【必備】九年級(jí)作文500字10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的九年級(jí)作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
九年級(jí)作文500字 篇1
小時(shí)候，最喜歡聞?dòng)旰罂罩醒笠绲哪悄ㄇ逍孪銡��？涩F(xiàn)在，這清香只能在記憶里才能聞到。
這幾天，雨稀稀落落地下了幾場(chǎng)，坐在陽(yáng)臺(tái)看著那雨水打在樹(shù)葉上，把樹(shù)葉染得翠綠翠綠的，十分可愛(ài)。我喜歡雨天，準(zhǔn)確地說(shuō)，是在外婆家的時(shí)候喜歡雨天。
每當(dāng)下雨，小山村就披上了一層朦朦朧朧的薄紗，泥土散發(fā)出一種淡淡的清香，聞著十分舒服。那清香不如香水那般濃烈，它有它獨(dú)特的味到，輕輕柔柔的，中間夾雜著淡淡青草的香味。
每當(dāng)下雨，我就和外婆坐在大門(mén)前，看著那雨肆意地下著。有一天，我問(wèn)外婆：“外婆，你聞聞，土地里是不是發(fā)出一種很好聞的香味？為什么會(huì)這樣�。俊薄澳鞘谴蟮鬲�(dú)有的香味。下雨了，大地開(kāi)心了，就把這香氣散發(fā)出來(lái)了�！蓖馄挪痪o不慢地跟我解釋道。我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，又繼續(xù)問(wèn)：“那它會(huì)不會(huì)永遠(yuǎn)發(fā)出這種香味？”“不會(huì)，因?yàn)樗腿艘粯�，總�?huì)有不開(kāi)心的一天�！蔽沂涞氐拖骂^去……
現(xiàn)如今，我聞不到那抹清香——那大地獨(dú)有的清香，那帶著生命活力的清香。在這城市中，到處散發(fā)著難聞的氣息，汽車(chē)嗆鼻的尾氣，河里散發(fā)著惡心的臭味，連鮮花也沒(méi)有以前那般清香了。是不是這些氣味把那淡淡的氣味給污染了，還是把那清香趕走了？是不是大地不開(kāi)心了，不愿把這氣味散發(fā)出來(lái)了？還是它也無(wú)能為力了？到底是什么原因讓我再也聞不到那抹清香了？
不管什么原因，請(qǐng)把大地那最原始的清香還給我，好嗎？
九年級(jí)作文500字 篇2
初三了，還有一年就是高中生了。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，馬上要進(jìn)入新的階段，心情真的是十分復(fù)雜啊!
前兩年，經(jīng)歷了許多，真的是：“我們?cè)馐芰硕嗌伲皖I(lǐng)悟了多少!”我們?cè)馐艿拿恳淮慰嚯y，必將在我們?nèi)松衅鸬阶饔�，初一、初二的所學(xué)的所感所悟，都是在為出三以后做鋪墊。
小學(xué)時(shí)，小升初了，父母老師說(shuō)很重要;初二了，父母老師說(shuō)很重要;初三了，中考了，父母老師說(shuō)很重要。似乎一切都很重要，不是打基礎(chǔ)，就是要升階段，總是“等到你……時(shí)，你就輕松了�！币粋�(gè)能享受自己勝利成果的人，才是一個(gè)成功的人。一切總結(jié)下來(lái)就是“一只重要”、“累”，這實(shí)在累。
雖然說(shuō)：“每個(gè)人的天賦都不一樣，重要的是努力。”但是，難免有些會(huì)影響的因素，比如：情緒、性格等。一個(gè)人如果取得短暫的勝利，處于“沾沾自喜”中，不去努力，就一定會(huì)碰壁，我就這樣過(guò)。我愛(ài)玩游戲，但“會(huì)玩”和“玩會(huì)”不同，應(yīng)為“玩會(huì)”比“會(huì)玩”高了一個(gè)層次，所以，對(duì)于一個(gè)“玩會(huì)”游戲卻不驕傲的人我很欣賞，這使我想到一句話：“許多人取得冠軍后就會(huì)沾沾自喜，變得懶惰，最后變得不堪一擊。但我不會(huì)，我會(huì)用我取得冠軍的經(jīng)驗(yàn)更進(jìn)一步�！边@是一位游戲冠軍說(shuō)的話，一個(gè)人做任何事只要做到這總“力求進(jìn)步”的境界，就一定會(huì)旗開(kāi)得勝。
