【推薦】高一作文集合九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的高一作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 篇1
不知不覺，每天下午放學(xué)，艾戰(zhàn)不再是一個(gè)人去操場(chǎng)了，也不知道是什么時(shí)候，突然多了一個(gè)女孩子，她就是江戰(zhàn)。艾戰(zhàn)做單雙杠，江戰(zhàn)慢跑。倘若艾戰(zhàn)先完成了自己的運(yùn)動(dòng)量，便會(huì)去幫江戰(zhàn)買水。相反，江戰(zhàn)也是一樣！
偶爾，他們會(huì)趴在圍墻上，看墻外的風(fēng)景�？茨闶[郁的山林，看那天邊的彩虹，看那雨，如牛毛般的雨。有時(shí)候會(huì)談?wù)勊麄兊募沂�，有時(shí)候相互都保持緘默。他們開始在一起學(xué)習(xí)，一起吃飯，一起鍛煉，一起進(jìn)進(jìn)出出教室。
艾戰(zhàn)的學(xué)習(xí)開始穩(wěn)步提升，江戰(zhàn)依然是班上的尖子生，并且，江戰(zhàn)與周圍的同學(xué)交流密切起來了。
有一次，艾戰(zhàn)與江戰(zhàn)談?wù)撝麄兊拿帧?/p>
艾戰(zhàn)問：“你為什么單名一個(gè)’戰(zhàn)‘字呢？和我的一模一樣！超像男孩子的！”
江戰(zhàn)答：“這是我爸爸幫我取得。他希望我能夠想男孩子一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的勇敢�？墒俏覅s生性柔弱。對(duì)了，你呢？你為什么也是單名一個(gè)’戰(zhàn)‘字呢？你爸爸幫你取得嗎？“
艾戰(zhàn)答：”不是的！我的名字不是我爸爸幫我取得！“艾戰(zhàn)有點(diǎn)猶豫。
江戰(zhàn)說：”那一定就是你媽媽幫你取得咯！“
艾戰(zhàn)答：”不是的，不是我媽媽取的�！鞍瑧�(zhàn)還是沒有多回答什么。
江戰(zhàn)不解的問道：”那是？“
艾戰(zhàn)答：”是我自己幫我自己取的名字！“
江戰(zhàn)吃驚質(zhì)疑道：”�。磕阕约喝〉�？怎么可能？“
艾戰(zhàn)肯定得解釋道：”是我自己取的。這個(gè)名字是我上完小學(xué)之后，自己給自己取的。后來就改了名。我以前的名字叫做’艾虹‘我的爸爸媽媽希望我經(jīng)歷完風(fēng)雨，能夠見到彩虹！但是我不喜歡。
江戰(zhàn)問：“你為什么不喜歡��？我覺得’艾虹‘蠻好的啊！還有，你為什么給自己取名’艾戰(zhàn)‘呢？“
艾戰(zhàn)吞吞吐吐的答道：”因?yàn)槲矣X得’艾虹‘像女孩子的名字。所以我不喜歡�！耙慌缘慕瓚�(zhàn)笑了，很美，很美。那單純的笑容，是艾戰(zhàn)見過的最美的東西了。
接著，艾戰(zhàn)有快速的解釋道：“我去單名‘戰(zhàn)’字，是希望自己能夠像一名戰(zhàn)士那樣，為自己的國家，為自己的民族，為自己的人民而戰(zhàn)！”
江戰(zhàn)聽后，頓生敬意！
高一作文 篇2
黎前麗堪稱“死亡之�！薄龉笊衬�
