實(shí)用的三年級(jí)作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的三年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
“叮咚…”我揉揉睡眼,一看鬧鐘,七點(diǎn)五十了!“哎呀!”我一下子從床上跳下來(lái),急忙穿好衣服,匆匆扒了兩口飯,騎著卡丁車(chē)奔向月球。
我和一個(gè)叫魯小菲的朋友約好,早上八點(diǎn)去參觀他的學(xué)校:星際小學(xué)。五分鐘過(guò)去了,卡丁車(chē)到達(dá)了星際小學(xué)。魯小菲早在那里等我了。魯小菲領(lǐng)我進(jìn)入他的學(xué)校,我們繞過(guò)小花壇,走過(guò)林蔭路,展現(xiàn)在我面前的是一棟豪華教學(xué)樓。這樓是用大理石砌成的,一眼望不到頭。奇怪的是,這個(gè)學(xué)校的樓梯是用一串鐵環(huán)連起的“大星星”。魯小菲介紹說(shuō),這是“星星電環(huán)梯”,眨眼到了七年級(jí)九班的門(mén)口。
上課鈴響了,一位很漂亮的老師手里拿著一個(gè)東西進(jìn)來(lái)了。魯小菲說(shuō),這是“作業(yè)檢查機(jī)”,如果誰(shuí)的作業(yè)合格了,綠燈就亮了;如果紅燈亮了,就要重寫(xiě)。一位男同學(xué)把作業(yè)塞到“作業(yè)入口處”,結(jié)果紅燈亮了,作業(yè)又退出來(lái)了。那位同學(xué)嘆了口氣,拿出了退出的作業(yè)。很明顯,他的作業(yè)不合格。
老師準(zhǔn)備講課了。只見(jiàn)黑板上寫(xiě)了幾個(gè)字:“請(qǐng)準(zhǔn)備好微型錄音機(jī)”。要錄音機(jī)干什么?同學(xué)們把老師講的內(nèi)容全記在錄音機(jī)里了。哦!原來(lái)是一種錄音筆記本!
同學(xué)們,你們想來(lái)“星際小學(xué)”來(lái)上學(xué)嗎?那好,請(qǐng)拿起筆來(lái),未來(lái)的的學(xué)校就在你手中!
點(diǎn)評(píng)評(píng)語(yǔ):這篇敘事性的文章,運(yùn)用想象的手法,敘述了“我”和同學(xué)參觀星際小學(xué)的事,表現(xiàn)了未來(lái)高科技學(xué)校的風(fēng)采。但本文敘事不生動(dòng),沒(méi)有運(yùn)用描寫(xiě)抒情等表現(xiàn)手法,單調(diào)而呆板。
三年級(jí)作文 篇2
十分意外的,前年栽種在花壇里的仙人球上頂了一團(tuán)指甲蓋大小的毛茸茸的小球。朋友告訴我,那是仙人球的花。是花!我激動(dòng)不已。想象著綠茸茸的仙人球上頂著把鮮艷小傘的模樣,那真是個(gè)奇妙的組合。
一個(gè)星期后,小小的花苞漸漸地長(zhǎng)大了,不再是稚嫩的乳白色,而是換上了青翠的綠衣。下面有一個(gè)支撐著她生長(zhǎng)的柄,約摸有兩三公分長(zhǎng)了吧。我還發(fā)現(xiàn)花苞中隱著淡淡的粉,像云霧繚繞般若隱若現(xiàn)?炀`放吧,花兒。這可把我急壞了。
又是一個(gè)星期過(guò)去了,小花苞迅速的長(zhǎng)高。帶著綠意的粉正在逐漸蔓延,花瓣已裹不住那熱情的花蕊,像是羞澀的小姑娘抹上胭脂的臉。
第二天清晨,十分期待的,仙人球的花兒靜悄悄的怒放了。粉里透著白,白里映著粉。沒(méi)有我之前想象的那么嬌艷,卻是那么動(dòng)人。她和其它花兒不一樣,她沒(méi)有張揚(yáng)的花冠,甚至沒(méi)有芳香的氣味,但她不依附于任何,包括給予它生長(zhǎng)的仙人球,她是向上的,挺拔的站立著的。那幾顆嵌在她身上的露珠在太陽(yáng)的照耀下熠熠生輝。
她是沙漠中那顆永不落幕的恒星!
向著太陽(yáng),我的心暖暖的。
三年級(jí)作文 篇3
我的紅領(lǐng)巾已經(jīng)掛了好幾個(gè)星期了,紅領(lǐng)巾臟兮兮的。
今天,我在廁所里端出一盆水、再拿來(lái)一塊肥皂放在桌子上、再?gòu)奈业臅?shū)包里取出一塊紅領(lǐng)巾也放在桌子,準(zhǔn)備洗紅領(lǐng)巾。
我先把紅領(lǐng)巾投進(jìn)水里,只見(jiàn)紅領(lǐng)巾漂浮在水面上,我就把紅領(lǐng)巾壓到水里面,然后,拿起紅領(lǐng)巾把它擰干,抖動(dòng)了一下,平放在桌子上,左手從旁邊拿起了肥皂的外殼,右手在肥皂出來(lái)的地方等著,肥皂出來(lái)了,左手把肥皂的外殼放在一旁,再用左手的大拇指緊緊的按住紅領(lǐng)巾的一個(gè)角落,用右手中的肥皂在紅領(lǐng)巾上面涂上肥皂,之后兩手用力地搓,從上到下,有順序的搓了一遍,不一會(huì)兒,就有很多黑乎乎的小泡泡沾住了我的手,我又反復(fù)的搓了幾下,水變得十分混濁。后來(lái),我又換了一盆清的水,又把紅領(lǐng)巾放在水里面,搓洗了幾下,最后,我終于把臟兮兮的紅領(lǐng)巾洗的像新買(mǎi)來(lái)得一樣。
我覺(jué)得洗紅領(lǐng)巾是很容易得事情,可是,真正做起來(lái)卻要做很多的動(dòng)作,洗紅領(lǐng)巾真是一件不容易的事啊!
