【實(shí)用】初一作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的初一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
許下一個(gè)承諾，邊挑起了一個(gè)擔(dān)子，而這各擔(dān)子沒(méi)有“如果放下”的可能。
————題記
三個(gè)人、三個(gè)承諾，誰(shuí)都沒(méi)有違背的權(quán)利。
我和思思兩個(gè)窩在沫沫家的沙發(fā)腳，笑嘻嘻的評(píng)論著電視里的肥皂劇，而沫沫則出去買(mǎi)東西了。
“你兩還沒(méi)玩夠�。俊币膊恢^(guò)了多久，沫沫回來(lái)了，她見(jiàn)我倆肆無(wú)忌憚的談天說(shuō)地后問(wèn)。
“放松放松嘛�！蔽液退妓兼移ばδ樀恼f(shuō)。
“不是要月考了嗎？都初三了，還玩！看書(shū)去！”沫沫一副管家婆的模樣說(shuō)，“別忘了你們的承諾！”
承諾�。�！著一個(gè)詞猛的壓到我的心上，我一楞，連上頓失色彩，獨(dú)留一個(gè)“冷”字。我站起身，走道飲水機(jī)旁，一邊接水一邊說(shuō)：“沫沫，，如果我做不到呢？如果我做不到總分與你的最多只相差５０分呢？我做不到怎么辦？”
空氣一瞬間凝固了，沫沫沉默的站在沙發(fā)邊；我拿著盛滿(mǎn)水的水杯，一動(dòng)不動(dòng)，面無(wú)表情；而思思則在沙發(fā)腳低著頭，看不到任何表情。
“還有我，如果我也做不到呢？如果我也做不到總分與沫沫最大差距為７０分，與櫻（我）最大只有３０分呢？”思思突然開(kāi)口，不過(guò)她仍未抬頭．
我看看思思，又看看沫沫，無(wú)言以對(duì)，放下水杯，準(zhǔn)備離開(kāi)．
“既然如此，我問(wèn)你們，要是我也做不到呢？做不到保持前十呢？”在我剛要邁出步子時(shí)，沫沫哽咽的說(shuō)．
又是沉默，一間房間，獨(dú)留空氣在流動(dòng)．實(shí)則，我們能怎么樣？承諾、承諾，承擔(dān)下來(lái)的諾言，既已承擔(dān)，何談放下？
“你們?cè)谶@里口口聲聲的說(shuō)如果、如果，你們有沒(méi)有想過(guò)你們有努力過(guò)嗎？面對(duì)沒(méi)有達(dá)到承諾的試卷，你們會(huì)有愧疚嗎？你們認(rèn)為你們已經(jīng)盡力了嗎？我的櫻，我的思思，你們從許下承諾的時(shí)候就應(yīng)該明白，你們已經(jīng)挑上了一個(gè)沉重的擔(dān)子，從此，在你們的生命中這個(gè)擔(dān)子不會(huì)消失，反而會(huì)更重，但你們不能丟掉它，丟了她，等于丟了誠(chéng)信，丟了幸福！”沫沫嘆了一口氣，坐到沙發(fā)上說(shuō)，話(huà)畢，又嘆了一口氣。
對(duì)啊，從許下承諾開(kāi)始，我們便擔(dān)上了一個(gè)擔(dān)子，一個(gè)不可丟棄的擔(dān)子。
“好啦！這么沉悶干什么？緩和緩和！”思思起身拉我到沫沫身邊，扯著我倆的胳膊說(shuō)：“一定能做到的，只要努力就是了，對(duì)不？加油就好！”思思笑嘻嘻的說(shuō)，我和沫沫相視一笑。
初一作文 篇2
風(fēng)中夾雜著尖銳而冰冷的雪，鋪天蓋地地朝街尾那間渺小的房屋涌去，窗戶(hù)上“弱不禁風(fēng)”的補(bǔ)丁被吹了下來(lái)。風(fēng)雪立即在屋中肆虐，門(mén)外的簾子也飛舞不止。桃夭急忙裹上破舊的棉襖，赤腳下床，奮力拉住窗戶(hù)和門(mén)，想阻止這一場(chǎng)寒冷的狂歡。
