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    初三畢業(yè)作文

    時(shí)間:2021-05-17 20:42:23 初三 我要投稿

    初三畢業(yè)作文八篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的初三畢業(yè)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    初三畢業(yè)作文八篇

    初三畢業(yè)作文 篇1

      20xx年7月6日那是我們結(jié)束小學(xué)生活。那次的派對(duì)讓大家淚流夾背,同學(xué)們深請(qǐng)地?fù)肀г谝黄。本?lái)地我非常鎮(zhèn)定,但是多少淚水在我眼前浮現(xiàn),我忍受不了了,便哇哇地哭起來(lái)。大家的淚水沉積,教室里成為了森林里的小河,慢慢流淌。

      同學(xué)們送上一份真誠(chéng)地禮物,我們送上一句祝福的語(yǔ)言,大家變得有說(shuō)有笑,那樣的情景讓人難以忘懷。雖說(shuō)這份禮物并不是如此耀眼,但是代表著同學(xué)的心意。

      再見(jiàn)了與我相識(shí)六年的好同學(xué);再見(jiàn)了名列前茅。學(xué)而不厭。廢寢忘食的好同學(xué)們。

      再見(jiàn)了嘔心瀝血的英語(yǔ)老師;再見(jiàn)了教導(dǎo)有方數(shù)學(xué)老師;再見(jiàn)了辛勤勞碌的語(yǔ)文老師。

      語(yǔ)文老師,你還記得常常和你聊天的這位同學(xué)嗎?

      數(shù)學(xué)老師,你還記得你的口頭禪嗎?“好!”

      英語(yǔ)老師,每天的你對(duì)我們說(shuō)上“自覺(jué)。自覺(jué)”

      我們這個(gè)集體非常的團(tuán)結(jié)互助,都是“人人為我,我為人人”無(wú)論這位同學(xué)語(yǔ)氣。態(tài)度如何,大家都能很快的溝通;。

      即時(shí)友誼非常的深刻,大家也會(huì)有分開(kāi)的一天。雖然每一個(gè)人為了自己的理想而奮斗。努力,但是同學(xué)們的心永遠(yuǎn)會(huì)保留這一刻。

      同學(xué)們將離開(kāi)這里,離開(kāi)這所母學(xué)校,離開(kāi)日夜操勞。教導(dǎo)有方的老師。

      我不想離開(kāi)同學(xué)們,但是大家都要走各自的路去奔波。因?yàn)槲覀儗?huì)遇到更多的挫折,所以在人生的道路上我們要勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

    初三畢業(yè)作文 篇2

      在即將要離開(kāi)母校的最后一學(xué)期里,我們的學(xué)習(xí)生活一樣會(huì)精彩每一天!

      One:生氣!

      每當(dāng)想起同桌沈龍祥日記寫(xiě)不好,字?jǐn)?shù)不夠,我讓他重做時(shí),他就是不聽(tīng)我的話。那一次早上,我讓沈龍祥把日記拿給我看,只見(jiàn)沈龍祥扭扭捏捏地翻著書(shū)包,好像一副很為難得樣子。他拿出日記本子之后,用了每一分鐘的速度將日記本遞給了我。我將日記本翻開(kāi)后,以為能,本以為能看到一篇整整齊齊、字又漂亮的日記。而情況恰好和我想的相反,一眼看上去,全是亂七八糟的東西。我見(jiàn)了,生氣地對(duì)沈龍祥說(shuō):“你,你這是怎么做的。一個(gè)晚上就做的這個(gè)鬼東西呀!你快給我重做!鄙螨埾榻妻q道:“什么重做,在后面再補(bǔ)一下不就好了嗎。”我說(shuō):“不行,你的字不漂亮,句子又不通順,東一句,西一句的。如果你不重做,我就告訴老師。”他聽(tīng)了,不當(dāng)回事兒,還在繼續(xù)玩。我生氣地跑去告訴老師,老師走了過(guò)來(lái),不僅狠狠地臭罵了他一頓,還罰了許多的作業(yè)給他做。

      Two:幽默!