吹著陰刺的寒風(fēng)，風(fēng)中撩起陣陣黃沙在飛舞。一座座沙丘塵顆隨風(fēng)跳躍著。呼嘯中，傳蕩著死亡的哀鳴。嗅息里有一種亡冥的窒息感，在這荒漠中，一群人，在這地帶里穿梭。每走一個(gè)地段，便有一具白骨孤零零地躺在這荒沙中。隊(duì)長帶領(lǐng)大家掩埋了他們，豎立了無名簡(jiǎn)陋的墓碑，讓勇敢的探險(xiǎn)家們找到靈魂的歸宿，回歸土層中，“我們是來考古的，不是來收尸的�！币粋�(gè)隊(duì)員在混沙中抱怨道。“每一堆白骨都可能是我么的同行，怎能忍心讓他們沉尸荒野呢？”隊(duì)長滄桑二雄渾的聲音答道。畢竟是死亡之海，不失它的威名，突然的風(fēng)暴，卷起漫漫黃沙，遮蒙了他們的雙眼，連唯一的指南針也失靈了。這一存亡的危難時(shí)刻，構(gòu)筑的一座座墓碑引導(dǎo)他們走出了死亡之路，得之以生的希望……轉(zhuǎn)一念輪回，若當(dāng)初考古隊(duì)，沒有為那些孤魂殘骨“安家”，那么此刻的他們足以又是這荒漠中的“孤魂野鬼”。付出與他人，便給自己一個(gè)希望之路。
噢，路在何方？在一個(gè)不經(jīng)意的善舉里。
天際——穿行的孤鳥
天空藍(lán)得碧透，幾許飄蕩的斑云，增添了別樣的景致感，兩則相輝映得和諧異彩。陽光依舊燦爛，直插的云間里，絲絲金線布滿天際，藍(lán)與白與金的結(jié)合，鑄造這般美的畫面感！再加上幾只盤旋舞動(dòng)的鳥兒，也就更加顯得靈動(dòng)、詼諧。突然，這變化多端的天氣，誰又能預(yù)料，黑云壓制，光印逐漸消逝，一種悶熱之氣驟然籠罩，鳥兒在慌竄�；靵y中幾只煽動(dòng)翅膀的鳥兒朝著光的天際飛去……一瞬，豆大般的雨滴從天而降，抽打著萬物的身軀。與此同時(shí)，在雨的喧囂中，耳畔響起了一聲聲孤寂而蒼涼的慘叫。抬頭、仰望，一直無助的孤鳥在雨的沖刷中，努力揮動(dòng)著沉重的翅膀好似在尋找避雨的港灣。呵呵，無遮蔽的天空，哪來避雨之處？它，為何不停下振動(dòng)的翅膀，借助大地的臂膀來阻擋這滂沱的大雨。為何選擇高飛？所有疑惑，或許我無處可知。下一幕，另一只鳥朝它飛了過去，那只鳥劇烈地振動(dòng)翅膀，叫聲多了興奮與喜悅，它們?cè)诳罩斜P旋了幾圈，朝遠(yuǎn)方飛去了。哦，我似乎明白了些什么？也許，那只孤鳥在等一個(gè)約定；也許，那只孤鳥堅(jiān)信：同伴不會(huì)丟下它！不變是它飛行的方向，是它心之歸宿。
噢，路在何方？在失群鳥兒的信念里。
征程的迷途者——該往何方
我行進(jìn)在迷霧里，我一次次想撥開眼前的繚繚白霧，我想清晰看見前方的那條路，亦或大道，亦或崎嶇的山路；卻不給我機(jī)會(huì)去摸透它的路徑。我便成了迷途者，在迷茫中前進(jìn)，不知道它將通向何方？不知道它該有多遠(yuǎn)？我只能在某個(gè)夜晚，用筆體寫下關(guān)于它的通向，卻寫不出它的行程。我只能在烏蘇個(gè)白頭日，埋葬在試卷堆里，遨游在題海中，尋找關(guān)于它的蹤跡。我只能在閑暇時(shí)，靜心閱一本書，希望可以尋到它！多少春秋，多少日夜，我在恍惚中行走。不知走了多久？不知行了多遠(yuǎn)？在某個(gè)瞬間，在一個(gè)雨后的日子里，我看到了天空那道七彩的艷橋，是她告訴我的，我走的一條叫做“人生之路”。這路上有許多的坎坷與艱辛，也有美妙而刺激的事發(fā)生。她還告訴我，這條路的目的地，是我的“人生高點(diǎn)”。我想問：目的地在哪？該怎么去？她閃著最后微弱的光，消失了……答案不得而知。低下頭，看著腳下落敗枯黃的草，我陷入了沉思，嘴里輕語念叨著“人生之路”，滿滿的疑惑不解。我迷糊地跨著小碎步行走著。來到一條清透的小河邊，我看見了兩岸碧綠清幽的小草，在與陽光挑逗。這一幕，把我這顆緊繃的心，就此斬?cái)嗔死K索，疏通了；血液里的暖流，遍布冰涼的身體。