這是她來(lái)這個(gè)城市的第一個(gè)冬天。風(fēng)雪漸漸休止，可冷氣卻遲遲未能散去。桃夭給破舊的火爐添了把柴，讓微小的火焰燒得更旺些。窗外天色微亮，桃夭手上的懷表指向了五點(diǎn)半，該去上學(xué)了。她在鍋里蒸了點(diǎn)饅頭，自己拿走了最小的一個(gè)，剩下的是給媽媽的早餐。然后又換上洗得干干凈凈的校服，背上破舊卻整潔的書(shū)包，獨(dú)自朝遙遠(yuǎn)的學(xué)校奔去。
“呦！我們的‘灰姑娘’來(lái)了啊�！薄笆茄绞茄剑疫�擔(dān)心你沒(méi)有換洗的衣服了呢！”“哈哈哈……”周?chē)懫鹆艘黄托β�。桃夭一言不發(fā)地繞過(guò)他們，走到了教室角落垃圾桶旁的屬于她的位置。不是她不在乎流言蜚語(yǔ)，只是習(xí)慣了以后，就沒(méi)有斤斤計(jì)較的必要了。她的存在本就是別人茶余飯后的笑柄，除了學(xué)習(xí)，她一無(wú)是處。哪像他們，有呼風(fēng)喚雨的本事，有無(wú)所畏懼的背景。直到老師到來(lái)，才使他們停止了嘲笑。老師開(kāi)始交代學(xué)習(xí)任務(wù)，可是因?yàn)槲恢每亢�，桃夭并沒(méi)有聽(tīng)清楚，只有兩個(gè)字，清清楚楚地傳到了她的耳朵里——“考試”。
窗外凜冽的寒風(fēng)似乎變得柔和起來(lái)，桃夭僵硬的嘴角也漸漸揚(yáng)起了自信的笑容，這是她唯一引以為傲的東西，也是唯一能讓她挽回尊嚴(yán)的東西。桃夭從小學(xué)習(xí)優(yōu)異，盡管每天要做很多家務(wù)，但她的學(xué)習(xí)從不落下，從不讓父母擔(dān)心失望。這是她在這個(gè)學(xué)校的第一次月考，只有這次考好了，才能讓那些嘲笑自己的人乖乖閉上嘴巴。往后的幾日里，她比平時(shí)更加努力�？荚嚹翘�，終于，班級(jí)第一。所有人都震驚了：一個(gè)農(nóng)村來(lái)的野丫頭，竟有這等本事！
她逐漸加入了學(xué)霸的行列，也慢慢融入了班集體。曾經(jīng)嘲笑她的人開(kāi)始對(duì)她變得尊重，她也收獲了在這個(gè)城市的第一個(gè)朋友——同樣貧窮的林灼。因?yàn)橐粯�，所以桃夭愿意�?duì)林灼敞開(kāi)心扉，她開(kāi)始變得開(kāi)朗，活潑大方的本性也漸漸顯露，她收獲了友誼和尊重，曾經(jīng)最遙不可及的東西。
冬季也在桃夭的變化中悄然逝去，一切都染上了早春的勃勃生機(jī)，寒風(fēng)有了溫度，飛雪成了細(xì)雨，草木也千姿百態(tài)，煥然一新。桃夭正在努力追隨這個(gè)城市的步伐，改變別人也改變自己。學(xué)校的第一簇桃花開(kāi)了，芬芳清新，嬌艷欲滴。桃夭看見(jiàn)了這簇桃花，在心底默默許下一個(gè)愿：向往春常在。
桃之夭夭，灼灼其華。
初一作文 篇3
今天，氣溫非常低，天空的顏色變得很灰暗，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著。早上，我從床上爬起來(lái)的時(shí)候，看了一眼窗外，不禁大叫一聲：“哇！好美呀！”外面大雪紛飛，鵝毛般的大雪像一只只白蝴蝶一樣從天上飄了下來(lái)，隨風(fēng)起舞。我們的小院也受到了這雪的影響，雪大約積了一尺多厚，路也沒(méi)有了。人踩在雪上，發(fā)出“吱嘎吱嘎”的聲音，特別費(fèi)勁。
此時(shí)我想下這么大的雪，不就要掃雪嗎？太好了！說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我的心一下就激動(dòng)起來(lái)，我想在學(xué)校里我們都是以雪為令的，只要下雪，我們就全體同學(xué)，就必須要出來(lái)掃雪的。
