九年級(jí)的作文500字八篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的九年級(jí)的作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級(jí)的作文500字 篇1
在我們的生活中，有許多忽略的人，他們無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕苦，不怕累，從來(lái)不會(huì)抱怨自己的工作，而且會(huì)為自己能夠?yàn)槭澜缱鲆恍┪⒉蛔愕赖氖嵌湴痢?/p>
環(huán)衛(wèi)工人就是那些被我們忽略的人，環(huán)衛(wèi)工人的工作非常的辛苦，每天早早的起床，去打掃衛(wèi)生，晚上很晚很晚才回家，他們的工作很臟很累，但是他們從不會(huì)抱怨自己的工作，而且盡職盡責(zé)的完成自己的工作，為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)，可是許多人還是不知道保護(hù)環(huán)境，仍然亂扔垃圾，隨地吐痰，他們的行為為環(huán)衛(wèi)工人帶來(lái)了不便，但是環(huán)衛(wèi)工人，沒(méi)有因?yàn)檫@樣，就拋棄他的工作，而是一直堅(jiān)持，保護(hù)環(huán)境。
老師，也是那些被我們忽略的人，有的人說(shuō)，老師怎么會(huì)被我們忽略，他們的職業(yè)是被多少人尊敬呀！有的人認(rèn)為，老師的工作非常的輕松，站在講臺(tái)上隨便說(shuō)兩句話，坐在辦公室吹吹空調(diào)，喝喝茶，他們一個(gè)月的工資，就拿到了，可是不是這樣的，老師每天站在講臺(tái)上為我們講課，每天去到班公室，就是批改作業(yè)，為我們出題，他們從不停息，行為他們背負(fù)著一種責(zé)任，一種叫道德的責(zé)任，老師每天晚上回到家里，都要坐在臺(tái)燈下為我們備課，晚上睡覺(jué)時(shí)，還會(huì)為班里一兩個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生而頭疼，這就是老師的的職業(yè)。
我上九年級(jí)是學(xué)過(guò)一篇叫敬業(yè)和樂(lè)業(yè)的課文，他告訴了我們，每一個(gè)職業(yè)都是可敬的，職業(yè)不分高低，有職業(yè)就是可敬的。許多職業(yè)都被我們忽略，但是他們卻是最重要的，那些做這些職業(yè)的人，更是偉大的。
九年級(jí)的作文500字 篇2
回想起前天的事，我還心有余悸。
前天晚上，老媽帶我去鹽官“拜訪”她的一位老朋友，回來(lái)時(shí)，為了走近路，我們選擇了一條漆黑漆黑的小道。
車(chē)剛開(kāi)進(jìn)小路，老媽就有些不認(rèn)得路了�！靶∶�，這里怎么忽然有這么多岔道啊？”“我說(shuō)老媽，你沒(méi)事兒吧？上個(gè)星期我們來(lái)的時(shí)候，這里也是這么多條道兒的！”“是嗎？那……前面我們是要從那兒轉(zhuǎn)彎嗎？”“是呀！”“是不是呀……”老媽將信將疑地開(kāi)了過(guò)去�！岸�，對(duì)，就是這里！可是，前面又有一條岔道，要轉(zhuǎn)彎嗎？”我睜大眼睛看了看，“沒(méi)錯(cuò)，轉(zhuǎn)彎！”“不對(duì)吧！”媽媽搖了搖頭，“我記得這里不用拐彎的！對(duì)，一定是直走！”“喂喂！肖同志你是路癡��？拐彎！你不記得上次我們?cè)谶@兒向一位老大娘問(wèn)路之后拐的彎嗎？”“小米同志你不要吵，聽(tīng)你老媽的沒(méi)錯(cuò)！”“哎……”
老媽信心滿滿及莽撞地錯(cuò)過(guò)了那條岔道�！袄蠇專@里好……好陌生喏！”“我……我也有同樣的感……”“汪汪汪！”“汪汪——汪！”“老媽你扮狗叫��？”“小米同志，好多狗啊！”我向四周一看——足足五只大狗！那幾只臭狗居然朝著我們窮追不舍，還不停地“汪汪”叫！“啊，”我的立毛肌起作用了，雞皮疙瘩都豎了起來(lái)！“老媽我告訴你那里要轉(zhuǎn)彎你不聽(tīng)現(xiàn)在好了該怎么辦啊？”我一口氣說(shuō)了一大串話�！拔乙埠芎ε掳萃心憧禳c(diǎn)想辦法啊！”“老媽快剎車(chē)，你要沖到人家院子里去啦！”
九年級(jí)的作文500字 篇3
《人生若只如初見(jiàn)》這是安意如寫(xiě)的作品。
人生，若，真的只如，初見(jiàn)，那該有多好，那樣就不會(huì)有“遺忘”。
記得有一首的歌詞是這樣的：回到最初的地方在那里你我孩子一樣世界都不說(shuō)謊心跳充滿懸念夢(mèng)想依然發(fā)燙回到最初的地方好多天真被我們遺忘！然而在我的心中，我的腦海里，我的人生中又有多少人被我無(wú)情的遺忘，有些事難忘，有些人遺忘。有一句話——如果有些人有些事，我們沒(méi)辦法忘記，那就銘記。那些既不被我銘記的人，而是被我忘記的人們，今朝有何去何從？