一瞬，我明白了，所謂“人生之路”，那一刻草的枯草，這一刻草的碧綠。哦，草的“人生之路”便是枯黃與碧綠的交界。那么我的呢？它就在一次次考試的失利中，它就在一次次心靈的創(chuàng)傷中，它就在一次次的抱怨中，它就在一次次的喜悅中，它就在我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中……當(dāng)刺眼的數(shù)字映入眼簾，不光彩的數(shù)字總能灼傷明亮的雙眼，刺痛那顆平靜的內(nèi)心。此刻的我，可以選擇一條一味消沉，自甘墮落的狹道，亦可以選擇坦然面對(duì)，找一個(gè)新的支點(diǎn)繼續(xù)走向?qū)拸V的大道。當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，我可以盡情徜徉在光彩的輝煌里，驕傲自負(fù)；亦可以把它視為一種能力的的肯定，故而激勵(lì)自己奔向另一個(gè)高度。無數(shù)次的經(jīng)歷，無數(shù)次的探索，我定然選擇了后者，這條路的目的地必然是我心之所向。迷途者歸向，在于如何選擇。
噢，路在何方？在我堅(jiān)持的足下。
隨風(fēng)而飄的蒲公英，可以說它漂浮不定，卻不知風(fēng)便是它的路標(biāo)，每一寸土便是它的歸宿。大海中航行的船舶，可以說它隨波逐流，卻不知遠(yuǎn)方的燈塔市它的路標(biāo)，流水是它前進(jìn)的動(dòng)力。撒哈拉大沙漠的考古者一個(gè)無意的善舉，卻意外成了他們得以重生的路標(biāo)；風(fēng)雨中的鳥兒，寧可被雨鞭策，也要堅(jiān)守心中的方向，同伴的指明。世界萬物皆有所去的方向，皆有明確的路標(biāo)指向他們所處的意義。而我，而我們，卻不知路在何方？一切皆在外面的足下，一切皆在我們的一念之差，一切皆在我們心底那道未啟的路標(biāo)中……
高一作文 篇3
人們都喜歡鮮紅。因?yàn)樗巧母侵腥A民族精神的代代相傳。人們都喜歡金黃，因?yàn)樗秦S收的象征，是勝利的標(biāo)志。人們都喜歡綠色，因?yàn)樗菫l臨絕境的生命曙光，是絕望時(shí)的希望。然而，人們唯獨(dú)不喜歡黑暗，因?yàn)樗幌衿渌伾菢咏k爛。人們認(rèn)為它給予人民的只有哀痛和絕望。
我曾經(jīng)也深深地拒絕和討厭過黑暗，但現(xiàn)在，我卻不知不覺愛上了黑暗，并與它為友。記得在與朋友分離時(shí)，我就對(duì)朋友說:“你就把黑暗當(dāng)做我吧，我會(huì)永遠(yuǎn)陪在你的身邊和你一起成長�！�
黑色，沒有白色的清純，沒有紅色的艷美，沒有黃色的喜悅，沒有綠色的希望，但它卻有自己獨(dú)特的美：厚實(shí)，質(zhì)樸與寧靜。
在太陽下山之后，我坐在窗前，獨(dú)享黑暗。
在伸手不見五指的世界里，除了黑暗，沒有任何色彩。看不到自己的存在，更看不見他人的存在。我可以在高興時(shí)縱情歡笑，在傷心時(shí)放聲痛哭。
不用擔(dān)心別人看到自己真實(shí)的一面，在此時(shí)只有黑暗與你同在，黑暗是你唯一的朋友，在此時(shí)你可以把心里最寶貴的東西掏出來，與黑暗同分，與黑暗共享。
獨(dú)享黑暗，黑暗讓我學(xué)會(huì)在黑暗中獲得自信，在黑暗中取得自由，在黑暗中得到更多的力量——堅(jiān)強(qiáng)。
獨(dú)享黑暗，不要以為黑色是悲傷失敗者的基調(diào)，黑暗更是樂觀成功者深邃的雙眸。
