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    期中考的作文400字

    時(shí)間:2021-05-15 13:02:45 中考 我要投稿

    有關(guān)期中考的作文400字四篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的期中考的作文400字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    有關(guān)期中考的作文400字四篇

    期中考的作文400字 篇1

      傍晚了,清風(fēng)拂面,落日依舊美麗,晚霞依舊迷人,一幅紅透了的山水畫(huà),更襯托出那位朦朧之中的少女留下的晶瑩的、喜悅的、感動(dòng)的,萬(wàn)千情感的眼淚……那滴準(zhǔn)算沒(méi)考砸淚珠。

      ——題記

      期中緊張的考試生活不知什么時(shí)候已?嬡歡?梗?旖謐嗟牡納?鉅幌路怕??暇掛不嵊行┎皇視Γ?睦錕章瀆淶摹A釗似詿?某杉ㄒ蒼誒鮮Φ那墑種蟹煽斕吶性某隼矗?惶轂闃?懶順杉ǎ河鏤?9,歷史96、政治97、地理99、生物100、數(shù)學(xué)100、英語(yǔ)100。心中還是如釋重負(fù)的松了一口氣,準(zhǔn)算沒(méi)考砸,心中也不由得有些遺憾,為什么那幾門(mén)會(huì)扣分呢?我只的細(xì)細(xì)察看。

      看了成績(jī)單,我對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物幾門(mén)成績(jī)是很滿意的——上了100分,不過(guò)看到語(yǔ)文成績(jī)時(shí),我便呆了:一向語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)的我語(yǔ)文竟然沒(méi)有上90分!細(xì)細(xì)查看卷子,錯(cuò)誤有三個(gè)方面:1文言文、2作文、3閱讀,不過(guò)還是作文扣得最多了!一下子便與同學(xué)們差了6分,心中不由的自責(zé),都是不多讀書(shū)惹的禍!偷懶死了!自責(zé)過(guò)后,再看看其它幾張卷子,都是因?yàn)橐恍┬〖?xì)節(jié)不準(zhǔn)確復(fù)習(xí)時(shí)很偷懶造成的!看完卷子之后,又不由的自責(zé)起來(lái),也后悔死了!

      不過(guò),這個(gè)世界上是沒(méi)有后悔藥的!最好的方法就是從現(xiàn)在起更加努力,那樣,你才會(huì)笑得更甜,更美,更有自信!

      朝陽(yáng)升起,又是一個(gè)新的`早晨,也是一個(gè)新的開(kāi)始。鳥(niǎo)兒又在“布谷”的婉轉(zhuǎn)啼叫,鮮花又在新的一天綻放,一切,似乎又都重新開(kāi)始……

      ——后記

    期中考的作文400字 篇2

      不知不覺(jué)的開(kāi)學(xué)已經(jīng)是近兩個(gè)多月了,檢驗(yàn)初一學(xué)生這一段時(shí)期學(xué)習(xí)效果的期中考試很快就要來(lái)臨了。我應(yīng)該如何合理安排時(shí)間,以保證我每一科都復(fù)習(xí)到位了呢?

      第一,過(guò)于犧牲休息時(shí)間。第二,過(guò)于強(qiáng)調(diào)習(xí)題的訓(xùn)練。第三,過(guò)于寄希望于運(yùn)氣。當(dāng)然還有少部分學(xué)生對(duì)于期中備考并不重視,指望考前幾天的突擊。

      考前認(rèn)真復(fù)習(xí)是能考出好成績(jī)的前提,而有針對(duì)性的復(fù)習(xí)是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。考試之前要把學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化復(fù)習(xí),系統(tǒng)復(fù)習(xí)的過(guò)程其實(shí)是對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)再認(rèn)識(shí)和再加工的過(guò)程,使它更加系統(tǒng)化、條理化地保留在頭腦中。

      系統(tǒng)復(fù)習(xí)就是把每章、單元、階段學(xué)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行整理,相對(duì)集中時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí),把學(xué)過(guò)的知識(shí)重新推到一個(gè)新的層次的學(xué)習(xí)過(guò)程。

      我愛(ài)學(xué)語(yǔ)文,可是以前的基礎(chǔ)不好,總跟不上別人,有時(shí)感覺(jué)自己很笨。媽媽說(shuō)是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)總是三心二意,不愛(ài)動(dòng)腦筋的緣故。聽(tīng)了媽媽的話我略有所悟,于是我暗下決心:我一定要認(rèn)真的復(fù)習(xí)每一節(jié)課,并仔細(xì)的完成老師給我們留下的作業(yè),寫(xiě)生字練新詞,還要多看課外書(shū),進(jìn)而提高我的寫(xiě)作水平。

