有關(guān)初二作文集合八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的初二作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
中午，去食堂吃飯。剛到食堂門口，就聞到一股難的味道。中午的菜居然是一點(diǎn)土豆絲。外加一點(diǎn)籃菜﹑天��！這點(diǎn)菜就值4塊錢嗎？這些人未免也太奸了吧！這樣敲詐我們學(xué)生也太缺德了吧！在食堂吃飯吃到頭發(fā)﹑蒼蠅﹑小木渣之類的，已經(jīng)屢見不鮮了。而且超不衛(wèi)生，在食堂經(jīng)常看見一些又黑又臭的大老鼠。土豆堆了半個屋，土豆都成了我們的主食了。一年四季都有土豆，我吃得就像個土豆了。而且那些人態(tài)度超級糟糕，早上買包子，那雙手喲！摸了包子又摸錢，摸了錢又摸包子，也臟嘛！看著那樣真惡心。正所謂“無奸不商，無商不奸”吃飯那個碗，已經(jīng)有5年了！唉！
初二作文 篇2
有風(fēng)砍過。獨(dú)上西樓，哪怕是意想中的西樓，都有風(fēng)吹過。不管有月、無月，月殘、月滿，都有風(fēng)吹過。擊打在一尊石像身上，穿過一雙永不合上的眼睛，長驅(qū)而入，直達(dá)記憶的最深處。走近聽聽，頭顱里有不絕于耳的“嗡嗡”之聲。
有風(fēng)吹過。有風(fēng)就有故事，故事的開頭是水湄，故事的結(jié)尾也是水湄，中間是一條滔滔大河。從你第一次哭泣開始，就有了這風(fēng)，這凜冽的長風(fēng)。這凜冽的長風(fēng)，連它自己都不愿意講述一個與你我有關(guān)的它自己的故事。這凜冽的長風(fēng)，并沒有在你最后一次哭泣后止歇，于是，至今有風(fēng)吹過。
有風(fēng)吹過。有風(fēng)就有思念，有思念的地方就有水，有水的地方就有歸舟。西樓上，又有人“誤幾回，無際識歸舟”。有風(fēng)吹過，此風(fēng)裹夾著濃重的濕氣，把思念腐蝕得銹跡斑斑。敲一敲，雖則“猶自帶銅聲”。
有風(fēng)吹過。此風(fēng)究竟是什么樣的風(fēng)？此風(fēng)，一定輕拂過“煙里絲絲弄碧”的春柳；此風(fēng)，一定目送過“又踏楊花過榭橋”的夢魂；此風(fēng)，也一定吹襲過“一片西飛一片東”的殘紅。此風(fēng)，必是“執(zhí)手霜風(fēng)吹鬢影”里的霜風(fēng)；此風(fēng)，必是“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆崩锏臅燥L(fēng)；此風(fēng)，也必是“東風(fēng)惡，歡情薄”里的東風(fēng)。風(fēng)過，過去的種種，無限思量中。
有風(fēng)吹過。揪住此風(fēng)，將它猛灌入肚。僅一口就抵得上一瓶陳年老酒；僅一口就氤氳了足夠的胸中熱氣，將兩片肺葉薰得臘黃；僅一口就能讓肚子里的大腸、小腸，更加千回百轉(zhuǎn)。
有風(fēng)吹過。風(fēng)雖吹過，卻已經(jīng)不能聽到你的消息。你就算曾經(jīng)托風(fēng)捎帶了些什么過來，即使是一兩根未老先衰的灰白的頭發(fā)，那么長那么長的心路，到這里一切已了無痕跡，僅僅有風(fēng)吹過。而西樓上，高高的西樓上，長風(fēng)凜冽的高高的西樓上，有人看風(fēng)，聽風(fēng)，品風(fēng)。
有風(fēng)吹過。十年，此風(fēng)不會止歇。二十年，此風(fēng)依舊凜冽。三十年，西樓里的游客說：“有風(fēng)吹過�！卑倌旰螅腥苏f：“西樓無人，有風(fēng)吹過�！�
有風(fēng)吹過。
初二作文 篇3