獨(dú)享黑暗，獨(dú)享黑暗的厚實(shí)，獨(dú)享黑暗的質(zhì)樸，獨(dú)享黑暗的寧靜。
評(píng)點(diǎn)：
詩人顧城說得好，“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。小作者匠心獨(dú)運(yùn)，別具一格，巧妙運(yùn)用各種修辭，真實(shí)表達(dá)了對(duì)黑暗的特有感情。透過字里行間，我們能真切地讀到作者內(nèi)心深處有一團(tuán)熊熊的火苗在燃燒，那就是積極向上、自信堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度。這是特別難能可貴的。
高一作文 篇4
繽紛花朵，天際朦朧已搖搖欲墜
風(fēng)姿綽綽，是誰的身影讓天地如此寧靜
耳際述說，冷冽的空氣歲月如梭
轉(zhuǎn)眼間冰封北國……
空氣中蘊(yùn)含著向日葵的芬芳，云層遮擋住了陽光，一如秋日的涼爽，冬至的故園，多了幾點(diǎn)花朵……
——引子
花瓣欲墜，情暖冬至·天變短了，美景長
清晨，已經(jīng)是7點(diǎn)。拉開窗簾，外面卻還是漆黑一片。黑夜依舊為過，洗漱時(shí)，也沒了往日的光澤。草草收拾好書包，走進(jìn)這冰封的北國，溫暖霎時(shí)間無影無蹤，呼嘯著的風(fēng)似乎是吹著我前行。
走在上學(xué)的路上，霧氣擋住了視線。隱約看到了遠(yuǎn)方的光亮，車燈、人影，一切都還在沉沉入睡。悵惘天際，卻看到了與往天不一樣的風(fēng)景——一輪圓月高掛在天，那么大、那么亮，像是銀器掛在天際，照亮校園的方向，照著我的腳印踩在雪地上。暮然回頭——遠(yuǎn)方目光在眺望。
書聲瑯瑯，哪怕窗外還是灰暗一片。月亮不知何時(shí)褪去了光澤，太陽也躲在云層中不肯露頭。也罷，靜靜端詳這流云間的美景，跟隨它的寧靜，徜徉在這街道中的熙攘……
回到家，翻開日歷才發(fā)現(xiàn)——原來北國的冬至，北國的冰冷，即將來到。
花瓣欲墜，情暖冬至·景變涼了，餃子暖
對(duì)著日歷微微一笑，這才知道——冬至的腳步已到。
冬日里，喜歡坐在窗臺(tái)上看遠(yuǎn)處的風(fēng)景。喜歡遠(yuǎn)眺西山公園，看屹立在高山之巔的青松，像是戰(zhàn)士永遠(yuǎn)守護(hù)著家鄉(xiāng)，傲然俯瞰著四方。是房間的溫暖鎖住了我的視線，是窗外的寒風(fēng)使得我再也不愿踏出門去。窗戶邊，還能感受到淘氣的風(fēng)兒；雪堆旁，是誰堆起的夢(mèng)想，雪人也在眺望……
放學(xué)回家的一路上，專心欣賞著眼簾間的風(fēng)景，也能感受到寒風(fēng)凜冽，穿過了衣襟，在血液中流走。打了一個(gè)冷顫，卻不禁笑道：“冬天，你終于來到！”這才是北國的大好河山，這才是草原的英氣豪邁，游牧在冰雪之巔，與天公盤旋，太陽何嘗不受奚落？想象著今年的冬季那達(dá)慕，寒風(fēng)雖吹來了冷峻，卻吹不散這兒飄散的濃濃情意。比的是草原兒女誰熱情，賽的是追憶金戈鐵馬萬里那情形……
熱騰騰的餃子端上來，圍坐一桌，我們共慶這銀白冬至。喜歡它不一樣的豪邁，喜歡它不一般的真誠。在寒風(fēng)中舞動(dòng)著激情，北國的孩子于你共慶。
花瓣欲墜，情暖冬至·舉起酒樽，愿真情永存
吾站立于此，望北國原馳蠟象
彼端風(fēng)景岸，六角形花瓣忽降
凋零了四季的繽紛，殘霞輝映著溫存
這晶瑩剔透的雪灑，這溫馨動(dòng)人的畫面
花瓣欲墜，情暖冬至。
高一作文 篇5
