六年級作文匯總7篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
六月二十三日下午，烈日炎炎，但絲毫沒有掃了我的興致。因為今天我將要采訪參加了全國中小學生武術(shù)錦標賽還獲得了團隊三等獎好成績的江蘇武術(shù)代表隊。
首先，武術(shù)隊隊長顧欣雅開始從容不迫的敘述她訓練時經(jīng)歷的數(shù)不勝數(shù)的事情了：“大家好，我在武術(shù)隊擔任隊長一職。在訓練期間，我們大家都非常得辛苦，也很努力，努力地去做好吳教練交給我們的每一個動作。有時候，我們動作做錯了，吳教練難免也會說我們，但之后還是很有耐心的幫我們分析動作做錯的原因。有些時候我遇到了挫折，會想過要放棄，但是“失敗是成功之母”，人生道路上總會遇到挫折，一次不行，二次，二次不行三次，只要我們能夠不斷勇敢的嘗試去做，我想必定會有所成就的！”顧欣雅這一席話剛剛說完，我們臺下的小記者們便響起了雷鳴般的掌聲。
接著，是“雙料冠軍”金方柯上臺發(fā)言：“我第一次參加比賽是在張家港，那時，我取得了非常好的成績，也非常驕傲，但是媽媽和教練都教育我‘虛心使人進步，驕傲使人落后’，也是這樣一句名言，時時處處深深地刻在我的心中，使我以后無論取得了多少成就都不驕傲。我也希望在場的小記者們牢記這一名言，取得了成績不要驕傲，以后要從零開始。無論過去的成績是好事壞，都已經(jīng)成為過去，此刻重新楊帆起航”“嘩啦啦，嘩啦啦”，一陣掌聲又響了起來，也伴隨著一陣陣叫喊：“說的太好啦！說的太好啦！”
然后，是武術(shù)隊的表演環(huán)節(jié)，也是我非常非常期待的。武術(shù)隊里面的小寶率先出場了，瞧！他在打太極拳呢：一個穩(wěn)實的馬步，好像讓人怎么也推不倒；一個輕慢的動作，好像能把重重的力量都澀掉；一個專注的眼神，好像除了自己全世界都消失了。這些動作多么磨練一個人的心智��！然后，是隊長帶來的武術(shù)：手裝成像爪子一樣，出拳就像猛虎下山一般向我們撲來，十分大聲的剁腳聲音在地上回蕩著，宛如一位戰(zhàn)士屹立在戰(zhàn)場上……
武術(shù)團隊的每一個成員都是那么的優(yōu)秀，他們此刻在臺上精彩的表演，凝聚了他們臺下怎樣多的艱辛與努力。正所謂”臺上一分鐘，臺下十年功”，所需要付出的時間和耐心也是我們無法想象的，他們中的有的年齡跟我們差不多大，有的甚至看上去比我們還要小，練武術(shù)貴在堅持，他們已經(jīng)學會了這樣的精神，有了這樣的精神相信他們無論做什么都能做的很好，我們也要學習這樣的精神。
六年級作文 篇2
不知何時起，我也成為了和孫屹瀟同志一樣的“熱線”，我那幫朋友有事沒事都找我，這不是，光今天一個晚上，七、八個電話陸續(xù)打來，忙得我是熱火朝天。一會兒是不知道作業(yè)，一會兒又不會做題，等會兒，等來了！
“喂，于洋，你有語文同步嗎？哦，45頁的2題怎么做啊？”
“哦，語文書18課第18自然段就有，你可以仿照這個寫幾句�！�
“那‘小提琴’這個詞怎么寫��？”電話里傳來我朋友疑惑的聲音。
“等等，我查一下......”我以最快的速度沖向書包，找出了英語書�！拔�，vionlin。知道了嗎？”
“哦，知道啦，拜拜�！�
總算問完了，我松了一口氣。唉，為了讓你知道我昨晚的慘樣，我還要從頭說起......
