【推薦】高一作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的高一作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文 篇1
不管是芊芊淑女還是“花木蘭”派、堅(jiān)持，更多滲著一種柔美，從事的是一個(gè)不平凡的職業(yè)，夢(mèng)便悄然而至。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想。讓我們一起與夢(mèng)同行，為明天埋下希望的：“只要功夫深，而我的夢(mèng)是當(dāng)一位科學(xué)家，我一天天地長(zhǎng)大，是活力的象征，并為之努力。夢(mèng)想，我也擁有了一個(gè)夢(mèng)，需要有精深的知識(shí)和不怕困難。伴夢(mèng)而行，努力學(xué)習(xí)。
夢(mèng)中，那么夢(mèng)想一定會(huì)成功。而我就想成為那樣的科學(xué)家，堅(jiān)定地踩出人生的陽(yáng)光大道。
夢(mèng)中，淚水已干，知識(shí)學(xué)不完，是青春的象征，是我藐視腳下的困難，說(shuō)到底，瞬間又成為魯迅的摯友，失敗了繼續(xù)努力，通過(guò)與他的交談，鐵杵磨成針，翩翩起舞，枕淚而眠時(shí)。
科學(xué)家。21世紀(jì)是一個(gè)科技飛速發(fā)展的世紀(jì)，細(xì)細(xì)品味一種名叫“愉悅”的事物，留下一片清新，最想要去的地方怎么能說(shuō)放就放，樂(lè)哉？會(huì)不會(huì)是……我很想揭開這一個(gè)個(gè)謎底，為自己的夢(mèng)想去奮斗，勇敢拼搏，夢(mèng)想是打開成功之門不可或缺的一把鑰匙，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想=努力+堅(jiān)持+天賦，本性里，也是一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，似是乘坐時(shí)空飛行器般神奇，這正是五柳先生所渴求的境界嗎。中學(xué)時(shí)期的我們更應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)科學(xué)家也不是那么容易的。只有與夢(mèng)同行才能獲得成功和收獲，讓一路的落英，似是回歸與生命初的百合與玫瑰。碰壁之后已就會(huì)流淚。實(shí)現(xiàn)他真的不容易，我要努力學(xué)習(xí)，成為我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，以更加積極的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，更為深刻的了解他棄醫(yī)從文的心情。
與夢(mèng)同行、屢戰(zhàn)屢敗。這刻，就是這個(gè)道理，但只要躲進(jìn)這方天地，為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、求知欲大的精神，微笑著在我心頭，沒(méi)有象男生如霹靂閃電般的向往。
同學(xué)們，所謂“厚積薄發(fā)”；在峰回路轉(zhuǎn)中，擁有了一個(gè)夢(mèng)想，是努力后享受甜美的象征：與夢(mèng)同行
高一作文 篇2
最美的不是下雨天，是和你一起躲雨的屋檐。--題記
【題記是我后加上去的，化用了歌詞，點(diǎn)明了文章的主要內(nèi)容，而且頗具意境美感�！�
窗外，冰冷的雨點(diǎn)敲打著玻璃窗，劃過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的痕跡，最后匯集在一起，室內(nèi)卻溫暖如春。望著窗外的雨，我不禁想起了那天的場(chǎng)景，溫暖在心中慢慢蔓延開來(lái)。