“嗯，這桃又甜又脆，真好吃！”“這西瓜也不錯(cuò)，還有這蘋果，好甜�。 蹦阋欢ㄔ谄婀�，說這么多都是評(píng)論吃的��？是誰說的�。扛嬖V你吧，是我的妹妹——錢景。
妹妹今年上四年級(jí)，學(xué)習(xí)在班上也是數(shù)一數(shù)二的，且不說她的其它什么優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)的，就她這張肉嘟嘟的小嘴，就夠我說上幾天幾夜的了。
她這張小嘴有兩個(gè)最大的特點(diǎn)：
特點(diǎn)一能說會(huì)道
她這張小嘴奉承起人來，那可是把你夸得，比世界總統(tǒng)都優(yōu)秀。姥姥家樓下有很多的小baby，她每天都喜歡下去逗逗他們。找著一個(gè)她覺著比較好看好玩的，就開始一番長篇大論：“這小孩兒耳朵大，耳垂后，長大之后肯定有福！”“她這個(gè)地方有顆痣，長大以后觀音會(huì)保佑她的……”哪個(gè)大人不喜歡別人說自己的孩子好，聽了這話，那臉上的笑容跟一朵怒放的鮮花似的，直夸錢景是個(gè)懂事漂亮的孩子，錢景也就愛聽這，笑得眼睛瞇成一條縫，只露出一排潔白的牙齒。
一到大年初二，全家就都聚到姥姥家，大紅燈籠掛著，喜慶的對(duì)聯(lián)貼著，放著噼里啪啦的鞭炮，姨媽和姥姥在廚房里忙得熱火朝天，誒，還有一樣不能少——拜年。我們?nèi)齻�(gè)小輩的站在那兒，還沒等我和姐姐開口，錢景就先發(fā)話了：“祝姥姥姥爺身體健康，壽比南山！祝姨媽越長越年輕，煩惱更少，皺紋更少！祝姨夫多多發(fā)財(cái)，萬事如意！”終于說完了，弄得我和姐姐還有些尷尬。大人們笑得都喘不過來氣了，這么個(gè)小屁孩就知道這么多詞，從哪兒學(xué)的？
特點(diǎn)二品天下美食
妹妹這張小嘴還特別能裝，三個(gè)桃子兩個(gè)蘋果一起塞到她嘴里絕對(duì)沒有問題。而且一天二十四小時(shí)除了睡覺和其他時(shí)間基本上都在吃，睡覺前都是含一顆糖再睡。家里專門買了個(gè)箱子給她放零食，放滿的零食兩天就能被她消滅掉。每回去超市，她直奔零食區(qū)，開封市大大小小的超市她都摸的很清楚。天天她嘴里只有一句話“我餓啊！”然后就是一陣翻東西和咀嚼的聲音，最后映在你眼前的就是滿垃圾桶的零食袋。
現(xiàn)在你了解我妹妹的嘴了嗎？她這張嘴有時(shí)讓人氣有時(shí)讓人愛，但我更愛我妹妹這個(gè)人！
高一作文 篇6
不經(jīng)意間翻開報(bào)紙，老人倒地?zé)o人相助的新聞?dòng)钟橙胙酆�，伏地不起的老者與匆匆而過的行人在黑白中交織，平添幾縷悵然。
仔細(xì)瀏覽，不出所料，對(duì)路人行為的指責(zé)大篇幅地出現(xiàn)在白紙黑字間，其中出現(xiàn)最頻繁的詞就是“冷漠”。
大致想想，“冷漠”許是對(duì)新聞中路人最恰當(dāng)?shù)脑忈�，也是�?duì)路人最恰當(dāng)?shù)脑忈尅?/p>
無數(shù)個(gè)冷清的早晨，踏進(jìn)擁擠卻無聲的電梯，又走上人流來往卻無聲的街道，戴著耳機(jī)的行人們低頭玩著手機(jī)匆匆移動(dòng)著，期間夾雜著買早餐商販的吆喝和幾聲犬吠。一個(gè)又一個(gè)的人沉浸在自己的世界中形成一個(gè)堅(jiān)硬的殼，走近些便可觸到若有若無的隔閡，正所謂“冷漠”。
因?yàn)槁啡藗兲袄淠�，“熱忱”就被提出來與“冷漠”為伴。
何謂“熱忱”？“熱忱”是熱情的、有同情心的、慷慨的，是神所鼓勵(lì)的�！盁岢馈边@個(gè)詞是人們倡導(dǎo)的、希望的.也是人們覺得缺失的。
