【實(shí)用】六年級(jí)的作文十篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
在我年幼充滿(mǎn)朦朧的記憶中，隨著歲月的流逝，有許多事、許多人都已漸漸淡忘，記不得幾度風(fēng)雨幾度愁。驀然回首，那個(gè)幼稚可笑的我已化作記憶，在腦海中存留，彈指一揮間，她也已走了七年。
她，你猜她是誰(shuí)？
她是我心中的天使。她的一生猶如曇花一現(xiàn)。她呀！總在潛移默化的牽引著我；她呀！似一陣及時(shí)的春雨滋潤(rùn)著我這片干燥的土地；她呀！似一束金色的陽(yáng)光給予我溫暖與幸福。同時(shí)，她又是一棵參天大樹(shù)為我撐起一片藍(lán)天，也是一把大傘遮風(fēng)擋雨。她現(xiàn)在是天上那顆最閃亮的星星。多少次我傷心失望時(shí)，遙望著與我相隔千里卻近在咫尺的那顆星，她總是眨呀眨的，仿佛在對(duì)我笑，看著看著眼前便出現(xiàn)了肖老師那熟悉的臉龐，聽(tīng)到她說(shuō)：“孩子，成功與失敗都不是永遠(yuǎn)，要?jiǎng)俨或�，敗不餒！”也就是她為我擦干了臉上那一滴滴無(wú)助而又涼心的淚珠，給我?guī)?lái)了天真的笑容，帶走了我的憂(yōu)傷與憔悴，為我插上了豐滿(mǎn)的翅膀，讓我在知識(shí)的天空中翱翔。
她就是我的啟蒙老師——肖老師。記得小時(shí)候您說(shuō)我的聲音清脆、動(dòng)聽(tīng)。老師您知道嗎？我多想為您縱情歌唱。也正是因?yàn)槿绱宋铱偸侵潦贾两K的深?lèi)?ài)著一首歌——《丁香花》。肖老師您知道嗎？當(dāng)我發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)已被粉筆染白了的，那裝滿(mǎn)智慧的額上已被歲月碾出了道道溝痕，您知道我有多么心痛嗎？而當(dāng)我知道您已離我而去時(shí)，我的心墜入深淵。
我愿翻山越嶺去尋找您的足跡。我將我的希望折成小船，船中的話(huà)語(yǔ)希望您能聽(tīng)到。
六年級(jí)的作文 篇2
日常生活中，有許多瑣碎小事：有趣的、懊喪的、令人自豪的。這些事像一滴滴記憶的小水珠在我的腦海里匯成一條記憶的長(zhǎng)河。有一件讓我感到自豪的事，至今使我久久不能忘懷。
那是在《家鄉(xiāng)變化》的主題隊(duì)會(huì)上，我們分組表演家鄉(xiāng)蓉城的變化。為了讓我們表演更豐富，更有創(chuàng)意。組長(zhǎng)把創(chuàng)作詩(shī)歌的重?fù)?dān)，交給了我這個(gè)酷愛(ài)寫(xiě)詩(shī)的人。
我決心精益求精，完成這首決定我們小組名次的詩(shī)歌。這首詩(shī)的重要性就不言而喻了。我為了創(chuàng)作這首詩(shī)，可以說(shuō)是到了茶飯不思的地步。每日都想著怎樣把詩(shī)歌的一句一詞改變得更富有古代文學(xué)的韻味，每日都想著怎樣在字里行間暗含著家鄉(xiāng)突飛猛進(jìn)的發(fā)展。我絞盡腦汁，終于完成了這首詩(shī)：
歲月流經(jīng)千百年，
春熙今昔兩重天。
高樓大廈拔地起，
流光異彩繁華來(lái)。
到了我們小組展示的時(shí)候了，我大聲地朗誦了我創(chuàng)作的詩(shī)歌，臺(tái)下立刻報(bào)以熱烈的掌聲。我自豪極了。因?yàn)檫@是我用智慧換得的回報(bào)。老師驚嘆地說(shuō)：“詩(shī)人呀詩(shī)人，詩(shī)寫(xiě)得真好�！�
在這次對(duì)回的評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)中，有集體獎(jiǎng)項(xiàng)，還有個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。我們這一組獲得一等獎(jiǎng)，我個(gè)人獲得了最佳創(chuàng)作獎(jiǎng)。
這次創(chuàng)作詩(shī)歌，給了我成功的啟示：只要功夫深，鐵杵磨成針。
六年級(jí)的作文 篇3
我喜歡藍(lán)色，僅僅是那種單純的喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為一切藍(lán)色的事物都非常美好。