我急忙吃完早飯，來(lái)到了學(xué)校，已經(jīng)有很多的同學(xué)都來(lái)了，我來(lái)得已經(jīng)算晚的了，我毫不遲疑，立刻加入了掃雪大軍中。我拿著搓雪板一下一下的使勁的推著雪，此時(shí)的雪，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)人的踩踏后，已經(jīng)變得非常的堅(jiān)硬，我都鏟不動(dòng)，沒(méi)有辦法，我只好一點(diǎn)點(diǎn)的“啃雪”了！今天的雪非常的厚，都已經(jīng)沒(méi)過(guò)我的小腿了！
我吃力的拿著搓雪板，一點(diǎn)點(diǎn)“啃雪”，忽然幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)拿著搓雪板跑向我這邊跑來(lái)了，我嚇的急忙躲開(kāi)，當(dāng)我再回來(lái)的時(shí)候，那堆雪已經(jīng)不見(jiàn)了，原來(lái)被那幾個(gè)同學(xué)給鏟走了，哇！好厲害呀！我也要向他們學(xué)習(xí)，看著他們熟練的動(dòng)作，我立刻學(xué)著他們的樣子，開(kāi)始飛快的拿著我的搓雪板跑了起來(lái)，風(fēng)在我耳邊呼呼做響，我沖向一堆比較軟的雪堆，只聽(tīng)“束”的一聲，那堆雪被我成功的鏟走了，“呵呵！”我得意的笑出了聲。我想這小雪堆輕易的就讓我給鏟走了，那么再挑一堆較硬的雪來(lái)鏟，會(huì)不會(huì)也很容易呢？我又故技重演，繼續(xù)向剛才那樣沖向一堆較硬的并且較大的雪堆，結(jié)果，不但沒(méi)有成功，還摔了個(gè)“狗啃泥”，哦！說(shuō)錯(cuò)了應(yīng)該是“狗啃雪”！
我忍著痛站起來(lái)，心想：哎！沒(méi)有辦法，我還是按照老樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)的“啃雪”吧！
經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們這只有增無(wú)減的鏟雪大軍終于把校園內(nèi)的雪鏟干凈了！不知是因?yàn)楦闪嘶睿�是心里熱乎，同學(xué)們臉上蕩著快樂(lè)的笑容。我感覺(jué)現(xiàn)在的寒風(fēng)變得像春風(fēng)一般了。無(wú)數(shù)細(xì)小、柔軟的雪，可以形成一種強(qiáng)大的力量，而我們無(wú)數(shù)的人團(tuán)結(jié)起來(lái)，也可以凝成一股更強(qiáng)大的力量——這就是鏟雪給我的新啟示。
初一作文 篇4
我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀古書(shū)。
小時(shí)候，面對(duì)古書(shū)上那些文言文，我常常不知所云，但我卻對(duì)那些讀起來(lái)郎朗上口的句子，頗有韻味的詩(shī)詞，有著濃厚的興趣，久而久之，朋友們便稱(chēng)呼我為“古人”了。
長(zhǎng)大了，我對(duì)古文也有了一定的理解能力，只要不是太深?yuàn)W的語(yǔ)句，我基本上都能讀懂，對(duì)讀古書(shū)也有了一些見(jiàn)解和閱讀方法。
以前常聽(tīng)人說(shuō)：“文言文太過(guò)復(fù)雜深?yuàn)W，不適合學(xué)生閱讀，只要看譯文就足夠了�！钡鹊葘�(duì)閱讀古書(shū)持反對(duì)態(tài)度的言論，我對(duì)這些話(huà)可以說(shuō)是非常的反感，我承認(rèn)，文言文的確復(fù)雜深?yuàn)W，沒(méi)有一定的文學(xué)基礎(chǔ)確實(shí)是讀不懂，但這不能作為不看古書(shū)的理由，古書(shū)上的很多語(yǔ)句有著多重的含義，并不是光去看那些譯文就能理解的，例如《孫子兵法》中的“廟算”，靠字面理解，就是說(shuō)：在行軍打仗前，要在寺廟里進(jìn)行對(duì)勝敗的預(yù)測(cè)。