忙抱著我去醫(yī)院，在醫(yī)生的治療下，我的病情有了好轉(zhuǎn)，您才松了口氣。您多么像我的媽媽啊！您是多么關(guān)心我們的學(xué)習(xí)！在半夜，您還在為我們批改作業(yè)，還在為我們備課。您把愛和知識(shí)給了我們，自己卻被那無(wú)情的歲月，染白了頭發(fā)。
如今我要走了，就要離開您這慈母般的母親，我怎么會(huì)忍心呢？可是，人生道路是漫長(zhǎng)的，我不能永遠(yuǎn)留在您的身邊，就像一個(gè)孩子不能永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里一樣。但我心中卻永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)忘不了您，我會(huì)常常想念您的。
別了，我親愛的母校！
別了六年級(jí)作文10
俗話說的好，天下沒有不散的宴席，真的是光陰似箭，日月如梭，很快我就要從小學(xué)畢業(yè)了，這里有太多的不舍，因?yàn)檫@里有我童年的回憶。當(dāng)我坐在書桌旁，慢慢的回憶這六年的小學(xué)生活，我覺得這六年過的是十分的充實(shí)和快樂。我在課堂上學(xué)到了很多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，在學(xué)校的每一天我都覺得過得非常的充實(shí)和快樂。
當(dāng)我進(jìn)入小學(xué)之前，我還是只會(huì)嘻嘻玩耍懵懵懂懂的孩子，六年之后我即將要從這里畢業(yè)。我學(xué)到了很多的知識(shí)以及做人的道理，我在這里收獲了友誼的快樂，這些朋友們?yōu)槲业耐戤嬌狭宋宀世_紛的彩虹，讓我體會(huì)到了人間的溫暖。
如今真的快要畢業(yè)了，我的心里充滿了依依不舍之情，這里的一草一木已經(jīng)深深地刻在了我的腦海中，我覺得我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這里的一切。
雖然離別是讓人感到傷感的，但是它卻是我們?nèi)松缆飞袭吘挂?jīng)歷的一程，躲是躲不過去的。我們能夠做的，就是將這份傷感藏在心底，收拾好自己的心情，昂首向前繼續(xù)邁步。
別了我的母校，今天我為您驕傲，明天我會(huì)讓您為我感到自豪。
別了六年級(jí)作文11
時(shí)光飛逝，六年過去了。我已經(jīng)是中學(xué)生了。回憶當(dāng)初，剛剛走進(jìn)校門那一張張青澀，純真的臉，和同學(xué)們本來不熟，但現(xiàn)在卻成了至親的好朋友，想起來嘴上都會(huì)掛滿微笑。那一幕幕，開心也好傷心也罷，都將銘記在我心中。這些年，一人哭，全班慰；一人贏，全班慶；一人輸，全班上；一人離，全班傷；一人發(fā)，全班要；一人邀，全班去。這都是我們，這些年的我們。
五年了，我們度過了許多美好的回憶，有喜有憂，有笑有淚，是t同學(xué)和老師同我一起走過，這一切，好像是從一個(gè)不會(huì)走路的小孩，慢慢的學(xué)會(huì)走路、跑步，這一切的開始是那么美好、那么純潔……
時(shí)間真是一去不復(fù)返，回想起在小學(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁頭涔涔而淚潸潸了；有因的將而歡笑過；有同學(xué)之間的爭(zhēng)吵而傷心過；也有因老師的表?yè)P(yáng)而高興過。這一切，真讓我難以割舍！
離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對(duì)美好未來的憧憬踏出母校的大門。
我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成為了祖國(guó)的棟梁，再來母校相聚，道一聲：老師我們沒有辜負(fù)你的希望！
別了六年級(jí)作文12
歲月流水般淌過我夢(mèng)幻的信靈，如詩(shī)如夢(mèng)的小學(xué)生活將要結(jié)束，別了我的母校。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，我還還是一個(gè)天真幼稚的小孩子，我對(duì)母校的一花一草，一草一木都十分好奇，校園里的兩顆兩人合抱才能圍住的枇杷樹像我們的保護(hù)神日夜矗立看護(hù)著我們；教室前的三葉草像幸運(yùn)神，伴隨著我們六年的小學(xué)生涯。
母校的教室，我仍迷戀著，那時(shí)而書聲瑯瑯，時(shí)而書寫沙沙的美妙的交響樂，還縈繞在我耳旁。
漫步于校園，每個(gè)角落都留著我們美好的回憶，氣勢(shì)雄偉的教學(xué)樓上，鑲嵌著四個(gè)大金字“正德尚學(xué)”，成為我們的座右銘。
花壇里，我們?cè)谀擎音[，玩耍，捉蚯蚓，撲蝴蝶。
操場(chǎng)上，升國(guó)旗時(shí)，我作為護(hù)旗手是多么的神氣。
別了，我敬愛的老師。
慈愛的語(yǔ)文老師是你教會(huì)了我做人的道理，威嚴(yán)的數(shù)學(xué)老師是你教會(huì)了我數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和知識(shí)的一絲不茍。親愛的英語(yǔ)老師，是你教會(huì)了我各種語(yǔ)法。
別了，母校；別了老師，
我一定會(huì)像離開母親的雛鷹一樣努力飛向藍(lán)天！
別了六年級(jí)作文13
再見了，母校！在母校的五年學(xué)習(xí)生活中，我品嘗了甜、酸、苦、辣，經(jīng)歷過了喜、怒、哀、樂。這些使我更忘不了您——我親愛的母校。
