【精選】六年級的作文匯總6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
婉惜和婉嫣出生于一個窮苦的地方，她們兩和父母相依為命。姐妹兩十分孝順，每天早上都會幫父母擺地攤，雖然掙得錢不多，但姐妹兩還是很高興。
有一天，婉惜和婉嫣的父親發(fā)現(xiàn)自己的妻子懷孕了，便對婉惜和婉嫣說：“惜兒，嫣兒，快過來，你娘懷孕了！”于是，姐妹倆走了過去，她倆一過去，她們倆的父親便對她們說：“咱家現(xiàn)在沒什么錢，你娘肚子里的孩子生下來就是死，你倆說是不是應該把孩子打掉，可你娘就是不同意�。 蓖裣Ш屯矜搪犃�，便一口同聲的說：“父親，你千萬別沖動��！”“不是我沖動，而是咱家現(xiàn)在真的沒什么錢��！”這時婉惜說：“這一切都是我的錯，把你們辛辛苦苦掙的錢用來考大學了，我18歲了，妹妹才16歲，我聽說醉夢樓的工資很高，18歲都可以去，就讓我去吧！”說完，
婉惜便走了。這時，婉惜的父母說：“惜兒從小就懂事，現(xiàn)在又為了我們……唉……”這時，婉嫣好奇地問：“醉夢樓是什么東西，為什么工資很高，名字蠻好聽的，可是我去不了，因為我才16歲�！蓖矜痰母改嘎犃送矜痰脑挘銓λf：“嫣兒呀，等你長大了，你就知道了�！蓖矜搪犃�，無奈的搖了搖頭，過了幾個月，惋惜回來了。
婉惜一回來，便對父母說：“我掙了20萬元，你們拿去用吧！”惋惜的父親接過惋惜手中的20萬元，對婉惜說：“惜兒，你辛苦了，爹告訴你一個好消息—在你離開的這幾個月，你的弟弟出生了，你給他取個名字吧，去什么名字好呢？婉惜回答父親說：“父親弟弟的名字應該是有父母取的，請恕孩兒恕難從命。”“誰說的，是你救了你弟弟的命，如果你不出去掙錢，你弟弟就沒今天…總而言之，趕快給你弟弟取個名字吧！惋惜的父親說，婉惜接著說：“那孩兒就恭敬不如從命了，就去名叫杜富偉怎么樣？”“富字代表富裕，偉子代表偉大，不錯，這名字好�！蓖裣犃烁赣H的夸贊，微笑著點了點頭。
六年級的作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話就重重的標起了生命的“價格”——無價之寶。
因為生命它僅有一次，所以說生命很渺小，在一生中用生命去創(chuàng)造五彩的空間，這就是生命的偉大之處，擁有了生命，就等于擁有了一切，在我們身邊流過的每一秒，生命有的誕生，有的會終結，正因為是這樣，我們就更應該珍惜生命的每一寸光陰。
有些人總是不把生命當一回事，遇到一些挫折，就想尋死路，她們認為人遲早都會死的，不如早死一了百了，不會再受人世間的苦難，我們對這種人是輕視的，這種人是無藥可救的，父母給了我們生命，我們就必須好好的活著，為生命的本質而活著，但是往往有些人很想認真的活著，可是天有不測風云，總是會有些人遭到死亡的命運，每當發(fā)生意外事故時，我們都會為之而感到害怕，許多人都會默默的祈禱著：“可憐的生命�。【瓦@樣結束了。”
其實，生命算好比一朵盛開的花朵，當它凋謝的時候，生命也就結束了，無論是植物、動物，他們都是有生命的，一條很小的生命，一點一滴的長大。靜靜地聽聽生命在說什么？“……”“我是活躍的，擁有了我就擁有了一切，但是一旦失去了我，你們就失去了全部，好好地珍惜我——生命”。
六年級的作文 篇3
愛無處不在，生活的點點滴滴都充滿愛，我的爸爸是一名代駕司機，爸爸很嚴厲，一般人見到了爸爸都覺得很可怕，包括我，但是有一次我卻感受到爸爸不是那么可怕。