但如果這樣理解，可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，如果往深處探究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是在告訴我們，在做事前要做好充分準(zhǔn)備，有了較大的把握再去做，就像毛主席說(shuō)的：“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，不打無(wú)把握之仗”這是其一。
其二，讀書(shū)，特別是讀古書(shū)，我們一定要自己去看，自己去理解，遇上實(shí)在看不懂的生僻語(yǔ)句，也不要直接去看譯文，應(yīng)當(dāng)去看注釋?zhuān)挥袑?shí)在不懂的，才能去看譯文，而且每讀一句都要去細(xì)細(xì)品味其中的韻味，奧妙，然后才能讀下一句，寧愿少讀而精讀，也不可多讀而濫讀，依此法讀讀古書(shū)，才能去理解其中的真味，并且，對(duì)閱讀的古書(shū)，不敢說(shuō)過(guò)目不忘，但至少能將大意記下。
其三，讀古書(shū)，要常讀，并經(jīng)常的去溫習(xí)，就像孔夫子說(shuō)的：“溫故而知新”，每讀一遍，都會(huì)有不同的感受，正是“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，就算你的理解力再怎么差，把一本書(shū)讀個(gè)百十遍，相信你也會(huì)有自己的見(jiàn)解。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡讀古書(shū)，我喜歡在書(shū)山書(shū)海里游玩，去追隨先人的腳步，領(lǐng)悟那人生的——真諦�。。。。�！
初一作文 篇5
琦琦，我不再想討回你的友誼。我的接受你的批判終于將我心里殘留的希望踩碎，滿(mǎn)地瀲滟。 但我想說(shuō)，琦琦，糖不是苦的，它有酸有甜，雖然它會(huì)流淚融化，可它畢竟存在過(guò)，曾經(jīng)讓你笑過(guò)。 小蕭也不理我了。他搬到了校舍里，終日躲避我和琦琦，好像在思索一件事。
我痛，我掩面，但并不是遮掩什么。心里積淀的陰霾，定局了，就永遠(yuǎn)消失不了。
我真的，真的，回憶琦琦和小蕭，想念他們，卻連見(jiàn)個(gè)面打個(gè)招呼都已太難太難。
為什么明明已經(jīng)釋然了，心中還會(huì)存留大塊大塊的陰郁？
我想你們呀！友誼的折磨是殘痛的，就算要付出代價(jià)也沒(méi)有回報(bào)。
終于有一天，小蕭面色沉重地把我和琦琦叫出來(lái)。他語(yǔ)氣低沉地說(shuō)要宣布一件事。
“什么事？”琦琦問(wèn)。
我站在一旁，不敢張口，我怕一開(kāi)口，琦琦又會(huì)給我撕心裂肺的痛苦。
“糖糖，你們都聽(tīng)好了。很?chē)?yán)重的事，我希望你們答應(yīng)我并永遠(yuǎn)地遵守……”小蕭的聲音逐漸沉下去。
我和琦琦都把焦急的目光投向他。
“我想說(shuō)，你們……”他咽了一口唾沫，“你們和好好嗎？”
“什么？”
“我希望你們和好�！�
“為什么？”我搶先一步問(wèn)。