      每一次下課我都能聽(tīng)到許多難聽(tīng)的話。特別是我們班俗稱(chēng)為“風(fēng)騷大王”的高啟東,一下課就啰哩吧嗦一大堆的話.有時(shí)候他還走模特秀。那一次,高啟東一邊走一邊在脫著衣服,眼睛還對(duì)有的同學(xué)一眨一眨的,好像在“放電”。終于,衣服脫的還剩最后一件了。他微笑著對(duì)我說(shuō):“怎么樣,不錯(cuò)吧!蔽覀兟(tīng)了,紛紛都笑了起來(lái)。只見(jiàn)他慢慢的走向陳明那兒,一用勁,抱住了他,然后,還猛的親了一下陳明的嘴巴。陳明見(jiàn)了,趕忙溜了起來(lái),可高啟東就像個(gè)“跟屁蟲(chóng)”似的,對(duì)陳明窮追不舍,緊緊地跟在他的后面,然后,又重演了一場(chǎng)戲。我見(jiàn)了,大聲說(shuō)道:“同性戀呀,我們班的高啟東真是無(wú)藥可救了呀!”

      Three:煩惱!

      每一次下課或者放學(xué)時(shí),我們班的吳浩和馬迎鑫都會(huì)演出非常精彩的戲。

      記得那一次晚上放學(xué)后,教室里就剩下幾個(gè)人了。我和袁鳴作業(yè)做的好好的,不知從何處傳來(lái)打架的聲音。我向四周看了看,原來(lái)是吳浩正在打馬迎鑫。只見(jiàn)馬迎鑫正背著書(shū)包準(zhǔn)備出去,吳浩猛地沖了上去,把馬迎鑫很很地揍了一頓,馬迎鑫被打之后,臉上還面帶笑容,并沒(méi)有像疼的樣子。馬迎鑫剛準(zhǔn)備要逃,又被吳浩逮了個(gè)正著,又打了起來(lái)。我見(jiàn)了,很為馬迎鑫打抱不平,生氣得對(duì)吳浩說(shuō):“你是不是沒(méi)人性啊,馬迎鑫雖然看起來(lái)有點(diǎn)呆頭呆腦的,但你也不能這樣打他呀!”吳浩聽(tīng)了,說(shuō):“打,怎么著,關(guān)你屁事,你再管,就連你一塊兒揍!蔽衣(tīng)了,心想:還是別管他的閑事了吧,再管的話,說(shuō)不定就連我也要倒霉了。我越想就越害怕,還是躲到了一旁去了。只見(jiàn)吳浩把馬迎鑫脖子上的紅領(lǐng)巾拽著直往前跑。馬迎鑫為什么不還手呢?是因?yàn)轳R迎鑫經(jīng)常被吳浩欺負(fù),被吳浩給打怕了,所以不敢還手,只能任憑吳浩的隨意擺一布,馬迎鑫就像是吳浩的一個(gè)玩具,有事沒(méi)事就拿他耍著玩。吳浩打起人來(lái)就像是一個(gè)失去理智的瘋子。馬迎鑫真可憐哪!我們上學(xué)就是為了學(xué)習(xí),要把學(xué)習(xí)放在第一位,打架的事情要放到后面去。希望吳浩以后可以金盆洗手,不再這樣亂欺負(fù)人,亂打人了,這樣別人也不會(huì)痛,你的手也不會(huì)痛,這樣不是兩全其美嗎!

      Four:后悔!

