【精華】六年級的作文匯總六篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
我的奶奶很平凡，一雙經(jīng)歷滄桑的臉，布滿了皺紋，眼皮耷拉著，兩只手上的血管如青條般突出。
曾經(jīng)她的手也是如牛奶一般光滑。小時，父親因為起早摸黑的工作，而我又寄居在大伯家，也只有奶奶來照顧我了！做飯，洗衣服，打掃衛(wèi)生她全包，早上給我準備豐盛的早餐，晚上還要接我放學。那時候感覺奶奶的手一天到晚都是忙碌著的，但也沒有絲毫影那雙手的美感，修長而柔和。記得那時我十分牽著奶奶的手走遍大街小巷，走家串門。而奶奶就逢人夸我�？淦鹞襾砜谖独_紛，出口成章，滿臉驕傲。我有點羞澀，把奶奶的手牽得更緊了，她的手是這樣溫柔……
在小升初那一年，學習的壓力加大，我的話變得更少了。每到周末，奶奶和往常一樣，會帶我到處逛逛。她還是沒變，見著熟人就一個勁地夸我，而我很內(nèi)向，當別人問我話時，我并不開口，縮在奶奶身后，擠出尷尬的笑容回應著。奶奶察覺到了我的不自然，這時，她伸手握緊我，仿佛在跟我說：“加油，大膽些。”被她的手握著，我感覺一絲絲暖意，可卻不太舒服，終于啊，她的手因為操勞開始起繭子了，一點點，一點點的……
現(xiàn)在，我離開家讀書，一星期僅回家一次，也只能見奶奶一次。我們的關(guān)系已經(jīng)沒有像從前親密了，我和奶奶很久沒有真誠地牽著手出門逛逛，越長大越不善于表達，不好意思表達。這種行為已經(jīng)變成奢侈了。那天，還是這么久以來，我終于握到奶奶的手，她說，要給我看手相。她的手一握，那些已經(jīng)老到發(fā)黃發(fā)硬的繭子遍布叢生，擱得我生疼，卻又不敢抽回來。我就這樣靜靜地凝視著她的手，心疼記了。曾經(jīng)的她愛手如命，如今的她為了孫兒心甘情愿，做任何事。連手都不保養(yǎng)了，我不禁感到心一陣心酸。后來，她可能看出我的異樣，便松開我的手，我低著頭，并不敢看奶奶的眼睛。至今，我也再無握過她的手……
奶奶啊，讓我再握一次您的那雙布滿老繭的手吧，讓我牽著您走走吧，讓我不再遺憾，別讓等待成為遺憾。
六年級的作文 篇2
看到這個題目，你一定覺得很奇怪吧！告訴你，這是我的一個鄰居小伙伴，她叫“劉露顏”。她可頑皮，淘氣了！真是一個古林精怪的小女孩！像個小鬼孩兒一樣機靈!因此，我們給她取了一個響亮的外號——“劉小鬼！”
有一次，我們比賽騎自行車。我和張怡瑞，“劉小鬼”進行比賽。看！她閃亮登場了！粉嘟嘟的小臉蛋，長長的小辮子，矮矮的個子。她兩手插著腰，一幅威風凜凜的樣子！馬上，比賽就開始了，由于我們比她大，騎的自然比她快。馬上，我們就遙遙領(lǐng)先。忽然，‘‘砰’’的一聲，身后發(fā)出一聲響，我們連忙往后看，“劉小鬼”摔倒在地，我們倆急了，忙騎過去救助她，她‘‘哎喲，哎喲’’的叫著，我們?nèi)タ此膫麆荩l知她以迅雷不及掩耳的速度將我們倆推倒在地，騎上自行車朝勝利的方向駛?cè)�，還向我們做了個鬼臉，看著她離去的身影，我們倆長嘆了一聲，異口同聲的說‘‘唉！古靈精怪的“劉小鬼”真是不虛此名��！
這樣的事情還有呢！一天，我瞞著媽媽買了一包我最愛吃的薯片，但被這‘‘劉小鬼’’。
看見了，只見她垂涎三尺，我明白了她的小心思，抱著薯片躲著她，她先是撒嬌，我回絕了。她又開始死纏爛打，我又回絕了。最后，他使出了絕招——“李阿姨，李阿姨！”我嚇得忙回頭一望，咦？沒人！我手中的薯片呢？“��！你這個劉小鬼，看我追上你，怎么收拾你啊！”
瞧，這個就是令我們哭笑不得，一個古靈精怪的“劉小鬼！”
六年級的作文 篇3
還記得那一天，我可被電視“坑”了。
那天，我在媽媽這個“作業(yè)魔”的強迫下，被逼上了“作業(yè)狂”的道路，她總是逼我寫作業(yè)、寫作業(yè)……我本可以開開心心地寫作業(yè)，可是被她這么一逼，我的好心情立刻被摧毀了，根本沒有心情認真地寫作業(yè)了。
我懷著氣憤的心情一邊寫一邊想：哼，我本來就會寫作業(yè)，還可以帶著高興的心情，可是全被你給攪“黃”了。