      數(shù)學(xué)也是更不能有半點(diǎn)馬虎,我以前就是因?yàn)轳R虎,很簡(jiǎn)單的題都算錯(cuò)了,所以被老師批評(píng)了好幾次。這次,我要認(rèn)真的對(duì)待每一道題,以前做過(guò)的題,再不能就這么忽略掉,要在就錯(cuò)奔上再重新做一遍,理解解題思路,掌握解題技巧和方法。

    期中考的作文400字 篇3

      也許成功太寵愛(ài)我了,每次考試成績(jī)幾乎都在90分以上,這使得我變得十分驕傲自滿,一次一次在自我滿足中陶醉。然而,上帝卻不會(huì)每次都給我成功,這次期中考試徹底打破了我自以為簡(jiǎn)單但實(shí)際卻復(fù)雜得多的考試的自信。

      試卷發(fā)下來(lái)了,一個(gè)讓我想都不敢想的分?jǐn)?shù)活生生地寫(xiě)在數(shù)學(xué)試卷上,我不相信,揉一揉眼睛,以為自己看花了眼,但卻真是八十六分。一瞬間,我的腦袋一片空白。八十六分,我從末考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù),唉!可怎么面對(duì)父母和老師那期待的目光喲。

      拿了試卷,回到家里父母狠狠的批評(píng)了我一頓,我無(wú)言以對(duì),因?yàn)槲铱荚伊耍斄。輸就輸在一次又一次地認(rèn)為考試很輕松;輸就輸在一次又一次的認(rèn)為自己很聰明;輸就輸在認(rèn)為自己肯定能考上九十分的僥幸心理上。

      總結(jié)教訓(xùn),八個(gè)字:驕傲自滿,粗心大意!這八個(gè)字如毒蛇般吞噬著我的心,是我成績(jī)一落千丈。我決心趕走它們,腳踏實(shí)地才是我的座右銘!

      “別灰心,兒子!失敗乃成功之母,大丈夫何懼一次小小的失敗!”老媽一本正經(jīng)地拍著我的肩膀,鼓勵(lì)我說(shuō)。

      對(duì),我不能因?yàn)橐淮慰荚囀【蛦适Я诵判,迷失了自我。我要站起?lái),奮起直追,追求我的夢(mèng)。因?yàn)榉彩虏豢赡艽未味汲晒,我要學(xué)會(huì)在失敗中體會(huì),在成功中明白。只有不怕失敗,百折不饒地一次次站起來(lái),才會(huì)享受到成功的喜悅!

    期中考的作文400字 篇4

      我不想以試卷質(zhì)量分析的形式來(lái)寫(xiě)這次期中考試,就把學(xué)生存在的幾點(diǎn)問(wèn)題總結(jié)一下,以便今后更好的教學(xué)。

      從整體來(lái)看這張?jiān)嚲矸浅H菀,但是越是容易學(xué)生就越容易麻痹大意。所以結(jié)果不是那么的令人滿意。全班七十一名學(xué)生,九十分以上的二十八人,八十分以上的二十七人,七十分以下的十六人其中一人不及格。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果。我分析了一下試卷及出現(xiàn)問(wèn)題的原因。

      第一,學(xué)生對(duì)查字典這方面的知識(shí)掌握得不好。

      第二,學(xué)生的理解能力有點(diǎn)差,給出例句然后用帶點(diǎn)詞造句,有些學(xué)生不理解詞語(yǔ)的意思。

      第三,學(xué)生最大的毛病是沒(méi)有認(rèn)真地讀題。

      還有最后一點(diǎn),有些知識(shí)點(diǎn)是老師在課堂上反復(fù)強(qiáng)調(diào)的,但是他們記得不牢固,所以錯(cuò)得就比較多。

      從這次考試來(lái)看,講課時(shí),對(duì)于二年級(jí)的孩子不能講得太多,要少講讓他們識(shí)記,做到當(dāng)堂清,當(dāng)堂記,多了容易混,還不易記。

      這次的試卷從題型來(lái)說(shuō)不是太好的,因?yàn)檎n本中的兩個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有涉及到,如:句子的轉(zhuǎn)換,反問(wèn)句變陳述句。

      通過(guò)考試再次反省自己的教學(xué),我認(rèn)為以后在教學(xué)的過(guò)程中不能貪圖自己把內(nèi)容講完了,教學(xué)任務(wù)完成了,而是多看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。不管老師講得再多,學(xué)生消化不了,老師做得都是無(wú)用功。基礎(chǔ)知識(shí)要夯實(shí),課文內(nèi)容要扎實(shí),課外延伸要樸實(shí),所謂的課外知識(shí)就是閱讀短文回答問(wèn)題,教給學(xué)生做題的方法。

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