金秋時節(jié)，黃色鋪滿了大地，這也是農(nóng)民最忙碌的時節(jié)。爸爸媽媽來到大姑家?guī)兔κ崭钋f稼，只留下我和弟弟在家里寫作業(yè)。
弟弟還小，才上幼兒園，剛剛開始學(xué)寫字�？此霉P的樣子，顫微微的，有點(diǎn)不穩(wěn)，寫出來的字歪歪扭扭，看到他那稚拙的樣子，得挺有意思的，看著看著，便陷入了沉思。
我小的時候，爸爸是老師，媽媽是醫(yī)生，他們都很有文化，很早也就教起了我，識字、背兒歌等，他們是我最早的老師，不記得當(dāng)時的情形了，也許當(dāng)初的我拿起筆來也像弟弟一樣的笨拙，一樣的搖晃吧，到現(xiàn)在已想不起來了。按說在這樣的家庭環(huán)境里，成長起來應(yīng)該是很優(yōu)秀的，可是由于我們也和爺爺奶奶在一起，也許太溺愛我了，也許是條件太優(yōu)越了，我也養(yǎng)成了許多壞的習(xí)慣。
上小學(xué)一年級的時候，胡老師是我的啟蒙老師，她對我們很和藹，可那時的我很懶惰，不愛學(xué)習(xí)，也不愛完成作業(yè)，天天就想著玩。
到了三年級，換了張老師教我。雖然她的一只眼睛什么也看不見，但她是一位對學(xué)生和藹、有耐心又認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。一次上課，我沒有注意聽講，等到做題的時候自然就不會了，一直憋著，眼看著別人都寫好幾道題了，我卻一個也沒有做上來。這時細(xì)心的張老師走了過來，給我做了耐心的講解，直到聽明白了為止。這樣的事情不止一次，這也讓我不注意聽講、不懂裝懂的壞習(xí)慣有所改善。我不愛寫作業(yè)，放學(xué)后她就把我?guī)У郊依�，她看著我寫，讓我懶惰的毛病一點(diǎn)點(diǎn)的好轉(zhuǎn)。
到了五年級，趙老師教我。她對我很細(xì)心，也特別關(guān)心，她知道我上課精神愛溜號，便安排了一個學(xué)習(xí)比較好而且負(fù)責(zé)任的同學(xué)作我的同桌，只要我一溜號，他就碰我一下，下課就沒完沒了地說，沒辦法，上課認(rèn)真聽吧……
時間過得可真快，現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，可小時候的那些缺點(diǎn)還時不時的體現(xiàn)出來，雖然是很明顯了，但它們畢竟存在著。唉，改掉一個不良的習(xí)慣，真的比養(yǎng)成一個好習(xí)慣還難啊！
“哥哥，你看我寫的行嗎？”弟弟用企盼的眼神看著我問道，我這才回過神來，看著本子上歪歪扭扭的數(shù)字，耐心地把著他的小手，說：“弟弟，你看，應(yīng)該這樣�！�
初二作文 篇4
指尖微涼，心中更涼，涼的徹底，像是冰塊在冰凍我的心臟；不著痕跡地用手背拭去那層薄薄的霧水，并不想讓淚滴下來，更不想讓她看見我的眼淚。
——題記
是一根白發(fā)，是母親的。一開始，我只是想要逗逗她，卻不知怎的，在蹩見到這根秋霜的那一霎那，我的動作一滯，但并沒有說話，只是用手一捏一提，它就連根離開了母親的頭皮，我抹抹臉，提起笑容，故作輕松地說：“老媽，瞪大眼睛瞧瞧，一根白發(fā)，嘿嘿，我就知道一定會有的吧！”邊說我邊把這根銀絲捧給她看：如果是其他人，怕是又要依著這根白發(fā)傾吐苦汁了吧！“哦”但她竟只是淡淡的瞟了一眼。她的漠然卻遠(yuǎn)比長篇大論讓我心痛！
我見她不再說話，便又尋了起來，一根又一根，卻不再像剛剛那一瞬間那么訝異，那么心疼。不過，再沒有心思去調(diào)侃母親，我明白，她并沒有將情緒表現(xiàn)出來，我�？吹剿驹阽R子前唉聲嘆氣時的愁容。
母親，是因?yàn)槭裁词沟媚那嘟z都變成秋霜？
是我們的調(diào)皮嗎？
是家庭的繁瑣雜事嗎？
是歲月的流逝么？
……
我的心著實(shí)一凜。
