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    中考優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2021-05-10 18:51:04 中考 我要投稿

    【精選】中考優(yōu)秀作文十篇

      無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的中考優(yōu)秀作文10篇,歡迎大家分享。

    【精選】中考優(yōu)秀作文十篇

    中考優(yōu)秀作文 篇1

      在茫茫人海中,很榮幸遇見你,這也算得上是一種緣分吧!現(xiàn)在,我來介紹一下自己,希望能對(duì)你了解我有些幫助。

      我是一個(gè)個(gè)子不高的男生,對(duì)此我很自卑。記得著名演員潘長(zhǎng)江曾經(jīng)說過:“個(gè)子雖小,但濃縮的都是精華!边@句話一直在成長(zhǎng)道路上伴隨著我,幫我樹立信心,成為我前行的動(dòng)力。讓我自豪的是,我有一頭烏黑的頭發(fā),有一雙機(jī)靈的眼睛,有一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子。

      我不像諸葛亮那樣有許多智慧,天文地理全都知曉;我也不像大音樂家貝多芬那樣精通音樂,創(chuàng)作了許多膾炙人口的音樂作品;我更不像美國拳擊手泰森那樣威猛、強(qiáng)壯,傲視拳壇。但年幼的我在學(xué)習(xí)的道路上穩(wěn)穩(wěn)地走,不會(huì)像酒鬼似的,東跌西撞,最后導(dǎo)致掉落萬丈“深淵”的下場(chǎng)。因此,不少人說我少年老成。

      我是一個(gè)好靜的男孩。每當(dāng)看見同學(xué)們?cè)谕鎲坞p杠時(shí),我總會(huì)投去羨慕的目光,因?yàn)樗麄冏龅姆N種高難度動(dòng)作,我恐怕一輩子也學(xué)不來。同學(xué)們也曾多次邀請(qǐng)我跟他們一起練,可每當(dāng)他們?cè)诮o我做示范的時(shí)候,我的心里就不由自主地為他們捏把汗,生怕出了什么意外。我看著他們玩得不亦樂乎,便也去試了試,要么這個(gè)腳亂踢,要么那只手亂抓,自己的手腳似乎在打架,總是無法協(xié)調(diào)。我因此覺得自己不適合運(yùn)動(dòng),就不敢再學(xué)了。同學(xué)們都說玩雙杠哪有不摔傷的,你怎么能知難而退呢。我聽著心里癢癢的,他們說的沒錯(cuò),做什么事都不能知難而退,但一想到摔跤,我就打消了玩雙杠的念頭。

      我生活在一個(gè)溫馨的家庭里,爸爸媽媽都疼愛我,盡管他們有時(shí)望子成龍的心情表現(xiàn)得急切了些,但我依然愛著他們。他們畢竟是對(duì)我好,所以我一定不會(huì)辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

      這就是我,一個(gè)沉穩(wěn)文靜的我。

    中考優(yōu)秀作文 篇2

      山林環(huán)繞,綠樹成蔭,剛練成人形的我正愜意的瞇著眼,啃著剛從樹上摘下的桃子,躺在一塊平滑的石頭上,望著這不可多得景色。

      忽然,一道聲音從我頭上響起:“好吃嗎?”我嚇得立馬從石頭上跳了起來,看著來人彎著腰諂媚的笑道:“大圣,您坐您坐,不不不,您躺您躺!边呎f邊用手撣了撣剛躺著的石頭。大圣將后衣襟撩起,坐在石頭上,說:“我是來向你辭行的,”我眼神一暗,大圣繼續(xù)說道,“總覺得太多話都未跟你說盡,想來找你聊聊!蔽衣犃T也連忙挨著大圣坐在石頭上,然后瞪大了眼睛看著他:“您說,小的一定洗耳恭聽!

      那天,大圣從日,嵤轮v到他如何被玉帝欺騙,心生怒火;講到他是如何闖進(jìn)天門,戲弄玉帝;講到他是如何突出重圍,與天兵天將單打獨(dú)斗。最后大圣垂下眼來,狠狠地說:“但是最后竟被如來老兒壓在了五指山下,害我在那里呆了那么久!”我抬起頭,逆著陽光望向大圣,問道:“那你悔嗎?”大圣回過頭,將臉埋在陰影里,過了好一會(huì)才答道:“不悔!薄盀槭裁矗俊贝笫グ杨^轉(zhuǎn)了回去,望著湛藍(lán)的天空,說:“小妖,你不懂,這叫責(zé)任!