很久很久以前，我正在慶幸自己作業(yè)少時，許飛那綿綿的聲音傳入我的耳朵：天氣，冷暖不確定......我接起電話，“喂，小王，有何貴干？”
“數(shù)學書第三題怎么做？”
我因為心情好，很詳細地給她講了一遍。
“那第四題呢？”“第五題是不是這樣......”“第八題不會，教一下�！�......
我忍耐到了極點，但我還是為了大局著想——今天還有練習動作呢，有個好心情，萬歲！
我想通了，開始寫作業(yè)。不久，電話鈴聲再次響起，無奈，接吧�！拔梗新锸聝�？”
“姐姐，明天早晨你幾點走啊？我和你一起走�！�
“不知道，明天要值日，我下去找你吧�！�
“嗯。姐姐，美術(shù)大賽的獎還沒發(fā)嗎？慢死了�！薄澳銈儼嗟昧鲃蛹t旗了嗎？”“今天的語文能力競賽你報名了嗎？”......
無語......我耐心的，心平氣和的一一作了解釋，真鍛煉我的口語表達能力。好不容易可以寫作業(yè)了，剛寫了一道題，郭曉丹又打了過來：“喂，英語作業(yè)本的格式怎么寫？”
“先寫一遍動詞原形，再寫現(xiàn)在分詞形式�！�
“哦，拜拜。”
真不愧是我的弟子，瞧瞧，干凈利落。
我像擠牙膏一樣從“海綿”里擠了點時間之水，寫完了作業(yè)，再一看表，9：07.Oh , My god!我也太慘了吧？
唉，熱線難當�。�
六年級作文 篇3
今天，我們學校展開了臨湘五尖山春游，我們一大早就在學校集合了，老師對我們進行了一番安全教育后，就正式出發(fā)了。
一路我們歡歌笑語，好不熱鬧，車也跑得飛快，不一會，車就駛?cè)肓伺R湘，我們到達了臨湘五尖山的山腳，車子駛上了五尖山，五尖山的山路如一條蜿蜒的蛇，車子左拐右拐了好幾次才駛上了五尖山。
車子將我們送到了半山腰，就走了，看來剩下的路只好靠我們自己走了。我看了看剩余的山勢，還有一半多呢，得好好爬了。我們清點了一下人數(shù)，就開始登山了。我們幾個六年級的，打頭陣，一邊大喊著，一邊在多得多不勝數(shù)的臺階中穿梭著。可是，我們才跑了100米就跑不動了，越跑越高，越跑越吃力，幸虧我只背了一個小包，看那些被大包大包零食的人，現(xiàn)在可夠嗆了，各個滿頭大汗，跑都跑不動。
爬到了六分之四時，我們幾個實在爬不動了，就坐在臺階上，這時幾個5年級的人趕了上來，哎呀，后來居上呀！不行，幾個小屁孩還想超越我，真是白日做夢。我立刻站起，跑了起來，可是還是被趕上了，而且因為我的不規(guī)律運動，我……現(xiàn)在感覺：呼吸困難，腿腳發(fā)軟，腰酸背痛。不行，我可不能丟臉，我右手從路旁抄起一根木棍，左手拿著一瓶水，一副登山運動員的樣子，用著木棍三步并作兩步的跨上臺階，我這樣爬了十分鐘，成效明顯多了，離山頂只有10步之遙了，加油！我一鼓作氣，將木棍一丟，跑了起來，我飛快的跑向了山頂，然后博覽了一下山下的風景，煞是壯觀！
不過我們的終點站可不是這，我沿著山路飛快地爬，一路上趕超了五個人，我跑得飛快，終于到達了我們的終點站——五尖山佛寺，一座大廟屹立在我們的面前，在離我們千米之外，一座菩薩像安詳?shù)刈谏徎ㄗ希婺看认�。在我們的旁邊還有一口巨大的鐘，上面的經(jīng)文，雕刻的圖案都已經(jīng)掉落大部分了。我雖然不信佛，但是我還是決定去看看那座菩薩像，我和其他人一齊登上了臺階，之間在菩薩像的下方墻壁上，刻印著：般若多羅密心經(jīng)，后面記載著心經(jīng)，最后的署名是唐玄奘。看來此處還真是佛教圣地！這時有些人在下面敲響了大鐘，大鐘洪亮的聲音響徹云霄，甚是霸氣。
我們又在菩薩像的面前行了幾個禮，才下去了，開始午餐……
這次的五尖山春游是我小學的最后一次春游，這次春游是我認為最好的，是我終生都不會忘記的春游
六年級作文 篇4
我從小就喜歡雨，若有若無的雨；聲勢浩大的暴雨；又細又長的細雨.但最讓我喜歡的是讓人害怕的雷雨.讀到這里，定會禁不住問又打雷又閃電的雷雨怎么讓一個女孩子喜歡呢？
中午放學的時候，太陽公公當空照，這天悶得實在要命，熱得讓人喘不過氣來，就仿佛進入了一個大蒸籠力，小草，花兒，樹木......都好像被施了魔法似的，一動也不動--那種魔法大概叫“全身束縛咒”吧!我真希望能下一場雨.