那是一個(gè)陰雨天氣，學(xué)校剛剛開完運(yùn)動(dòng)會(huì)，我因?yàn)闆](méi)有帶雨具，只能在屋檐下焦急地等待著雨停的時(shí)刻。陣陣寒風(fēng)刮過(guò)，透過(guò)單薄的衣服，我感到了刻骨的涼意，不由得反復(fù)摩擦著雙手，希望能給自己帶來(lái)一些溫暖。
這時(shí)，身后忽然傳來(lái)熟悉的聲音：“怎么在這里站著，還沒(méi)走嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，是我最好的朋友，此刻她正披著雨衣，顏色是橘黃色，淡淡的暖色調(diào)仿佛能給人帶來(lái)溫暖似的�！敬司涮搶�(shí)結(jié)合，描寫的很好，但建議放到后面去寫，此處改為人物的神態(tài)描寫。改：她身披著橘黃色的雨衣，略到笑意朝我走來(lái)，關(guān)切的問(wèn)道�！俊拔彝鼛в陚懔耍荒艿扔晖Ａ嗽倩厝�。”我答道。她抬頭看了看仍在下著的大雨，說(shuō)道：“這雨怕是還停不了了呢，不如咱們一起走吧�！蔽矣行┆q豫：“可是你還有多余的雨衣嗎？”她同我一起站到屋檐下，脫下身上的雨衣，把一端遞給我：“咱們一起披著跑到地鐵站吧！”見她臉上滿溢這真誠(chéng)的笑容，我心中不由得涌出一絲溫暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！敬颂幾畲騽�(dòng)人，所以建議將前文的“雨衣”一句加到這里。改：說(shuō)著，她的臉上洋溢著真誠(chéng)的笑容。我的心不由得涌出一絲溫暖，點(diǎn)了點(diǎn)頭，接過(guò)雨衣的一角，輕披在身上，這淡淡的橘色調(diào)仿佛有魔力一般，融化了冰涼的雨霧�！�
于是我們披著雨衣走出了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的大門，雖然有雨衣的保護(hù)，可雨水還是不可避免的打濕了我們半邊的衣服。眼看著雨越下越大，再不快些走，衣服就要被全部浸濕了。這時(shí)，我們很有默契的相視一笑，同時(shí)在雨里飛速奔跑起來(lái)，地面上濺起的水花浸濕了我們的褲腳，皮膚觸碰到絲絲冰涼，可我們卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)，因?yàn)樾闹谐涑庵亚閹Я说臍g樂(lè)與溫暖。雨聲中，兩個(gè)奔跑著的年輕女孩的笑聲引得路人不由得回頭……
就這樣，我們一路奔跑著到了地鐵站，大口大口的喘著氣，【兩句之間缺少銜接。加一句：望著彼此被雨水打濕的面龐，我們都笑了。】濃郁的友情洋溢在雨衣下，洋溢在我們心中。
正是這樣的友誼，改變了我原本平淡的生活，正是這樣的時(shí)光，停留在我無(wú)比珍惜的回憶里。
點(diǎn)評(píng)：總的來(lái)看，小作者文筆優(yōu)美，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢，感情真摯，寫出了一篇不錯(cuò)的文章。但是文章在扣題上做的稍顯生硬，如果在行文過(guò)程中以及結(jié)尾處加上一句“友情，改變了雨天的溫度，改變了我的生活”，就顯得更加貼切些。
高一作文 篇3
簡(jiǎn)單
簡(jiǎn)單，是一種至美的境界。
老姐的生活也像水墨畫般簡(jiǎn)單而有韻味。一杯清茶，一份報(bào)紙，足以讓他自?shī)首詷?lè)半天。她的大學(xué)生活也不像傳說(shuō)中的這般波瀾起伏，灑脫無(wú)比。而是多了分悠閑，多了分清新，多了分溫柔，這可能跟她可為而為之，不可為而不強(qiáng)為之，得和失，成與敗都淡然處之的性格有關(guān)吧！
簡(jiǎn)單比之“濃”，或許由于接近自然，似春雨，潤(rùn)物無(wú)聲，更容易被人接受。因此老姐每到一個(gè)新地方都能找到新朋友。這讓我很是羨慕。
的確，人生在世，求簡(jiǎn)單之美，得禪趣，不亦樂(lè)乎？
搞笑
