七年級(jí)的作文500字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)的作文500字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
七年級(jí)的作文500字 篇1
海，多么富有神秘的色彩。它不是那么輕易讓人著么透，而是永遠(yuǎn)身穿這一件水藍(lán)色紗衣，讓人看得即清楚，又模糊。
海，是暴躁的。當(dāng)它不開心時(shí)，隨便的一卷，就可以讓一個(gè)無(wú)辜的人喪命。
海，是溫柔的。當(dāng)你坐在海灘上時(shí)，海是多么地想觸及你的小腳，但它又依依不舍地退了回去，它一定是怕弄濕你的鞋襪吧。
海，是多愁善感的。它會(huì)不斷向你傾訴它的往事，仿佛永遠(yuǎn)也說(shuō)不完，道不盡。而這些往事，似乎每一件都不是開心的，它就像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人，經(jīng)歷了許多的事。
海，是活潑可愛的，卷幾朵浪，唱幾首歌……你試一下坐在沙灘上聆聽這歌，你會(huì)感覺它絲毫不比貝多芬的《月光》遜色。此時(shí)便有一種悠哉游哉的感覺，你仿佛就置身于世外桃源，此時(shí)，再悠閑不過了。
海，似乎永遠(yuǎn)都不會(huì)靜下來(lái)，永遠(yuǎn)拍打著岸。當(dāng)潮水退卻時(shí)總會(huì)送來(lái)一些小貝殼，這些小貝殼各式各樣，幾乎沒有一個(gè)是相同的，就像天下沒有一片樹葉是一樣的。你會(huì)被這些別具一格的小貝殼吸引，于是趕忙跑過去撿，生怕這即大方又吝嗇的大海媽媽把這些小貝殼帶走。
海，著么不透。海，物產(chǎn)豐富。海，景色美麗。
當(dāng)你看過海上的如出和日落時(shí)，就會(huì)不得不感慨：海，有多美。它，沒有濃妝艷抹的裝扮，也沒有穿綾羅綢緞，但它卻有一種天然的美。天然的美，也就是最自然的美，更是能打動(dòng)人心的美。
當(dāng)你有煩心事時(shí)，不妨對(duì)著海傾訴，它會(huì)成為你最忠實(shí)的聽者。并且它還會(huì)幫你排憂解難。
當(dāng)你……不管有什么事，只要你著這海，看著海，一切的煩惱都會(huì)別拋到九霄云外，你會(huì)感覺，�！殉蔀槟阕詈玫呐笥选�
你，是否已陶醉于海的懷抱之中了呢？
七年級(jí)的作文500字 篇2
高圍墻，鐵絲網(wǎng)，兇狠的士兵排成行。這里是中國(guó)最恐怖的監(jiān)獄。突然從土中冒出來(lái)一個(gè)洞，一把鏟子伸了出來(lái)，露出一雙驚人而又明亮的眼睛。
故事發(fā)生在兩星期之前。我一覺醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自已身處在這破爛的監(jiān)獄之中。還沒弄清這是怎么一回事，我就被獄警叫出去干活了。干完活已經(jīng)中午，到了吃飯的時(shí)候，奇怪的事發(fā)生了，我吃的飯沒有任何味道，而且喝水的時(shí)候，越喝越渴。到了夜晚睡覺的時(shí)候，一閉眼便是白天。一周過去了，我才發(fā)現(xiàn)，這一切全是夢(mèng)。
我擰了自已一下，沒有任何感覺，我又打了自已一拳，依然沒有感覺。我?guī)缀跤帽M了所有方法，可是仍然醒不來(lái)，我這時(shí)突然想起來(lái)，這不是我前幾天剛看的那部電影的情節(jié)嗎？看來(lái)要想醒過來(lái)必須越獄。于是我便開始了自己的越獄計(jì)劃。
我從獄警那里偷到一把鏟子，便在晚上偷偷地往圍墻外挖洞，日積月累，終于快挖完了�？刹恢钦l(shuí)走漏了風(fēng)聲，獄警加強(qiáng)了管理，我活動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越少。但在我的努力下，終于，洞挖好了。