最后我想說(shuō)，生活就像打游戲，堅(jiān)持積累經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步前進(jìn)，每一次都是質(zhì)的超越，每一個(gè)細(xì)節(jié)都是為以后的鋪墊，所以，未來(lái)必定會(huì)有一個(gè)成功的我。
九年級(jí)作文500字 篇3
有句俗話說(shuō)：有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。這句話似乎說(shuō)出了一條規(guī)律。
為什么會(huì)“有心栽花花不發(fā)”呢？那就是由于栽花人不懂花木的習(xí)性，不問(wèn)天時(shí)與地利，只憑主觀愿望想種什么花就種什么花，想在什么季節(jié)什么地點(diǎn)種就在什么季節(jié)什么地點(diǎn)種，而且由于對(duì)花木的偏愛(ài)，便大量地澆水和施肥，致使花木不但不繁茂，反而枯萎。
為什么又會(huì)“無(wú)心插柳柳成蔭”呢？柳樹(shù)是一種生命力極強(qiáng)的樹(shù)，柳絮隨風(fēng)飄落，可不擇地而生；隨便在地上插一枝柳條，便可長(zhǎng)成一株柳樹(shù)。它無(wú)需人為之澆水、施肥，便可茁壯成長(zhǎng)。
在教育子女問(wèn)題上，也存在著“有心”與“無(wú)心”兩種狀況，不過(guò)“有心”者更多�！坝行摹北痉菈氖�，但若只憑主觀想像和個(gè)人愿望，而又求之太高，操之過(guò)急，往往欲速而不達(dá)�！盁o(wú)心”者則聽(tīng)?wèi){孩子自由發(fā)展，若孩子有比較高的自覺(jué)性，則亦可自然成才，但孩子若沒(méi)有自覺(jué)性，信馬由韁，豈不誤了孩子一生。所以，教育孩子的正確態(tài)度應(yīng)在“有心”與“無(wú)心”之間，即應(yīng)既重視孩子的教育，又懂得教育的規(guī)律與方法，最好能做到看似“無(wú)心”，實(shí)則“有心”，讓孩子不感到你在強(qiáng)制他干什么，而是引導(dǎo)、激勵(lì)他自己去學(xué)習(xí)，這樣他就會(huì)學(xué)得有興趣，學(xué)得高興、進(jìn)步也快。
所以，只強(qiáng)調(diào)“有心”或“無(wú)心”都有一定片面性。只強(qiáng)調(diào)“有心”，只有好的愿望，而不懂社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的需要，不懂兒童生理與心理發(fā)展的規(guī)律，就很難培養(yǎng)出能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需要的人才；而如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)“無(wú)心”，就意味著放棄家長(zhǎng)和教師的責(zé)任，更是非常有害的。只有有心有愛(ài)而又有理智，講究教育的方法和藝術(shù)，按教育規(guī)律辦事，不失時(shí)機(jī)地、適當(dāng)?shù)貪菜⑹┓剩静艜?huì)繁茂、嬌艷。
九年級(jí)作文500字 篇4
不能沒(méi)有你，你是中國(guó)詩(shī)歌的頂梁柱。
不能沒(méi)有你，你是豁達(dá)樂(lè)觀的代表者。
