有關(guān)三年級(jí)作文合集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
在過(guò)去，我認(rèn)為：擠滿人的火車站是年味；全家吃頓團(tuán)圓飯是年味；坐在一起看春晚是年味。而今年，我認(rèn)為貼春聯(lián)也是一種年味。
除夕當(dāng)天下午，我和爸爸拿著手寫的春聯(lián)、刷子和爺爺自制的漿糊跑到門外。我們分別把門兩邊的舊春聯(lián)撕掉，接著就是貼橫批。
我們分工合作，我端著漿糊，負(fù)責(zé)給爸爸遞刷子；而爸爸負(fù)責(zé)在門上刷漿糊，把春聯(lián)往門上貼。
這副春聯(lián)是爸爸同事寫的：天地和順家添財(cái)，平安如意人多福，橫批：四季平安。這些字龍飛鳳舞，十分瀟灑，卻一點(diǎn)都不亂。
我和爸爸貼到“天地和順家添財(cái)”時(shí)，爸爸突然大叫：“呀呀呀！不得了！貼錯(cuò)了！”“哪邊？”“貼到了�。�！”我再一看，“呀，還真是！”原來(lái)我們只顧著看春聯(lián)的高度一不一樣，卻沒(méi)料到春聯(lián)竟被我們兩個(gè)“傻瓜”貼倒了。
“哈，哈哈哈哈……�！蔽覀儾唤桓髯缘纳敌袨楦械胶眯Α�
就這樣，我們?cè)跉g笑聲中迎來(lái)了跨年夜，愿新的一年里笑口常開！
三年級(jí)作文 篇2
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！ 今天，我能站在這里參加班長(zhǎng)競(jìng)選，我很自豪。以前，我是為今后的一切忙碌的螞蟻；是天邊的一顆不起眼的小星星；是個(gè)性格內(nèi)向、缺乏信心的小女孩。今天，我想通過(guò)這次競(jìng)選班長(zhǎng)鍛煉鍛煉。請(qǐng)老師同學(xué)們相信我，我始終都相信一句話：“機(jī)會(huì)，是自己把握的，而不是別人給的。”所以我想把握好這次機(jī)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們相信我。 如果我當(dāng)選班長(zhǎng)，我會(huì)團(tuán)結(jié)所有同學(xué)，大家一起我們五年三班爭(zhēng)光添彩；一起管理這個(gè)大家園。不會(huì)讓我們班出現(xiàn)打架、斗毆的現(xiàn)象，我會(huì)讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)不好的同學(xué)。 但是，有的時(shí)候同學(xué)對(duì)學(xué)�；蚶蠋熡幸恍┫敕�，但又不敢說(shuō)出來(lái)，通常都會(huì)壓在心靈的深處，我以前就是這樣，不敢說(shuō)，就寫在日記里了。但現(xiàn)在的'我，會(huì)把這些想法及時(shí)的告訴老師，不讓這些成為同學(xué)們心底的疙瘩。
總而言之，就是讓我們班每周都掛上流動(dòng)紅旗。 我相信大家，如果落選，也沒(méi)關(guān)系，我會(huì)在努力的。謝謝大家。
三年級(jí)作文 篇3
去年暑假，我和媽媽、弟弟、小姨一起去上海動(dòng)物園游玩。一路上，我的心情都十分激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的車程，動(dòng)物園終于到了。我們買好了門票，一進(jìn)門，就是一大片草場(chǎng)，草場(chǎng)上有數(shù)不清的馬兒。其中最漂亮的是一匹帶著黑色斑點(diǎn)的白馬。它揚(yáng)起前蹄叫了一聲“嘶——”可威風(fēng)了！
我們走到一片山石密布的地方，這里是母熊和小熊的家。小熊十分調(diào)皮，一會(huì)兒跳到水池里洗澡，一會(huì)兒抱著球來(lái)一個(gè)滾球球，一會(huì)兒在地上跳舞，真是憨態(tài)可掬！母熊更逗人：它兩只爪子合攏，像是向我們討食呢！
我們跟隨指路的牌子，向前拐了一個(gè)彎，到了羊駝的圍欄邊。我拔了一把草，放在它嘴邊，它一邊津津有味地吃，一邊心滿意足地叫了叫。
往前走，就到了猴世界。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)叔叔拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的木棍，挑起了一個(gè)冰淇淋。我以為猴子只會(huì)吃香蕉，誰(shuí)知道，小猴子接過(guò)來(lái)，迫不及待地往嘴里送。它還想安靜地把食物吃完，可事與愿違，一群猴子蜂擁而至，開始搶了。