曾經(jīng)那些承諾過(guò)的人與事，早已被風(fēng)吹散到天涯。被我遺忘，那些被我遺忘的人啊，卻都早已沉封在心底；那些被我遺忘的人啊，對(duì)他們的思念都鎖進(jìn)我的眼眸里，盡管那并不夠清澈，盡管那并不夠明亮，盡管那很模糊！那些被我遺忘的人啊，你們?cè)谀�？我看不�?jiàn)你們的微笑，你們的幸福，你們的悲傷，你們的勇敢，你們的輝煌，你們沒(méi)有責(zé)備我嗎？那些被我遺忘的人啊，如今我已不知該怎樣與你們?cè)谝黄穑а匀f(wàn)語(yǔ)只換來(lái)一句：對(duì)不起，這僅僅只是我現(xiàn)在能夠做的。那些被我一遺忘的人啊，你們的事定格在我腦海中的畫(huà)面，定格在我眼牟利的鏡頭，這一秒，亦或下一秒?yún)s都被我毫不猶豫的剪掉了，這對(duì)你們公平嗎？我錯(cuò)了。
在我的一生中究竟遇到過(guò)多少的‘擦肩而過(guò)”呢！
那些被我遺忘的人啊，你們要幸福，你們要乖乖的，你們要懂事知道嗎？要學(xué)會(huì)愛(ài)所有的人，別在人生歲月流年以后又才懊悔曾經(jīng)的曾經(jīng)。那些被我遺忘的人啊，你們不要悲傷，盡管在那個(gè)我摸不透，看不著的世界里，也要幸�？鞓�(lè)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。但愿在年華的某個(gè)盡頭，我們還依然來(lái)個(gè)“擦肩而過(guò)”吧，但愿！
九年級(jí)的作文500字 篇4
這是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我跨入了那熟悉而又陌生的校園，心中萬(wàn)分感慨。
看著班里的同學(xué)，哪一個(gè)個(gè)穿著新衣服，臉上掛著燦爛的微笑，朝氣蓬勃的他們，如今，已步入了九年級(jí)的門(mén)檻。
記得小時(shí)候，姐姐上九年級(jí)時(shí)，覺(jué)得那離自己好遙遠(yuǎn)啊，甚至無(wú)法想象。但是如今，我已經(jīng)步入了九年級(jí)。我也是九年級(jí)的一名學(xué)生了。九年級(jí)，退去稚嫩的外表，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，更加的成熟了，心里想的和做的，也已經(jīng)越來(lái)越有自己的`想法了；九年級(jí)，我們更應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上了，而不是哪一個(gè)偶像明星亦或一個(gè)游戲，一個(gè)電視�。痪拍昙�(jí)，我們應(yīng)該更懂事了，星期六星期天幫父母打掃衛(wèi)生，做飯、洗衣服；九年級(jí)，我們應(yīng)該認(rèn)真的完成作業(yè)了，而不是去抄別人的作業(yè)亦或讓他人替自己做；九年級(jí)，我們應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講，而不應(yīng)該開(kāi)小差，想一些不該想的東西；九年級(jí)，我們應(yīng)該主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而不是等老師去說(shuō)，才開(kāi)始做。
九年級(jí)，意味著我們長(zhǎng)大了一歲。九年級(jí)，意味著中考離我們?cè)絹?lái)越近。九年級(jí)，意味著我們不能再任性調(diào)皮了。九年級(jí)，我們要伴隨著時(shí)間的流逝，插上翅膀做我們應(yīng)該做的事，做一個(gè)九年級(jí)學(xué)生該做的事，我們要完成作為九年級(jí)學(xué)生要完成的使命！
九年級(jí)，我來(lái)了！
九年級(jí)的作文500字 篇5
母親，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng);母親，像慈祥的鳥(niǎo)媽媽，每天都用充滿愛(ài)的手撫摸著我們這些幼雛的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空�！笆澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來(lái)自母親。”這是高爾基所說(shuō)過(guò)的一句話。
是啊，當(dāng)我體會(huì)到成功的喜悅時(shí)，卻往往會(huì)忘了您，正因?yàn)槟@么多年對(duì)我的關(guān)懷，甚至一句句嘮叨，否則，我并不會(huì)有這樣的成績(jī)，也沒(méi)有這樣一丁點(diǎn)的光彩。我承認(rèn)，我有時(shí)很討厭你那點(diǎn)嘮叨，可當(dāng)你不在家，或者有那么一分鐘你不理我，我也很不習(xí)慣。
李老師找我談過(guò)一次話，我并沒(méi)有告訴你，我怕你春我擔(dān)心!我也好幾次想再努力一點(diǎn)，可是這不是一句話就能做到，不過(guò)請(qǐng)放心，我一定會(huì)努力的，我要為我自己加油，為媽媽加油!