每當(dāng)聽聞人們指責(zé)“冷漠”提倡“熱忱”，心中總有幾分莫名——“熱忱”，不是人們一直以來都擁有的嗎？
不小心踩到陌生人的腳，回答大多總是沒關(guān)系；提著水果的袋子破了，滾落的水果很多時(shí)候都會(huì)被陌生的手拾起遞到無措的手里；偶然看見有殘疾的乞丐，獻(xiàn)上一分微薄的助力……盡管不是每時(shí)每刻、每一個(gè)人，但我們確切地在感受人們的熱忱。
很多時(shí)候，當(dāng)人們把目光聚焦到一點(diǎn)的時(shí)候，總會(huì)忽略自己所擁有的。正如人們?cè)谥肛?zé)老人倒地?zé)o人扶事件中路人的冷漠提倡熱忱時(shí)，忽視了生活中早已充滿了熱忱。
抱著教案的老師精神地踏入教室，幾十年如一日地傳道授業(yè)；來了客人，女主人男主人笑容滿面地招呼客人，洗手做羹；汶川地震爆發(fā)后，上至老人下至孩童都獻(xiàn)出自己的心意，或大或小……這些不都是熱忱嗎？
說至此處，難道新聞中的路人不冷漠嗎？不該被指責(zé)嗎？
當(dāng)然，新聞中的路人固然太冷漠，但不代表他們不熱忱。老者倒地?zé)o人扶，問題不僅是他們有無同情心、樂不樂于助人、自不自私，更是他們留沒留意、有沒有勇氣。
經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，有太多的事物讓行人腳步匆匆無法停留，連生活中的美好都無心去捕捉的人們，有時(shí)也許真的無法留意身邊與自己無關(guān)的人流。
而不知從何時(shí)起，做好事也需要勇氣：撿起垃圾、送還錢等“小事”還好，一旦涉及“人”的大事，真的需要勇氣——面對(duì)自己付出的代價(jià)的勇氣，面對(duì)他人議論的勇氣，面對(duì)被幫助者的反應(yīng)的勇氣�；蚴且恍┤说囊恍┬乃荚谌藗冃闹欣酉律詈鄣木壒�，人們?cè)谕娦枰獛椭娜藭r(shí)有時(shí)會(huì)失去去幫助他們的勇氣，需要幫助的人們又總是希望有人來拉他們一把，但有些時(shí)候，沒有人。以此反復(fù)，就成了現(xiàn)在“冷漠”的行人、“冷漠”的社會(huì)。
一些時(shí)候，不可否認(rèn)，每個(gè)人都會(huì)是那些冷漠的路人，包括我�；蛟S我的見解有些淺薄，但我還是想說：每個(gè)路人都有一顆“冷漠”掩藏下的“熱忱”的心！
翻頁，下一頁報(bào)紙上老人最終被一位行人扶起的文字停駐在眼前，輕笑——
每個(gè)冷漠下都是熱忱的心！
高一作文 篇7
人對(duì)于生死的態(tài)度，大多是會(huì)因年齡的變化而變化的。
在年紀(jì)小的時(shí)候?qū)λ劳鲋跎�，也少不了做一些“面條上吊，薯片割腕”的蠢事；年歲漸長，開始恐懼，上有老下有小不知如何是好；到了老年，尤其是染上病痛后，想想也覺得活得夠本。
小時(shí)候?qū)τ趮雰撼跎遣粷M的，沒樂意別人與自己爭(zhēng)奪父母的愛；七大姑八大姨則往往張嘴就夸：“這娃長得真有趣！”。兒孫繞膝的老人甚至連自己到底有幾個(gè)后輩都說不清，早就無感了。
對(duì)于生死，“看法”本來就是多余的，活著就總有一天會(huì)死，只是早晚問題。所以最好用孩子的眼光看待死，以老人的角度看待生。
追求“安樂死”或是“尊嚴(yán)死”實(shí)際上都沒有必要，簡(jiǎn)而言之，該怎么死就怎么死，管他老死病死溺死還是英勇就義。同理，該怎么活就怎么活，不到時(shí)候不用無端去死，該死了也別茍延殘喘。