“因?yàn)槟銈儠?huì)鬧成這樣，全是我的錯(cuò)。要是我不出現(xiàn)，你們也不會(huì)出現(xiàn)這樣的僵局。也許如果現(xiàn)在我不在的話(huà)，你們還是跟以前一樣和睦甚至更親密，可是差錯(cuò)就在我出現(xiàn)的瞬間，我出現(xiàn)的時(shí)候，就應(yīng)該意識(shí)到這點(diǎn)的。也許我的出現(xiàn)是一個(gè)錯(cuò)誤，為你們的生命制造了不必要的麻煩……”我陷入了回憶，不禁啜泣起來(lái)，不為任何人，只為我自己。的確，要是我當(dāng)初不跟那個(gè)不相識(shí)的男生爭(zhēng)吵，另找座位，也許一切都不會(huì)發(fā)生。我看看琦琦，她好像也在猶豫。
“所以我希望你們和好，為了我，也為你們自己�！毙∈捊Y(jié)束了坦白。
“但……”琦琦眼里閃爍著我好久不見(jiàn)的星點(diǎn)光芒。她看著我。
“另外，”小蕭終于說(shuō)出了最重要的事，“我打算去俄羅斯念大學(xué)�！彼恼Z(yǔ)氣有點(diǎn)發(fā)抖，呼吸急促起來(lái)。“我想讓你們和好，只有這個(gè)辦法，因?yàn)橹灰形以�，你們是不�?huì)永遠(yuǎn)好的。所以，我要走。”
“不，不要！”琦琦激動(dòng)地大喊，并抓住了我的雙手�！皠e走。”她的聲音逐漸沒(méi)了力氣。
“很久以前，我就原諒你了，但我的心傷還沒(méi)好，所以還是對(duì)你置之不理，我不想讓你看到一個(gè)傷心的我，所以我沉默著，我等待心不痛的那一刻。但就在我的心要好的時(shí)候，我看見(jiàn)你跟小蕭走進(jìn)來(lái)，你手里還拿著他給的手鏈。我的心又開(kāi)始痛。
“我說(shuō)出那一句話(huà)完全是身不由己的，我看到你當(dāng)時(shí)的表情，心就軟了。糖糖，事實(shí)證明，我依舊喜歡著你，你還喜歡我嗎？如果沒(méi)有，那就請(qǐng)重新喜歡我吧。”琦琦真誠(chéng)地看著我。
如果她在說(shuō)一個(gè)字，我就要淚如泉涌了。我用近乎變音的聲音說(shuō)：“我還一如既往地喜歡著你，沒(méi)有變，我們和好吧。我等這一刻等太久了�！蔽乙簿o緊握住她的手，好像怕失去什么東西。
“所以，”琦琦轉(zhuǎn)向小蕭，“別走好嗎？我不想遺失以前的美好！”
“沒(méi)有用了，”小蕭垂下頭，沮喪且要痛哭似的，“我爸爸已經(jīng)替我買(mǎi)好了去俄羅斯的.機(jī)票。明天就起飛。我今天是來(lái)跟你們告別的�！彼痤^絕望地看了我一眼。
“你為什么去俄羅斯？”琦琦要發(fā)瘋似的問(wèn)。
“一是因?yàn)槟愫吞翘�；二是因�(yàn)槎砹_斯很大，能承載我的全部痛楚。”
飛機(jī)起飛了。小蕭永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。
“你說(shuō)，小蕭會(huì)回來(lái)嗎？”我問(wèn)。
“會(huì)的。”琦琦把手放在胸前，望著已飛遠(yuǎn)的飛機(jī)說(shuō)。
我笑了，也充滿(mǎn)希望地看著已遠(yuǎn)駛的飛機(jī)，仿佛小蕭在跟我們招手。
初一作文 篇6
步入初中，我才真正懂得生命的意義。在小學(xué)，我的生活是那么平淡如水，只有玩，學(xué)習(xí)都不太上心，但是我卻毫不在意，因?yàn)樾W(xué)競(jìng)爭(zhēng)根本沒(méi)有初中這么強(qiáng)。
我終于明白了生命的意義。
人生的意義在于你的辛苦，在于你的努力，在于你比別人付出的多的辛苦。
人生是一陣波濤洶涌的海濤，在那一霎那，在那一時(shí)刻，你將顯示出你的力量和你多年積攢的辛苦，努力。在這時(shí)，你將出人意料地展示出你的知識(shí)與智慧，向人們展示自己的才能。
人生，就是你手中的遙控器，你可以掌握你生命中的每一個(gè)頻道，變化出無(wú)窮的樂(lè)趣；人生，就是你手中的指揮棒，你任意點(diǎn)出一個(gè)音符，都有他們各自的色彩，裝點(diǎn)你的世界；人生，就是你鋼琴上的一個(gè)鍵子，只要你的手指按下去，他就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，來(lái)充實(shí)你的故事。