我無(wú)時(shí)無(wú)刻都把你當(dāng)作朋友，因?yàn)槲矣X(jué)得，如果你不是我的知心朋友，那誰(shuí)還能給我?guī)?lái)快樂(lè)?
母愛(ài)是深沉的，母愛(ài)是細(xì)膩的，母愛(ài)也是無(wú)私而偉大的。我要用心去體會(huì)，去感受，才能有資格接受這份愛(ài)，這份無(wú)價(jià)的愛(ài)。而今年的母親節(jié)，又讓我想起一位哲人說(shuō)的話母親是一本讀不完的書(shū)。是啊!母親給予我的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)也忘不了，一輩子也忘不了!感恩親情還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們�！蔽蚁�，如果我長(zhǎng)大了，再來(lái)回憶這段童年生活，更多的是你帶給我的快樂(lè)。
祝您母親節(jié)快樂(lè)!我親愛(ài)的媽媽!
九年級(jí)的作文500字 篇6
告別使我身心疲憊的校園，告別使我厭惡的燈紅酒綠的街市，我好似被放飛的籠中鳥(niǎo)，飛向我心中理想的另一片天地。
那里沒(méi)有入海樣般的練習(xí)題，沒(méi)有父母帶給我的巨大壓力，沒(méi)有使我心煩意亂的喧嘩，寧?kù)o、優(yōu)雅而溫和，給我一向繁忙的生活節(jié)奏平添了幾分從容。到處開(kāi)滿了清幽而不妖嬈的花朵，芳草的清新隨著泥土的氣息被微風(fēng)吹進(jìn)我的新房。那么，這到底是哪里呢？
這里就是我的另一片天地，是我在內(nèi)心追求的理想世界，就像陶淵明的桃花源，你可以說(shuō)這是我的空想，因?yàn)檫@太脫離現(xiàn)實(shí)，沒(méi)有壓力、沒(méi)有勞累，就像肥皂泡一樣不切實(shí)際，我更無(wú)奈，因?yàn)槲颐刻焐钤趹n患里，沒(méi)有輕松愉快的假期，只有枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活。
我不是不熱愛(ài)學(xué)習(xí)我也想擁有五柳先生那樣“好讀書(shū)，不求甚解”的意境�？墒俏也荒�，我只有憑借這一張張?jiān)嚲頉Q定我的人生，為了它們，我已經(jīng)學(xué)習(xí)了八年，我每天只能苦口婆心的告訴自己，“再苦再難也要堅(jiān)持下去，為了自己心中那一片屬于自己的天地。”我在課桌上貼著各式激勵(lì)自己的語(yǔ)言，希望自己在身心疲憊的時(shí)候，再給自己一個(gè)不竭的動(dòng)力，“理想”總是那么的遙遠(yuǎn)，使我充滿了迷惘。何時(shí)才能有出頭之日，何時(shí)才能實(shí)現(xiàn)走進(jìn)另一片天地的夢(mèng)想。
我拼搏著，就像掉進(jìn)大海里的的人，不愿放棄自己最珍貴的生命，而竭力的拍打著身邊的浪花。面對(duì)每天父母對(duì)我那期待的眼神，我卻沒(méi)有選擇逃避，而是讓自己充滿了信心，因?yàn)槲倚闹杏凶约耗抢硐氲牧硪黄斓�。我知道�?yáng)光總在風(fēng)雨后，以后，我會(huì)盡量的努力學(xué)習(xí)，克制自己，千萬(wàn)不能讓自己頹廢下去。
因?yàn)槲矣欣硐�，我不由自主的再次想起了我的那另一片天地，耳邊又響起了“無(wú)懷氏之民歟？葛天氏之民歟？
九年級(jí)的作文500字 篇7
初中啊，我現(xiàn)在就處在這個(gè)時(shí)段。還記得初一時(shí)，剛走進(jìn)那陌生的班級(jí)門(mén)口，里面同學(xué)們談笑的聲音不絕于耳，這讓我緊張的心情稍稍平和了一些，再跨進(jìn)一步，東張張西望望，極力的搜索著“故人”，也就是所謂的“老同學(xué)”，才發(fā)現(xiàn)，在明朗的笑聲中，我輕易的捕捉到了那個(gè)在座位上“手舞足蹈”的人，沒(méi)錯(cuò)，就是我的好朋友之一，至于名字實(shí)在是太冷僻了，我想記下來(lái)也沒(méi)有多大意思，所以在當(dāng)時(shí)索性就給他起了個(gè)小名，在某種程度上也可以說(shuō)是“綽號(hào)”：板藍(lán)清。