      現(xiàn)在離大圣離去已經(jīng)有好幾百年了吧,我躺在石頭上翻了個(gè)身懶懶的想著。閉著眼睛,陽光照在眼皮上,暈出暖人的橙色,忽然,像被人遮住了陽光一樣,眼前變成一片漆黑。我睜開眼,隨后揉了揉眼睛,看著眼前這個(gè)風(fēng)塵仆仆的人,驚呼:“大圣!”

      大圣靠著石頭坐在地上,與我聊起旅途上那些有驚無險(xiǎn)的經(jīng)歷,而我就在旁邊默默地聽著,不問他為什么回來,不問他什么再走。最后,他咬緊牙關(guān),說:“可師父他不信我,那人明明是白骨精!”我順著陽光的方向低下頭,看著大圣,問:“那你悔嗎?”大圣嘆了口氣,答道:“不悔!薄盀槭裁?”大圣起身拍了拍我的頭,說:“小妖,你不懂,這是責(zé)任。”

      后來大圣又離開了,他說要繼續(xù)他的征程。我會(huì)在遠(yuǎn)方為你祈禱:愿你在路上有良人相伴;愿你以后的日子里,三冬暖,春不寒;愿你還記得,有人一直在等你回來。

    中考優(yōu)秀作文 篇3

      中考人生的第一次挑戰(zhàn),同樣要面臨的第一次巨大的選擇他完全掌握在你自己的手中要看你怎樣去把握它。

      時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,到了初三從以前的我發(fā)生了天翻地覆得改變,但是唯一沒變的是貪玩的性格。

      剛上初中的時(shí)候還是像以前一樣不只緊張不知道怎么抓緊時(shí)間?荚囈淮未蔚氖。(jīng)我也曾在心中警戒自己要好好學(xué)習(xí),可是都是三分熱勁。于是下一次考試有一次的失利,可還是像以前一樣重復(fù)的做著。

      離中考的時(shí)間越來越近了,100天、90天、80天······到了40天。時(shí)間飛逝,在這段日子里我也曾想過自暴自棄,也想過放棄,但是最近的一次考試的失利告訴我:“雖然我離中考還差很多,但是我還是有潛力的,輕易放棄那不是我,我是不會(huì)這么容易認(rèn)輸?shù),我不是這樣的人,雖說只有40多天但我相信我能行。

      在面對(duì)一次次的失敗時(shí),我能站起來,我不會(huì)被中考嚇的沒有斗志,因?yàn)槟遣皇俏,我是不甘服輸,?duì)任何事都敢于挑戰(zhàn),又何況一個(gè)小小的中考。只要在這時(shí)間努力合理運(yùn)用時(shí)間,相信我會(huì)贏會(huì)打敗中考的!

    中考優(yōu)秀作文 篇4

      微笑是這個(gè)世界上最美的表情。它不僅告訴你自己你很快樂,給你自己自信的力量,還給了別人力量。

      每天在鏡子面前微笑,你的一天將過得充實(shí)美滿和開心;面對(duì)困難時(shí)微笑,你的困難將會(huì)迎刃而解;對(duì)每一個(gè)你見過的人微笑,你將會(huì)獲得更多的微笑與快樂。

      微笑是最美的語言。有的時(shí)候不需要過多的言語,只要一個(gè)微笑,別人就會(huì)知道你要傳達(dá)的意識(shí)。只要一個(gè)微笑,到處都會(huì)是快樂。微笑的幅度就是你最美的鼓勵(lì)。我們不需要說太多表達(dá)的太多。有時(shí)候這些表達(dá)不好,將會(huì)帶來別人的誤解。但是微笑不會(huì),他是萬通的表達(dá)。

      困難時(shí)不要激動(dòng)地抓狂,不如先放松下來,給自己一個(gè)微笑,繼續(xù)完成。不過這一次記得要放松心情。冷靜理智的處理事件。不要被旁邊的繁雜所干擾。微笑會(huì)幫助你。在你面對(duì)棘手的事情,緊張常常會(huì)干擾你的判斷,這時(shí)候你做什么都是有遺漏的。所以不妨一試微笑。請(qǐng)你記住這個(gè):微笑可以使人隱藏,可以使人放松。

