【實(shí)用】三年級(jí)作文300字錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的三年級(jí)作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文300字 篇1
看到這個(gè)題目，你應(yīng)該會(huì)很奇怪吧！好好的為什么撿“破爛”呢？還是由我來(lái)告訴你吧！
科學(xué)課上老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——就是每人在家長(zhǎng)的陪同找三塊巖石，選擇其中一塊石頭了解它的名稱(chēng)、用途、形成。
我回到家問(wèn)媽媽“；哪里有石頭呢？”"那應(yīng)該是工地吧！”"那我們?nèi)ルx家不遠(yuǎn)的工地來(lái)找吧！”我說(shuō)，“好呀”�！澳敲�，go！”
我和媽媽到了工地上尋找?guī)r石。“媽媽?zhuān)炜�！這個(gè)紅紅的是什么？”“那是花崗巖”。我就用袋子把花崗巖裝了起來(lái)。過(guò)了沒(méi)多久，遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽的聲音“；亞婷，快樂(lè)呀！這里有石英！”我聽(tīng)了，急忙跑過(guò)來(lái)，看到的是白得透明的石英。自然也就把他撿起來(lái)。后來(lái)我們又找到了大理石，我們忙忙碌碌的身影可真像在撿"破爛”呢！
三年級(jí)作文300字 篇2
冰冷的江水緩緩向東方流去，風(fēng)撲面的吹來(lái)。
江岸邊站著一個(gè)人，他披著長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)將他的長(zhǎng)發(fā)吹起，長(zhǎng)發(fā)便隨著風(fēng)在舞動(dòng)。
我是一個(gè)船夫，駕著我的小船緩緩的向江面行去。
我定睛一看，他不是——屈原嗎？他這么在這里一面走著，一面吟唱著。面色十分的憔悴，身體消瘦，寬大的衣服耷拉在他的身上。
我看著他這個(gè)樣子不禁感到十分難過(guò)：“您不是屈原先生嗎？為什么會(huì)在這里呢？”屈原嘆了一口氣，說(shuō)道：“整個(gè)世界都是混濁的，只有我才是清白的��！所有人都沉醉其中，只有我是清醒的！因此我才會(huì)被放逐��！”我說(shuō)：“您為什么不隨波逐流呢？這樣或許會(huì)少受很多的苦呢？”而屈原卻不這么認(rèn)為，他說(shuō)：“我不能讓自己清白的身軀背著世界的昏暗所污染，我寧可投入這冰冷江水，被水里的魚(yú)兒吃掉，也有一身清白�！庇谑�，他懷著他悲憤的心情，寫(xiě)了一首詩(shī)《懷沙》后，便抱起一塊大石頭，跳入江中。
他對(duì)國(guó)家的忠心耿耿，是我們后人所應(yīng)該學(xué)習(xí)的.。我們應(yīng)該像屈原那樣生活，像他一樣一身廉潔，熱愛(ài)自己的祖國(guó)，不惜為祖國(guó)放棄生命。
三年級(jí)作文300字 篇3
我發(fā)現(xiàn)生活中很多人捕殺青蛙，或把青蛙拿去賣(mài)，使青蛙失去了寶貴的生命，對(duì)于這件事情，我感到非常痛心。
青蛙是專(zhuān)門(mén)捕捉害蟲(chóng)的“捕捉大師”。青蛙是對(duì)人類(lèi)有益的動(dòng)物。它不單單是害蟲(chóng)的天敵，豐收的衛(wèi)士，那熟悉而有悅耳的蛙鳴，其實(shí)就如同是大自然永遠(yuǎn)彈奏不完的美妙音樂(lè)，是一首恬靜而又和諧的 田園之歌。
“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片�！鼻嗤艿慕新暷茏屴r(nóng)民有播種的希望，能讓人們有收獲的喜悅和快樂(lè)！
青蛙是水陸雨棲動(dòng)物，它們一般被視為是環(huán)境衛(wèi)生的準(zhǔn)確的晴雨表或指示器。有時(shí)，你可以聽(tīng)到水中傳來(lái)陣陣“吱吱”的聲音，那是一種不容易發(fā)現(xiàn)的小娃——浮蛙的鳴聲。浮蛙是灰色的，身長(zhǎng)只有2厘 米，別看這些青蛙身體小，它們是小型害蟲(chóng)和白蟻的天敵。
中國(guó)，蛙的種季有130種左右，但不論哪一種，都主要以害蟲(chóng)為食。青蛙是捉害能手，它捉害蟲(chóng)全靠他那又長(zhǎng)又寬的舌頭，只要有小飛蟲(chóng)飛過(guò)，就猛地一跳，張開(kāi)大嘴，快速伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，把害蟲(chóng)吃掉 。
青蛙是保護(hù)農(nóng)田的“功臣”，讓我們保護(hù)“捕捉大師”——青蛙。
三年級(jí)作文300字 篇4
今天下午，天氣很陰涼，于是我和朋友彭杰在空氣清新的花園里玩起捉迷藏這個(gè)游戲。
這個(gè)游戲的玩法是贏了的藏，輸了的捉。我們先“剪刀石頭布”定輸贏，我心里很著急，不知道是他贏還是我贏。然后，我們同時(shí)出，哈！我心里一喜，原來(lái)我出“石頭”他出“布”，他輸了，他捉我藏，我心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花。接著他瞇著眼睛，不能看，再數(shù)一百秒。我藏在一棵樹(shù)后面，心里暗暗的想：他一定捉不到我。他開(kāi)始捉了，只見(jiàn)他東張西望，臉慢慢變成苦瓜似的。突然，不見(jiàn)了他的蹤影，好像下了樓找我。這時(shí)我跑了出來(lái)，想換個(gè)地方藏。我一跑出來(lái)，彭杰立刻跑過(guò)來(lái)把我捉住，他臉立刻眉開(kāi)眼笑。我這時(shí)才明白他是用“調(diào)虎離山”的方法來(lái)捉住我的。我們就一直這樣玩著。
我覺(jué)得這個(gè)游戲很有趣，下次我有時(shí)間一定再約朋友玩這個(gè)游戲，因?yàn)檫@樣既可以強(qiáng)身健體，又可以增進(jìn)朋友間的友誼。此外，我建議大家少玩電腦，少看電視，而多做課外游戲。
三年級(jí)作文300字 篇5
我的課余生活豐富多彩,有騎車(chē)、打羽毛球、畫(huà)畫(huà)、下跳棋......我最喜歡下跳棋了。
今天下午,我又和媽媽迎面戰(zhàn)斗起來(lái)。我以最快的速度擺好棋子,第一個(gè)出手的是我,很快右邊的一顆綠棋被移到上方。媽媽也不甘示弱快速的跳出棋子.我和媽媽一顆接一顆地沖往對(duì)方的領(lǐng)地,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。雙方的棋子大部分都堵在了中間,變成了橢圓形的布局.我的棋子跳動(dòng)十分困難。這時(shí)我左思右想，想出了一個(gè)絕妙好計(jì)，只稍稍移動(dòng)了一顆棋子，就迎來(lái)了大好前程。
我的棋子運(yùn)的很快，迅速地占領(lǐng)了媽媽的領(lǐng)地。而她就像烘爐烤大餅——翻來(lái)覆去用老一套方法。媽媽的棋子，已經(jīng)被甩的沒(méi)地方，她愁眉哭臉,唉聲嘆氣。
最后我贏了，得意洋洋得對(duì)媽媽說(shuō):“你看我的棋藝比你好多了!”
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