關(guān)于描寫春天的一年級(jí)作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的描寫春天的一年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫春天的一年級(jí)作文 篇1
春天在哪里，春天在哪里，我和媽媽一邊唱著歌，一邊找春天。
操場(chǎng)邊的小草坪上，兩朵默默開(kāi)放的雛菊一點(diǎn)也不起眼，卻非常美麗。
池塘邊的柳樹(shù)姑娘正在梳理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。迎春花小姐拿著黃色的小喇叭喊道：“春天到了，春天到了！小朋友們，出來(lái)玩兒吧！”忽然，一棵美麗的櫻花樹(shù)吸引了我們，一朵朵粉嘟嘟的櫻花在枝頭怒放，像一個(gè)個(gè)粉色的小燈籠，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜恢恢缓诨▍仓恤骠嫫鹞琛?/p>
詩(shī)人杜甫說(shuō)的真沒(méi)錯(cuò)：黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
春天真美麗呀！
描寫春天的一年級(jí)作文 篇2
不知不覺(jué)，春天已經(jīng)來(lái)了，陽(yáng)春三月，百花盛開(kāi)，萬(wàn)紫千紅，走在上學(xué)路上，看著路邊火紅的木棉、粉紅的簕杜鵑，馬上覺(jué)得春風(fēng)拂面，在這春光明媚的日子里，老師教會(huì)我們很多描繪春天的好詞和佳句，爸爸媽媽給我們?nèi)绱旱年P(guān)愛(ài)!春天真美好!
描寫春天的一年級(jí)作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天空，漂浮著朵朵白云。
春風(fēng)吹了，小草擺動(dòng)著細(xì)嫩的葉子，向太陽(yáng)公公問(wèn)好，柳樹(shù)姑娘在擺動(dòng)自己的辮子。小朋友們興高采烈地出來(lái)了，到處是他們的歡聲笑語(yǔ)，有玩捉迷藏的、有玩老鷹捉小雞的、還有玩過(guò)家家的，可熱鬧了，春天真好，我愛(ài)春天。
描寫春天的一年級(jí)作文 篇4
萬(wàn)物復(fù)蘇，春回大地�？�，春天像小姑娘一樣花枝招展的向我們走來(lái)。
河邊的柳樹(shù)綠了，小草從土里鉆出來(lái)了，欣欣然張開(kāi)了眼，一切都像剛睡醒的樣子。 公園里桃花開(kāi)了，櫻花開(kāi)了，迎春花開(kāi)了，丁香花也開(kāi)了，還有一些說(shuō)不出名的小花，都在溫柔的春風(fēng)里爭(zhēng)奇斗艷。太陽(yáng)越來(lái)越暖，人們的衣服減少了，五顏六色的風(fēng)箏飛上了天，到處是小朋友們歡快的笑聲，就連睡了一個(gè)冬天的螞蟻也悄悄地出現(xiàn)了。 微風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)微微擺動(dòng)枝條，像仙女在翩翩起舞。勤勞的蜜蜂采著香甜的花蜜，五顏六色的蝴蝶追逐打鬧，小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地唱著好聽(tīng)的歌。
這就是我眼中的春天：鳥(niǎo)兒的歌唱，花兒的舞動(dòng)，柳樹(shù)的伴奏，熱鬧的公園里還有幾只可愛(ài)的小花狗呢。
��！春天是那么的美麗，那么的快樂(lè)，我真想把春天畫下來(lái)。
描寫春天的一年級(jí)作文 篇5
春天來(lái)了，春雨象牛毛似的'下個(gè)不停。下的桃花、櫻花、海棠花、迎春花都開(kāi)了，有紅的，粉的、白的、金黃的，五顏六色的——。柳樹(shù)冒出了嫩綠的新芽，小草也鉆出了地面。燕子從南方飛回來(lái)了，布谷鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱歌，動(dòng)聽(tīng)的歌把冬眠的青蛙都感染了。河面的冰都融化了，魚兒在水里快樂(lè)的游來(lái)游去。小朋友們脫去厚厚的棉衣，在綠油油的草地上跑來(lái)跑去，真開(kāi)心呀！小朋友們一起喊叫著：“春天真美麗，我愛(ài)春天！”
描寫春天的一年級(jí)作文 篇6
春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
綠油油的小草從地里探出頭來(lái)，高興地笑著。五顏六色的花兒開(kāi)了，向著我們點(diǎn)頭。美麗的蝴蝶在百花叢中快樂(lè)地飛來(lái)飛去。樹(shù)木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，就像一塊塊翡翠�？蓯�(ài)的鳥(niǎo)兒在空中自由自在地飛翔。太陽(yáng)公公照射著大地，溫暖著大家。
描寫春天的一年級(jí)作文 篇7
風(fēng)箏，是春天的象征。它在空中飄動(dòng)，引起了大家的注意。它快掉下來(lái)了，人們大聲叫，放風(fēng)箏的人快快跑。它又飛起來(lái)了，人們松了一口氣。
它很調(diào)皮，一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒走西，到處都有它的足跡。
它是一個(gè)魔術(shù)師。它一會(huì)兒變成蝴蝶，一會(huì)兒又變成了老鷹。
它很會(huì)玩。咦，它去哪兒了？噢！原來(lái)在樹(shù)上。咦，它又去哪了？完了，它飛走了，線也斷了！它飛啊飛，累了，屋頂上歇一會(huì)兒，渴了，去河里喝口清涼的水，餓了，摘一個(gè)蘋果，就匆匆地飛走了。
我想：風(fēng)箏一定是去找媽媽了。它媽媽就是白云呀，就在它頭頂上。它實(shí)在太笨了！
不過(guò)，它有可能是干另外事了，不一定就是去找媽媽的呀！ 風(fēng)箏飛呀飛，深入云層，不見(jiàn)了。
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