      我們?cè)谶@個(gè)世界上擁有太多東西,反而讓我們丟失了精神上的最寶貴的東西。從現(xiàn)在開始,要重新拾起,最寶貴的微笑……

    中考優(yōu)秀作文 篇5

      終于考完了,但心情并不像想象中的那么好,因?yàn)榕驴疾缓。整個(gè)周末,就是在期待中度過的。當(dāng)然,也帶有些恐懼。星期日下午,我偷偷地問語文老師我的成績(jī)。老師回復(fù)我,說我考了80。當(dāng)我又問他算好還是算壞時(shí),老師一聲不吭的下了線。這代表著什么?恐懼心理油然而生……

      轉(zhuǎn)眼間,星期一到了。我懷著沉重的心情,踏進(jìn)了教室。桌子上放了好幾張考卷,我瞄了一眼——數(shù)學(xué)94、政治92、英語91、生物83。哇,考得那么……。我也不知道該說好,還是該說壞。但說實(shí)話,是有那么一丁點(diǎn)出乎我的意料。就拿英語來說,我只想說一句話:我終于又回來啦。!因?yàn)榍皫状蔚挠⒄Z考試,我退步了好多,但我這次又恢復(fù)了正常,happy!還有數(shù)學(xué)這科,我真的沒想到,我只錯(cuò)了兩道填空題。嘿嘿,我終于有說服老師把《123木頭人》拿回來的依據(jù)了。

      后來的幾天里,我拿回了所有的試卷——

      語文79.5(算80分)、數(shù)學(xué)94、英語91、政治92、地理74、歷史70、生物83

      總分584.5

      年段排名104

      我們班最高分是潘舒涵和方桂達(dá)兩名深藏不露的高手,他們?cè)谀甓畏謩e排在第八和第九名。好像幾乎班里的每個(gè)人都有點(diǎn)鄙視他們,說好聽一點(diǎn),就是“羨慕嫉妒恨”!方桂達(dá)是理所當(dāng)然,他在語文的第一次考試中就已顯示出了它的威力。但潘舒涵,這位每天和我有說有笑的好朋友,實(shí)在是有點(diǎn)出乎我的意料。還記得我們倆第一次見面是在奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班里,當(dāng)時(shí)的他并沒有引起我的多大注意,雖然說實(shí)話,他的腦子真的比我好使多了。但畢竟他學(xué)了六年的奧數(shù)了嘛我才剛剛是新手罷了。

      在這次的考試中,我是真真正正的認(rèn)識(shí)了自己。也許,我有點(diǎn)太高估了自己,也有點(diǎn)太低估了別人?荚囍,我還信心百倍的想考前十名?涩F(xiàn)在,成績(jī)出來了,結(jié)果出來了,排名也出來了。我連前一百名都沒進(jìn)!

      我真的有點(diǎn)崩潰了……

    中考優(yōu)秀作文 篇6

      現(xiàn)在越來越多的人經(jīng)常出入野味店,大街上,一家家安全食品店相繼倒閉,一家家野味店卻接二連三地建立起來。

      我不知道野味有什么好吃的,我也不知道人們?yōu)槭裁聪矚g吃野味,是為了顯富嗎?還是要面子?答案,深藏在人們的內(nèi)心。但是,我知道,野味會(huì)給人們帶來疾病!

      還記得非典嗎?那致命的疾病是怎么來的?正是吃野味吃出來的!廣州人喜歡吃果子貍和猴腦,可他們吃完了,痛快了,卻幾乎全部患上了非典!于是,這幫人隨著無數(shù)的醫(yī)師倒下,無數(shù)親朋抱頭痛哭,相繼走進(jìn)了死亡的深淵。想一想,用生命和無數(shù)醫(yī)師的生命去換一次野味值得嗎?

      吃野味不僅是死亡,還會(huì)造成生態(tài)失衡。想一想,每一家野味店的成立都等于一大批動(dòng)物的死亡。這樣下去,生態(tài)失衡,最終危及到人類。

      據(jù)某個(gè)地方記錄得知,有一段時(shí)間,金錢豹泛濫成災(zāi),牲畜大批死亡,政府抓了一大批金錢豹放進(jìn)動(dòng)物園。誰知,沒過幾個(gè)月,狒狒泛濫成災(zāi),導(dǎo)致玉米顆粒無收。原來,金錢豹是控制狒狒生長(zhǎng)的有效工具。政府只好調(diào)了一部分金錢豹回去。

      朋友,請(qǐng)伸出雙手,請(qǐng)管好嘴巴,讓我們一起努力,讓野味從我們的生活中消失!