舅公在七年前查出胃癌晚期，當(dāng)即被家人特地送到上海插管子。這管子從七年前插進(jìn)肚里一直到去年去世，想起這位從前喝酒時(shí)放下酒杯就是“咣”一聲響的人卻在病床上癱了這么久的老人就頓覺心塞。我猜，他或許早就暗自期望醫(yī)生不要再對(duì)他百般折磨了。
對(duì)于平庸之人，死后沒幾年就從人們的生活里淡出，子孫后輩或許連他的名字也不記得，。對(duì)于著名人物，死亡跟常人相比也是完全相等的，只不過多了幾場(chǎng)追悼會(huì)。像前些年歌星姚貝娜的離去，而今日頭條盡忙著慶祝樸槿惠遭彈劾下臺(tái)，徹底與她無緣了。
到底，人死后都是一樣的，沒什么可怕的。
至于人有沒有選擇自己死亡方式的權(quán)利？我認(rèn)為，人其實(shí)不需要要為自己選擇死亡方式，更不用為別人選擇。許多人不相信命運(yùn)，但在這種情況下都只要聽天由命。
前些天，年近八十的著名作家瓊瑤寫給自己的兒子兒媳一封公開信，意在叮囑子女遵照她的意愿，讓她最后有尊嚴(yán)地離去�？晌覅s認(rèn)為，這封信大可不必，只需要簡(jiǎn)單一句：不要對(duì)我的死亡指手畫腳。
與其想著如何延長生命，不如心情愉悅平和地活到最后一刻。我想，這就是醫(yī)生讓癌癥病人“想吃什么就吃什么”的原因。
諸子百家中的道家崇尚“無為”，最重要的，或許是對(duì)生死“無為”。我想，老子先生，一定會(huì)十分認(rèn)同我的。
高一作文 篇8
茫茫冬季，白雪紛飛，惟有耐住了三季的梅花一枝獨(dú)放；浩瀚的大海中有座小島孤獨(dú)聳立，了無生氣，然而有一天，耐住了千年寂寞的火山忽然爆發(fā)，噴涌而出奔流而下的巖漿構(gòu)成了輝煌燦爛的圖景，令人嘆為觀止，以孤獨(dú)為話題的作文。（由此及彼，引入話題）人生又何嘗不是如此？人生自是有喜悅，有歡樂……但是人生更多的是孤單寂寞。然而寂寞并非全然令人生厭，一個(gè)人如果身處寂寞之中，還能夠自尊、自強(qiáng)、自省，那就有可能感悟人生真諦，忘記世間庸俗，創(chuàng)造人生輝煌。（緊扣話題，提出中心論點(diǎn)）
�。▽⒅行恼擖c(diǎn)分解成三個(gè)分論點(diǎn)論證）
寂寞是毅。唐僧玄奘，26歲冒險(xiǎn)出國，首尾17年，行程5萬里，歷經(jīng)130多個(gè)國家，足跡遍及印度，精通“經(jīng)”、“律”、“論”三藏，集其大成，終成一代宗師，普渡眾生，事業(yè)何等輝煌。然而，你知道嗎？西行途中，他終日面對(duì)窮山惡水、漫漫長途，只與黃卷青燈為伴，只與行李白馬為伍；到了異國他鄉(xiāng)，語言不通，風(fēng)俗殊異，雖四大皆空，終不免寂寞。（正面論證）如果他經(jīng)不起寂寞，他豈不只是異鄉(xiāng)一抔黃土一具骷髏？如果他經(jīng)不起寂寞，怎么取回真經(jīng)佛法普渡眾生？如果他經(jīng)不起寂寞，又怎么會(huì)有《西游記》中對(duì)一心向佛意志彌堅(jiān)的圣僧玄奘的千古頌揚(yáng)？（反面論證）玄奘化寂寞為毅力，以寂寞之心，弘揚(yáng)法度，弘揚(yáng)人的品質(zhì)。（緊扣話題，分析材料，論證小論點(diǎn)）