看！藍(lán)色的天空，明凈而又淡雅；藍(lán)色的大海，寬廣而又純潔；藍(lán)色的寶石，昂貴而又精致；藍(lán)色的玫瑰，珍貴而又高雅；藍(lán)色的婚紗，素潔而又美麗……
我想：“我這么喜歡藍(lán)色，大概，我的心也是藍(lán)色的吧�！�
是的，我的心是藍(lán)色的，因?yàn)樗{(lán)色讓人感覺(jué)很純凈，我的心也是。所以我的夢(mèng)想，更是藍(lán)色的，談不上夢(mèng)想，只是傻傻的幻想。
剛上一年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了《白雪公主與七個(gè)小矮人》一課，可憐的白雪公主吃下毒蘋(píng)果后，被王子救出并兩人相愛(ài)，我變也叫媽媽給我買(mǎi)蘋(píng)果吃，希望也可以和白雪公主一樣，于是狂吃蘋(píng)果，害得我現(xiàn)在見(jiàn)到蘋(píng)果就難受；二年級(jí)時(shí)，我在媽媽給我媽的童話(huà)書(shū)里看到了關(guān)于青鳥(niǎo)的傳說(shuō)：找到青鳥(niǎo)就會(huì)幸福，我便每次放學(xué)后都等待著青鳥(niǎo)的到來(lái)，可是他還是沒(méi)有來(lái)到；三年級(jí)時(shí)，我在少年宮雪學(xué)習(xí)了舞蹈，便想當(dāng)一名優(yōu)美的舞蹈家；四年級(jí)時(shí)，我又學(xué)習(xí)了漫畫(huà)，便也想創(chuàng)作出許多形象的卡通人物，也就是當(dāng)一名畫(huà)家；五年級(jí)時(shí)，我看了《魯賓遜漂流記》一書(shū)，也萌發(fā)了探一探險(xiǎn)的欲望；六年級(jí)時(shí)，學(xué)業(yè)重了，只希望在小升初考出好的成績(jī)……
我美好而又單純的夢(mèng)，一直伴著我前行，不知下一個(gè)愿望是什么，只知那是一個(gè)個(gè)美好的心創(chuàng)造出來(lái)的一個(gè)個(gè)藍(lán)色單純的夢(mèng)……
六年級(jí)的作文 篇4
我的同桌是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的男生，叫糜子恒。雖然我們只做了二個(gè)月的同桌，但是友誼卻很深。他個(gè)子比我矮；剃著一個(gè)“刺猬頭”；一對(duì)變變的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛；鼻子十分高挺；一張河馬大嘴能說(shuō)會(huì)道。
我和我的同桌經(jīng)常有說(shuō)有笑，成了形影不離的好朋友。有一次他突然問(wèn)我：“在什么情況下，2比5大？”“額……這個(gè)嘛”我的喉嚨就像被魚(yú)刺卡住了一樣，語(yǔ)無(wú)倫次。他得意地笑著說(shuō)：“這都不會(huì)呀，當(dāng)然是在石頭剪刀布的情況下嘍！”我又一次被他“打敗”了。看，這就是我那伶牙俐齒的同桌。
我的同桌雖然很調(diào)皮，但是也十分樂(lè)于助人。有一次做課前準(zhǔn)備時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文書(shū)忘帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻，一直想：又要挨鄭老師一頓批了，又要挨鄭老師一頓批了……，這時(shí)我同桌的火眼金金看出了我的異常說(shuō)：“我借你，用完了去打電話(huà)叫家長(zhǎng)送過(guò)來(lái)�！蔽腋屑さ卣f(shuō)：“謝謝！”老師話(huà)音剛落，只見(jiàn)同桌起身離開(kāi)座位向305班借語(yǔ)文書(shū)。
怎么樣？這就是我調(diào)皮可愛(ài)的同桌，你們喜歡他嗎？
六年級(jí)的作文 篇5
我的爺爺奶奶都是一位普通的農(nóng)民，沒(méi)有什么固定收入。我從我五個(gè)月大就生活在爺爺奶奶家，對(duì)爺爺奶奶的感情深得根本無(wú)法衡量，這是因?yàn)樵谀且粋�(gè)晚上......