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我準(zhǔn)備開始越獄。不料被一位獄警發(fā)現(xiàn)了。獄警拿出警棍，準(zhǔn)備發(fā)起進(jìn)攻。我能力有限，無(wú)法正面對(duì)抗，只能運(yùn)用策略，獄警用警棍甩向我，我側(cè)邊一閃，立刻絆他的腿。沒想到，他竟然如此脆弱，經(jīng)不起我這一絆，便一頭裁進(jìn)我那洞中，暈了過去。
我爬出圍墻，頓時(shí)，烏云散去，空氣清新，天亮了。突然我醒了過來(lái)，回想剛才發(fā)生的一切，真是驚險(xiǎn)。
七年級(jí)的作文500字 篇3
清冷的月光下，地上茫茫一片，邊關(guān)初冬的夜晚已是寒氣逼人。營(yíng)帳之外，一個(gè)矯健的身影頂著呼呼的朔風(fēng)在例行著巡查，營(yíng)帳里不時(shí)傳來(lái)士兵們輕輕的鼾聲，遠(yuǎn)處偶爾有點(diǎn)點(diǎn)燈火閃爍，這一切更增添了夜的靜謐。
“他”輕輕掀開門簾，走進(jìn)將軍營(yíng)帳，昏暗的燈光難以掩飾“他”挺直的身軀、英俊的面龐�！八本褪峭疬呹P(guān)的赫赫名將花將軍。只是12年了，沒有人知道“他”竟然是女兒身。沒有卸下身上的鎧甲，也沒有摘下腰間的寶劍，“他”便在桌前的椅子上坐下，仔細(xì)地查看著桌上的作戰(zhàn)圖紙，并不時(shí)地在一些地方作下標(biāo)記。四周靜悄悄的，“他”漸漸有些不支，眼前的圖紙也開始模糊起來(lái)……不知何時(shí)起，“他”跨上了戰(zhàn)馬，踏上了回鄉(xiāng)的路。
近了，近了，“他”分明看到了二老相互攙扶著，在鄉(xiāng)親們的簇?fù)硐抡驹诼愤呌幼约��！暗⒛�，女兒回�?lái)了！”“他”躍下戰(zhàn)馬，撲進(jìn)了母親的懷里。年邁的母親伸出顫抖的手撫摸著“他”的面頰，早已泣不成聲。父親也不禁老淚縱橫。
“12年了，總算回來(lái)了，快回家吧�！鄙磉叺泥l(xiāng)親們提醒說(shuō)。
姐姐站在家門口正翹首企盼著遠(yuǎn)方，見到妹妹回來(lái)，自然是歡喜不盡的；12年不見的弟弟也長(zhǎng)高了許多，歡喜過后不忘趕緊去殺豬宰羊，為姐姐接風(fēng)洗塵。家中的一切都還是當(dāng)初的樣子，廂房里的織布機(jī)依舊擺放在那里。“他”慌忙脫掉了鎧甲，換上了自己以往心愛的衣裳，對(duì)著鏡子貼上花黃，然后熟練地坐在織布機(jī)上開始織起布來(lái)�！斑筮蟆钡穆曇粢琅f是那樣熟悉悅耳，令人沉醉……
“報(bào)告花將軍！敵軍來(lái)犯，請(qǐng)您指示！”正在好夢(mèng)的“他”忽然聽到哨兵來(lái)報(bào)，一個(gè)激靈后，“他”從椅子上跳了起來(lái)，拔出腰間的寶劍，用力一揮，斬釘截鐵地吩咐道：“號(hào)令三軍，緊急集合！”
七年級(jí)的作文500字 篇4
上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。居善地，心善淵，與善仁，言善行，正善治，事善能，動(dòng)善時(shí)。夫唯不爭(zhēng)，故無(wú)尤。
——題記
善，是無(wú)數(shù)平凡中的感動(dòng)，是世態(tài)炎涼后內(nèi)心尚未崩壞的地方，是一次等候，是一次停留，是一次體諒，是一次守望中的愛，一盞燈的溫暖。
開門后，你扶著手把，靜靜等候一位素不相識(shí)的人通過，你給予他微小的善意，他帶走你腳邊的風(fēng)；大雨漂泊中，你踩下剎車，守護(hù)了母子的一片藍(lán)天；寒風(fēng)凜冽，你為盲人移開路上的單車，悄然點(diǎn)亮他的心路；你將出租車讓給心急如焚的陌生人，為他爭(zhēng)取到重要的一分一秒。
善行，總是這樣悄然無(wú)跡。
只是一塊擰干的毛巾，一頓簡(jiǎn)單的飯菜，兩三分鐘的捶背，一次理發(fā)，一件衣服，在14600多個(gè)日日夜夜，他說(shuō)：“沒有他們，我不知道該怎樣活下去”，鄰居好似這個(gè)殘疾孤身老人的家人，用愛守望了幾十年的春夏秋冬。