最初起這個(gè)名字還是大家叫慣了，因?yàn)樗拿诌B起來(lái)讀就很像廣告里的“板藍(lán)清”，難怪搜狗輸入法里在我打這三個(gè)字是總會(huì)冒出那熟悉的藥名……我看著他那熟悉的臉，既有興奮，也有尷尬，何況這又是正常的，哪個(gè)人再見(jiàn)到老同學(xué)不會(huì)尷尬？要是這有，那他一定是個(gè)“怪人”，說(shuō)不好還是“外太空來(lái)的侵略者”！我依舊躊躇往前，向著他的方向，邊走邊朝他揮了揮手，和他的目光恰好交匯，他笑了，也招招手示意讓我坐在他旁邊，我咧開(kāi)了嘴，認(rèn)為初中生涯定是快樂(lè)而又充實(shí)，誰(shuí)知一個(gè)人走進(jìn)了教室，手里拿著一沓講義，他那急匆匆的步伐簡(jiǎn)直就像是運(yùn)動(dòng)員退役了，而且還是短跑……我想著“板藍(lán)清”小聲嘀咕：“位是……？”“哦，他啊，是我們的班主任兼語(yǔ)文老師，名字暫且不詳，下課你可以自己去看課表，上面應(yīng)該會(huì)有�！彼托牡南蛭医忉�。也是，在小學(xué)他就是出了名的“老好人”，那時(shí)有人經(jīng)常說(shuō)他這么老實(shí)肯定會(huì)被人騙，不過(guò)我覺(jué)得沒(méi)什么不好，至少對(duì)朋友是“有求必應(yīng)”。
九年級(jí)的作文500字 篇8
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這是陸游的一首表達(dá)母愛(ài)的詩(shī)，文章雖簡(jiǎn)短，但是充分表達(dá)出了母愛(ài)，但是在這21世紀(jì)里，我們對(duì)自己的母親又了解多少呢，你曾經(jīng)認(rèn)真的去品味過(guò)母愛(ài)么？
下雨了，母親冒著雨送傘給正在上學(xué)的你，你餓了，她給你做的飯，你煩了，她在一旁聽(tīng)你嘮叨，你累了，你就把她扔在一旁不去理她，你生病了，她在一旁為你急得滿頭大汗，但是你你卻怎樣對(duì)待他呢——母親，您這是一本“讀不懂的書(shū)”，即使您女兒有再多的知識(shí)，也無(wú)法把你讀懂，你從來(lái)不曾為自己考慮過(guò)，只是在一旁默默的為您那不懂事的孩子付出著，即使他不曾給您一點(diǎn)回報(bào)，你也無(wú)怨無(wú)悔地在一旁繼續(xù)地付出著，您這是一本讀不懂的書(shū)。看您的臉上已經(jīng)泛起了絲絲皺紋，您從來(lái)不記得保養(yǎng)，只要女兒健康，快樂(lè)，您就足夠了，女兒真的想把你一頁(yè)一頁(yè)的讀懂，但是我好像完全陷入“書(shū)里”，無(wú)法把您讀懂，我真的好想大聲說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你”。
經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)無(wú)知的小孩了，每當(dāng)我看到您在一旁默不支聲，默默的付出的樣子我真想哭。但是，我忍住了，因?yàn)�，我現(xiàn)在要做的不是在一旁感動(dòng)，而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)您對(duì)我的付出，我想讓您知道，您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以照顧自己了，因要多注意關(guān)心自己，不要在為我操太多的心。
我曾經(jīng)讀過(guò)許許多多的書(shū)，曾經(jīng)收獲了許多知識(shí)，但是我卻未曾讀懂您，只是從您身上我知道了感恩，感謝您為我付出的所有一切，我深深的知道，依據(jù)感恩的話并不足夠，所以，從今以后我一定會(huì)認(rèn)真把您讀懂，也會(huì)為您分擔(dān)事物，“媽媽，我愛(ài)您”！
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