【精品】四年級(jí)的作文錦集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
我喜歡雄偉的天安門，喜歡風(fēng)景如畫的頤和園，可我最喜歡的還是那生機(jī)勃勃的校園。
多彩的春天到了，校園里的花兒們都綻開了笑臉。茶花像一個(gè)個(gè)小火球，紅紅的，這兒一叢，那兒一簇，很不少。在陽(yáng)光的照耀下，美極了，葉子襯托著鮮艷的花兒，顯得更加生機(jī)盎然。一陣微風(fēng)拂過，葉子慢慢地飄動(dòng)起來，花瓣寶寶都迫不及待地落到了地上，好看得很。這是什么味道？哦，原來是校園里的玉蘭花開了。玉蘭花真香啊，香的讓人十分陶醉；玉蘭花真美啊，美得讓人覺得它就是一位亭亭玉立的少女；玉蘭花真白啊，讓看見過它的人都感覺它是那么高大圣潔。
炎熱的夏天到了，教學(xué)樓前面的黃山欒開了花。一簇簇金黃的花兒在樹尖上冒了出來，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著金光。
秋姑娘來到了校園，校園里真是瞬息萬變。桂花寶寶們就像一只只活潑可愛的小雞，使勁破殼，從蛋殼里蹦出來，這兒一叢，那兒一簇，很不少。一聞，他們身上還散發(fā)出沁人心脾的清香。銀杏樹葉們像一把把金黃色的小扇子一樣從樹上飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，好看極了！
冬爺爺來了，盡管天氣那么寒冷，可教室里還能傳來同學(xué)們朗朗的讀書聲；下課時(shí)，同學(xué)們的歡笑聲洋溢著整個(gè)校園，連枝頭的小鳥也那么有精神。
壯觀的東方明珠塔，美麗的圓明園，都比不過這生機(jī)勃勃的校園！
四年級(jí)的作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，都30世紀(jì)了，而我已經(jīng)成為了一個(gè)發(fā)名家，在這座城市的中心有一座小學(xué)，這是我發(fā)明的，這座小學(xué)由3000個(gè)電腦控制。
校門口，有兩個(gè)機(jī)器人，它不僅能迎接學(xué)生，而且還知道很多知識(shí)，不管你問什么問題，它都知道。
每個(gè)班的黑板，都能吸粉筆的灰塵，老師可以選兩種方法，一種是手寫，還有一種是用粉筆寫，用粉筆寫如果寫錯(cuò)了，可以從黑板的一個(gè)角，拉對(duì)應(yīng)的角。手寫的話，可以把黑板拉開，會(huì)有一個(gè)大屏幕，如果你是語文老師，可以點(diǎn)屏幕上的語文。每個(gè)學(xué)生的課桌上，都有一個(gè)屏幕，如果上數(shù)學(xué)課，你可以點(diǎn)屏幕上的數(shù)學(xué)，這時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)，電子課本。
教室的中間，有一個(gè)大柱子，可以根據(jù)室外的溫度調(diào)節(jié)，外面很熱，這個(gè)大柱子，會(huì)發(fā)出涼風(fēng)，教室的窗戶可以根據(jù)外面的天氣，變成虛擬的，映在窗戶上。
我喜歡這樣的學(xué)校，也希望以后真的會(huì)有。
四年級(jí)的作文 篇3
小時(shí)候，有誰在上坡上遙望，遙望遠(yuǎn)處如此朦朦朧朧的大山，有誰在草原上呼喊，看著一望無際的上路，有誰在山頂上，看著無邊無際的山峰？小時(shí)候的我，常常喜歡站在山坡上遙望遠(yuǎn)方，我看著遠(yuǎn)邊的大山，朦朦朧朧的，充滿了向往，我常常問媽媽，我什么時(shí)候能走到那座山的山腳下。
媽媽也曾因?yàn)槲业膯栴}而破口而笑，然后媽媽才會(huì)告訴我，她說，只要一直往前走，就可以到達(dá)那座山的山腳下了。我看著那遠(yuǎn)處的高山，明明看起來那個(gè)大，那么高，感覺離我好像十分近的樣子。但實(shí)際上，我怎么都走不到它的山腳下。我想了很多，到底要怎樣才能做到呢？
