關(guān)于高三作文匯總四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的高三作文5篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
南疆的風(fēng)，拂起我柔柔的思緒，已經(jīng)是下午了，接近傍晚。窗外有著淡淡的陽光，慵懶地撫摸著這有些蕭索的季節(jié)。
已經(jīng)不記得有過多少次感想了，只隱約知道每一次似乎都很是深刻的樣子。書桌上，枕頭旁，書頁里，窗臺邊，到處都是我或多或少或長或短的紙箋筆記。我一直想著等哪一天清閑了再把它們好好系統(tǒng)地收拾好，整理好。至可惜這個小小的想法卻是一直沒有付諸行動。
今天一不小心溜到了干涸的相思湖邊去看了大半天的英語，累了可以放目遠眺。才發(fā)覺那也是一種很是悅心怡神的享受。
每每認真看完一次書，每每認真讀書，學(xué)習(xí)，抑或僅僅是練字練笛一次，我都總有一種重新找到了另一個自己的錯覺，仿佛枯草逢甘露，仿佛靈魂沉睡千年才再次醒來，總有一種胸中浩氣激蕩的感覺。是的，也許很多的時候，我們雖然看起來很快樂很得意的樣子，但是那人真的還是最本真的自己嗎。這個世界本就已經(jīng)有著太多太多的虛浮了，到底又有多少人有著真才實學(xué)，巍巍品性?又有多少人是濫竽充數(shù)，沽名釣譽?有多少人始終保持著謙虛謹慎的作風(fēng)?找到一個不虛偽不浮躁不炫耀的自己，找到一個真真切切平平淡淡的自己，實在是一件很驚喜的事情。只惟愿自己能用最積極負責(zé)的態(tài)度去努力解決一切難題，爭取活出一個有所作為的自己。
都12月了，還有這么好看的陽光。
淡淡的陽光和著淡淡的思緒，輕輕流淌，流淌。
高三作文 篇2
就好像在這樣的過程當(dāng)中，你從來都沒有經(jīng)歷過那些是是非非，所以你也沒有判斷的勇氣和經(jīng)驗，那些標準都是自己心中給自己定的都是因為過往的經(jīng)歷，給自己總結(jié)出來的經(jīng)驗教訓(xùn)，如果僅僅依靠別人的經(jīng)驗，你又怎么能夠得到一個真正讓自己滿意的結(jié)果呢？
或許在這個過程當(dāng)中，他們有過很多的私下交流，但是也僅僅是過于此，過了這件事情之后，大家都是分道揚鑣就沒有那么多的結(jié)果了。
即便是如此，又能怎樣？也許他們關(guān)注的主要內(nèi)容根本就不在這里，他們可能一直都在期許著自己想要的到底是怎樣的一個未來？或者是他周圍的那些，身邊人究竟想要一種怎樣的人生，他也不能忘記去關(guān)注這些東西，畢竟這些動態(tài)也是關(guān)乎自己未來生活發(fā)展的呀？
我也是在想和他們相比起來，我真的是差得很遠。
假如從一開始就能擁有他們那樣的心境和氣魄，那么現(xiàn)在估計也不會維持著這樣一種原狀，久久不會發(fā)生改變。也許在他們看來這些變化都是在自己的世界當(dāng)中發(fā)生的和別人或許沒有任何關(guān)系，這些努力也是自己一個人造就的結(jié)果應(yīng)該也是自己一個人去享受。
高三作文 篇3
高三的生活很苦很累，很枯燥無味，這似乎是理所當(dāng)然，眾所周知的。而我，很不幸的就正好在讀高三。
高三，明年就要高考了。
老師不斷的重復(fù)這句話，仿佛我們不知道似的。那表情似是勸我們珍惜時間，努力學(xué)習(xí)，應(yīng)該警醒了。但在我眼里看來，它卻含有很多的幸災(zāi)樂禍的成分。說句真話，這種表情一般都是很欠揍的。但是，學(xué)校明文規(guī)定，打人是會受處分的，所以我們不得不經(jīng)常憤怒著，卻不能發(fā)作。
都說憤怒出詩人，可惜我們班沒有出現(xiàn)一個詩人，想了好久，才想出一個原因：或許我們憤怒不夠吧!