三年級(jí)作文 篇4
冬天來(lái)了,下雪了!天上飄著雪花,地上蓋著雪毯,到處一片潔白,小朋友們高高興興地在雪地里堆雪人。
你看!他們有的拿著鏟子鏟雪,有的用煤球給雪人做眼睛,用香蕉給雪人做鼻子,有的滾個(gè)小雪球準(zhǔn)備給雪人做胳膊。不一會(huì)兒,雪人堆完了。
看著堆好的雪人,小朋友們圍著雪人又唱又跳,玩得可高興了!
楊浩然
下了一天一夜的大雪,地上、樹(shù)上、房頂上全白了。小朋友們來(lái)到野外,他們有的堆雪人,有的滾雪球,還有的打雪仗。他們滾了一個(gè)大雪球當(dāng)雪人的身子,又滾了一個(gè)小雪球當(dāng)雪人的頭,用扣子當(dāng)雪人的'眼睛,用胡蘿卜給雪人安上了鼻子,然后給雪人戴上了一頂帽子,圍上了一條紅色的圍巾。這樣一個(gè)可愛(ài)的雪娃娃就堆好了,大家圍著雪人唱啊跳啊,多么開(kāi)心!
三年級(jí)作文 篇5
在我印象里給我影響最大的是我們的俞老師。
他的脾氣很古怪。上課時(shí)會(huì)與我們嬉笑,好似個(gè)“老小孩”;當(dāng)我們不認(rèn)真時(shí),他就會(huì)大發(fā)雷霆,對(duì)我們“棍棒交加”,打得我們“嗷嗷直叫”了,他才肯停下,我們最不想聽(tīng)見(jiàn)也是不得不聽(tīng)見(jiàn)的棍棒聲用老師自己的話來(lái)說(shuō)就是美妙的音樂(lè)!
盡管脾氣古怪,但他卻很關(guān)心我們的學(xué)業(yè),常常與我們一起待到作業(yè)全訂正完時(shí)才回家做飯。
老師對(duì)其他的同學(xué)是心狠手辣的,但對(duì)部分學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)卻是笑逐顏開(kāi)的,沒(méi)怎么批評(píng),但格外關(guān)心他們的學(xué)業(yè),對(duì)那些成績(jī)較好的同學(xué),盡管哪兒做的不好,老師也會(huì)包容他們,原諒他們,告訴他們以后不能再犯類似的錯(cuò)誤了!
在俞老師積極鼓勵(lì)與陪伴下,我的作文寫(xiě)作水平有了明顯的上升,屢屢獲優(yōu)。我的語(yǔ)文成績(jī)更是名列前茅,得不了第一,就會(huì)拿個(gè)第二。我的朗誦更是有提高,老師告訴我應(yīng)該怎樣去讀一篇文章,段與段、句與句之間應(yīng)該怎么停頓;要理解文章所寫(xiě)的內(nèi)容讀起來(lái)才通暢、流利,極具抑揚(yáng)頓挫之感……
我會(huì)繼續(xù)保持現(xiàn)在的成績(jī)與狀況,一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望的!
三年級(jí)作文 篇6
“慈母手中線,游子身上衣……”每當(dāng)聽(tīng)到這幾句話,我就會(huì)想到我最愛(ài)的媽媽。媽媽身材高高瘦瘦的,有一雙像水晶一樣,閃閃發(fā)亮的眼睛,頭發(fā)直直長(zhǎng)長(zhǎng)的,摸起來(lái)很柔順,皮膚白白的,她是我從小到大最愛(ài)的媽媽。
媽媽個(gè)性非常溫柔,像白雪公主一樣;可是一生氣,就像兇猛的獅子一樣,非常可怕。另外,媽媽的興趣是看很多有趣的故事書(shū),她經(jīng)常坐在他最心愛(ài)的椅子上,講好聽(tīng)的故事給我們聽(tīng),讓我們大家都喜歡坐在她旁邊聽(tīng)故事。媽媽說(shuō)的不只好聽(tīng),也常講到讓我們睡著,真是個(gè)“說(shuō)故事大王”!
媽媽的工作是賣(mài)衣服,每次六、日,我都會(huì)跟媽媽一起去賣(mài)衣服,我第一次去的時(shí)候,才體會(huì)到媽媽工作的辛苦,更讓我決定以后一定要當(dāng)個(gè)有用的人,并好好孝順?gòu)寢尅寢屵會(huì)教我煮飯,她做的飯好吃到無(wú)法形容,所以我非常喜歡跟她學(xué)習(xí),更希望能像她一樣煮出一手好菜。
“媽媽,您辛苦了!”謝謝媽媽每天辛苦的照顧我,我生病時(shí),也都會(huì)在旁邊守護(hù)著我,就像我的守護(hù)天使一樣。謝謝媽媽把我生下來(lái),我以后長(zhǎng)大會(huì)孝順?gòu)寢尩摹?/p>
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