記得在星期六，爸爸開始等活，突然爸爸的肚子有點痛，爸爸告訴我如果手機響了的話幫我接單，我順口就答應了，不一會手機響了，我就拿起手機按了接單，爸爸回來了問我手機響了嗎，想了呀，爸爸一直等可是沒有等到別人打過電話來。爸爸開始埋怨了說：你又動哪里了，怎么這么半天客戶還沒來電話，爸爸拿起手機給客服的電話，說為什么接了單客戶沒來電話，那位阿姨說您多等一下，我哪里都沒按呀，我有點傷心情不自禁的哭了，突然電話響了，爸爸問清了客戶在哪里，然后急忙的走了，過了一段時間電話響了，我一看是爸爸的號，我接了，爸爸對我說兒子對不起，爸爸錯了，爸爸做的不好，不應該說你，我又哭了起來，我對爸爸說沒事，好好寫作業(yè)，知道了。電話掛了，我感受到了“愛”。
希望大家能體諒的自己的家人，我知道那時爸爸是著急才說的我，所以我已經原諒了爸爸。
六年級的作文 篇4
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔。我要感謝的人很多，尤其是我的語文老師——張老師，是老師您把我從年幼無知的孩子教育成明理懂事的學生。我想對您說：“老師，您辛苦了！”
我的語文老師是一個幽默老師。他個子不高也不矮中等個但他很胖，彎彎的眉毛下長著一雙大大的眼睛，走起路來大搖大擺的，笑起來嘴角有一個深深酒窩。他常常給我們的語文課帶來歡樂。不過有時候他還是很嚴厲的哦。
我們一起上過很多課，讓我最難忘的是上只有一個地球那課。上課鈴聲響了我們坐會自己的座位上開始上課。張老師開始講課我們認真的聽，仔細思考每一個問題。大屏幕上出現(xiàn)了一個問題我們應該怎么保護地球？張老師把手舉起來還翹著蘭花指說我們應該怎么保護地球，把地球炸了嗎？我們全班人聽了哈哈大笑起來。有一個同學舉手站起來說我們應該阻止那些開采地球資源的人，阻止那些亂砍亂伐的人保護水資源。下課鈴聲響了！就是我上的最難忘的一節(jié)語文課，也是高興的一節(jié)語文課！
我還要感謝張老師他教會了我怎樣畫思維導圖，這樣可以幫助我更好的寫作文。每節(jié)語文課都會用不同的方式來教會我們一些知識。我也感謝他把我?guī)狭斯饷鬟@條道路！
千言萬語匯成一句話春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！老師不管我到哪里都不會忘記您對教育會永遠記住您！
謝謝你，張老師！
六年級的作文 篇5
我常常是鐘情于一種色彩的——綠色，不知道為什么，周圍的人也沒有喜歡這個顏色的。只是感覺到了一種生命的活力與希望。
腦海中常常有這樣一個畫面：我漫步在田野中，或置身于山林里，觀看那蜿蜒曲折的溪水，陶醉于那清澈透底、碧波蕩漾的秀色中。而那“重重疊疊的山、彎彎曲曲的路、叮叮咚咚的泉水、高高低低的樹”又把我?guī)У搅艘粋�幽靜如畫的景色之中。這一切都是如此美好。然而我卻忘記了，這是在夢中。這不過是我的一個向往而已。
莊子筆下的“無塵，無土，無垢”境界已經不存在了。我仿佛聽見地球母親正在向我哭訴著自己的不幸。她的部分皮膚已經干裂了，渴望有一點點水去滋潤它；她的手掌卻又潰爛了，長時間沒有人們?yōu)樗謇�。當她聽說一個曾經聞名遐邇的文化古跡將從人類繪制的地圖上消失的時候，當她聽說一個曾經波濤洶涌的大海將要從地球上消失的時候，當她聽說人類正在遭受著自然災害的折磨的時候，她難過得流下了眼淚。于是，天上下起了大雨，母親用自己的眼淚滋潤了自己的孩子們。凡間的人們都在歡呼，而天上的母親卻在流淚……