深夜無(wú)人，城市的鋼筋水泥越發(fā)冰冷，只是那一盞陽(yáng)臺(tái)的燈還亮著。善良的女屋主為了樓下吃飯的環(huán)衛(wèi)工人亮了一盞燈，他們正沐浴在這生疏城市中為他們特意點(diǎn)亮的燈光中，“善”就這樣不事張揚(yáng)的在這城市一角流淌。
老子說(shuō)：“善行，無(wú)轍跡”，最上乘的善就想水，清澈透明，至柔無(wú)形，無(wú)聲無(wú)息地滲透到生活中所有的縫隙。
七年級(jí)的作文500字 篇5
人，是奇怪的，有些對(duì)別人無(wú)所謂的事物，于己卻珍貴不已且美好的不可思議。
冷風(fēng)瑟瑟刮過，路旁的行道樹光禿禿的彌留著冬日的寒意，從我旁邊走過的人個(gè)個(gè)都縮著脖子，叉著雙手。在這種天氣下，自小身體不好的我，又感冒了。回家翻箱倒柜的找藥，藥未找到，卻找到了一張泛黃的紙簽。
紙簽一捏就碎了好幾塊，那泛黃的顏色無(wú)疑不顯示的它年歲的久遠(yuǎn)。那是老媽的筆跡吧，沒錯(cuò)，那是老媽的筆跡。但上面記述的只是一些感冒藥方和用量，大片屬于筆油墨的印記，那是老媽寫字時(shí)用力之大而暈開來(lái)的，紙上顫抖的筆跡，哪像那個(gè)風(fēng)風(fēng)火火，做事說(shuō)一不說(shuō)二的老媽的筆跡。
原來(lái)啊，原來(lái)老媽也曾為我擔(dān)心過啊，我的病竟令一向剛強(qiáng)的老媽這樣的害怕，這樣的失神過。我一直都自私的以為老媽的內(nèi)心可能會(huì)有全世界，但惟獨(dú)不可能有我。不過，現(xiàn)在一向反應(yīng)遲緩的我才明白，無(wú)論如何，在老媽的世界里，我才是最大的亞洲。頓時(shí)，一股暖流直沖向我的心房，是那樣的溫暖，宛如陽(yáng)光照在我的臉龐上那般溫暖。
一聲”咝啦”聲將我喚回了現(xiàn)實(shí)，無(wú)形之中的動(dòng)作將這張屬于”古董”行列的紙簽又拉裂了幾塊，我小心翼翼的將它放在手心中，如若捧著稀世珍寶一樣，快步走到書桌前，本想將它隨意放在桌上，轉(zhuǎn)瞬猶豫了一下，將它放入了一個(gè)絲絨盒子里，放進(jìn)了書桌抽屜的最深處。
媽媽奇怪的問我捧著的是什么，我微微一笑，不說(shuō)話，向著陽(yáng)光奔去。
七年級(jí)的作文500字 篇6
沒有牡丹的雍容華貴，沒有玫瑰的高貴典雅，也沒有荷花的出淤泥而不染。有的只是淡雅的清香，潔白的身軀，它就是雛菊，清新淡雅的雛菊。
相比其它花的五彩繽紛，雛菊這淡雅的白色，清新脫俗，讓人眼前一亮。漫步在這花海中，雛菊又像是鶴立雞群，在茫茫中，總能一眼就看見它。雖然這般格格不入，但雛菊卻又能保持它的清新淡雅。
我們?nèi)擞趾螄L不是呢？
每個(gè)人都想在茫茫人海中找到一份自己的歸屬�？蓧�(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。在過了幾道坎之后，就沒有幾個(gè)人堅(jiān)持了，更有的卻是靠著不正當(dāng)?shù)氖侄纬晒Γ�有幾個(gè)能香雛菊一般清新淡雅又不失格調(diào)的？
也許有的人會(huì)說(shuō)，雛菊算得了什么，不過就是長(zhǎng)在路邊的小花小草罷了。那請(qǐng)你們捫心自問：沒有路邊的小花小草，怎么美化環(huán)境？沒有路邊的小花小草，誰(shuí)帶給你清新的空氣？沒有路邊的小花小草，你是怎么活下來(lái)的？
雛菊不僅有清新典雅的美，骨子里還有默默的美。
雖然它有著潔白的花瓣，淡雅清新的氣質(zhì)。迎面走來(lái)，還有一股淡淡的清香。但是它卻默默地做著五彩繽紛的我的陪襯，在別人贊嘆玫瑰、牡丹的同時(shí)，總能聞到一股清新的香氣，那是雛菊在綻放自己，為這個(gè)世界帶來(lái)一份清新。
這正是我最愛的花——雛菊。你輕輕的被種下，悄悄地綻放，不帶走一片云彩，卻給這個(gè)世界帶來(lái)一份光芒！
雛菊，我愛你的那份清新典雅，更愛你的那份默默奉獻(xiàn)又不求回報(bào)的品質(zhì)！
七年級(jí)的作文500字 篇7
總有一個(gè)地方，遠(yuǎn)離鬧市喧囂。穿過熙熙攘攘的人群，回到歸巢。繁勞一天，坐回清凈的小窩，隨后期許的，便是一份心儀的晚餐，還有暖燈下聚首的親人。