      那天語(yǔ)文老師讓我們把書(shū)拿出來(lái),把《煙臺(tái)的!愤@篇課文中描寫(xiě)夏天的句子看一下,兩分鐘之后默寫(xiě)。我聽(tīng)了,心想:哈哈!這還不簡(jiǎn)單,對(duì)我來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直是小菜一碟!想完,我便偷偷地在一旁笑著。我拿出了語(yǔ)文書(shū),一目十行地看了一遍,老師一聲令下,我們都拿出了筆 ,“唰唰”的寫(xiě)了起來(lái)。兩分鐘之后老師讓我們同桌互相批改,改好后,我開(kāi)心的從同桌的桌子上拿過(guò)了我的本子,一看,臉上立即晴轉(zhuǎn)多云,每一次的“一”居然少寫(xiě)了。老師說(shuō):“默寫(xiě)錯(cuò)的人把這一課所有要背的部分抄一遍,并把這一小段再抄一遍,再默一遍!蔽衣(tīng)了,心好像碎了,站在位子上直想哭。一個(gè)不認(rèn)真換來(lái)的是一大堆的處罰和批評(píng)。今后,我一定要好好做作業(yè),把老師說(shuō)的話都銘記于心,把老師布置的各項(xiàng)作業(yè)都一絲不茍的完成好。那天,我真是后悔莫及,我當(dāng)時(shí)要是好好看書(shū)的話,也不至于會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了。如果時(shí)光可以重新來(lái)過(guò),我一定會(huì)好好看書(shū)、認(rèn)真默寫(xiě)的。

      Five:開(kāi)心!

      我開(kāi)心的時(shí)候就是每星期二下午的第三節(jié)課電腦課了。那天,語(yǔ)文老師不在家,本來(lái)第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課的,可怎么也沒(méi)想到,數(shù)學(xué)老師今天會(huì)這么大方,把電腦課給我們上了。一到電腦室里,有的人在玩游戲,嘴里在不停的大叫道:“好樣的,快上,干掉他們,快!”看他們的那種樣子,就知道玩的很痛快。還有的人在聽(tīng)音樂(lè),一邊聽(tīng)還一邊搖著頭,有的也跟著哼起小曲兒來(lái)了。而我呢!正在專(zhuān)心致志地尋找我的一個(gè)超人帥氣王子組合。可是我這臺(tái)不爭(zhēng)氣的電腦,就是不聽(tīng)我的話,都重新開(kāi)機(jī)三遍了還是沒(méi)用。我當(dāng)時(shí)急得恨不得把電腦砸到地上去。這時(shí),心急如焚的我不知該怎么辦才好,只能等它自動(dòng)開(kāi)機(jī)了。終于,工夫不負(fù)有心人,機(jī)器終于有用了。“哇,開(kāi)機(jī)了,開(kāi)機(jī)了。”我興奮地叫道!巴坂纾『(jiǎn)直帥呆了!币宦曎澝缽奈业淖炖飩鞒鰜(lái)。那么多的照片,把我看的是眼花繚亂了!巴坂纾∶鞯篮(jiǎn)直是太帥了,太酷了,真不愧是我崇拜的王子偶像!”我一看,頓時(shí)愣住了。在我一旁的朱琳看得好像很高興的樣子,連我的手指頭都被她放到嘴里咬了起來(lái)。那天這種無(wú)拘無(wú)束,沒(méi)人管挾的感覺(jué)真是太好了。真希望、每天都這樣,那該多好呀!

      這樣多姿多彩、嘗盡酸甜苦辣的小學(xué)生活真是讓人難以忘記。就算離開(kāi)了母校,也是會(huì)有很美好的回憶的。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,一起努力,一起奮發(fā),為將來(lái)做一個(gè)美好的基礎(chǔ),讓我們?cè)谀感.?huà)上一個(gè)完美的句號(hào)!

    初三畢業(yè)作文 篇3

      這里是熟悉的走廊,每每課間疲倦,我都會(huì)獨(dú)自站在窗前。不遠(yuǎn)出常常有幾個(gè)男生瘋鬧著,喧嘩聲讓我感到很輕松。也許,很多畢業(yè)聲都像我一樣,用他人的喧鬧聲填補(bǔ)內(nèi)心的空虛吧。

      談到了畢業(yè),我有一種無(wú)力感。想著三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中那絲強(qiáng)烈的不忍,帶來(lái)一絲的傷感。畢業(yè)冊(cè)上,我總是用我最真誠(chéng)的新寫(xiě)下祝福,寫(xiě)的同時(shí),那傷感邊不斷流瀉著。