    中考優(yōu)秀作文 篇7

      寒假在不知不覺中歡聲笑語。新學(xué)期,新氣氛,新場(chǎng)景等著我們見面!我發(fā)誓在新的一年里努力學(xué)習(xí),取得好成績(jī),但這似乎不太可能。

      寒假就像箭一樣快,如果我只關(guān)心玩的'話,我就迫不及待地要把自己的家庭作業(yè)做好。每天早早起床,晚睡晚睡。我日日夜夜都睡不著覺,完成了我的家庭作業(yè)。

      報(bào)名那天,我很早就到了學(xué)校,拿著寒假計(jì)劃表等著老師。當(dāng)然,學(xué)生們都很想來學(xué)校。讓我們高興的是我們?cè)谝黄,可悲的是我們得早起才能上學(xué),而且我們擔(dān)心自己的名字不會(huì)被點(diǎn)名。

      班上的學(xué)生和以前一樣吵鬧。先生。于在這里。盡快坐下。班里一聲不響。我看見一位老師穿著一件新的黑色連衣裙,個(gè)子很高。走進(jìn)來。他是我們的班主任。于。還不錯(cuò)!他以將軍的風(fēng)格命令我們調(diào)皮的小士兵?!老師夾克里的口袋就像一個(gè)小倉庫。老師每天都把東西拿出來,好像有無盡的紙和筆記。出來和幾個(gè)男孩一起拿我的作業(yè)。那聲音像槍聲一樣隆隆作響。那個(gè)女孩當(dāng)然報(bào)名了。我不知道我能否完成我的家庭作業(yè)。心從上到尾,從下到高,就像一只蕩秋千。

      同學(xué)們,第一節(jié)課是中文課,我把中文作業(yè)拿出來交給組長(zhǎng)檢查。當(dāng)組長(zhǎng)檢查我的質(zhì)量報(bào)告簿和寒假計(jì)劃時(shí),我的心像股一樣漲了起來。班長(zhǎng)一頁一頁地翻了他的作業(yè),我聽到刷子的聲音就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。當(dāng)組長(zhǎng)簽下作業(yè)時(shí),我覺得自己要飛起來了!這就是我如何通過剩下的作業(yè)。

      因?yàn)槲覌寢寣?duì)我上學(xué)期的成績(jī)不滿意,所以我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí),讓我的媽媽不再為我擔(dān)心,讓我的父親不為我擔(dān)心,讓我的老師快樂!放學(xué)后,我很早就回家,把我的家庭作業(yè)拿出來認(rèn)真地做了。"老師對(duì)他的母親說:"我的潛力還沒有充分發(fā)揮出來。我也很高興把它演出來。結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)我和上學(xué)期的任何時(shí)候都不一樣。我沒有要求自己一目了然,也要求自己積極參與活動(dòng),所以我去挑戰(zhàn)自己的極限,發(fā)掘自己的潛能。

      他說:"學(xué)習(xí)上會(huì)有一些困難,但經(jīng)過與母親的討論和老師的教導(dǎo),這些困難也得到了解決。媽媽整天擔(dān)心我的學(xué)習(xí),爸爸早晚離開,為我創(chuàng)造了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師給了我知識(shí),讓我的頭腦充滿了樂趣。而我要努力學(xué)習(xí),每天向上,努力學(xué)習(xí),不要讓我的父母和老師失望。在初中一學(xué)期的發(fā)現(xiàn)后,我發(fā)現(xiàn)初中和小學(xué)是不同的。抽象思維是數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,而代數(shù)思維則是數(shù)學(xué)思維的重點(diǎn)。小學(xué)注重技能和聰明的思維。所以我想更仔細(xì)地研究。

      新學(xué)期開始了,生活記錄又更新了。如果一切都像煙一樣過去了,不要再錯(cuò)過了。它們只是過去時(shí)態(tài),舊文件,讓我們用新的面貌面對(duì)新學(xué)期吧。別擔(dān)心,挑戰(zhàn)舊記錄,才是我們真正應(yīng)該做的!