別了！我敬愛的老師！敬愛的方老師，是您教會(huì)了我品字、賞句、寫篇。我的一篇篇作文修改，一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績(jī)都傾注著您對(duì)我的培養(yǎng)。敬愛的余老師，是您教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光，一只只鮮紅的五角星都給予了我奮發(fā)向上的動(dòng)力。敬愛的周老師是您教會(huì)了我英語(yǔ)聽力、閱讀、寫作。那些競(jìng)賽的證書是我送給您的回報(bào)！
別了！我可愛的同學(xué)！我們大家一起經(jīng)歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當(dāng)我們班獲得校藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)時(shí)，大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我們班展示板后邊的照片被惡作劇的同學(xué)戳了眼睛時(shí)，我們大家都憤怒地看著他們，看得他們無(wú)地自容，看得他們恨不得找個(gè)地縫鉆下去。那是憤怒的目光。當(dāng)我們班在行為規(guī)范方面屢屢遲到時(shí)，我們嘆氣了，那時(shí)悲哀的嘆氣聲。當(dāng)我們班在二日營(yíng)中的“隱蔽夜行軍”活動(dòng)中勝利時(shí)，我們發(fā)出勝利的歡呼聲。那是快樂的喊聲。
別了！我親愛的母校！看學(xué)校的操場(chǎng)，我們就會(huì)聯(lián)想起同學(xué)們的最愛——體育課和競(jìng)爭(zhēng)激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)。在體育課進(jìn)行的大操場(chǎng)上，我曾有過無(wú)數(shù)測(cè)驗(yàn)失利，更有過無(wú)數(shù)次練習(xí)成功。在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行的大操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下了我們成功后的汗水與歡笑，與失敗后的嘆氣和淚水。再見了，母校！再見了，我親愛的母校，我可愛的同學(xué)，我敬愛的老師！
別了六年級(jí)作文14
當(dāng)我站在這個(gè)培育了我六年的校園里是，想起很快就要向這個(gè)學(xué)校揮手告別了，一股離別的酸意涌上心頭，淚水濕潤(rùn)了整個(gè)眼眶。
當(dāng)我再次仰望天空，發(fā)現(xiàn)萬(wàn)物都充滿了離別之意，想想勤勞的老師，想想友愛的同學(xué)，想象著校園里的一草一木，都是那樣的熟悉，那樣的親切。我還記得，每當(dāng)我困惑的時(shí)候，老師那一句又句諄諄教誨；每當(dāng)我摔倒的時(shí)候，同學(xué)們那一雙有一雙援助之手；每當(dāng)我失敗的時(shí)候，老師那一個(gè)又一個(gè)鼓勵(lì)的目光；每當(dāng)我成功的時(shí)候，同學(xué)們那一陣又一陣熱烈的鼓掌……這些情景，真是那樣、那樣的清晰和感動(dòng)！
回憶我們的母校，它給予我們的不僅僅是開心和快樂，還有那更多、更多的希望和知識(shí)。在這兒，我們一起學(xué)習(xí)；在這兒，我們一起玩耍；在這兒，我們從懵懵懂懂的孩子成為朝氣蓬勃的少年。母校��！您是我童年的一束陽(yáng)光。母校啊！你是我兒時(shí)快樂的回憶。母校啊，分別之時(shí)將要到來，我們將從這兒揚(yáng)帆起航，踏上新的征程，我們會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的記住您——我親愛的母校！
別了！這讓我充滿歡樂，充滿留戀，充滿成長(zhǎng)足跡的校園！
別了六年級(jí)作文15
光陰似箭，日月如梭，五年的小學(xué)生活如煙似云般的即將離去。如今，我就要畢業(yè)了，我就要告別敬愛的老師、告別親愛的同學(xué)、告別熱愛的母校，邁入孫集中學(xué)的大門。
每當(dāng)想起老師的諄諄教誨，我心中就滿懷感激之情。告別了五年的小學(xué)生活，我即將進(jìn)入新的學(xué)校開始新的求學(xué)生涯。這是一件多么令人欣喜的事情，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了，學(xué)到的知識(shí)更多了。
小學(xué)的生活對(duì)我來說是一個(gè)美好的回憶，它有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。五年的生活真是津津有味，在那片神圣的土地上，凝聚了歡聲笑語(yǔ)。留下了我們成長(zhǎng)的足跡，留下了我們?yōu)⑾碌暮顾�。想起我將要離開我的母校，心里有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌，有堅(jiān)實(shí)的臂彎。
然而對(duì)即將到來的生活，我又是滿懷向往，真的很期待！也很矛盾，一會(huì)兒依依不舍，一會(huì)兒又充滿期待。不知道在新的校園里會(huì)發(fā)生些什么稀奇古怪的事，我已經(jīng)開始想象起來了，真的很可笑。
謝謝你，一直以來為我默默付出的老師，有了你才有我們美好的明天，在這里我向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意！也希望我在新的學(xué)校里面成績(jī)蒸蒸日上，擁有一個(gè)美好的未來！加油！
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