在那一個(gè)晚上，我發(fā)了高燒。已經(jīng)燒到四十多度了�？粗絹�(lái)越痛苦的我，爺爺奶奶卻束手無(wú)策。突然，奶奶提出了一個(gè)建議：送我去附近的診所。說(shuō)干就干，奶奶抱起我就往診所跑，爺爺也緊隨其后。要知道，爺爺奶奶腿腳都不好啊。到了診所，醫(yī)生立馬給我診斷，診斷完了。醫(yī)生告訴爺爺奶奶：“這是急性病，得立馬治療�！睜敔斈棠搪�(tīng)了，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：”醫(yī)生，不管怎樣，你得把我孫子給治好�！搬t(yī)生聽(tīng)了，應(yīng)聲到：“我們一定會(huì)竭盡所能的�！贬t(yī)生先把我全身都擦滿(mǎn)酒精，接著又給我打了退燒針，我感覺(jué)好了一點(diǎn)兒。然后走出來(lái)告訴爺爺奶奶：“我們已經(jīng)給他退燒了，但要徹底痊愈還要去大醫(yī)院�！睜敔斈棠桃豢桃膊桓业R，立馬抱著我去縣里的醫(yī)院，醫(yī)院又采取了一系列的措施，我感覺(jué)有好多了。爺爺奶奶準(zhǔn)備抱我回家。但就在回去的路上，我想吃火腿腸了，爺爺奶奶又抱我去超市。就在馬上要的超市的時(shí)候，奶奶發(fā)現(xiàn)我的眼珠子已經(jīng)不轉(zhuǎn)了，這下奶奶可急了。一邊呼喚我的名字，一邊叫迷信的爺爺去廟里求菩薩保我平安。半小時(shí)以后，我再次從醫(yī)院里出來(lái)，這下緊張的爺爺奶奶才松了口氣。事后，我發(fā)現(xiàn)爺爺奶奶去稱(chēng)體重時(shí)，足足比以前少了十多斤，可見(jiàn)爺爺奶奶是有多愛(ài)我啊。像這樣的事情還有很多很多......里面都蘊(yùn)含著爺爺奶奶對(duì)我濃濃的愛(ài)意。爺爺奶奶，我愛(ài)死你們了。
我愛(ài)我的爺爺奶奶。他們?yōu)槲腋冻隽颂嗵?.....
六年級(jí)的作文 篇6
星期五傍晚放學(xué)后，媽媽帶我去了學(xué)校附近的琴行。一進(jìn)門(mén)就有一位中年婦女迎上來(lái)跟我們打招呼，媽媽跟她聊了起來(lái)，原來(lái)媽媽是想幫我找一位新班主任。店里的大媽媽給媽媽介紹了其中一位姓孫的班主任，介紹了學(xué)歷，外貌特征等。聽(tīng)了后感覺(jué)好吸引我，迫不及待的`相見(jiàn)我的新班主任。 約好晚上七點(diǎn)半，吃好飯媽媽帶我早早來(lái)到琴行。班主任在琴房上課，我隔著玻璃透過(guò)那個(gè)小縫隙見(jiàn)到了新班主任，真的是一位漂亮班主任。
在琴房門(mén)口我坐立不安，門(mén)突然開(kāi)了我可以進(jìn)去了，通過(guò)簡(jiǎn)單的自我介紹開(kāi)始了我的第一堂課，班主任要我彈一首曲子給她聽(tīng)，彈完后班主任給了我一段評(píng)價(jià)，我覺(jué)得班主任太厲害了，把我不好的地方全說(shuō)出來(lái)了。班主任開(kāi)始一句句，一段段講解，還給我彈了一遍，她的手勢(shì)，彈琴的表情使我陶醉了。很快一節(jié)課要結(jié)束了，下課時(shí)班主任跟我說(shuō)：我沒(méi)有什么要求，只要你背熟曲譜你一定能彈好曲子。
這句話(huà)一直在我腦海里。這位皮膚白白嫩嫩，有一張櫻桃小嘴，有著高高鼻梁，還有一雙水靈靈的大眼睛的美女就是我的新古箏班主任———孫班主任
六年級(jí)的作文 篇7
父親是一個(gè)不太愛(ài)笑的人，總是顯出一副嚴(yán)肅的樣子。正因?yàn)槿绱�，和我平輩的人都很懼怕他�?/p>
去年，父親去給大舅幫忙。那天，陽(yáng)光高照，父親聽(tīng)見(jiàn)送油車(chē)來(lái)了，急忙下車(chē)去看著工人，也不時(shí)地搭手幫忙。但隨著“啊”的一聲，父親的手指被扯折了。但他強(qiáng)忍著痛，一到二十九天以后回到威海。到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“手指已經(jīng)成形了，動(dòng)手術(shù)吧！”聽(tīng)到醫(yī)生這句簡(jiǎn)潔的話(huà)，我們?yōu)橹惑@。