過了一會兒，媽媽終于出去辦事了，我心想：哼，終于能一個人清閑地在家了。想完，便用“火眼金睛”把家里掃了一遍，卻無意中多看了電視一眼，看著，看著，那電視仿佛開口說話了：“看吧，我這里有幽默的、搞笑的、娛樂的、恐怖的……包你滿意，快點打開我吧！”我像被電視控制住了一樣，竟不由自主的打開了電視，津津有味地看了起來。正當我為電視里的人物而緊張的時候，門突然被打開了，媽媽進來了，我嚇得跳了起來，趕緊關(guān)掉電視機，假裝寫起作業(yè)來了�？蛇�是被媽媽逮個正著了，我心里不由地一慌，此時媽媽走了過來了，把我一頓“暴打”�！按蛉瞬淮蚰�，真是的，沒聽過這句話��！”我氣憤地說。
唉，都是電視惹的禍，這次被打得真疼。
六年級的作文 篇4
在一片古老的荒野里，有一座古老的墳墓，人們不知道墳墓的主人 是誰，只看見這里的野草一茬一茬又一茬，總是生生不息地生長著繁衍著。
有一年冬天特別冷，一連下了好幾天的大雪。墓邊的花花草草都陸續(xù)枯萎了，只有那躲在高高的石頭縫里的小草以頑強的生命力與這殘忍的冬天抗爭著，可是一向喜歡熱鬧的小草，失去了它的朋友們，她感到十分的孤單寂寞。
一天，天氣與往常一樣，天空中飄著雪。卻來了些人，他們?nèi)挛宄投殉隽艘粋�人的模樣，還給它戴上帽子，圍上圍巾。自從失去朋友后就一直沉默不語的小草，突然變得興奮起來，她用力地抖了幾下，把身上的.雪全給抖了下來，她還扭了扭腰，甩了甩頭，打算迎接這位新朋友，順便在他心里留下一個好的印象。小草剛想張嘴向那人表示歡迎，那人就說：“一看就知道你是一個丑美的人！”可憐的小草一句話還沒有說，就碰了一鼻子灰�？尚〔莶]有放在心上，她滿面笑容地對那人說：“請問先生，您的尊姓大名？”那人冷冰冰地說：“大伙兒都把我稱呼為‘雪人’�！闭f完眼睛就撇到了另一邊。小草興奮地說： “哇！很高興認識您，雪人先生。我能和您握個手嗎？”小草剛伸出手就被雪人的手打到了一邊。雪人嘴里還冷酷地說道：“與你這么低賤的人握手，簡直就是有辱我高貴的身份！”其實雪人心中根本就不是這么想的，他這么說只是不想讓小草知道他真正的用意。原來，雪人從誕生的那一刻起，他就堅定地認為太陽是因為有綠色的生命才出來的，只要這些綠色的生命消失了，太陽就再也出不來了，他就可以永遠留在世上。他已在心里暗暗地打算要致小草于死地�？蓡渭兊男〔輩s還天真地認為雪人只是對她之前的所作所為有些偏見而已，只要稍加溝通，雪人一定會成為自己的好朋友。這一天就這樣順順當當?shù)囟冗^了。
第二天，下起了暴風雪，雪人不禁在心里津津樂道起來：哈哈！真是天助我也，這回我看這根破草一定必死無疑了。小草也皺起了眉頭，心想：完了！完了！這回我肯定是必死無疑，這么大的雪，不知道雪人先生能不能熬過去。小草在風雪中瑟瑟發(fā)抖，而雪人卻紋絲不動，雪人心想：哈哈！看這小丫頭定是奄奄一息了！
呼呼 —— 一陣狂風吹來，雪人的圍巾被吹到了小草的身上。這下小草有救了，她頓時感覺到一陣暖和，心中樂道：呵呵！雪人先生外表酷酷的，對人家不理不睬的，原來還是蠻關(guān)心我的嘛！天真的小草居然不知道雪人是不怕冷的，圍巾對他來說只是個裝飾而已。這時的雪人不停地問：“小草，你還好嗎？”大家都知道雪人視小草為眼中釘，怎么會關(guān)心它呢？其實，它這是在試探小草是不是已經(jīng)咽氣了。
俗話說得好，陽光總在風雨后。這場百年難遇的暴風雪終于過去了。燦爛的太陽又開始在天空中值班了。
這已經(jīng)是雪人來這的第三天了，小草醒來時發(fā)現(xiàn)雪人先生正在一個勁地流汗，以前從沒有見過雪人的小草，對這些癥狀一點都不懂。她只是想：雪人名字后面有個“人”字，那他一定和人類有關(guān)系。對了！人類發(fā)燒的時候差不多也是這樣的，所以雪人一定是發(fā)燒了�？尚〔菖c雪人之間的距離對于小草來說是太遠了，我得給他點溫暖。小草使勁往前沖，她終于碰到了雪人，可她的根卻遠離了泥土。小草靠在雪人身上，想給予他溫暖，讓雪人度過這個難關(guān)。可此時雪人已經(jīng)原形畢露，一點都不領(lǐng)這份情，他氣勢洶洶地說：“喂喂！你是真不知道還是假不知道，你的體溫可以把我給害死。去去去！離我遠一點！”說完就把小草猛地推到一邊。過了許久，小草已經(jīng)枯萎了！雪人感到十分的快樂和“自豪”，因為他認為綠色死了，他將永遠活在這個世界上。