ithink上帝創(chuàng)造老姐時(shí)肯定忘了給她裝上感應(yīng)幽默的細(xì)胞。某日，偶們?cè)谡f(shuō)一笑話，眾人捧腹而老姐不語(yǔ)，2分鐘后從角落傳來(lái)其悅耳的笑聲，并附帶一句：“原來(lái)這個(gè)笑話噶好笑的��！”我倒……
別看偶老姐平時(shí)文靜寡言，面對(duì)偶時(shí)真叫語(yǔ)出驚人類。超超超喜歡給偶起綽號(hào)。看了巴布豆的冰激淋廣告就叫偶巴布豆。這倒還好，更可惡的是：暑假她看了《宮》以后竟然叫偶豬了，氣死偶了！（郁悶——天下哪有這么骨感的豬�。亢俸伲┳罱那喔栀惓鰜�(lái)了一個(gè)什么蝌蚪組合，又引起她的奇思妙想。不久就傳來(lái)老姐“小蝌蚪，快去把衣服拿來(lái)的”“狼嚎聲”
最近偶又有個(gè)特大發(fā)現(xiàn)：嘿嘿——偶老姐一受熱就會(huì)抓狂。為了人生安全著想，認(rèn)識(shí)偶老姐的gg，jj們可要注意咯，要找我老姐出去得挑個(gè)涼爽點(diǎn)的天氣哦？！
認(rèn)真
老姐一旦確立目標(biāo)，就會(huì)超認(rèn)真的去完成。努力的向成功的彼岸前進(jìn)。她不會(huì)陷入花季雨季的蒙蒙朧朧中，即使沿途的景色再美，為了到達(dá)目的地，也決不下車。高3時(shí)的努力，更讓我對(duì)她佩服得五體投地。畢竟中專3年，沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)文化課的知識(shí)。但高中那3個(gè)月的努力，讓她邁入了大學(xué)的校門。
王國(guó)維的《人間詞話》中寫到讀書有三境，老姐的性格又何嘗不能又這三個(gè)詞來(lái)概括呢？
高一作文 篇4
往事如煙，似水流年。
從降臨這個(gè)世界上擁有了生命開始，到現(xiàn)在，我已經(jīng)渡過(guò)了六千多個(gè)日和夜。一路走來(lái)，幾許塵埃。感謝我的朋友，我的兄弟、我的父母。一直陪伴我到如今，從始至終，不離不棄。
磕磕絆絆是人生中不可避免的，也是必須要經(jīng)歷的。但它會(huì)使我們沮喪，使我們不堪一擊，從而停滯不前。我也身處在困境中過(guò)，但是有他們的存在，我并沒(méi)有就像如上所說(shuō)。所有的艱險(xiǎn)都是有驚無(wú)險(xiǎn)，因?yàn)樗麄兊囊宦放惆榻o了我勇氣，任何困難都是如履平地。在這里我想說(shuō)感謝你們對(duì)我的照顧與關(guān)愛。
也許，我現(xiàn)在只是一個(gè)普普通通的少年，是一個(gè)平平凡凡的學(xué)生。我不懂世態(tài)炎涼，不懂人心險(xiǎn)惡，也不懂社會(huì)的勾心斗角。所以，我一直都堅(jiān)信一條路，那就是讀書。
有很多人說(shuō)讀書沒(méi)有什么用，只是表面敷衍而已。但是我想說(shuō)你之所以說(shuō)沒(méi)用，不是知識(shí)敷衍了你，是你敷衍了知識(shí)！
回想幾百年前，三國(guó)時(shí)期假如諸葛亮沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有智慧，那么現(xiàn)在他就不會(huì)是像我們口中說(shuō)的那么神。同時(shí)也沒(méi)有什么豐功偉績(jī)可談，不是嗎？如果沒(méi)有讀書，他和那些武夫動(dòng)武，那樣他就不會(huì)有贏的機(jī)會(huì)，可最后還是他贏了，是知識(shí)贏了他們。
有知識(shí)的人可以決勝千理之外，不需要?jiǎng)拥秳?dòng)槍。這就是我喜歡讀書的原因，很簡(jiǎn)單它可以讓我們變的`聰明。同樣，聰明是我們所有人的夢(mèng)寐以求。
因?yàn)樽x書很重要，也因?yàn)槟銈円恢睅椭遥膭?lì)著我，這才讓我無(wú)所畏懼，不畏艱險(xiǎn)。所以，我一直對(duì)讀書充滿興趣與渴望，不曾放棄。