曾看到這樣一道計算題：一個年輕的媽媽生下孩子時22歲，朝夕相處了9年后，孩子外出闖世界了，如今，孩子半年沒見到媽媽了，算了一下，媽媽現(xiàn)在41歲，如果可以活到100歲的話，也就只有59年了，假如他還像現(xiàn)在這樣一年只回去2次的話，母子兩個人就只有118次見面的機(jī)會了。
時光猶如一把鋒利的尖刀，劃開你的肌膚，讓你疼痛，母親的歲月在流逝，我只想多多陪陪她了那根根的銀絲是見證者！
我的眼淚何時又在為那個瞬間流淚了！
初二作文 篇5
獨(dú)步鄉(xiāng)間，遙望藍(lán)天，處在青山綠水間；聞著悠悠竹林風(fēng)，吸著陣陣野花香，怎能不叫我忘憂？感嘆造物之偉大，領(lǐng)略自然之美好。
——題記
我最愛的就是踏步田野，抱抱綠樹，吻吻小花，撫撫青草，一切煩惱便隨之消退，漸漸化為一絲一縷，融入空氣中間。我真的嘆服自然的絕美與神奇。樸素中的華麗，粗俗中的優(yōu)雅，不得不讓我寫寫它們。
清晨，混著花草香的清風(fēng)環(huán)抱著我，飄飄欲仙。慢慢的，仿佛與風(fēng)融為了一體，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。用雙手提著鞋，腳趾親吻泥土，軟軟的、綿綿的，像巧克力般絲絲潤滑，細(xì)致入微地滲透在腳趾縫里，愜意無比。鳥兒聲聲訴說著那看不見的風(fēng)景，詮釋著抽象的圖畫，銜接這美好的自然。風(fēng)送花香，引來青蜂，頓時響起交響樂。“三月一路煙霞鶯飛草長，”春燕拂屏，剪開水面，散出粼粼光波，不知不覺，艷陽高照了。
日照西橋，水上反出柔和的金粉，灑落鄉(xiāng)間。柳絮在束束光的照耀下，紛飛著，陣陣煦風(fēng)使得片片花草搖曳，粉末隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。暖暖的曬著曬著……
黃昏已謝，暮色鋪開。在黛色的天空中，火紅的光芒寂寞地散盡，就消失在無限的靜默中。難道未來只剩下孤寂？請告訴我怎樣繼續(xù)下去。殘?jiān)乱坏秳澠铺祀H，一切卻早已窒息。銀白的月光灑在地上，夜的香氣殘留在空中。天空倒掛著一輪寂寞迅速下墜，雨翩翩起舞，葉片片飛舞，林漸漸搖動，月淺淺退出。這是默默地夜色……
我嘆服造物主的技巧，竟把大自然做得如此美輪美奐！
我愛大自然，愛它的夜色朦朧；愛它的曉風(fēng)殘?jiān)�；愛它的青山綠水；愛它的草長鶯飛；愛它的一切。嘆服著，透露著。
初二作文 篇6
不知不覺中，夏小子已經(jīng)蹦跳著跑走，秋姑娘邁著小碎步款款向我們走來。
秋來了，可古人不喜歡她。就如歐陽修寫的《秋聲賦》，把秋天寫得那樣蕭條，那樣凜冽，那樣悲傷，可我不這么認(rèn)為。
你看那山上，片片樹葉都是那么愛慕秋姑娘，紛紛脫下了綠色的舊裝，換上各色的新衣。然后從樹上跳下，落在地面上，爭論著，比賽著，在風(fēng)中奔跑著……
你再看果園里，果實(shí)們也不甘示弱，一個個變得又大又飽滿，散發(fā)出陣陣香氣。果園里也進(jìn)行著一場比拼，比誰又大又美又香，
這可樂壞了農(nóng)民伯伯們，。你瞧他們布滿滄桑皺紋的臉上滿是豐收的喜悅。眼笑得彎彎的，嘴角向上翹起，那皺紋便掬成了一朵盛開的菊花。他們一雙勤勞的手不停地上下翻飛著，摘下一個又一個飽滿的果實(shí)。他們的心里一定在想：這果實(shí)一定能賣個好價錢！
這也樂壞了孩子們。在這個季節(jié)，他們可以吃上許多新鮮又美味的水果，可以在野外盡情地玩耍。他們最喜歡在落葉上跑來跑去，感受那松軟的感覺，最喜歡聽落葉在腳下發(fā)出的“咔嚓咔嚓”的聲音，我望著孩子們那歡快的身影，不禁感慨這秋的魅力！
我也是個長大的孩子，我也被秋的魅力所吸引。不過我更喜歡獨(dú)自在山里散步，看著遠(yuǎn)處的'黃色，橘色，紅色的漸變……蹲下身子，撿起一片落葉，撫摸著葉片上的筋脈，那是它生命的紋路。生命雖短，卻是那么絢爛。