第四天到了，太陽照常升起。這時的雪人簡直不敢相信自己的眼睛，他不得不承認：就算這個世界沒有綠色的生命，太陽也還是會照常升起�？裳┤爽F(xiàn)在恍然大悟已經(jīng)太遲了，看看躺在一邊的小草，回首過去：小草對自己多好��！我當初真是瞎了眼�？蓱z的小草，她一定以為我是被凍壞了，因而拼命地想給我溫暖而白白丟了自己的性命。炙熱的太陽酷曬著雪人，好像在斥責他的冷酷無情。雪人一點也沒有反抗，他只是含情脈脈地凝視著小草，眼中不由自主地流下了他生平第一次也是此生最后的淚水。
夜幕降臨，雪人化成一灘水，雖然雪人與小草在這個世界上消失了，但是說不定此時此刻的他們正在另一個世界共舞呢！
六年級的作文 篇5
昨天，我們班級開了一個慶祝 “六一”節(jié)的中隊會。同學們穿著漂亮的衣服，我為同學準備了禮物。老師以抽獎的方式讓同學們交換禮物，我們大家在一起吃東西。老師還發(fā)給我們每人一份大禮包，心里真高興！然后，我和同學們一起到太古倉影庫觀看了動畫片《今天明天》。通過這部影片，讓我知道了如何防震、消滅災害、安全第一、保護好自己和同學們。這一天過得真有意義！
今天是“六一”兒童節(jié)。早晨起床后，我收到了媽媽的禮物，一個智力小魔方。心里非常高興！然后，媽媽帶我去了長隆水上樂園游玩。到了長隆水上樂園后，映入我眼前的是一片水的世界。我和媽媽在這水的世界里玩耍著。在漂流河里我們經(jīng)過了激流噴水處，又經(jīng)過了冰川山洞，像到了真的冰川一樣，我和媽媽躺在了漂流船上，不時有水滴落在我的臉上，好涼爽！然后，我和媽媽又游玩了大喇叭滑道感受一下驚險和刺激。最后在造浪池里感受大海一樣的感覺。天黑了，我和媽媽依依不舍地離開了長隆水上樂園。水上樂園真的讓人難忘！
六年級的作文 篇6
回首我過去走過的路，收到的獎賞簡直是數(shù)不勝數(shù)。但有一些已經(jīng)被匆匆的時光沖淡，消失在了時間的長河里。但有一些至今令我記憶猶新，就讓我侃侃而談我得到的最好的獎賞吧！
那是我二年級的事了，市里要舉辦鋼琴比賽，我和朋友夜以繼日地坐在琴椅上，沒日沒夜地敲著琴鍵，彈著叮叮咚咚的練習曲，我們都希望自己能被選上去參賽。但一個如同惡魔似的消息灌進了我的腦袋，老師只能在我與朋友之間選一個人去參賽！我眼睜睜地看著老師把報名表給了朋友，只剩我孤單地站在琴行徘徊。
我看見老師把一盒泡芙給了她，連正眼也不瞧我一下。我傷心地轉(zhuǎn)身跑了出去，淚水涌出了我的眼眶，老師偏心！我氣憤地想。
我失魂落魄地走上回家的路，卻看見那被選中的朋友正歡天喜地地吃著泡芙。我“哼”了一聲，飛快地上電梯。可她竟追了上來，輕輕地說：“對不起啊，我媽給了老師一件手織毛衣，讓她把參賽名額給我。我知道這很卑鄙，但請你原諒我！”看到她那真誠的表白，我不再賭氣，得知原因后，重新與她手拉著手。
我的生活正常運行，沒有被那參賽的事所影響。我照常每天練琴，周末還是去琴行上課。時間點點滴滴地過去，老師看到了我一周辛勤的付出。
下課了，我正準備收拾東西走人，可老師叫住了我。“你不怪老師，對嗎？”她好像觀察了我的心思，用那內(nèi)疚乞求的目光望著我。我被這眼神懾住了，不知說什么好，只是點了點頭，她滿足地笑了，伸手在口袋里掏著什么�？赡强诖盟坪跖c她作對，掏了半天，老師的手還在里面翻騰著。終于，她摸到了一顆糖果，拿了出來，攤在她手心里，遞到的我面前。我看了看老師，又看了看糖果，然后輕輕地拿起，跌跌撞撞地跑了。這就是我最好的獎賞。
這獎賞不僅僅是一塊甜絲絲的糖，它還包含著老師對我練鋼琴的努力和彈琴技術(shù)的肯定，更鞭策著我努力前行。每當我回味這甜蜜的滋味時，我練琴就特別專心，特別有力量。
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