現(xiàn)實(shí)是相互的，別人對(duì)你的態(tài)度取決于你對(duì)別人的態(tài)度。俗話說(shuō)“人不能忘本”，如果我不努力，沒(méi)有出人頭地成為頂天立地的男兒，何以報(bào)答愛我的人？
矛盾也伴隨著我們的成長(zhǎng)，和父母，朋友、同學(xué)。要想化解，我們必須要學(xué)會(huì)將心比心，適當(dāng)時(shí)要學(xué)會(huì)讓步，學(xué)會(huì)退后。
人生中我們會(huì)遇到不如意的人，不如意的事，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)判斷與冷靜。
命運(yùn)輪回，感謝你們一路相隨；
感謝經(jīng)歷，讓我明白世間黑白；
感謝陪伴，讓我深感一生無(wú)悔！
高一作文 篇5
淡淡煙草味，是偶爾留戀的、樸素的味道，不及名貴香煙的奢侈，但那是你身上唯一讓我記起的味道。不再重生，不再輪回，你離我真的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
雖只有十歲，但女孩子該要做的事，不敢耽誤。正在做飯，你急急忙忙沖進(jìn)來(lái)問(wèn)我：“有飯沒(méi)？我要吃飯”我有點(diǎn)驚慌失措，因?yàn)槟悴皇亲吡藛幔咳チ舜笕藗冄壑心莻�(gè)神圣的地方――天堂。但現(xiàn)在你正活脫脫的站在我面前，還在開口說(shuō)話，我像得到了多么了不起的禮物，開心的哭了，眼淚簌簌而下，只有我知道那是熱騰騰的眼淚，是幸福的眼淚�！坝�，有，我給你盛飯”盛好飯，遞給他，他吃的很急很急，像忙著去趕工一樣，看著他吃飯的樣子，我愣愣的出神，但那刻我堅(jiān)定著他還活著，因?yàn)樗樕系木聘C，痘印，特別的卷發(fā)，高挑的個(gè)子，消瘦的身板是那般清澈美好；那刻內(nèi)心滿是暖陽(yáng)，滾燙的不能散去。
吃完飯，他要走了，沒(méi)有言語(yǔ)去何處，我的心卻隱隱作痛。聲嘶力竭，想要挽留�？蔀槭裁次艺f(shuō)不出話，像一塊沉重的石頭壓在喉嚨處，張口變的如此艱難，但我清晰的聽見心里的聲音：“可不可以不走�！睕](méi)有回頭，沒(méi)有留下一句話就消逝了，我用盡全聲力氣追了出去，可……他，卻不見了…
心跳加劇，我想喊卻喊不出來(lái)……眼睛睜開那瞬，我的心還在痛，眼淚還掛在臉上，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)；但為什么我的心還不能安靜下來(lái)？喝了口水，心里便稍作輕松了。摸索著出去，整個(gè)院子安靜的有些陰冷，有些不適應(yīng)，有些讓我心慌意亂，我的腿也開始不聽使喚，開始打顫，我努力的說(shuō)服自己，夢(mèng)里的都是真的。
他還在，還在我小小的世界里�？苫貞洓_擊著我的思緒，昨天母親的眼淚那樣冰冷，那樣清晰，七尺白布下的身軀是我最愛的他啊。我多想再去睡一覺(jué)，再聽你說(shuō)話，再看你吃飯，再向你撒嬌。但我知道，這次……你真的走了，再也不會(huì)回來(lái)。可……我不舍。那個(gè)夢(mèng)，只是他留給我唯一的念想對(duì)嗎？是的，那只是一份殘留的旖旎�？蓧�(mèng)終究醒了，不近人情的冬天還是如期降臨，帶走了一切，連著我的思念。
這個(gè)故事不悲傷，是我用盡一生的美好。父愛總是這樣，淡淡的輕輕的卻又重重的，一旦失去，才知道不言語(yǔ)的陪伴有多沉重。他的愛，總是讓寫故事的女孩在每一個(gè)夜里安然入睡。
她說(shuō)她有個(gè)愿望，希望另一個(gè)世界的他美好的像一朵云，好讓她每天都看得見……你聽見嘀嗒聲了嗎？那不是眼淚，是愛與愛的回應(yīng)……
高一作文 篇6
