【精品】小學(xué)三年級(jí)作文4篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
早上，我和奶奶起床后，就掃起了院子。天的，感受到暖暖的，奶奶說(shuō)：“天很可能又要下雪�！蹦棠虅傉f(shuō)完，我就感覺(jué)一滴涼涼的雪花落到了臉上。就趕緊對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，您說(shuō)得實(shí)準(zhǔn)，下開(kāi)了�！蔽液湍棠碳铀倭藪咴鹤拥乃俣�，慢慢的，雪下得大了起來(lái)，我昂起頭看著：只見(jiàn)雪花從灰蒙蒙的天空中紛紛飄落了下來(lái)，像灰色的小蝴蝶，又像是大大的柳絮，一片一片的，可是落到地上就不見(jiàn)了，地上濕濕的，是由于現(xiàn)正在曾經(jīng)是春天了，溫暖的氣流把這些從天空中下降的精靈頓時(shí)化成了水。雪越下越大，簡(jiǎn)曲是鋪天蓋地了。
終究，地上有了白色的雪，樹(shù)上也看到了積雪，房頂上同樣也變白了。一陣風(fēng)吹來(lái)，雪花反正不齊，上下飄舞，更都雅了。
雪下了大要一個(gè)小時(shí)，慢慢地停了下來(lái)，整個(gè)村莊又變成了銀色的世界，實(shí)都雅。(中國(guó)做文網(wǎng)
先堆起一個(gè)標(biāo)致的雪人，我們圍著小雪人唱啊，跳啊，一個(gè)說(shuō)：“小雪人本人多孤獨(dú)哪！我們?cè)俳o它找個(gè)伴吧！”于是我們一路又哼著歌，起頭脫手，紛歧會(huì)兒又一個(gè)雪人笑瞇瞇地看著我們，好象正在感激我們呢！
天黑了，我們都回家了，正在夢(mèng)里，我看到了可愛(ài)的雪人，他們正說(shuō)悄然話，成心思極了。
過(guò)了幾天，天空又飄起了雪花，我們還要堆雪人，還會(huì)和雪人一路唱歌、跳舞，慶賀圣誕節(jié)！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
冬天,戶外.寒風(fēng)呼嘯,漫天的雪花紛紛揚(yáng)，屋里,床邊，年僅六歲的小樂(lè)文在照顧癱瘓的奶奶、因車(chē)禍而終身殘疾的父親，還有患侏儒癥的媽媽。 因?yàn)榧依餂](méi)有壯勞力，一家人的生活非常拮據(jù)。只能夠依靠少的可憐的補(bǔ)貼金維持生活，而這些錢(qián)給家人買(mǎi)藥后就所剩無(wú)幾了。所以小樂(lè)文每天需要付出其他同學(xué)幾倍的`努力。每天放學(xué)后她做的第一件事就是給家人做飯，等家人都睡著后再做作業(yè)，輕聲的讀書(shū)。 有一天，小樂(lè)文在生火做飯的時(shí)候，意外發(fā)生了-----因?yàn)橹匦牟环�(wěn)，小樂(lè)文幾乎整個(gè)身體都栽到火爐里了。她撕心裂肺的哭喊著，此時(shí)正在洗衣服的媽媽聽(tīng)到了，急速去救。
情急之下把水盆打翻了，她跌倒在地，疼痛極了，但她顧不上去看自己身上的傷，幾步?jīng)_到火爐前。可是她卻束手無(wú)策，慌亂中徒手將小樂(lè)文從火爐中抱出，又端來(lái)一盆涼水，一點(diǎn)一點(diǎn)地撒在小樂(lè)文的身上，將小樂(lè)文身上的火撲滅。殊不知，這種不正確的搶救方法使小樂(lè)文昏迷不醒。媽媽跑到鄰居家將事情一五一十地告訴給鄰居，鄰居急忙撥打120，小樂(lè)文才擺脫生命危險(xiǎn)。 可是小樂(lè)文的家再也支付不起昂貴的醫(yī)療費(fèi)了，該借的借了，該要的也要了，可還是禍不單行，小樂(lè)文的奶奶突發(fā)心肌梗塞去世了。面對(duì)雙重壓力，小樂(lè)文的媽媽苦到失聲，爸爸手捧著頭，疲憊的臉上又增添了幾道無(wú)奈的皺紋。
小樂(lè)文的主治大夫見(jiàn)此情此景，不由的產(chǎn)生了憐憫之心，他主動(dòng)向醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)了倡議書(shū)，發(fā)起了一個(gè)捐款活動(dòng)，全院的醫(yī)生護(hù)士都慷慨捐款，將小樂(lè)文的燒傷治愈了。當(dāng)小樂(lè)文睜開(kāi)雙眼時(shí)，她對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我夢(mèng)到了一場(chǎng)雪，可是雪花為什么都飄到了您的頭上呢？”說(shuō)著，她給爸爸了一個(gè)吻。 后來(lái)，小樂(lè)文的家庭得到了愛(ài)心人士的資助，小樂(lè)文笑了。他對(duì)前來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的每個(gè)人說(shuō)：“我收到了一份很大的禮物，禮物是全社會(huì)對(duì)我的愛(ài)，我一定要把這份愛(ài)繼續(xù)傳遞下去。”