我愛秋天，愛秋天如火的色彩與熱情；我愛秋天，愛秋天那飽滿的果實(shí)和豐富的收獲；它就像一個人的盛年，成熟，穩(wěn)重，令人景仰。
初二作文 篇7
碧落之下，你不但感不到歲時的肅殺，并且還可以飽覺著一種莫名其妙的含蓄在那里的生氣：“若是冬天來了，春天也總馬上會來”的詩人的名句，只有在江南的山野里，最容易體會得出。
說起了寒郊的散步，實(shí)在是江南的冬日，所給與江南居住者的一種特異的恩惠；在北方的冰天雪地里生長的人，是終他的一生，也決不會有享受這一種清福的機(jī)會的。我不知道德國的冬天，比起我們江浙來如何，但從許多作家的喜歡以spaziergang一字來做他們的創(chuàng)造題目的一點(diǎn)看來，大約是德國南部地方，四季的變遷，總也和我們的江南差仿不多。譬如說十九世紀(jì)的那位鄉(xiāng)土詩人洛在罷，他用這？個“散步”做題目的文章尤其寫得多，而所寫的情形，卻又是大半可以拿到中國江浙的山區(qū)地方來適用的。
江南河港交流，且又地濱大海，湖沼特多，故空氣里時含水分；到得冬天，不時也會下著微雨，而這微雨寒村里的冬霖景象，又是一種說不出的悠閑境界。你試想想，秋收過后，河流邊三五家人家會聚在一道的一個小村子里，門對長橋，窗臨遠(yuǎn)阜，這中間又多是樹枝槎丫的雜木樹林；在這一幅冬日農(nóng)村的圖上，再灑上一層細(xì)得同粉也似的白雨，加上一層淡得幾不成墨的背景，你說還夠不夠悠閑？若再要點(diǎn)景致進(jìn)去，則門前可以泊一只烏篷小船，茅屋里可以添幾個喧嘩的酒客，天垂暮了，還可以加一味紅黃，在茅屋窗中畫上一圈暗示著燈光的月暈。人到了這一個境界，自然會得胸襟灑脫起來，終至于得失俱亡，死生不同了：我們總該還記得唐朝那位詩人做的“暮雨瀟瀟江上村”的一首絕句罷？詩人到此，連對綠林豪客都客氣起來了，這不是江南冬景的迷人又是什么？
一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚來天欲雪，能飲一杯無？”自然是江南日暮的雪景�！昂趁酚奥罚⒀┚葡愦濉�，則雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了�！安耖T村犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，是江南雪夜，更深人靜。
初二作文 篇8
過年那天，爸爸給我買了許多煙花，我高興極了。
我仔細(xì)地觀察著手中的煙花，它又細(xì)又長，印著紅白相間的花紋，我心想：這么小的煙花會好玩嗎？帶著好奇的情緒，我用打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花前面的紙，一陣濃煙過后，煙花像等了很久很久似的，迫不及待地沖了出來，差點(diǎn)兒就燙了我的手。美麗的煙花像一個小火把一樣照亮了我周圍的景物，這時，我舉起煙花，一朵朵美麗的小火花騰空而起，像在天空中架起一座座彩虹橋；也好像要與路燈比個高低，我的心中有說不出的喜悅。
煙花放完了，該放大炮了。爸爸用打火機(jī)點(diǎn)燃了前面的引線，我舉著大炮，眼睛看著前方。過了好半天，突然聽見一聲巨響，然后天上出現(xiàn)了無數(shù)顆小星星。原先呀，是大炮搞的“鬼”。小星星很多很多，數(shù)不清也看不完，像一片星海，在噗嗤一笑中消失了；更像一萬顆流星劃破天際，緊之后就跑得無影無蹤了。
放炮可真搞笑呀，給我們帶來了樂趣，也給節(jié)日的城市增添了光彩。
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