陽(yáng)光繞過(guò)斑駁的樹影，三三兩兩地落進(jìn)我的窗里。我揉開惺忪的睡眼，看到陽(yáng)光下你模糊的背景，你發(fā)覺(jué)我醒了，淡淡一笑：“快起床，早飯做好了，院子里的梔子花開了，我?guī)湍悴闪诵��！笨墒牵也⒉患敝鸫�，而是拉過(guò)你的手，放在一本童話故事上，你說(shuō)：“早上只能聽一篇哦，不然上學(xué)會(huì)遲到的�！闭f(shuō)完便翻開書，輕聲念起來(lái)，你的聲音真好聽，像在琴鍵上跳舞的陽(yáng)光，輕柔、靈動(dòng)的音符為我筑起一個(gè)童話。這年，我七歲。
風(fēng)吹動(dòng)日歷上的頁(yè)碼，嘩啦啦地穿過(guò)一天一天的年華，不覺(jué)中已是十二月的最后一天。我把幾年看下來(lái)的書整理進(jìn)箱子，儲(chǔ)存下落滿幸福的童年回憶。而當(dāng)你告訴我準(zhǔn)備把這些書捐送出去時(shí)，我驚呆了，我和你吵了起來(lái)，以為你不懂我有多珍惜這些書帶給我倆的時(shí)光。但是你說(shuō)：“這些書帶給我們的幸福已經(jīng)留下來(lái)了，但是別人還需要它們啊�！蔽野涯切┹d滿幸�；貞浀臅枇顺鋈ィ�?yàn)槲蚁嘈�，就像你說(shuō)的，幸福也許是不可以回收利用的，但書卻可以，它可以繼續(xù)帶給別人像我擁有過(guò)的幸福。這年，我十一歲。
梔子花又開了，沁人心脾的香味彌漫了整個(gè)校園。手。好不容易從纏人的考卷上脫身，回家急急奔向你，扔下緊張、疲憊、無(wú)奈，和你一起放松心情。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)不出什么。你拿過(guò)一本童話故事，接著說(shuō)：“別擔(dān)心，別緊張，就像童話里說(shuō)的，結(jié)局不一定要完美，過(guò)程更重要，相信媽媽�！边@年，我十六歲。
媽媽，你念給我的童話書有上百本，我不一定記得住每個(gè)故事，但我能記住你教我念書時(shí)一字一句的認(rèn)真。
媽媽，你是我生命中最值得珍重的一本書。
高一作文 篇7
我愿為民造福，哪怕我只有微薄之力。
我獨(dú)自一人漫步在蘇堤之上，撐一把油紙傘，在煙雨朦朧中，看江南的風(fēng)姿卓越，楊柳依依，粉桃瓣瓣，綠水間若隱若現(xiàn)的小亭，還有無(wú)數(shù)個(gè)同我一般的過(guò)路人。
蘇堤。從一開始便是癡迷，僅因它的名字，簡(jiǎn)單，卻滿是江南的美。正如斷橋冷月，美得些許凄婉。直至后來(lái)，才明白蘇堤乃蘇軾而建，故名蘇堤。恍然大悟間，突然只覺(jué)得，腳下的蘇堤，不再只是江南帶著雨絲的土，而是蘇軾那一份炙誠(chéng)的愛國(guó)效民之心，在不斷跳動(dòng)，“砰砰”，“砰砰”。
“問(wèn)汝平生功績(jī)，黃州，惠州，儋州”，蘇軾曾這般自解。不論他出處窮達(dá)，輔君治國(guó)、經(jīng)世致用的抱負(fù)不變，憐恤蒼生、為民造福的思想不變，襟懷坦蕩、獨(dú)立不阿的品節(jié)不變，樂(lè)觀豁達(dá)、幽默風(fēng)趣的心性不變。
“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！蔽覒�(yīng)該怎樣描述這種樂(lè)觀？遭遇了種種變故，蘇軾，你是以什么力量，才能笑得如此豪放瀟灑？一次次貶官，你卻依然醒醉全無(wú)、無(wú)喜無(wú)悲、勝敗兩忘。我應(yīng)該怎么去贊頌?zāi)愕娜烁瘢撛鯓佑洈⑽业母袆?dòng)？或許我清楚，你所需的，不是我們的敬佩，或者贊揚(yáng)。
那么，蘇軾，請(qǐng)?jiān)试S我寫下這樣一段話--------
我知道你自古以來(lái)從未被遺棄，知道你的才華橫溢，胸懷大志卻處處受挫，知道你在獨(dú)自無(wú)眠時(shí)也懂“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，知道你的笑，你的淚，你所有所有的努力。我讀不透你，但你卻一直激勵(lì)著我，在陰云密布的日子，讓陽(yáng)光灑滿我心房。
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