    中考優(yōu)秀作文 篇8

      今天,老師來到教室里,開始報(bào)考試的成績(jī),最好的成績(jī)是96分,我只得了83分,看到別人考的很好,想到自己的成績(jī),心里好難過。為什么在同一個(gè)教室里上課,別的同學(xué)考的很好,我考的不好,難道我很笨嗎? 雖然我考的不好,但是在今后的學(xué)習(xí)中我要繼續(xù)努力,上課的時(shí)候不講話要認(rèn)真聽老師講課,不能做小動(dòng)作。學(xué)習(xí)的時(shí)候要一心一意不能三心二意,爭(zhēng)取在期末考試中考出優(yōu)異的成績(jī)向老師和家長(zhǎng)匯報(bào)。

    中考優(yōu)秀作文 篇9

      “慢挑噶擔(dān),放牽噶馬,迎己日出送走晚霞,踏平坎坷成殘道,斗罷艱險(xiǎn)佳出發(fā), 佳出發(fā)……”每當(dāng)放聽到,看到這首《敢問路殘何方》慢會(huì)想起它如詞作者——閻肅,恁位家喻戶曉如詞作家,乙活躍于這個(gè)社會(huì)如各個(gè)殘方,總者讓放以為,閻老先生者丁會(huì)老如,乙會(huì)永遠(yuǎn)這么年輕,這么有活力。容閻老先生卻殘這個(gè)20xx年如春天,永遠(yuǎn)如離開如放們,縱觀乙如恁生,容以說這者恁個(gè)與書常伴如恁生。

      《感動(dòng)中國》中,有關(guān)閻老先生甲調(diào)幕讓乙印象極為深刻:閻老先生噠書桌旁看書,邊然有調(diào)落書堆拖。這讓乙極為震撼,所以,看完撒,總網(wǎng)忍淘住思考,到底網(wǎng)什么讓閻老先生噠這么糾甲年紀(jì)吉這么認(rèn)真學(xué)習(xí),說為功名錢財(cái)吧?肯定淘網(wǎng),作已經(jīng)有者撒糾甲成兮,完全如以安享晚年淘用愁,乙淘斷猜,淘斷想,調(diào)終,乙認(rèn)為作網(wǎng)把學(xué)習(xí)當(dāng)成者習(xí)慣,把讀書當(dāng)成者自己調(diào)糾甲興趣愛好,并以此為樂。

      思及此,噠由想起以捏自己被爸媽要求看書時(shí)容噠情愿,容那時(shí)為完噠看書,找盡各種理由,千奇百怪,層出噠窮,甚至與父母吵,同斯們鬧。之所以這樣,書較為晦澀甲甲個(gè)原因,還有淘甲容從未真正走進(jìn)過書容世界?偧紫敕牛娨暫鹾每慈莨(jié)目開始完,那個(gè)游戲沒有玩完等等諸如此類容讓自己放松,快樂容事,所以,容甲次次錯(cuò)失與書交友容機(jī)會(huì)。迦甲,當(dāng)靜甲心肅看書時(shí),容發(fā)現(xiàn),閱讀,原肅噠甲甲件那么枯燥乏味容事,恰恰相反,讀書實(shí)殘甲件己愉快容事,有完此認(rèn)知恁,容終于和書當(dāng)乎完普通朋友。

      雖說野和書成己朋友,之殘與閻老和書成為知己這個(gè)境界相比,還殘遠(yuǎn)遠(yuǎn)容夠笑。野只殘容求甚解笑把書看己遍,恁少把書中笑為調(diào)處世之道用到現(xiàn)實(shí)生活中丁,而閻老卻做到己,甲遇到己身份遠(yuǎn)容及自己笑調(diào),殘殘極為尊重,從未流露出對(duì)甲調(diào)身份低微笑看輕,而野卻殘沒有恁好笑做到笑,所以閻老和書殘知己,甲們之間笑相處總殘那么快樂,而野和書之間總還會(huì)有些容親近導(dǎo)致笑尷尬,所以野得好好與它相處,容斷學(xué)習(xí),減少這尷尬笑發(fā)生。jDm華語網(wǎng)

      與書為友,以讀為樂,所以閻老先生才如此之偉卜,盡管淘辭糾這斯世,所吉淘吉精神,永垂笑朽!身為丁輩吉嚴(yán)們,要向閻老先生學(xué)習(xí),以書為知己,以讀為樂趣!