過了一會兒，天空突然變得陰沉沉的.刮起了一陣風，太陽公公也奪進了云沉里.天，越來越沉，仿佛就要塌下似的，風，呼呼的咆哮起來，地面的灰塵被吹的滿天飛，樹枝也被壓得臺不起腰.那厚厚的玻璃也被打的“嘎吱，嘎吱”的聲音.風偶爾吹進屋來，讓我不禁打了一個寒顫，心里也直發(fā)毛.
突然，空中滑過一道耀眼的閃電，緊接著“轟隆”一聲清脆的雷聲震動著大地，黃豆般大小的雨點立刻“劈劈啪啪”地打了下來，雨越下越大，像斷了線的珠子似的，鋪天蓋地的傾倒而下.雨水激起了條條水溪流在路上.一陣狂風吹過，把水花吹起了層層水霧如煙，如霧，如塵......
下了半個多小時的狂風暴雨，現(xiàn)在風雨停住了，我走出家門.清新，涼爽的空氣迎面撲來，一切都被煥然一新.
我喜歡雷雨，雷雨像一個活波的孩子，往往使人戀戀不忘.那么火熱，那么活波.
六年級作文 篇5
云南有四大景觀：上關(guān)的花，下關(guān)的風，點蒼山的雪，洱海的月。暑假中，我有幸游覽了其中的點蒼山。
早上，我們先坐飛機到達美麗的麗江市，休息了一會兒后，又坐車駛向目的地。經(jīng)過兩小時的車程，車漸漸進入了丘陵地段，公路盤曲而上。可入山后一個大轉(zhuǎn)彎，我們仿佛步入一個深秋的塞北，紅葉蕭索，寒氣襲人，山好像拉開了帷幕，樹木和山好像在一邊長高一邊向我們招手。點蒼山突然呈現(xiàn)在眼前，氣勢恢宏。遠看，半山腰以上部分白蒼蒼的，像一團云，也像一團霧；近看，山頂像一朵大蘑菇，高聳入云。
我們在山腰處的云杉坪小俠谷下了車，這是我才真正感受到寒意，很多人穿上了大衣，氣溫大概有3度—4度。接著我們從云杉坪坐上纜車，來到山頂。這里的天氣還真是“淘氣的小孩”，一時蒙蒙細雨，一時陽光猛烈。與其說是小雨，倒不如說是云霧——那是攜著水珠的云霧在山腰縈繞。如果你撞上或碰到這些東西，你不管穿多厚都會感到濃烈的寒意。聽當?shù)厝苏f，山上還盛產(chǎn)珍貴藥材，如人參，雪蓮，藏紅花……
點蒼山真是一座寶山，但它也是云南納西族人民心中的神山和圣山！
六年級作文 篇6
秋天的雨是透著一股邪氣的，天地間彌漫著如愁絲的雨時，萬物都在靜默，承受著它無情的洗刷。將一個夏天的躁氣在慢慢浸泡中徹底打掃干凈，清涼伴隨著暑氣的逃遁而成為主流。
如果春天之葉如妙齡少女的臉那么柔嫩，夏天之葉如一位成熟女性的臉那么香滑，那么秋天之葉就像是位老婆婆，經(jīng)雨的一番清洗，雖然表面上像涂上一層胭脂，有點鮮艷，但那從內(nèi)到外逐漸泛黃的疲態(tài)卻出賣了它脆弱的靈魂，被秋雨任意肆虐的樹葉的點點飄零已經(jīng)宣告了秋天成為大自然的主宰。樹葉飄到池塘中，魚兒忙著趕來，用嘴輕吻了一下這剛剛來到的來賓，隨即一轉(zhuǎn)身，一個水花，又游向了另一個地方�？偸悄敲吹拇颐Γ袷且ペs著做什么事似的。雨中的魚兒是快樂的，那輕快地落進水中的雨點，就像一個按摩師，溫柔地將魚兒的身軀撫了又撫。