不能沒(méi)有你，你是大宋文學(xué)的領(lǐng)軍人。
不能沒(méi)有你……
你，是中國(guó)文學(xué)史上一顆璀璨的明珠，光彩奪目，任何詩(shī)人與你相比，便顯得暗淡無(wú)光。
你，出生于大宋，卻歷經(jīng)大宋的興衰；唐人記住了李白，而宋人記住了你。
想當(dāng)年，英俊朗秀、滿腹經(jīng)綸、少年得志、壯年為官的是你。每當(dāng)宋帝舉箸不食時(shí)，眾人皆曉他在欣賞你的文章；每當(dāng)宋帝茶飯不思時(shí)，眾人皆曉他在咀嚼你的詩(shī)賦。你一吃菜，此菜便聞名江南；你一揮筆，此書(shū)便推及全國(guó)，你一拜僧，此僧便成為名師；你一裝扮，此服便世人穿戴……章學(xué)士家有美妻，可他卻因其妻太愛(ài)你的詩(shī)作而休妻。
你文采四溢，中秋思弟，舞墨一篇，便傳出“中秋詩(shī)詞皆廢”，唯讀你的詩(shī)作。但你太過(guò)耿直，多受牽連。可你仍樂(lè)觀豁達(dá)，不像陶淵明——一氣退隱。被貶黃州，你以賞菊為樂(lè)；流放儋州，你以養(yǎng)生為主……宋帝駕崩。你年事已高，終在回京途中客死他鄉(xiāng)。
歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》曾打動(dòng)了多少人的心，他也因此成為當(dāng)時(shí)文風(fēng)明星�？蓺W陽(yáng)修死后沒(méi)多久，你的才華如海浪，淹沒(méi)了他的才氣。
你是所有大宋詩(shī)歌的領(lǐng)軍人，連王安石也衷心地佩服你。你的情操多么高尚——王安石與你雖為政敵，但你倆相聚時(shí)卻親如兄弟。
不能沒(méi)有你，失去了你，中國(guó)的經(jīng)典詩(shī)賦將少去一半、宋詞的華麗將徹底黯淡；這是出現(xiàn)了你，才扭轉(zhuǎn)了一切，是后人記住了你。
你是蘇軾，我由衷地佩服你，不能沒(méi)有你……
九年級(jí)作文500字 篇5
夜已將至，在那微弱的光芒之中，我抱著你送我的音樂(lè)盒，默默的流著眼淚。我知道，過(guò)去的不可能再回來(lái)了，我們都長(zhǎng)大了，不能再回去，回到那些只屬于我們的空間里。腦海里全是你的身影，是你微笑著的背影，那些屬于我們的記憶，一幕一幕浮現(xiàn)在我眼前。
“丁丁，生日快樂(lè)！”你手里捧著音樂(lè)盒，滿臉微笑的看著我，你的`眼睛里，是祝福，是快樂(lè)�！岸《。鋈ネ姘桑 蹦憷业氖郑^(guò)那些小山坡，握著一大把的野花，那野花的味道，就如你一般清新。三月的風(fēng)，溫柔的撫摸著你我的臉龐，將那些七彩的夢(mèng)啊！吹進(jìn)我們的心房。耳旁，是那清脆的樂(lè)聲，從音樂(lè)盒里發(fā)出，傳到遙遠(yuǎn)的地方。
無(wú)盡的思念，仿佛能夠到達(dá)未知的悠遠(yuǎn)天際。萬(wàn)千的漣漪，能夠伸至比夢(mèng)境更遙遠(yuǎn)的地方。
釔，因?yàn)闀r(shí)間，因?yàn)樯睿驗(yàn)椤议L(zhǎng)大了，你長(zhǎng)大了。我時(shí)常會(huì)夢(mèng)見(jiàn)自己站在一片虛無(wú)縹緲之中，周?chē)枪夤株戨x的景象，你就站在我的前方，我努力追逐，你卻不再停下腳步，不再陪我一起尋找我們音樂(lè)盒里的秘密。
朝霞在那陽(yáng)光燦爛的季節(jié)里總是淺淺的，無(wú)論陽(yáng)光在入場(chǎng)時(shí)是否有盛大的歡迎儀式，對(duì)于黎明，我和所有人一樣總是充滿希望的。在這希望的幻想中，總是會(huì)出現(xiàn)你，出現(xiàn)音樂(lè)盒發(fā)出的聲音。我懷戀曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來(lái)的風(fēng)，夾著悲歡和一去不再回來(lái)的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的童年。