每一個(gè)人都有自己的特色，那么就用你的他色來(lái)裝飾出你與眾不同的人生吧！
初一作文 篇7
在大自然中有許多名貴的花木，它們千姿百態(tài)、絢麗多姿，可我偏偏喜歡常人眼中最平淡無(wú)奇的小草。
那日，窗外烏云密布，云腳長(zhǎng)毛，天空陰沉沉的。隨著“轟隆”一聲巨響，下起了飄潑大雨，狂風(fēng)肆虐、雷電交加。鄰居家?guī)着栉磥?lái)及收進(jìn)去的花，在暴雨無(wú)情地沖刷下紛紛凋零，落了一地。昔日美麗的花朵，開(kāi)得正旺，只經(jīng)此一劫，卻變得狼狽不堪，只剩下光禿禿的花桿兒。小區(qū)內(nèi)亦是如此，雨后漫步在小區(qū)的小花園中，隨處可見(jiàn)繽紛的落葉與花瓣，處處透著一種凄涼的氣氛。這時(shí)一抹鮮綠映入了我的眼簾，定睛一瞧，竟是那叢最不引人注目的小草。它們默默地佇立在花園的一隅，翠翠的，綠綠的，與周?chē)埸S斑駁的落葉相比，顯得格外地富有生機(jī)，充滿(mǎn)活力。
如今，深秋已過(guò)，隆冬將至。先前郁郁蔥蔥的小草，也變得愈發(fā)枯黃了，它雖然終將逃脫不了徹底枯萎的命運(yùn)，但是我相信“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”在來(lái)年春天到來(lái)之際，春雷響起的那一刻，它必將重新破土而出，以它旺盛的生命力，再次映入人們的眼簾，用它那青翠欲滴的綠色來(lái)裝點(diǎn)五彩繽紛的春天！
小草那頑強(qiáng)的生命力，是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的。任憑狂風(fēng)驟雨，小草從不彎腰，有道是“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨！毙〔蓦m不似鮮花般艷麗，不似參天大樹(shù)般挺拔，但它卻以頑強(qiáng)的生命力震撼了我！
有時(shí)我覺(jué)得自己就像一株默默無(wú)聞的小草，雖然我不及班上的一些同學(xué)活躍，不及他們的成績(jī)穩(wěn)定。但我相信只要學(xué)習(xí)小草堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，改正自己的不足之處，在自己擅長(zhǎng)的學(xué)科繼續(xù)努力，在自己欠缺的學(xué)科加強(qiáng)訓(xùn)練。我相信，我也會(huì)像小草一樣，在學(xué)習(xí)上慢慢進(jìn)步，迎來(lái)自己的春天！
初一作文 篇8
青春，是一段許多人向往或留戀的時(shí)光。但是，青春雖美，卻也給我們留下了些許傷痛。而初一，或許就是這美好青春的入口。
不知何時(shí)，我才剛踏入這所美麗的校園，開(kāi)始步入讓我向往卻又害怕的初一�？赊D(zhuǎn)眼間，我竟這般匆匆地結(jié)束了我親愛(ài)的、初一。
回首往事，許多畫(huà)面在我腦海里拼湊成了一幅并不十分完整的記憶……
在校園的操場(chǎng)上，有我們奮勇拼搏的身影。記得去年校運(yùn)會(huì)，天空中卻籠罩著幾朵烏云，時(shí)而也還飄落幾滴小雨。雨停后，操場(chǎng)雖然濕漉漉的，卻沒(méi)有打退同學(xué)們的毅力與信心�！芭�！”隨發(fā)令槍的聲音劃過(guò)寂靜的蒼穹，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)如離弦之箭一般向前跑去。同學(xué)們的腳步聲與吶喊聲也時(shí)時(shí)跟隨著運(yùn)動(dòng)員。運(yùn)動(dòng)員們你追我趕，從不輕言放棄。操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)泥濘的腳印，是他們努力的見(jiàn)證。終于，只剩下一圈了！“加油！加油！”吶喊聲回蕩在運(yùn)動(dòng)員們的耳邊，也滯留在了我的心里……忘不了的，是初一，我們朝氣蓬勃、奮勇向前的同學(xué)們。