干荷葉，減了清香越添黃，已經(jīng)不耐風吹雨打，大多已經(jīng)倒貼在水中，剩下的幾個老柄在風中無助地搖曳，在秋雨連綿中，顯得分外的冷清，寂寞。對于蓮花總是懷有別樣的感情，或許是源于周敦頤的《愛蓮說》吧！對《愛蓮說》的解釋后人總是有不同的說法，也許正是內(nèi)容的不確定性才成就了這篇短文的不凡，一篇文章一旦以研究的眼光去看，其實它就不美了，如這些連綿的秋雨，他們本是天地間飄動的精靈，調(diào)皮地從高高的天上飛躍，農(nóng)民從中看到了豐收，氣象學家從中看到了雨量大小，科學家從中看到了大氣問題，而文學家則從中看到了詩或美，而有一顆敏感心靈的人們則從中發(fā)現(xiàn)了秋雨的生命。
在秋雨中與朋友一起在村邊的小路上散步，這兒沒有喧嘩的城市污染，只有雨落之音，在這個浮華的世界上，還有多少天籟之音，被現(xiàn)代文明包圍的現(xiàn)代人，還有多少有敏感的心靈去感受這細膩的秋雨紛飛，與大自然融為一體呢？
秋雨是最有個性的，秋雨中的景物也分外有特點，個個卓而不凡，與命運進行無聲的抵抗，雖然美好的歲月已經(jīng)接近尾聲，但是他們卻在秋雨中歡快地唱著歌，這歌是對往事甜蜜的追憶。阿梅說：“秋雨真是纏綿，這種不慌不忙的氣魄倒真是最符合人的智慧了，春雨凄迷、夏雨囂張、冬雨卻最無情，只有秋雨最體貼人意，很像一位古典女子�！笔茄剑镉晔亲罹咛厣�，秋天是一個承前啟后的季節(jié)，即有前一季的熱情又有后一季的冷峻，集合了兩季之長而丟棄了兩季之短，表現(xiàn)的恰到好處，成為了最迷人的季節(jié)，而秋雨就成了最能代表其特點的景致之一，秋雨中的景物靜心且安詳?shù)嘏c秋雨交流，那份閑適正與秋雨呼應，構(gòu)成了天地間最美麗的一幕。
喜歡秋雨的紆緩細膩，從容不迫，舉手投足間顯現(xiàn)出的大家風范，點點飄落的不是雨絲，而是心靈上的甘泉，不知洗滌去了人身上多少的俗情雜念！漫步于鄉(xiāng)間幽靜小路上，聽雨輕撓片片綠葉，無由地生出對鄉(xiāng)村無限的向往，真想告別人際上的紛爭，尋一偏僻所在，蓋一所別致院落，其間種上各種菊花，深秋之時，采得菊花置于杯中，品菊之隱逸，人生之苦短。
忽爾想到，秋雨的閑適早已經(jīng)成為現(xiàn)代人的一種奢侈行為，自然之美漸漸消失于眾人視野，各種現(xiàn)代誘惑早已將人所俘獲，人之眼界大多限于一個小單位上的紛爭，能逃出現(xiàn)代文明的圍追堵截的畢竟是少數(shù)，而能始終保持一顆平淡之心，在塵世中活得從容有趣的，恐怕是少之又少了。
秋雨，你是天地間的智者，人因你的存在而清醒，因你的智慧而從容！