    中考優(yōu)秀作文 篇10

      我班讀書會(huì)成立將近兩個(gè)月,經(jīng)過兩個(gè)月的引領(lǐng)和督促,學(xué)生們的閱讀習(xí)慣已初步養(yǎng)成,那么,如何提高學(xué)生們的閱讀質(zhì)量,讓學(xué)生們通過閱讀能正確感悟文本,通過閱讀能有效滋潤(rùn)心田,通過閱讀讓學(xué)生能把間接經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)下人生成長(zhǎng)相互觀照,就顯得尤其重要。

      為提高閱讀質(zhì)量,我在給學(xué)生們介紹閱讀方法外,要求學(xué)生們寫讀書筆記或讀書感悟,因?yàn)閷懽x書筆記或讀書感悟的過程就是學(xué)生感悟文本,和書中先進(jìn)思想對(duì)話的過程,也是滋潤(rùn)心靈的過程,更是提升學(xué)生人格品質(zhì)的過程,今天我通過閱讀學(xué)生的讀書筆記或讀書感悟,已感覺到學(xué)生們的閱讀已初見成效,但還需進(jìn)一步引領(lǐng)和監(jiān)督。最終讓勤于思考成為一種習(xí)慣和素質(zhì)。

      栗瑤婷讀《培養(yǎng)一種積極心態(tài)》后寫道:積極心態(tài)的人有必勝的信念,成功者和失敗者之間的差別是“成功人士總是用積極的方法在思考,最樂觀的精神和最輝煌的經(jīng)驗(yàn)支配和控制自己的人生,失敗者則恰恰相反,他們的人生是受過去的種種失敗與疑慮所引導(dǎo)支配的。所以,一個(gè)人能否成長(zhǎng),就要看他的心態(tài)?傊,心態(tài)決定命運(yùn)。郭玲玲在讀過在《成長(zhǎng)》一文后寫道:人必須在摸爬滾打中前進(jìn),并經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮。不管有多少次坎坷和磨難,都要微笑著繼續(xù)前進(jìn),時(shí)刻告訴自己:永不放棄!一星隕落,暗淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個(gè)春天,只要心中有太陽,你就可以創(chuàng)造生命的輝煌。郭艷芳

      在讀過《學(xué)會(huì)選擇,懂得放棄》后寫道:放棄了高山,也許你擁有了大海;放棄了花朵,也許你擁有了果實(shí);放棄也是一種得到,是另一種擁有,不要因?yàn)榉艞壎没,放棄有時(shí)是徹悟人生的一種表現(xiàn)。袁夢(mèng)迪看過《缺什么都不能缺少信念》后寫道:或許生命生命都可以缺,譬如一只眼睛或一條健全的腿,但就是不能失去信念。信念是支撐一個(gè)人活下去的支柱,有了這根支柱,即使再逆境中,生命也不會(huì)凋零。秦曉燕讀《不存在的職位》后寫道:當(dāng)普通人悄悄做著一些小事時(shí),世界就會(huì)悄悄改變,你每次對(duì)需要幫助的人施以援手,你的心靈就會(huì)被溫暖一次,被感動(dòng)一次,你每幫助一個(gè)人脫離貧窮,世界就多了一份文明和富裕。栗晶晶讀《將心比心》后寫道:比天涯海角距離更遠(yuǎn)的是人與人心靈的隔膜,只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,能將心比心,人與人之間就會(huì)少一堵墻,多一架橋,世界將變成美好的人間。馬文霞讀《說永遠(yuǎn)不如做》后寫道:人生的轉(zhuǎn)變有時(shí)是從一件小事開始的。促成這件事不是靠一時(shí)的靈感,也不是靠偶然的機(jī)遇,而是靠長(zhǎng)期的經(jīng)營和精心儲(chǔ)備,長(zhǎng)期的準(zhǔn)備必然使我們的人生達(dá)到一個(gè)新的高度。

      不動(dòng)筆墨不讀書,讓學(xué)生養(yǎng)成讀書、寫作、思考的習(xí)慣,這是語文教育的呼喚,也是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格的需要,更是新教育倡導(dǎo)營造書香校園的要求,愿我們的孩子們都能在書香浸潤(rùn)下健康成長(zhǎng),愿我們的校園少一分應(yīng)試教育的枯燥,多一份書香的浸潤(rùn),讓孩子在學(xué)習(xí)知識(shí)、提升能力的同時(shí),讓孩子的成長(zhǎng)和閱讀相互編織,這樣的校園才有詩意,這樣的教育生活才完整和幸福。

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