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    植樹二年級作文

    時間:2021-05-15 15:03:24 二年級 我要投稿

    關(guān)于植樹二年級作文六篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的植樹二年級作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    植樹二年級作文 篇1

      春天到了,老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ブ矘。同學(xué)們有的扛著鏟子,有的提著水桶,還有的抱著樹苗,準備出發(fā)。

      一路上,他們看見小草已經(jīng)悄悄地探出了小腦袋,四處張望;▋合褚獏⒓游钑,迫不及待地穿上了五顏六色的衣服。

      到了目的地,同學(xué)們進行分組,小明和小芳一組。小明力氣大,很快就挖出了一個大坑。小芳小心地把樹苗插進坑里,生怕傷到它。小明給樹苗培上泥土,他見土有點松,就用腳踩了踩,把土踩結(jié)實了。小樹苗像一個軍人,站得筆直筆直的。小明提著水桶,去河邊打水,讓小樹苗喝了個夠。

      同學(xué)們圍著小樹苗唱歌,跳舞,期盼小樹苗快快長大。

    植樹二年級作文 篇2

      星期天,我和爸爸到郊外去種樹,我掄起鋤頭挖樹坑,剛挖了一尺來深,就看見一塊大石頭躺在坑中。我心想:真是倒霉透頂,一個樹坑沒挖好,就遇到了攔路虎。我用力搬石頭,可費盡了九牛二虎之力,它卻依然紋絲不動。我氣得咬牙切齒,用鋤頭朝它猛打了幾下,石頭終于裂開了一條縫,我像炸毀了敵人的碉堡一樣,激動得心里砰砰直跳。我搬開石頭,繼續(xù)用力挖。一陣功夫過去了,一個又大又圓的樹坑挖好了。我吃力地舉起比我還高的樹苗放在坑里,把它扶正,并不斷向樹根上培土。等到把樹坑填滿了,又用腳把土踩平。最后盛上一盆清水,澆在樹盤上。水慢慢地,慢慢地滲了進去,被樹苗吸收了。

      我顯得筋疲力盡,手酸軟酸軟的,就像骨頭散了架一樣。你瞧,樹苗立在風(fēng)中,還不停的向我點頭微笑呢!我看著那嫩綠的樹苗,心里像灌了蜜糖一樣,樂滋滋的。

      我默默地祝愿著:小樹苗哇,小樹苗!長吧,快長吧!你是人們的“氧氣廠、天然空調(diào)、空氣凈化器、消聲器、水土保護神、生物的家”,愿你為我們的未來創(chuàng)造出優(yōu)美的環(huán)境。

    植樹二年級作文 篇3

      那一年植樹節(jié),雖然灰姑娘的媽媽沒有去世,但是已經(jīng)奄奄一息了。因為今天是植樹節(jié),媽媽便吃力的扭過頭來,有氣無力地對一直伺候在身邊的女兒說:“孩子,別管我,去院子里植一棵白蠟樹吧!”于是灰姑娘照做了。

      灰姑娘來到院子里,幾只蝴蝶翩翩起舞,小草十分嫩綠,花兒五顏六色。

      可灰姑娘不是來看風(fēng)景的,她找了一塊兒沒有花草的地方,挖了一個坑,栽上了一棵很小的樹。她給樹澆上水,樹竟然長高了許多,長出了嫩嫩的小芽,結(jié)了花苞。剛長的花苞,很快就張開了笑臉。小蝴蝶圍著它飛來飛去。小草朝它點頭,野花全都開了。好像在說:“謝謝你給我們一個好伙伴,真不知道該怎么謝你!”

      聽了花草的話,灰姑娘笑了,笑得是那樣甜蜜。

    植樹二年級作文 篇4

      一個風(fēng)和日麗的`下午,小明在路邊看見一棵小樹,他暗暗地想:這棵小樹能夠給我蕩秋千。小明用力抓住小樹的枝丫蕩來蕩去。

      這時,一個大姐姐急匆匆地走過來,嚴肅地說:“小弟弟,快下來!這樣做不僅危險,還會傷害到小樹的。”小明聽了,立刻松開了小樹。大姐姐又說:“小弟弟你看,這個牌子上面寫著‘愛護綠化,人人有責(zé)’!毙∶髀犃撕鬄樽约簞偛诺男袨楦械叫呃O了。這時他們倆發(fā)覺小樹的根被搖松動了,大姐姐扶著樹,小明一點點地培土。

      經(jīng)過修整后的小樹,看起來更加挺拔了,倆人心里高興極了。

    植樹二年級作文 篇5

      今天是我國的植樹節(jié),我沒有忘記。

      前年的植樹節(jié)我在樓下種了小桃樹,兩年了……時間過的如此之快。

      今年回家的時候看到小桃樹長高了,也長壯了,欣慰。又到植樹節(jié)了,新加坡的樹已經(jīng)多到?jīng)]有合適的地方種了。所以,在家胡倒騰,不過蠻喜歡自己種的雞心藤。

      每天洗澡的的時候看這小花小草的心情也很舒暢。

    植樹二年級作文 篇6

      周末,小明和小紅去公園植樹,小明先挖了一個坑,再把小樹苗栽進去,小紅提來一桶水給小樹苗澆下去,小明又給小樹苗填了幾鍬土,一棵綠油油的小樹苗就載好了,就像一個戰(zhàn)士站在那里,小明和小紅的臉上露出了滿意的笑容。

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