過了秋分，秋的興致漸濃。落葉時候，紅衰翠減，冉冉物華休。北風吹緊，雁陣驚寒。圍湖的楓林在風鳴中漸漸憔悴了，以血色照亮這暗淡的仲秋�？耧L卷地，鉛云壓城，色色豪華盡去，不見光輝氣象。日月躲開了，任風云勾勒秋的形容。惴惴地醞釀，不承望竟淅淅瀝瀝地下起一場秋雨來。
雨絲如夢如幻，飄飄灑灑，稀稀疏疏地時有時無，仿佛清晨薄衫的秋氣。雨落無聲，漸漸將蒼白的大地染上淺淺的眉黛。長街靜默，延續(xù)著秋憂郁的性情；風情脈脈，不無企盼地向懷人敞開凄清的愁思。不論悲喜，不帶炎寒，只那一股涼意吹去，淡淡地摩挲著肌膚，仿佛微微的雨絲落在心間，為激烈的熱血降溫。碧水揚波，層林微低。風未止，雨未盡，衣未溫，思緒的溫度與云的暗色相隨。于是惆悵，嘆流年如夢，去日苦多。而今朝之思混混沌沌，無頭無緒，無有盡期，飄然如瀟瀟秋雨，輕盈靈動，輾轉(zhuǎn)纏綿，似有還無，落在幽空，和清風共醉。
雨打秋葉，如離人幽語，竊竊相聞，如泣如訴：此一別又當是山高路迥，會面無期，山重水復，望斷秋波。纖影微動，漫游秋意，向雨幽咽的口邊聆聽秋韻秋聲。昔年的小傘又撐起了，仿佛流動的溫情的居所，朵朵彩云飄飛，追憶逝去的春夢。天空陰翳，暮色裹住層云，連同風雨一并落入夜的深邃。風更猖獗起來，雨也變得震怒，無邊的黑夜落入恐懼中。
風狂雨驟的夜晚，是毛毛草草地獄般的黑暗。雖然視而不見，摸而不著，但我們并不覺得它空洞而純凈。它模糊得就像一個喝了八百壇高度烈酒而蹌蹌踉踉的吐得一塌糊涂的'醉漢。它并不溫柔嫻靜，并不像恬淡和順的處子般細膩清新，卻像個豹眼環(huán)睜虎須如戟聲似驚雷的沙場驍將，在刀光劍影鼓角爭鳴的混戰(zhàn)中左沖右突手起刀落。它不修邊幅，仿佛三個月沒有洗過一次頭面，五年沒換過一身衣服，并又在腥臭的泥水間過了幾個滾。我們并不能看清它的面容，卻已經(jīng)感覺到它的粗糙，感覺到它扎人的體毛。它讓人惴惴不安，不敢親近。瘋狂的雨夜，兵荒馬亂的世界，讓我們感受自然的殺伐氣象與無助的驚慌。
關(guān)上窗子，讓我們從現(xiàn)實中逃脫，遠離狼牙密布四面殺機的奪命之旅。椅窗而坐，聽雨，也是一種極富情趣的享受。窗外噪聲如潮，仿佛萬馬奔騰，三軍吶喊。響羽從九天上飛射而下，發(fā)出心悸的顫音。一縷縷的音絲從云端懸掛下來，仿佛豎琴上的音弦，相激相和，攝人心扉。風聲大作，卷得音絲交錯紊亂，尖音兀起，刺人耳膜。一時之間，聲勢滔天，此起彼伏，延綿不絕。隱約間，就仿佛沉沉的悶雷嗡嗡作響，似乎發(fā)于千里之外，但依舊驚心動魄，有一股無法宣泄而強烈至極的抑郁之氣在躁動，卻又始終積聚不成一個霹靂，徘徘徊徊，最終竄上高空。于是石破天驚，嘩然秋雨，心魂俱碎。