      這段時(shí)間里,養(yǎng)成了難改的習(xí)慣。

      早上,我掙扎著從睡夢(mèng)中醒來(lái)。瞇縫著眼,我盲目地騎著車(chē)奔向?qū)W校。睡眼朦朧,我只有將耳朵豎得老高,避免與別人的車(chē)來(lái)個(gè)親密接觸。有人問(wèn)我英語(yǔ)聽(tīng)力為什么丟分那么的少,我總是將閉著眼騎車(chē)這一經(jīng)驗(yàn)告訴他,他立即無(wú)語(yǔ)地走開(kāi)了。到了教室,我才放心地蒙頭大睡,教室就是我的第二夢(mèng)鄉(xiāng)。

      課間,對(duì)書(shū)本,我從不眷戀,像我這樣抓緊一切空閑去玩的畢業(yè)生其實(shí)也不少。尤其,我對(duì)走廊的感情十分深厚。在走廊上看風(fēng)景可能只是個(gè)借口,更多時(shí)間,我會(huì)在走廊上向領(lǐng)班瞟去,尋找那個(gè)熟悉的身影。T恤,牛仔褲,瘦瘦的身形,張揚(yáng)的發(fā)型和肆無(wú)忌憚的笑。有時(shí)候,只要這樣看著他就足夠了;貞浧鸷退哌^(guò)的那些瞬間,有些飄渺虛幻,仿佛一瞬間就會(huì)消蹤匿跡。感情是一種微妙得不可言喻的東西,無(wú)形中,我已被深深抓住。

      要說(shuō)學(xué)習(xí),我也并不是不務(wù)正業(yè),只是我學(xué)習(xí)的時(shí)候,許多人都是在夢(mèng)中。人們說(shuō)藍(lán)天很澄澈,可我認(rèn)為夜晚沒(méi)有明月繁星的天空似乎更純凈。摸不著邊際的黑寫(xiě)滿(mǎn)沉寂與安詳,我的思緒會(huì)飛一般起伏,靈感涌如腦中,因而無(wú)論是語(yǔ)文習(xí)作還是數(shù)理化難題,都屢攻屢克。有時(shí)真希望中考是愛(ài)深夜進(jìn)行,那我一定穩(wěn)操勝券。在夜晚學(xué)習(xí),已經(jīng)成了習(xí)慣。

      畢業(yè)將至,也不知道這些習(xí)慣在緊促的高中節(jié)奏中能不能保留,雖然它們已經(jīng)陪伴我許久,可以后的日子,并非是我所能操縱的,也許時(shí)間會(huì)讓我以往它們。

      或許在人生不斷變換的風(fēng)景中,習(xí)慣只是一種成不了回憶的過(guò)客,它們似乎注定被遺忘?刹荒苓z忘的是那些習(xí)慣的伴隨下,經(jīng)歷的沒(méi)一瞬間,每一絲微甜,酸楚。

    初三畢業(yè)作文 篇4

      離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天,那么短,我們就要畢業(yè)了。

      想著剛進(jìn)學(xué)校的我們,一個(gè)個(gè)都是那么活躍,臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在,長(zhǎng)大了,成熟了,我們都在努力的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備著迎接中考。3年的時(shí)間,只為這幾小時(shí)的努力一搏!

      想著老師,我感謝他們,謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的班主任,她不只是交我們讀書(shū)寫(xiě)字,她還教我們做人處事。七分做人,三分做事,是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語(yǔ)。還記得我初一的時(shí)候,老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次,我真的長(zhǎng)大了!當(dāng)時(shí),我在很多人的目光下發(fā)誓:我要改變!我要感謝老師,感謝父母,永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次,我哭了,哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任,也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,我的老師,花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來(lái)教導(dǎo)我們。