真到現(xiàn)在，父親被送入手術(shù)室的那一刻，我還清楚地記得。當(dāng)時(shí)，我害怕地哭了，但父親卻用那雙折了手撫摸著我的頭，臉上露出了一絲堅(jiān)強(qiáng)的微笑。正因?yàn)槿绱耍彝Ｖ沽丝奁�，轉(zhuǎn)變成了耐心地等待。因?yàn)椋菚r(shí)，我腦海中也只有這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑……“出來(lái)了�！蹦棠碳�(dòng)的大喊，父親也面帶微笑了出來(lái)，奶奶急忙上前問(wèn)：“痛嗎？”父親笑著說(shuō)：“一點(diǎn)也不痛�！边@時(shí)，大家才舒了一口氣。
事后，父親比以前愛(ài)笑了。有一天，我鼓足勇氣問(wèn)：“你這次最大的收獲是什么？”父親笑著說(shuō)：“笑，我發(fā)現(xiàn)困難時(shí)的一笑，不但能安慰別人，更能鼓勵(lì)自己�！闭f(shuō)完，我們家里的人不約而同地點(diǎn)起了頭。因?yàn)楦赣H愛(ài)笑了，所以，感覺(jué)他很隨和，和我一輩的人更黏他，親近他了。
一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的微笑，對(duì)于自己不能代表什么，但對(duì)別人卻有著耐人尋味的意義。更何況，“笑一笑，十年少�！毙�(duì)我們而言不是什么難事，為何不以笑容面對(duì)每天的新陽(yáng)光，給自己帶來(lái)一份好心情，給他人一個(gè)好心情呢？
六年級(jí)的作文 篇8
自從我校舉辦了“書(shū)香溢滿(mǎn)校園”活動(dòng)，我班就建設(shè)了“圖書(shū)角”，于是我天天在里面讀書(shū)，差點(diǎn)變成書(shū)呆子，如果我把我看過(guò)的書(shū)大概的說(shuō)一下，說(shuō)上兩三個(gè)小時(shí)也說(shuō)不完；把讀書(shū)心得說(shuō)出來(lái)，說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完。
其中對(duì)我影響最大的書(shū)是——《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，故事的主人公是一個(gè)典型的樂(lè)觀(guān)主義者，雖然他運(yùn)氣很不好，每次都有危險(xiǎn)，但是他總是化險(xiǎn)為夷，因?yàn)樗謽?lè)觀(guān)，面對(duì)困難毫不懼怕，那種情況如果發(fā)生在其他人身上，早就嚇的魂飛魄散了，我很贊成一句名言：害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還可怕。
有不少同學(xué)喜歡在期中、期末考試時(shí)，考完了一門(mén)就對(duì)答案，我十分反對(duì)這種行為，如果在對(duì)答案的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己有錯(cuò)的，肯定會(huì)難過(guò)，像這樣不佳的情緒肯定會(huì)影響下一場(chǎng)考試的發(fā)揮。過(guò)去了的就過(guò)了，已經(jīng)成為歷史，不必再談。
而且，我們總會(huì)有難過(guò)的時(shí)候，或許是輸了比賽，或許是在很重要的日子里表現(xiàn)很糟糕，在我們生命中，我們要從失敗中領(lǐng)悟，失敗會(huì)使我們以后變得更好。所以，我們?yōu)槭裁床晃⑿γ鎸?duì)失敗呢？
六年級(jí)的作文 篇9
在高科技飛速發(fā)展的21世紀(jì)，擁有汽車(chē)早已是家常便飯，不足為奇的事了，但如今的汽車(chē)有很多的缺陷，雖說(shuō)它方便了人們的通行，但是卻帶來(lái)交通事故，它的尾氣排放污染空氣……，人們對(duì)它是又愛(ài)又恨。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)卻恰恰繼承了汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也彌補(bǔ)了它的缺點(diǎn)。首先，請(qǐng)看它的外形：新型汽車(chē)的外形是豐富多彩的，喏，有憨態(tài)可掬的大熊貓，可愛(ài)的毛毛熊，高貴的芭比娃娃……也有男生喜歡的霸氣十足的龍，帥氣的忍者，站在公路上，就仿佛看了一場(chǎng)汽車(chē)展。