時(shí)間過(guò)得真快，就到中午了，我們?cè)摶丶伊�。我依依不舍地離開，下一次，我一定要把所有動(dòng)物都看個(gè)遍。
三年級(jí)作文 篇4
本周四是我們“安全伴我行”研學(xué)活動(dòng)、一大早我就起了床，盼望著老師與同學(xué)們的相聚，可是天公不作美，雨滴滴答答下不停。到了七點(diǎn)多鐘，老師傳來(lái)好消息，研學(xué)活動(dòng)照常進(jìn)行！
懷著興奮與激動(dòng)的心情，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下登上了大巴車，來(lái)到了我期盼中的勝地——童話小鎮(zhèn)。
一下車，我就張開雙臂像小鳥一樣在這美麗的草地上飛翔。抬頭看著藍(lán)天白云；與小鳥兒一起歡聲笑語(yǔ)，我的心情無(wú)比快樂(lè)！
稍作休息，老師帶我們進(jìn)入了一個(gè)大禮堂，桌上擺放著紗布，剪刀各種用具，我懷著好奇的心情聽(tīng)完了老師的講解——原來(lái)我們要學(xué)習(xí)自救知識(shí)。在老師們的指導(dǎo)下，一個(gè)個(gè)“傷員”在我們幼小的手掌上誕生了。有頭部受傷的，有眼睛受傷的、有胳膊受傷的、有腦部受傷的……每個(gè)“傷員”與“醫(yī)者”碰面，大家都相視而笑，在這笑聲里，我們學(xué)到了課堂外的新知識(shí)。
室內(nèi)救護(hù)工作結(jié)束，我們又投入了室外擔(dān)架的搶救工作中。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用衣服，床單做成簡(jiǎn)單擔(dān)架，讓“傷員”躺在上面，四人一組抬著跑向安全區(qū)，雖然我感到有點(diǎn)累，但是我十分開心，因?yàn)槲沂恰肮鈽s的醫(yī)護(hù)人員”。
后來(lái)我們參加了各種娛樂(lè)活動(dòng)。在這次“安全伴我行”研學(xué)活動(dòng)中。我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，我相信在今后的生活中，我一定會(huì)用上我所學(xué)到的新知識(shí)。
三年級(jí)作文 篇5
10月5日是重陽(yáng)節(jié)，昨天，我回了奶奶家，看望爺爺奶奶。到奶奶家后，我發(fā)現(xiàn)爺爺不在家，我向奶奶一問(wèn)，明白了，是爺爺出去干活了。奶奶在家，原本她也在千活的，一聽(tīng)到我們要回來(lái)的消息，就放下手中的活，匆匆忙忙地跑了回來(lái)。我在奶奶的臉上親了一下，說(shuō)：“奶奶您辛苦了�！蹦棠绦α恕＿^(guò)了一會(huì)，奶奶就又去干活了。
晚上，吃完飯后，爺爺才回來(lái)，我高興地跑過(guò)去，跟爺爺抱在一起，雖然爺爺沒(méi)有說(shuō)什么，但我知道，爺爺心里樂(lè)開了花。（因?yàn)闋敔斀?jīng)常盼望我可以回去，現(xiàn)在見(jiàn)到我了，并且我還親密的和他抱了一下，所以爺爺喜上加樂(lè)）
我沒(méi)有送什么禮物，只是向爺爺奶奶表達(dá)自己的心意，我覺(jué)得這才是最棒的禮物。
我知道爺爺奶奶愛(ài)我，所以我要更愛(ài)他們�。。。�
小朋友們，爺爺奶奶都老了，我們要經(jīng)�；丶铱赐麄�。
三年級(jí)作文 篇6
我，有一個(gè)不可告人的秘密，但我今天就來(lái)告訴大家，你可千萬(wàn)不要告訴別人哦！
在5年前的一天，也就是我5歲的時(shí)候，我們家養(yǎng)了幾條小金魚，因?yàn)槲疫�在上幼兒園，所以不懂要怎樣喂金魚，第二天，我趁大人不在家的時(shí)候，給金魚喂食，我喂第一遍的時(shí)候，小金魚們一擁而上，分分秒秒就被它們吃了個(gè)精光。可我第二次喂的時(shí)候，來(lái)吃的魚不多了。而我第三次喂的時(shí)候呢，已經(jīng)沒(méi)有魚要吃了。但是，我越喂越多，一直到第五次的時(shí)候，才有幾條貪吃的魚來(lái)吃了幾粒。