廚房，便是這樣的一方天地。進(jìn)去的，是樸實(shí)無(wú)彩的原食材；出來(lái)的，是可以治愈心靈的美食。每個(gè)人，其實(shí)都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的烹飪師；每個(gè)人的心中，其實(shí)都有一本屬于自己的菜譜。一開始，還并未細(xì)讀，未讀透，手忙腳亂。而多練了幾次后，心中似乎與廚房暗暗定下契約，爾后，心平，氣和，如在舞臺(tái)上穿梭，不急，不慌。
切食材，講究的是刀工，也是值得一道的`一部工序。刀工的精藝，只能靠練習(xí)。而每個(gè)人的刀法中流露出的情感，甚至是性格，尤可分辨。刀工熟練且食材的切塊較細(xì)小的，感情細(xì)膩；切塊較大的，性情不拘小節(jié)；刀工不熟練，沒關(guān)系，那你一定正執(zhí)著追求著美好生活；落刀時(shí)觸板前緩下力度，那含著似水柔情；落刀力度大，速度急，那是如火熱情。在廚房里，一切都變得和諧美好，品著生活的過程，期盼著佳夢(mèng)的果實(shí)。
不論是各路精巧或粗獷的煎炒炸鹵燉，只要廚藝高，絕對(duì)是佳肴。做菜時(shí)，真是一種享受，看著一道道菜肴在自己的努力下，由食材逐漸成型，定態(tài)，散發(fā)光彩，如一件件藝術(shù)品一般，一種說(shuō)不出的自豪感油然而生，即使是炒菜時(shí)刺耳的“刺啦”的聲響，也不是慘烈的尖叫聲，而是獲得蛻變時(shí)熱烈的歡呼聲了。
將菜肴雙手端上餐桌，家人以笑顏相對(duì)，同時(shí)舉起餐具，如同完成了用餐前的最后一道儀式，隨后便可以開始品嘗了。所有人都有說(shuō)有笑，卻又不失禮雅得體。
這廚房，真是一方神奇的天地，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)舞臺(tái)。舉杯邀月仍是孤涼，何不溫茶與親者相論，共享一桌海味山珍呢？
七年級(jí)的作文500字 篇8
心靈的荒野上，總有一絲一縷的企盼，一點(diǎn)一滴的渴望。它在我心靈的上空徘徊著，尋找著它的歸宿。我知道，它的名字叫做夢(mèng)。
嬰兒時(shí)，襁褓中，夢(mèng)是在耳邊輕響的搖籃曲，是母親慈愛的臉龐。世界一切新奇的事物是我夢(mèng)中的東西。當(dāng)搖籃曲隨著我的呀呀學(xué)語(yǔ)漸漸飄遠(yuǎn)，母親藏起我幼時(shí)的夢(mèng)，教會(huì)我走路，教會(huì)我生活。直到我能夠蹦蹦跳跳地背著書包走出校門，迎接母親等待的目光時(shí)，母親將我孩童時(shí)期的夢(mèng)交給我，我將它置于心靈中間，它成我當(dāng)時(shí)唯一的記憶。
走完人生的第一驛站——童年，生命的接力棒又落到我的手中。我就要帶著童年時(shí)那色彩斑斕的夢(mèng)，繼續(xù)前行。少年時(shí)期，是多夢(mèng)的季節(jié)。蔚藍(lán)的天空中，一只小鳥在空中展開它的翅膀奮力飛翔。我默默對(duì)自己說(shuō)：“我要做那只小鳥，飛翔的��！”于是，“做一只飛翔的小鳥”作為一個(gè)絢麗的夢(mèng)埋在我心中。翱翔高空的小鳥成為我關(guān)注的目標(biāo)。我喜歡靜靜地看著它們與白云嬉鬧，喜歡聽它們悅耳的歌聲。夢(mèng)，雖然很遙遠(yuǎn)，我卻一直在努力追尋著。直到有一天，我聽到這樣的歌聲：“我是一只小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高……”我才猛然醒悟：自己就像一個(gè)飛不高的小鳥，飛翔的翅膀早已傷痕累累。我的夢(mèng)幾乎被擊碎。夢(mèng)，飄蕩著，浮沉著。難道我的心竟變得如此庸俗，連一夢(mèng)也裝不下嗎？不是的，夢(mèng)還在，我依然是個(gè)追夢(mèng)的人。我安慰自己。重新扛起夢(mèng)想的重量，去追尋夢(mèng)。
心靈的荒野上，所有的企盼和渴望凝聚成耀眼的星星，它在我心靈的一方閃亮著。它，是我的夢(mèng)。
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