      想著同學(xué),能和她們?cè)谝粋(gè)班里,我很開(kāi)心;貞浭亲蠲篮玫模胫覀冞@3年來(lái)攜手一起走過(guò)。我們一起哭過(guò)、一起生氣過(guò)、也一起笑過(guò)。中考過(guò)后,我們都會(huì)分開(kāi)了,以后的見(jiàn)面,也會(huì)越來(lái)越少了。想想著3年來(lái)的奮斗,記憶力,從來(lái)都沒(méi)有少過(guò)你們,我不會(huì)忘記你們,我們之間的那些酸與甜,將永遠(yuǎn)回味無(wú)窮。

      80多天過(guò)后,將會(huì)遇到我們?nèi)松械牧硪粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面,一張張笑臉,會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后,都是我們努力后的辛酸與不舍得分別,那一刻,我們真的就要畢業(yè)了。

    初三畢業(yè)作文 篇5

      時(shí)光總在不知不覺(jué)間流逝,當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí),歲月已為我們掀開(kāi)了嶄新的一頁(yè)。

      這一頁(yè),記錄的是興奮。迎來(lái)了新的學(xué)期,見(jiàn)到了離別已久的同學(xué)朋友,邁入了初中的頂層——初三,怎能不讓我們興奮?新學(xué)期新氣象,新同學(xué)新老師新學(xué)科,似乎一切都充滿(mǎn)了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室,從此便是將臨中考的學(xué)生了。

      這一頁(yè),記錄的是歡樂(lè)。進(jìn)入初三,新增了一門(mén)化學(xué),第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體,再放在酒精燈上,忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管,惹得大家哄堂大笑。非常簡(jiǎn)單的一些小事,足以讓我們歡樂(lè)。

      這一頁(yè),記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來(lái),空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來(lái),奮力拼搏,誰(shuí)會(huì)成為最后的勝利者?誰(shuí)會(huì)笑到最后?初三,倍受煎熬的一年,挺過(guò)去,就贏得了這場(chǎng)比賽。

      這一頁(yè),記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下,一張張的試卷收走,反反復(fù)復(fù),為的就是成績(jī)單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力,多天的奮斗,便是為了今天的收獲。同樣,三年的`苦,特備是初三的一切付出,為的只是那份碩果,一年后的成績(jī)。

      這一頁(yè),由我們親自去記錄,去描繪……

      那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著,我感到那本夾著許多回憶的書(shū)已被放在雕花書(shū)架上了。當(dāng)一切都過(guò)去,當(dāng)中考之后,便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……

    初三畢業(yè)作文 篇6

      時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼就到了初三。初三生活是十分艱苦,但是我們這群少男少女卻能夠在如此緊張的生活下自得其樂(lè)。

      教室

      “請(qǐng)靜一靜,安靜!聽(tīng)說(shuō)我們的老班(我們的班主任)以前是一個(gè)乒乓球的高手。”小老鼠飛一般地沖進(jìn)教室并且大聲宣布。他可是我們班獲取信息的來(lái)源,一有什么新的消息他總是第一個(gè)知道,并且以他最快的方式告訴大家。接著我們班的吹牛皮大王便發(fā)言了:“她要是高手,那我不成了高手中的高手了。我倒想見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)她有多“高”,保證讓我給打趴下了。”聽(tīng)聽(tīng),多牛!接下來(lái)出場(chǎng)的是我們的調(diào)皮大王,他大笑說(shuō):“要是她是高手,那我就可以和我們的巨星——姚明一比高下了,要是我贏了,那我不是比姚明更出名了嗎?”在場(chǎng)的同學(xué)個(gè)個(gè)都捧腹大笑,有幾個(gè)連肚子都笑痛了。