時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，可我，卻始終忘不了你，忘不了音樂(lè)盒里我們的秘密……
九年級(jí)作文500字 篇6
贊山之險(xiǎn)峻者，心中定有凌云壯志。
觀海之無(wú)崖者，心中已有廣闊天地。
得浮云于目者，必有淡薄名利之情。
愛(ài)花之人，定贊花之妖嬈追鷹之人，心定慕起自由慕橋之人，定向往橋之清閑。
雨絲如弦，與月兒彈奏出傷感的音符，鄭板橋憂愁的眼神在橋上徘徊。終于在朦朧的雨中，橋上穿來(lái)朦朧的低吟“雞聲毛店月，人際板橋霜”。
血紅的黃昏，映照在清澈的水中，一座座被夕陽(yáng)染紅的小橋沉睡在清閑里，烏鴉凄涼的一叫，打破了這種沉寂，落日的蒼涼背影中，馬致遠(yuǎn)低聲吟唱“枯騰老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”。
風(fēng)塵籠罩著咸陽(yáng)附近的獨(dú)橋，一對(duì)對(duì)士兵加快了腳步無(wú)聲無(wú)息的載入死亡。一個(gè)銷(xiāo)售的身影站在一旁黯然神傷，眼里含著淚水�？粗@些壯丁奔赴前線，知道是送死，卻非去不可的悲涼像一根一根的銀針一樣，深深的刺傷了杜甫，于是《兵車(chē)行》都了一句話“塵埃不見(jiàn)咸陽(yáng)橋”。
……
康河上康橋的嫵媚，蛟河上趙洲橋的華麗，永定河上瀘溝橋的自然，西湖斷橋的憂郁……
時(shí)常想起這些橋的名字，黑夜給了我黑色的眼睛，橋給了我清逸的心情。清逸中想想為什么我們要去尋訪這些早已被歷史風(fēng)化的橋梁，僅僅因?yàn)樗鼈兠利�？我想我們更多的是在尋�?shī)，尋找文化的歷程，尋覓古代文人那褪色的青衫。童年時(shí)候我們自己把這些橋想象得過(guò)于完美，我們便利用這些橋梁返回遠(yuǎn)古，去感悟文人墨客的心境。
橋與文人的魔力，竟然能把那些冷僻的角落，變成人們夢(mèng)幻的對(duì)象。那是為什么？是中國(guó)文化的艱難，它有著訴不盡的苦，無(wú)人傾聽(tīng)，只有默默的流淚。一滴，兩滴……文人們便把這些淚珠，銘刻在心底，然后銘刻在橋上。這些橋，這些詩(shī)句，蘊(yùn)涵著中華文化的見(jiàn)證。去走，去品，就像對(duì)那一部分文化的實(shí)地探訪。
九年級(jí)作文500字 篇7
兒時(shí)是無(wú)知，兒時(shí)的硝煙戰(zhàn)火，竟然讓我們失去了一生中最重要的人，真的是我們太過(guò)無(wú)知，還是我們太過(guò)自私？
——題記
我站在窗子面前，看著一滴一滴的雨拍打在窗子上，眼里不知不覺(jué)的掉了下來(lái)，記憶的盒子被打開(kāi)來(lái)……
我記得那天的天氣也是這樣，大雨傾盆，風(fēng)也呼呼的刮，我和你站在公交車(chē)上等著媽媽來(lái)接我們，我凍得小嘴發(fā)紫，你過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“靜，沒(méi)事的，媽媽一會(huì)兒就會(huì)來(lái)接我們了，我們?cè)谌棠鸵幌�，一�?huì)兒回到家就會(huì)有香噴噴的飯，你就不會(huì)餓，不會(huì)冷了……”你還沒(méi)說(shuō)完，我就推開(kāi)你：“滾開(kāi)，我不用你假好心，離我遠(yuǎn)一點(diǎn)。”你愣愣的看著我，不知所措。我冷冷的看著你：“你離開(kāi)我們家�。≡趺礃�？舍不得？”你咬著牙齒不說(shuō)話，我咄咄逼人的說(shuō)：“你知不知道，你搶走了這個(gè)原本屬于我的一切，自從這個(gè)家有你到來(lái)爸爸媽媽不在那樣疼我，每次犯錯(cuò)誤挨打的總是我……”我用盡了力氣吼玩了這句話就站起來(lái)往公路上沖。