生物圈遭到極大破壞的種種情況，真讓人痛心疾首。席卷美洲的毀滅性的黑風暴，亞洲原始森林由于砍伐而發(fā)生的'水土流失，水生物曾經引為樂園的河流混濁發(fā)黑……大自然在殷勤急切地呼喚著：綠，你在哪里？
綠色，是構成美好生活環(huán)境的基調，是洋溢著生命活力的本色。大自然還等著我們?yōu)樗麆?chuàng)造一個更美好，更和諧的環(huán)境。讓工業(yè)的脈搏在綠色的軀體里跳動，讓江河的激流在綠色的胸膛中歌唱，讓茫茫的戈壁浸潤著甘甜的綠色的乳汁，讓巍峨高大的荒山披上綠色的衣裳，讓千家萬戶都滿載綠色的喜悅之情！這難道不是你的夢想嗎？這難道不能成為你為大自然做的一點小小的貢獻嗎？
我們不需要做太多，真的。一切只需要你從身邊做起，從小事做起。比如對一次性餐具說“不”，對隨手亂丟垃圾說“不”，對隨意踐踏花草樹木說“不”，對隨意涂抹的行為說“不”。相信自己，你能做到，只要你有一顆熱愛大自然的心，就已足夠。愿我們充滿創(chuàng)造性勞動的世界里，大地常青，原野常翠，青山常在，綠水長流！
六年級的作文 篇6
嗨，大家好！我是114班的鄧祖欣，我全程為你播報本班在足球聯(lián)賽中的實況。
第一幕：C114vsC119
在操場上，我們組織了小型的“啦啦隊”清清嗓子準備為球員們加油吶喊助威。球員呢？個個斗志高昂，一副躍躍欲試的樣子。
比賽開始了，我們班的“足球小明星”龍磊志上場就“先下腳為強”，把對方打得“措腳不及”。雖然這樣，但是有點可惜把球射偏了。119班球員見狀也毫不示弱，趁機把球搶了過去，向我方球門踢去，幸虧有李小宇這個實力派守門員在，才躲過了這一劫沒讓球射進門。
就這樣一來二去，比賽漸進入了白熱化，足球也逼進了對手的球門。說時遲那時快，陳燎城猛地一個“獅子甩頭”，球進了，我們立刻歡呼起來，為他們喝彩。
最后，我們以5：0優(yōu)秀的成績贏了119。完勝！
第二幕：對抗C118
假如說上一幕還令你意猶未盡的話，那么接下來可讓你大飽眼福啦！
這一次對手可是勁敵，雙方開始爭奪足球，你踢我掃竟爭激烈。龍磊志以迅雷不及掩耳之勢騰空一腳，球在空中翻滾劃出一道弧線，把球踢向對方球門，贏得了第一分。接著，王宇豪一個漂亮的鴛鴦腿球。把球踢入了對方的球門，真的是開門紅，我們抑制不住內心的喜悅高聲歡呼：“114加油！114必勝！……”但是，對方并沒有氣壘，把壓力轉為動力。
在接下來的幾個回合里，他們默契的配合及猛烈的功擊，逐漸跟我們打成平手。下半場的時后我方采用了對118班施行圍功的方法，好幾次當球快進時，我們的心都冒到喉嚨里，嘴里不停的喊著加油，害怕球不進，盡管如此因118班的攔截而失敗了。最終我們以一分之差輸了。
第三幕：C114跟C116比
一場緊張激烈的足球賽又開始了，這是進入決賽的關鍵一場。
隨著一聲令下，“啦啦隊”又高呼起來，為自己的隊友加油。我方由于前兩場體能消耗太多，部分球員開始體力不支，但是為了班級榮譽而繼續(xù)奮戰(zhàn)。
啦啦隊的聲音此時也越發(fā)的大，希望這吶喊聲更能激勵球員，讓他們踢得更賣勁。
他們全神貫注，用力發(fā)球，我們目不轉睛地看著，只見對方在千均一發(fā)時進了一個漂亮的球，我方球員也速手無策，但是不到黃河心不死，得露一手讓你們瞧瞧。只在一瞬間我方終于把球穩(wěn)穩(wěn)的踢入了對方球們，他們愣神了。哨聲響起比賽圓滿結束。
我們雖然沒能贏得這關鍵的一局，進入決賽有些意憾但是我方隊員的敏捷和漂亮的球技讓我們自豪，同時我們也收獲了友誼。
【【精選】六年級的作文匯總6篇】相關文章：