      餐廳

      隨著一聲熟悉的鈴聲,吃午飯的時(shí)間到了。從早到晚一直都“病泱泱”的同學(xué)們?cè)谶@時(shí)個(gè)個(gè)都變得生龍活虎了。不知是哪個(gè)嘴快的同學(xué)喊了一句“哎,又是青菜蘿卜,叫人怎么吃呀?”這時(shí)全體都騷動(dòng)起來(lái),有人便大喊起來(lái)“同志們,靜一靜,請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)幾句。我們每天都吃這菜,連初一的小學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)都跟不上,更何況我們初三學(xué)生呢?我們都快要中考了也不讓我們吃好一點(diǎn),要是學(xué)校這介的升學(xué)率不高可別怪我們哦!”有幾個(gè)“肥豬”也插嘴說(shuō)“這對(duì)我們這些肥的人來(lái)說(shuō)可是件好事,因?yàn)槲覀兤綍r(shí)就想方設(shè)法的想減肥,但是一直都沒(méi)有收獲,這下可好了,每天吃蔬菜我們都減了好幾斤了呢!”同學(xué)們聽(tīng)完后都覺(jué)得十分的好笑,有幾位同學(xué)則把剛咽下的飯都給吐出來(lái)了。

      寢室

      忙完了一天的功課,終于可以休息一下了,于是明星研討大會(huì)便開(kāi)幕了。“對(duì)了,你們最近有沒(méi)聽(tīng)說(shuō)周杰倫曾經(jīng)和蔡依林談過(guò)戀愛(ài),并且他們倆這次為了宣傳自己的新專(zhuān)集竟然碰到一塊了,媒體們可不會(huì)放過(guò)這大好時(shí)機(jī),紛紛追問(wèn)他們倆!彼谙落伒男×窒乳_(kāi)起了頭。鄰床的小張接著說(shuō):“我怎么沒(méi)聽(tīng)說(shuō),可我聽(tīng)說(shuō)劉亦菲最近又演了一部新戲《天龍八部》,是和黃曉明一起演的,一定很好看,我可不能錯(cuò)過(guò)!薄鞍,真服了你了,她演的戲又不好看還那么著迷,真無(wú)聊!我可要睡了,明天還要考試呢!”“是呀!早點(diǎn)睡吧!”

      初三,你既讓我歡喜又讓我憂(yōu),不知是該把你忘卻還是該把你銘記在心。但是我還是要感謝你,因?yàn)槭悄闩阄叶冗^(guò)了這最艱難的時(shí)刻!

    初三畢業(yè)作文 篇7

      沙漏里的沙子不著痕跡的運(yùn)動(dòng)著,時(shí)間也在不知不覺(jué)的流逝,三年初中生活即將畫(huà)上句點(diǎn),心中充斥著滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍,無(wú)盡的感動(dòng)。就這樣,我們,要畢業(yè)了…細(xì)數(shù)三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,忘不了同學(xué)間的嬉戲,忘不了課堂上活躍的氣氛,忘不了女生們飯后的八卦熱聊,最令我忘不了的就是那令我哭笑不得的同桌…

      三年前的那個(gè)九月,我懷著憧憬和疑惑步入初中大門(mén),看著一張張充滿(mǎn)朝氣的笑臉,我心里禁不住的小鹿亂撞,仿佛帥氣的男班長(zhǎng)正在前方朝我招手,我癡癡的注視著遠(yuǎn)方,企圖尋覓到他的蹤跡,唉,果然又是幻覺(jué)!我失落的低頭向前走著,茫然間撞上了迎面走來(lái)的男同學(xué),我遲鈍的抬起頭,額,,又出事故了。我滿(mǎn)懷愧疚的抬起頭,沒(méi)等開(kāi)口就傳來(lái)對(duì)方氣勢(shì)洶洶的聲音,“怎么回事啊,你走路不用眼啊,你以為自己是二郎神啊,腦袋上還長(zhǎng)個(gè)窟窿!”聽(tīng)到這一通不分青紅皂白的埋怨后,剛剛的愧疚便一去不復(fù)返,我頓時(shí)來(lái)了脾氣,嘿,小樣兒,還罵我,“你好好走路會(huì)撞到我嗎?你離我遠(yuǎn)點(diǎn)我會(huì)撞上你嗎?你閑的沒(méi)事離我那么近干嘛?人家撞了你你看看人家的反應(yīng)會(huì)死啊!行了,別說(shuō)了,我不會(huì)原諒你的,別讓我看見(jiàn)你了,再見(jiàn)!!”我自知理虧,說(shuō)完便落荒而逃,只留給對(duì)方一霸氣的背影。本以為這事會(huì)“圓滿(mǎn)|”的解決,誰(shuí)知老天給我上演了未完待續(xù)的戲碼。站在教室門(mén)口,啊!原來(lái)那人,那人,是我的同班同學(xué)!我愁眉苦臉的走進(jìn)教室,沒(méi)一會(huì)兒,班主任就開(kāi)始安排座位。我雙手合十祈禱著,心中默念,不要讓他在我附近,不要讓他在我附近…“來(lái),張一寧,你坐這位女同學(xué)旁邊!彪S著老師的目光望去,我勒個(gè)去!我手足無(wú)措的突然跳起,激動(dòng)地抗議著“報(bào)告老師,我不想和他坐在一起。能不能換一下?”老師一頭霧水的望著我,“怎么啦?”見(jiàn)我支支吾吾的說(shuō)不出理由,遠(yuǎn)處的他露出狡黠的笑容,唉,我認(rèn)命了。