夢(mèng)想中的新型汽車(chē)它的功能更是沒(méi)的說(shuō)，瞧！它的車(chē)殼外有一層透明的軟墊，當(dāng)有別的汽車(chē)撞上你的車(chē)時(shí)，軟墊就發(fā)揮它的作用了，它會(huì)迅速反彈，但也不會(huì)傷著另一個(gè)車(chē)主和車(chē)。真實(shí)車(chē)一看，更是大開(kāi)眼界吶！華麗的座椅坐著很舒服，它可以根據(jù)車(chē)主的喜歡更換不同的圖案。車(chē)內(nèi)有一股清新的味道，原來(lái)是無(wú)毒的空氣凈化劑。車(chē)內(nèi)的空調(diào)會(huì)根據(jù)車(chē)內(nèi)的溫度調(diào)整合適，無(wú)需車(chē)主親自調(diào)試。汽車(chē)還會(huì)被我覆蓋，走到哪兒都不會(huì)斷網(wǎng)。車(chē)主不用擔(dān)心會(huì)為迷路，車(chē)內(nèi)配有最新版的個(gè)gps導(dǎo)航路線(xiàn)。每當(dāng)你累了不想車(chē)時(shí)，你只需打開(kāi)語(yǔ)音系統(tǒng)，報(bào)出你的目的地汽車(chē)就會(huì)將你安全送達(dá)。
當(dāng)然,不只這些，車(chē)頂上有一個(gè)小小的八音盒，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴會(huì)為你演奏出一支支的樂(lè)曲，好讓你放松心情，緩解壓力。車(chē)中還會(huì)自然：綠色盆栽，當(dāng)你眼睛發(fā)酸時(shí)，可以看上幾眼，緩解視力疲勞。
我夢(mèng)想中的新型汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)說(shuō)也說(shuō)不完，我相信這種汽車(chē)遲是會(huì)能的！
六年級(jí)的作文 篇10
不知道為什么這幾天心情總是開(kāi)心不起來(lái)，我想可能是因?yàn)樽约禾^(guān)了的緣故吧！在我整理書(shū)架時(shí)，我看到了一本書(shū)，書(shū)名叫《尋找快樂(lè)的種子》。看到這個(gè)題目，我不禁眼前一亮，心想：對(duì)呀，我為什么不去尋找快樂(lè)的種子呀！
我走進(jìn)廚房問(wèn)媽媽?zhuān)嚎鞓?lè)的種子是什么？媽媽想了一會(huì)說(shuō)：我覺(jué)得應(yīng)該是寬容待人。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：對(duì)，寬容待人快樂(lè)的種子，對(duì)別人寬容彼此才會(huì)快樂(lè)呀！但我又仔細(xì)想了想：快樂(lè)的種子有許多，不止是一個(gè)，其他的是什么哪？
我又問(wèn)正在看電視的爸爸，快樂(lè)的種子是什么？爸爸毫不猶豫的說(shuō)：是認(rèn)真，只有認(rèn)認(rèn)真真得干好每一件事，才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。對(duì)呀！認(rèn)認(rèn)真真得干好每一件事，自己才會(huì)覺(jué)得快樂(lè)，開(kāi)心呀！快樂(lè)的種子只找到了兩個(gè)，還差許多呢，剩下的去哪找呢？
正在這時(shí)我看到了正在看書(shū)的姥姥，便去問(wèn)姥姥快樂(lè)的種子是什么？姥姥指了指書(shū)本說(shuō)：快樂(lè)的種子是知識(shí)。一個(gè)人有了知識(shí)才會(huì)快樂(lè)，成功。姥姥說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有知識(shí)的人怎么會(huì)快樂(lè)呢？
正當(dāng)我想著，看見(jiàn)了妹妹，便去問(wèn)她快樂(lè)的種子是什么？她天真得說(shuō)：快樂(lè)的種子是爸爸媽媽天天都讓我看《孫悟空》、《藍(lán)貓》、《米老鼠》，天天都帶我出去玩。是呀，最簡(jiǎn)單的快樂(lè)種子就是玩，我們都是孩子，玩是我們的天性，憑什么不讓我們玩！
問(wèn)到此時(shí)，我明白了，快樂(lè)的種子有很多，每個(gè)人心中快樂(lè)的種子都不一樣，但每一顆種子都要我們用心去體會(huì)，去感受，去發(fā)現(xiàn)，去種植。只有這樣我們才會(huì)快樂(lè)一生……
但愿快樂(lè)是一個(gè)永遠(yuǎn)不枯萎的花朵，伴我們走過(guò)這短暫而又美好的一生。
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