接著我聽(tīng)到喇叭聲，我轉(zhuǎn)過(guò)身看到有車(chē)像我飛奔而來(lái)，我嚇得不知所措，我感覺(jué)的有人推了我一把，“嘭……嘶……”我跌到地下，然后聽(tīng)到有人撕心裂肺的說(shuō)“小心……”，我站起來(lái)，卻看到安子躺在地上，身上的全部是血，那些謝紅得刺眼，我跑過(guò)去抱住安子，安子看著我，微笑著說(shuō)：“靜，下次別那么不小心了，以后姐姐不會(huì)在跟你搶任何東西了……”安子微笑著閉上了眼，后來(lái)有人打了119，到醫(yī)院，我只看到手術(shù)室的等亮里又熄，醫(yī)生致死搖搖頭說(shuō)：“我們已經(jīng)盡力了，節(jié)哀。”后來(lái)是爸爸媽媽的哭聲……
安子，我一直歉你一句對(duì)不起，對(duì)不起，如果不是我哦的自私，不是我的無(wú)知你就不會(huì)死了，對(duì)不起。如果時(shí)光能過(guò)倒流我將不再任性，不再那么自私，無(wú)知，對(duì)不起。
九年級(jí)作文500字 篇8
冷風(fēng)颼颼吹來(lái)，輕而易舉攻下我的防御系統(tǒng)，眼前這幕景，使我的心房情不自禁的將鎖一個(gè)個(gè)解開(kāi)，待“它”探索我內(nèi)心最深處的心跡。
我走進(jìn)了這空洞虛無(wú)的時(shí)空，一抬頭，“哇！”蓊郁高大的樹(shù)林，隱蔽了我的視線，但卻給人一種氣派儼然的威嚴(yán)感，每棵樹(shù)都猶如用無(wú)情冷酷的眼神看著我，盯著我向前進(jìn)，像是在指引些什么……，“砰！”心中捶下重重一擊，多哀愁的夜啊！像是神秘的夜女士，時(shí)而湛藍(lán)，時(shí)而黑，彌漫著憂郁的氣氛，但是月先生，卻溫柔的散發(fā)光暈，靜靜陪著夜女士，并召集星星孩子們?yōu)橐古可l(fā)耀眼光芒，加油打氣……。
我回到現(xiàn)實(shí)，看著身旁這位憔悴而蒼白，硬撐著身子到外頭透透氣的病人，我輕撫她日漸灰白的秀發(fā)，為她靜靜蓋上被子。再次凝望著這片星空，我多想像月一樣，能守護(hù)著我最摯愛(ài)的親人，使她像夜一樣永久陪伴著我，而不是像樹(shù)林里的枯葉，隨時(shí)準(zhǔn)備掉落，凋零在這個(gè)時(shí)空，而隨風(fēng)消逝、遠(yuǎn)走……，觸到傷心處，內(nèi)心如海水般波濤洶涌，悲傷與無(wú)能為力的痛，隨著一條條涓涓細(xì)流，滑落臉龐，一顆顆珍珠滴上草地，彷彿使這片草原也跟著怏怏不樂(lè)，啜泣了起來(lái)。
我爬起身，像是領(lǐng)悟些什么似的，了解到只要默默的支持著她，用愛(ài)的光暈包圍著她，也會(huì)有那么一天，夜能喜悅起來(lái)，健康的朝我揮揮手，看！現(xiàn)在的夜，不就轉(zhuǎn)為漂亮的寶藍(lán)色，甜甜的對(duì)著我笑嗎？
冷風(fēng)再次吹來(lái)，我卻只感到一陣涼爽的微風(fēng)，沁入我的心脾，真希望能再一次“舊地重游”，回到那段美麗時(shí)光，再次走進(jìn)──梵谷的星夜。
九年級(jí)作文500字 篇9
書(shū)香余韻中的嘆惋，帶著狷介的夢(mèng)�？蓵�(huì)有幾何書(shū)生，憶及三國(guó)叱咤的塵世，兵馬戰(zhàn)火的碰撞中，一個(gè)凄惻，壯烈的哀情？
——題記
悵惘之中，我似乎來(lái)到了千余年前的往事煙塵，金戈鐵馬，青銅與鐵的塵�！�
上邽已陷，冀城告急。