寂寞是癡。冰心是中國現(xiàn)代文學(xué)史上著名的女作家。7歲的她就開始讀《三國志》《水滸傳》《聊齋志異》，雖然讀得一知半解，但是興趣越發(fā)濃厚，稍大一點(diǎn)，她竟然習(xí)慣于枯坐書桌旁，連最喜歡去的海邊也不去了，一天到晚把自己關(guān)在房間里。她似乎被伙伴遺忘了，她也把伙伴給遺忘了。房間里是書，腦海里是人物和故事。別人都在為她的孤寂擔(dān)心，可是她并不意識(shí)到也許根本不明白什么叫寂寞。就這樣一天一天的孤寂著，就這樣一天一天的癡迷著。終于有一天，中國文壇上多了一位清新亮麗的女性，她以畢生的精力創(chuàng)作了大量的作品感染著一代又一代的讀者。冰心化寂寞為癡，在喧囂的塵世掃出一方凈土，凈化自己，她對(duì)寂寞做了最好的詮釋。藝術(shù)，特別是真正的藝術(shù)，注定是孤獨(dú)人的事業(yè)。古人說：十年寒窗無人問，一舉成名天下知。藝術(shù)家、思想家、政治家、乃至企業(yè)家，誰沒有經(jīng)歷過詩人那樣“無人問”的“寒窗”呢。即使名成利就的人，在再創(chuàng)業(yè)時(shí)，面對(duì)的，依然是“無人問”的“寒窗”，有時(shí)何止“十年”，也許一生。所以，寂寞是癡。
寂寞是創(chuàng)造。愛迪生在寂寞中不懼怕失敗，從失敗中一次又一次創(chuàng)新，終于有了許許多多的發(fā)明創(chuàng)造。寂寞中人，感情最為豐富細(xì)膩，能夠體驗(yàn)人所不能體驗(yàn)的生活，感悟人所不能感悟的道理，發(fā)現(xiàn)人所不能發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)想，獲取人所不能獲取的能量，最后成就人所不能成就的事業(yè)，中學(xué)生作文《以孤獨(dú)為話題的作文》。
朋友，我知道你渴望輝煌；但是渴望輝煌的你，能擁抱寂寞嗎？（緊扣話題，再點(diǎn)中心論點(diǎn)。反問句收尾，簡(jiǎn)潔有力）
高一作文 篇9
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！鼻迕鞴�(jié)就如詩中所描繪的那樣陰雨綿綿的天氣，冷清、岑寂的氣氛似乎成了清明節(jié)的代名詞，但今年的清明節(jié)可不一樣。
清明節(jié)前一天還是無比晴朗，遠(yuǎn)處依稀傳來鞭炮聲。遠(yuǎn)處漸漸清晰的鞭炮聲影響毒素般蔓延開來，伴隨著一陣陣煙花燃放的氣息。天空中升起一條條灰色的煙霧一點(diǎn)一點(diǎn)把湛藍(lán)的天空染上了點(diǎn)點(diǎn)灰色。清明節(jié)的前夕在一片炮仗聲中安然度過。到了第二天，真正的清明節(jié)來了，氣氛顯然變得更加熱鬧了。“噼里啪啦”的鞭炮聲猶如魔音般縈繞在我耳邊。原本晴朗的天空此刻卻蒙上了一層憂郁的灰色，更有甚者有些人還擺起了宴席。一道道紅色的拱門和熱鬧的聲音在這個(gè)特殊的日子里顯得是那么格格不入，全然失去了雨中拜訪已故親人的莊重和嚴(yán)肅。山中各個(gè)墓前，來祭奠的人只是一閃而過。短暫的鞭炮聲后，墓前又恢復(fù)了往日的冷清。來祭奠的人只是按部就班甚至漠然地點(diǎn)燃香燭，行一個(gè)禮節(jié)就完成了，然后就匆匆離開，留給墓中的人一個(gè)冷漠的背影。墓上可能長滿了雜草，來祭奠的人卻渾然不覺，匆匆而來又匆匆而去。如果墓中的人地下有知，可能會(huì)悲哀地問，你們就是這樣探望我們的，又何必如此呢？
清明節(jié)代表的不是陰雨綿綿，也不是冷清的氣氛，的地對(duì)已故之人的尊重和懷念，幾句表達(dá)思念的話語和一顆虔誠的心往往比絢麗的煙花、氣派的宴席更令墓中的人開心。
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