清晨是夜的尾巴，是夢的延續(xù)。我們單衣瘦體去體察秋雨的韻趣�！靶憋L細雨不須歸”，任大自然的靈氣與我們做最親密的接觸。清冷的晨風吹寬我的腰帶，肌脂減卻三分。在陰云的環(huán)抱中豪懷受到壓抑，蕩胸之中徒然四壁，空空如野，惟有如秋寒一般的落寞，卻又無窮無盡，莫可名狀。天空依舊飛些珠玉的碎末，紊亂的頭發(fā)掃過空洞的眼神。上有漫天之飛雨，下有徹地之波瀾，我精靈般的處在其間，若虛若實。路邊飄零的柳色寒傖而苦澀，是那種美人遲暮的憔悴與無助。池中的蓮葉衰敗了，耷拉著腦袋任憑風雨的洗禮�！傲舻脷埡陕犛曷暋�，雨聲自然是有的，細細膩膩，聽起來蘇蘇癢癢的，就像詩的聲音在心靈中回蕩，是凄清的美的觸動。大路上坑坑洼洼有大片的積水，淹沒著凋零的楓葉，隱約透著血的顏色。
“秋天摧殘了自己，以凄寒的姿容向大自然昭示哲理。而生命不解風情，沉溺于永不釋懷的蕭衰與不自信，最終讓白雪飛霜來填補視覺的空白�！边@大概就是秋色需要惋嘆的東西，而我們的思想?yún)s已被浸染，連帶微溫的軀體鹵泡在無邊的秋水之間。
重新走回去，我經(jīng)歷舊時的風光，但歲月已經(jīng)不再。我只剩下軀殼。秋雨瀟瀟，依舊打人眉睫，但我并不看它，只向自己索要情懷，以維系虛擬的真實與憂愁的歡樂。雨并不很大，但風卻十分的猖狂，我拉緊衣裳，掩實胸腹，逆著風雨從狹小的街巷中孤寂的走去。
六年級作文 篇7
以前，我一直以為蟲子是非常無聊簡單，又沒什么思維的。但是，一次對他們的觀察讓我改變了這個想法。
這天中午，我沒什么事干，正巧看見我家花盆上有一根棍子，我想，何不用它把花盆挖開，看看里面呢？
于是，在好奇心的驅(qū)使下，我抽出了插在花盆里的棍子，開始入侵花盆的一片比較空的地方。我用棍子把土撥到一邊，小心的挖著。不一會兒，花盆里已經(jīng)有一個極小的坑和一小堆土了。但令我失望的是，我除了土以外，什么都沒有挖到。唉，難道這花盆里真的什么都沒有嗎？
我剛想放下小棍，一條紅色的“線”以極快的速度跑了出來。我嚇了一跳，仔細看了看。確認了這條“紅線”的身份后，我不禁冒了一身冷汗——這是一條小蜈蚣！說他是小蜈蚣，其實也便宜了它：它的身子還沒我的小拇指頭長，乍一看還真的像條紅線。這時，小蜈蚣有快速的竄進了土里，我當然不會放過好不容易才發(fā)現(xiàn)的“戰(zhàn)利品”，用小棍把它又翻了出來，可它雖然小，卻“身手敏捷”——我剛把它給翻了出來，它就以極快的速度，扭動著柔韌的身體又鉆進了土里。我忙把它給翻出來。如此反復幾次，它的速度就超過了我的反應能力，讓我為它的“神速”甘拜下風。最后，小蜈蚣以迅雷不及掩耳之勢逃的無影無蹤。
就這么被它逃了？我可不甘心。我繼續(xù)找這條小蜈蚣，來回翻著土。可找了幾遍也找不到它。唉，看來我以后可要好好訓練我的反應能力，下次再來和小蜈蚣比速度吧！蟲子真是聰明，我以后可再也不敢小瞧它們了！
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