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)星期六星期日本是孩子們最快樂(lè)的兩天，可是您總是讓我像一臺(tái)機(jī)器一樣永不停息。
星期六是我最不想要的一天，因?yàn)閶寢屇偸亲屛矣肋h(yuǎn)不停的寫(xiě)作業(yè)，我多么希望沒(méi)有周六周日啊，早上，媽媽就掀開(kāi)了我暖和的被子，獅子大聲吼：“都幾點(diǎn)了，起床做作業(yè)，家庭作業(yè)做了嗎?練字練了嗎?快點(diǎn) !”那時(shí)我眼睛都睜不開(kāi)，我聽(tīng)到后，慢吞吞的爬起來(lái)，睜開(kāi)眼一看才六點(diǎn)呀，這么早起床，我慢吞吞的吃完早飯后 ，就開(kāi)始“工作”了，我極不情愿的拿起語(yǔ)文家庭作業(yè)，“刷刷刷”“刷刷刷”級(jí)快的寫(xiě)，心想做完能玩，就快點(diǎn)做，能快點(diǎn)玩，我花了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間終于寫(xiě)完了，又開(kāi)始拿起數(shù)學(xué)作業(yè)寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著感覺(jué)手很酸，頭也很暈，非常疲勞，但還是要繼續(xù)寫(xiě)呀，為玩而斗爭(zhēng)，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我終于寫(xiě)完了，媽媽走進(jìn)我的房間，我趴在桌子上精疲力盡的說(shuō)：“媽媽我做完了可以休息一下嗎?”媽媽吹鼻子瞪眼地說(shuō)：“休息什么休息!你英語(yǔ)單詞寫(xiě)了嗎?字練了嗎?你……”我心想：本以為只要把作業(yè)做完了就能休息，沒(méi)想到一盆冷水潑潑我頭上，我只能又繼續(xù)寫(xiě)“刷刷刷——”“刷刷刷——”
媽媽，我多么想對(duì)您說(shuō)呀，您可不可以讓我在周六周日能讓我像其他孩子那樣，盡情地玩耍，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)好朋友，她是我的同學(xué)，叫鄭鑫。
鄭鑫的頭發(fā)短短的，眼睛小小的，身材胖胖的，全身上下，沒(méi)有一處不具有鮮明的特點(diǎn)。
我特別喜歡和她一起玩，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，隨時(shí)都可以從她身上學(xué)到些什么。
記得有一次語(yǔ)文測(cè)試，我考了90分，可她竟然考了97.5分。我十分佩服她，下了課就向她討教“密招”。通過(guò)她的介紹，我才知道她學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真。她天天6點(diǎn)半起床，早讀1個(gè)小時(shí)，到7點(diǎn)半上學(xué)。可我呢，7點(diǎn)才起來(lái)。而且，鄭鑫晚上還預(yù)習(xí)，把不懂的地方畫(huà)下來(lái)，都讀一讀。如果不會(huì)的，再查字典，直到弄明白……我聽(tīng)了，心想：“我一定要加油、努力，爭(zhēng)取超過(guò)她。”
還有一次上英語(yǔ)課，教我們英語(yǔ)的張老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“誰(shuí)能把‘自然’這一個(gè)單詞讀一遍？”全班同學(xué)都進(jìn)入T沉思0過(guò)了一會(huì)兒，一只小手堅(jiān)定地舉起來(lái)，老師讓她說(shuō)，她用一口流利的英語(yǔ)說(shuō)出了：“Science(自然)�！比嗤瑢W(xué)為她喝彩�？伤龥](méi)有半點(diǎn)驕傲的樣子。
��！我真的十分佩服她。當(dāng)然我也為自己高興，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)學(xué)習(xí)這么棒的朋友。
【【精品】小學(xué)三年級(jí)作文4篇】相關(guān)文章：
5.【精品】小學(xué)三年級(jí)想象作文400字八篇
6.【精品】小學(xué)三年級(jí)的作文300字集合9篇
7.【精品】小學(xué)三年級(jí)的作文300字合集九篇