在教學(xué)樓的教室中，有我們追逐打鬧的身影。“叮鈴鈴！”隨清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂地離開(kāi)了座位，剛才還死氣沉沉的教室瞬間充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們?nèi)宄扇旱財(cái)D在一起，談?wù)撝肋h(yuǎn)也講不完的話(huà)題。而有些調(diào)皮的男生，則在那里打打鬧鬧，就算不小心摔倒了，也依舊那般調(diào)皮。而有些人，卻總會(huì)是大家的笑料……忘不了的，是初一，我們追逐打鬧、歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)們。
在操場(chǎng)的舞臺(tái)上，有我們多姿多彩的身影。隨樂(lè)聲慢慢響起，舞臺(tái)上的人也展現(xiàn)出了不一樣的自己，他們不再是那個(gè)只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子了。他們多才多藝，給我們不同的美的享受。忘不了的，是初一，我們多才多藝、各有風(fēng)姿的同學(xué)們。
時(shí)間，就像握在手心里的水，無(wú)論你怎么努力握緊，它終會(huì)匆匆逝去。很快，我們就將告別這親愛(ài)的初一，步入忙碌的初二。即使和同樣的同學(xué)，在同樣的校園、同樣的教室里學(xué)習(xí)，可我不知，日益增加的壓力能否讓我們依舊這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
再見(jiàn)了，我的初一；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的、初一……
初一作文 篇9
冬天到了，紛飛的大雪，肆意的親吻著大地。人們大多都在家中聊者著天，烤著火，一臉幸福的樣子。
惟獨(dú)她，身著白衣，如百合一般，在雪中的篝火旁徘徊著。
風(fēng)肆意的吹著，調(diào)皮的風(fēng)精靈鉆進(jìn)了女孩的衣服里面，女孩的衣服飄了起來(lái)，象極了仙女，但她似乎沒(méi)有察覺(jué)，依舊徘徊著。徘徊著。那漫天的火光與雪白的精靈交織在一起，顯得格外美麗。
仿佛要證明一切美麗的東西都是帶刺的似的，在漫天的火光中，那一頁(yè)頁(yè)寫(xiě)滿(mǎn)了心語(yǔ)的日記，還未找到人來(lái)傾訴，便在那美麗的火光下化為灰燼了。原本寫(xiě)滿(mǎn)了欣語(yǔ)的日記，頃刻間化為灰燼，仿佛不曾存在過(guò)。
女孩哭了，但她的神情卻分明是笑。也許，這也是一種解脫。
經(jīng)歷了風(fēng)雨的女孩似乎明白了，承諾也許代表不確定，年少的一切都是脆弱的，不經(jīng)風(fēng)雨的。
經(jīng)歷了年少的愛(ài)情，女孩漸漸的走向了成熟，學(xué)會(huì)了壓逸自己的感情。
雪依舊在下，似乎下的更大了，風(fēng)依舊在吹，似乎吹的更狂了，然而女孩已經(jīng)不知去向。
天似乎開(kāi)始晴朗了，雪似乎要停了，太陽(yáng)似乎要出來(lái)了。
【【實(shí)用】初一作文匯編9篇】相關(guān)文章：