第三天的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)全軍覆沒(méi)了。雖然我一直不敢承認(rèn)，但這5年來(lái)我的心里是很內(nèi)疚的。
我沒(méi)有了解過(guò)金魚的生活習(xí)性和食量，然后就給它們喂了過(guò)多的食物，從中我明白天了一些道理，如果你想要養(yǎng)一些小動(dòng)物的話，首先要去網(wǎng)上查找一些它們的生活習(xí)慣和食量，讓它們健康，快樂(lè)地成長(zhǎng)。就比如：“我養(yǎng)了幾盆花，就先去網(wǎng)上查資料，然后了解它們，這樣的話它們的生命力就更旺盛了�！�
以上這些生活小常識(shí)，你都記住了嗎？
三年級(jí)作文 篇7
這幾天，媽媽不在家。身邊少了媽媽的嘮叨，少了媽媽的撫摸，少了媽媽在家的那種溫馨。眼看母親節(jié)就要到了，可媽媽還在老家，我真的想媽媽。晚上，我躲在被子里偷偷的哭，雖然媽媽都有打電話給我，但我總是壓抑不住心里的思念，今天打電話的時(shí)候，我哭了。媽媽還是那樣親切的安慰我，我哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽!我愛(ài)你!”媽媽沒(méi)有回答，但我聽(tīng)到了他的抽啼聲。
明天就是母親節(jié)了，雖然媽媽在家鄉(xiāng)，但我相信親情是不分距離的。我想起了那次我病了，媽媽請(qǐng)了假，來(lái)照顧我，我打著吊針，媽媽一會(huì)兒扶我上洗手間，一會(huì)兒又去外面買東西給我吃......我看媽媽忙得滿頭大汗，我有點(diǎn)心疼，用小手拉著媽媽，說(shuō)：“媽媽，媽媽!坐一下，你看你不聽(tīng)話，小珠珠都到外面來(lái)了。”說(shuō)著，抓著衣袖給媽媽擦汗。我看到媽媽笑了，說(shuō)：“嘉華乖了，懂事了!”我很開心。
媽媽，祝你母親節(jié)快樂(lè)!
三年級(jí)作文 篇8
新學(xué)期開始了，我們新增了一門英語(yǔ)課程，我們也迎來(lái)了一位教英語(yǔ)的新老師----蔣茹潔老師。
只見(jiàn)蔣老師扎著麻花辮，穿著牛仔褲和T恤衫，笑容滿面地走進(jìn)教室，“嗨，同學(xué)們，大家好！”蔣老師的聲音既甜美又有磁性。
英語(yǔ)課本上的“A、B、C……”這些字母特別好玩，蔣老師讓同學(xué)們一起來(lái)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，我們與這些英文字母做游戲和交朋友。在輕松和快樂(lè)的氛圍中，我們學(xué)會(huì)了用英語(yǔ)來(lái)打招呼和自我介紹。
蔣老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“多讀多背才能學(xué)好英語(yǔ)”。我聽(tīng)了蔣老師的話，掌握了學(xué)習(xí)方法。在一次英語(yǔ)小測(cè)驗(yàn)中獲得100分，我十分開心。
我喜歡英語(yǔ)課，也喜歡蔣老師。
三年級(jí)作文 篇9
記憶中，姐姐總是嚴(yán)厲地，指責(zé)我，批評(píng)我。偶有溫柔的時(shí)刻，所以我及其羨慕朋友家溫言淺笑的姐姐，這樣的姐姐似乎離我極遙遠(yuǎn)。
一切的轉(zhuǎn)變都在半年前，姐姐突然不見(jiàn)了�！盀槭裁床灰�(jiàn)了呢”。我傻傻的問(wèn)。媽媽擒著淚水，隱忍道：“姐姐去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方。遠(yuǎn)到看不見(jiàn)。”“那是哪里呢”我繼續(xù)追問(wèn)，打破沙鍋問(wèn)到底。媽媽終是不忍心隱瞞我“姐姐去了英國(guó)�！�
我怔了怔，蠕動(dòng)著嘴角想說(shuō)什么又不知道說(shuō)什么。
那樣的姐姐，時(shí)而慈母，時(shí)而嚴(yán)父的姐姐，不知道現(xiàn)在怎樣呢，在另一個(gè)國(guó)度，是怎樣和不同顏色發(fā)種膚色，不同語(yǔ)言的人交往的呢，我真的很擔(dān)心呢！
回想過(guò)往種種，我澿然淚下，我好想我的姐姐呢！
我們流淌著同一份血緣，心里無(wú)法割舍的彼此，愿在遠(yuǎn)方，姐姐安好！
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