城樓，鐵器碰撞中，血腥的胭脂片片涂抹著危墻。圍兵重重，水泄不通。城內(nèi)的杜鵑不再輕啼，煙柳亦不再絲絲弄碧，淡月昏黃，似噙著清淚�；蛟S他們希望著，所謂“天時(shí)不如地利”能拯救他們于危難。
我化作了一個(gè)隱形的人，細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)刺史與縣令的交談。
商議過(guò)后，他啟程了，不過(guò)目的地可能是，死亡。
盡管他有矯捷的身手，盡管他從水道潛水出城，但敵人還是發(fā)現(xiàn)了他的蹤跡。
我再次化作一個(gè)隱形的人，面前，是家喻戶曉的猛將馬超，還有他。我看到了他抽搐的嘴角，暗淡的眼神。
“今成敗可見(jiàn)，足下為孤城請(qǐng)救而執(zhí)于人手，義何所施？若從吾言，反謂城中，東方無(wú)救，此轉(zhuǎn)禍為福之計(jì)也。不然，今為戮矣�！�
我看到了他的眼角似閃爍了一絲希望，他有氣無(wú)力的點(diǎn)頭，和釋然的面部。難道，他終會(huì)叛國(guó)以求全命？
可他的作為讓我震驚——他向城大呼“大軍不過(guò)三日至，勉之！”。
城中升起的是希望，人們?yōu)橹橄�。我�?tīng)到城中杜鵑，“料不啼清淚長(zhǎng)啼血”！
忠烈的一瞬。
他死了，我想阻止，卻無(wú)能為力。
于是，我追上了飛向天際的一縷忠魂。
“你后悔嗎？”
“身死為國(guó)，何悔之！”
“沒(méi)有揚(yáng)名建功，而身殞于此處，此誠(chéng)為憾事�！�
“向城大呼，忠于國(guó)，有此二事，足矣，何虛此生�！�
……
歷史的煙云會(huì)將他銘入忠義的悲歌，他是閻溫，三國(guó)戰(zhàn)火中的烈士。《三國(guó)志》中，一個(gè)凄惻，壯烈的哀情。
九年級(jí)作文500字 篇10
《開(kāi)門(mén)輯盜》中講了在東漢末年，孫策的野心很大，不停的擴(kuò)充自己的勢(shì)力范圍，吳郡太守許貢見(jiàn)了，非常擔(dān)心漢室的江山社稷，便寫(xiě)信給漢獻(xiàn)帝，請(qǐng)求將孫策調(diào)走。但信卻被孫策的手下截獲了，孫策看后勃然大怒，叫人把許貢抓來(lái)，把他殺了。許貢的三個(gè)門(mén)客知道了，痛哭不止，決心為許貢報(bào)仇。于是他們埋伏在孫策打獵的路旁，用弓箭把孫策射傷了�；貋�(lái)以后，孫策把治理江東這份重任托付給了弟弟孫權(quán)和張昭，自己便含恨而去。孫權(quán)忍受不了喪失親人的痛苦，整天萎靡不振。張昭見(jiàn)了，就勸他：“如今天下大亂，奸邪當(dāng)?shù)溃銋s沉浸在喪失親人的痛苦中不肯自拔，對(duì)朝政更是不聞不問(wèn)，這就好比打開(kāi)大門(mén)把盜賊請(qǐng)進(jìn)來(lái)一樣，豈不是自招災(zāi)禍？”，孫權(quán)聽(tīng)了張昭的勸告，立刻醒悟了，開(kāi)始料理朝政、穩(wěn)定軍心。
小孫權(quán)在經(jīng)過(guò)張昭的一番話后，幡然省悟，及時(shí)后來(lái)，他兢兢業(yè)業(yè)治理國(guó)家，與魏、蜀形成了三足鼎立的局面。的調(diào)整了自己，振作精神，認(rèn)真治理朝政，才干成了一番事業(yè)。
這個(gè)故事告訴我們：我們遇到困難和挫折時(shí)，不能一味的哭泣，萎靡不振，這樣不僅對(duì)自己沒(méi)有一點(diǎn)兒好處，還會(huì)給壞人增長(zhǎng)了氣焰，就如同打開(kāi)門(mén)迎進(jìn)盜賊一樣，把災(zāi)難迎了進(jìn)來(lái)。做事時(shí)要勇敢的面對(duì)困難，克服困難，才能取得成功。
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