      本以為以后的日子會(huì)很難熬,畢竟我們是有過(guò)江湖恩怨的人,誰(shuí)想到他大度的原諒了我,一向得理不饒人的我此刻也蔫了下來(lái),恩,為了以后的和平相處,忍住,忍!

      但經(jīng)過(guò)幾天忍氣吞聲的相處,第一次同桌大戰(zhàn)終于還是拉開(kāi)了帷幕。自習(xí)課上,我正在絞盡腦汁的思考問(wèn)題,突然旁邊傳來(lái)“哼哼哈哈”的說(shuō)唱聲,我抬頭瞄了一眼,剛剛好不容易浮出的思路也隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤,我看著原題,怒不可遏的吼道:“你唧唧歪歪唧唧歪歪什么啊,這是上課好嗎?!”“吼什么吼,眼睛瞪得像牛那么大,再說(shuō)我這是行使自己正常的權(quán)利,你能怎么著!”我剛想爭(zhēng)辯,就見(jiàn)他拿出了先前簽訂的《和平共處五項(xiàng)原則》,“我方堅(jiān)決執(zhí)行睦鄰友好政策,況且好男不跟女斗!贝饲榇司埃抑缓米髁T,于是發(fā)出最后警告:“別再出聲!否則有你好看”,可他依舊我行我素,好嘛!是可忍孰不可忍,既然敵人如此囂張就莫要怪我心狠手辣了,我快速的舞動(dòng)雙手,給對(duì)方來(lái)了一記江湖上失傳已久的辣手催花掌,聽(tīng)到殺豬般的嘶吼后,我禁不住的拍手叫好,哈哈,小樣兒,跟我斗!三年的生活里這樣的戲碼幾乎天天在上演,坐著座位上,仿佛依舊能聽(tīng)到我倆唇槍舌戰(zhàn)的爭(zhēng)辯,依舊能看到我替天行道的英雄畫(huà)面,忘不了,我的鬼馬同桌,舍不得,我親愛(ài)的同學(xué)們。

      三年的學(xué)習(xí)生涯因?yàn)橛心銈兊呐惆槎咏k爛多彩,回憶往事,嘴角總會(huì)莫名的揚(yáng)起,心里更加甜蜜。盛夏來(lái)臨,今年的畢業(yè)季我們成為了主人公,無(wú)限不舍,無(wú)盡留戀,暫時(shí)的離別為的是更美的相聚,不久的將來(lái),我們還會(huì)在一起。再見(jiàn),我的恩師,再見(jiàn),我的同學(xué),再見(jiàn),我最美的初中生活。