老師讓我們把高一高二的課本都拿到教室，以便隨時翻閱復(fù)習(xí)。于是，很聽話的`我的桌前就出現(xiàn)很高很高的一摞書了。用物理課上學(xué)到的方法測量，先是用整體法得h=34cm;再用分步法，即一本本的測量，再加起來得h=32cm。咦?怎么會不第，想了一會兒，唉，原來是因為課本與課本在疊起來后會出現(xiàn)縫隙，所以不相等。唉!實踐出真知啊!發(fā)現(xiàn)這個定理后，我正準備興高采烈地告訴同學(xué)，可一轉(zhuǎn)念，察覺到自己還不是弱智的時候，我已經(jīng)回到了座位，繼續(xù)做自己的習(xí)題了。
(32+34)/2=33。啊!正好大約是一尺高!這真是個重大的發(fā)現(xiàn)。我趕緊把它告訴同桌。他抬了一下眼皮，甩了一句“無聊”便又回去了。我突然就覺得自己好孤單了。
教室里是嚴禁打鬧喧嘩的。班規(guī)明文規(guī)定，老師著重強調(diào)，甚至連講話也不行，只能保持一片“死寂”。當(dāng)然，死寂是我放上去的。對于這點，我自以為還是做得正確的。我一直都蠻討厭在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，教室里毫無生氣，一進門似乎都能聞到腐肉的氣味，真是讓人受不了�？墒�，以我一己之力，能興得起什么風(fēng)浪，只好作罷了。
在教室被壓抑得快要瘋了時，終于，放學(xué)了。我們能來到寢室，這里很自由，是我們能發(fā)泄的唯一的一個地方。所以，每次自習(xí)后，寢室里都會有一陣陣的“狼嚎”聲傳出來，別奇怪，那是同胞門在發(fā)泄而已。30分鐘后，也會傳來一陣更大聲的，不用說，閉著眼睛也能知道那是熄燈了。但片刻之后，便會安靜下來了的。至此，你就可以走了。否則，再待個片刻，那“入夢曲”便會讓你你大跌眼鏡的。
學(xué)校廁所里是萬萬不能發(fā)泄的，不然你一聲大叫，那不得了，待會兒別人還以為你行便不通呢!那誤會是不小的。除此之外還有一個原因，那便是，你發(fā)泄時會耗費大量的能量，從而加快呼吸速率。而根據(jù)生物知識知道，廁所里的空氣是很不好的，所以為了你的嗅覺靈敏及肺部的健康，這個地方是不適合發(fā)泄的。
唉，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，又轉(zhuǎn)到教室來了。教室里還是一直很安靜，不，應(yīng)該是死寂。我還是一如往常的一掃視，但卻發(fā)現(xiàn)了一件事，因此而突然就覺得自己不孤單了。
因為，我看見，同桌正在用尺子測量桌前書的高度h，旁邊，放著計算器......
結(jié)果，我被抓到了辦公室，原因：教室內(nèi)大聲喧嘩。
高三作文 篇4
大千世界，蕓蕓眾生，我們都是平凡中的一員。可現(xiàn)實教育我們，一個人可以平凡，但不可以平庸。只要心中裝有夢想，我們就會發(fā)出明媚的光芒，綻放人生的精彩。
是那個平凡的小菜攤，感動了整個世界。
每天站在菜攤前，清晨早起，收購蔬菜，這就是陳樹菊的責(zé)任。一雙并不寬闊的肩膀，卻支撐著這個小菜攤二十余年，讓貧困的學(xué)子插上了夢想的翅膀。她是平凡的底層工作者，吃穿極為儉樸，但是她的愛心卻散發(fā)出明媚的光芒。資助貧困學(xué)生二十余年，累積捐款一百多萬元……就是用這個小小的菜攤，點燃了貧困學(xué)生心中的夢想。平凡，但沒有讓她平庸，她用愛心實現(xiàn)了自己的人生意義，用平凡，彰顯了偉大的涵義。
是那個清純?nèi)缢呐�，讓素顏成為一種時尚。
山楂樹之戀中靜秋的扮演者周冬雨，以其本色的清純?yōu)槲覀冊鎏砹艘环N清新的氣息。行走在校服的人海中，她是平凡的一員，她不去刻意裝飾，甚至?xí)蝗撕雎�。在�?dāng)今日益浮躁的社會中，當(dāng)爆炸頭，黑眼圈，非主流成為一種時尚，可她依然保持著自己的本色，清純?nèi)缢�，不去刻意雕飾，終于在藝考的人海中，被導(dǎo)演相中，成為《山楂樹之戀》的女主角。因為平凡，所以純真。因為平凡，才會出人意料地發(fā)出明媚的光芒，綻放人生的精彩。
是那個堅信讓生命精彩地活著的夢想達人，彰顯了生命的意義。
“要么趕緊去死，要么精彩的活著！”這是夢想達人劉偉在回答提問時所說的一句話。9歲時一場意外的車禍，改變了他人生的軌跡。他可以淪為平凡的一員，靠別人的幫助了此余生，但他沒有。他用自己的實際行動證明了夢想的可行性。當(dāng)一曲行云流水的《夢中的婚禮》在我們上空響起時，我們分明感受到了那是一種對生命的無限熱愛。他是平凡的，因為有了夢想的土壤，讓他的生命變得更有意義，從而精彩的活著。
當(dāng)芬芳的泥土掩埋了玫瑰的芳香，有誰知道你的夢想，孕育著一個春天的希望？或許你是平凡的，或許你被遺忘、忽視，但不要忘記堅守自己，精彩地活著，終有一天，我們會發(fā)出明媚的光芒，在平凡中彰顯偉大。
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