      我們,要畢業(yè)了……

      初三:溫家小暖

    初三畢業(yè)作文 篇8

      我們?cè)邙P凰山相遇,一起組成1604班,轉(zhuǎn)眼間,聽(tīng)著南雅樓間朗朗的書(shū)聲,看著未名湖的桃花落了又開(kāi),樹(shù)葉沙沙作響在我們的耳邊,三年就這么一晃而過(guò)了,初一的時(shí)候我們還是一-個(gè)懵懂的小孩,還在回憶小學(xué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè)時(shí)光時(shí),我們卻已經(jīng)是一名初中生了。從第一-次踏進(jìn)寢室門(mén)對(duì)室友的一聲靦腆羞澀的“你好”到不用說(shuō)話一一個(gè)眼神就能懂對(duì)方意思的默契,我們攜手走過(guò)了太多太多,擁有共同開(kāi)心卻也帶著苦澀的回憶。

      我們一起吐槽學(xué)校的食堂與澡堂卻又每日在下課鈴響的時(shí)候抄起書(shū)包就沖去這兩個(gè)地方,我們一起談?wù)撃硞(gè)同學(xué)哪里不好時(shí)卻又會(huì)在她需要幫助的時(shí)候伸出援手,我們一起吐槽老師的槽點(diǎn)時(shí),又迫于老師的威嚴(yán),只好收起玩笑的嘴臉好好聽(tīng)課,又在抱怨作業(yè)怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完的時(shí)候拿著筆在奮筆疾書(shū),三年來(lái)我們的個(gè)頭都長(zhǎng)高了不少,稚嫩的臉頰也漸漸有了幾分大人的模樣。

      四班的回憶怎么寫(xiě)也寫(xiě)不完,劉老師陪伴了我們?nèi)甑臅r(shí)光,盡心盡力守護(hù)著我們的成長(zhǎng),李老師花了三年將我們的數(shù)學(xué)成績(jī)穩(wěn)在年級(jí)上游,陳老師的負(fù)責(zé)與默默付出也讓我們十分感動(dòng),超哥幽默卻又認(rèn)真的風(fēng)格讓我們記憶深刻,李衛(wèi)老師的嚴(yán)肅與盡責(zé)也在我們心中留下了檔案,"der"老師(祝蘭老師)的有趣,鄒老師的憨厚,胡老師的認(rèn)真,

      周老師的嚴(yán)厲,還有汪隊(duì)長(zhǎng)(汪新老師)對(duì)我們的語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀,都為我們初中生活添上了濃墨重彩的--筆。

      我們的名字逐漸變成了親密的外號(hào),每天穿著校服到處亂蹭,下課時(shí)走廊里鬧哄哄的,上廁所也要排隊(duì)、最怕周老師的嚴(yán)厲,還有汪隊(duì)長(zhǎng)(汪新老師)對(duì)我們的語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮嚀,都為我們初中生活添上了濃墨重彩的一筆。

      我們的名字逐漸變成了親密的外號(hào),每天穿著校服到處亂蹭,下課時(shí)走廊里鬧哄哄的,上廁所也要排隊(duì),最怕老師抱著卷子進(jìn)班,有總是第--的學(xué)霸也有隱藏在最后-排的吐槽大神,每回?fù)Q位置的時(shí)候轟轟烈烈的搬桌子挪書(shū)本,又在心里默默的計(jì)算著自己與學(xué)霸和傾慕之人的距離。但我們會(huì)--直懷念那個(gè)時(shí)候,因?yàn)橐磺锌雌饋?lái)都那么有希望,好像只要努力,什么都可以以改變。

      我們也不知道彼比碰撞的原因,只知道宇宙那么大,我們卻相遇了,我們披星戴月苦奮戰(zhàn),--起度過(guò)這苦悶卻又甜蜜的三年,想想這三年經(jīng)歷了很多,每個(gè)人都留下了不可磨滅的痕跡,曾經(jīng)覺(jué)得嚴(yán)厲的老師也變得可愛(ài)了起來(lái),但終要曲終人散,畢業(yè)請(qǐng)假條劉老師的"不同意”是我們彼此不能承受的感傷,又不得不放手!,

      翻開(kāi)這本相冊(cè),看著那些搞笑的面孔,你不禁笑出了聲,但卻濕潤(rùn)了眼眶。愿我們還能記住這三年的溫馨與柔軟,三年來(lái)我們共同編織的夢(mèng)依舊香甜,......

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