我又問媽媽，那邊的山有那么多東西擋著，又那么陡峭，還有那么多的樹木和石頭，我怎么可能走到那座山的山腳下呢？媽媽只是告訴我，她說，只要我越過了所有的障礙物，不斷往前，不斷地走，就可以走到那座山的山腳下了。
而長(zhǎng)大到現(xiàn)在的我，每天要寫的作業(yè)數(shù)不勝數(shù)，也許我看著書桌上的書本會(huì)頭暈眼花，甚至是去抱怨。但很多時(shí)候，我突然會(huì)想起媽媽的話，突然間，我似乎想通了，我現(xiàn)在，就像我以前一樣，心中懷著一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，要向目標(biāo)不斷前進(jìn)。我所想的愿望，就如想抵達(dá)這座大山的山腳下一樣。
那所有的障礙物，就如我遇到的挫折和險(xiǎn)阻，就如媽媽所說的，只要我越過了所有的障礙物，不斷地往前，不斷地走，我就可以走到山腳下，完成我心中的愿望。原來，我與大山的距離，不過是要跨過眼前的障礙物，不斷往前，不斷努力！
四年級(jí)的作文 篇4
世界上有許多能干、刻苦的人。這些人都是值得大家尊敬和敬佩的。而我敬佩的人是一個(gè)小女孩，她也很能干，很刻苦。
一個(gè)星期天的早晨，我起來很早，沒什么事做，于是我就打開電視。想看一會(huì)早間新聞，而這次播出的一個(gè)主角竟是一個(gè)女孩。
主持人告訴觀眾：在一個(gè)很偏僻的地方，有一戶很窮的人家，那家里面住著一個(gè)老母親和一對(duì)姐弟，母親為了維持生活過于疲憊，生了重病。這整個(gè)家的重任就落在了姐姐一個(gè)人身上。
因?yàn)榧依餂]錢讀書，這個(gè)姐姐每天上午跑到一個(gè)學(xué)校躲在教學(xué)樓的后面，每天老師講課她都偷聽，聽一會(huì)兒，她就去撿垃圾賣錢來維持生活。
后來，有一天上課時(shí)，被一位老師發(fā)現(xiàn)了，這位老師覺得她很可憐，就讓她跟自己學(xué)習(xí)。老師所講得每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)她都同得非常的認(rèn)真。想到自己的，我不由得感到有一絲慚愧。
因?yàn)檫@位姐姐的努力，刻苦學(xué)習(xí)，后來，這位姐姐考上了一所很好的大學(xué)。
我祝福姐姐將來有個(gè)美好的明天，同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，當(dāng)我懶惰時(shí)，我得多多想想這位姐姐。向這個(gè)姐姐學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇5
人人都有可愛或令人討厭的綽號(hào)，我也不例外，你聽！“泥巴，借我膠帶一用！”“尼姑，請(qǐng)受徒兒一拜!"我快瘋了，只好四處躲閃。哎呀！綽號(hào)這玩意可不是好東西，每天，幾乎都會(huì)有人找我，但我的真名，從不在他們口中出現(xiàn)。除了綽號(hào)，還是綽號(hào)。
慢慢地，班上同學(xué)們都有綽號(hào)了，什么“火爐”、“星宇王”、“小小威”……多得數(shù)不清，這不，老師也有綽號(hào)！你瞧，熊老師和殷老師一起走進(jìn)教室，就有人在下面嘀咕：“你看雄鷹雙俠來了！”嘿，大家真愛起綽號(hào)！不信，你看看下面的故事就知道了！
一個(gè)星期六，我去參加奧數(shù)班的補(bǔ)習(xí)，回來后，發(fā)覺我才考了52分。爸爸說：“你是不是沒聽講？”我說：“不是沒聽講，他們考100分，是因?yàn)樗麄冋仗J畫瓢。而我看不見……”不管我如何用力辯解，爸爸還是不相信我。媽媽一氣之下，找來剪刀，把我那烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)給剪了。這一剪，我可高興了，因?yàn)槲疑倭艘粋�(gè)令我頭痛的綽號(hào)“長(zhǎng)女丑女”。
呀！終于熬過了星期天，來到學(xué)校，我精神大振，因?yàn)椋壹袅艘粋�(gè)最時(shí)尚的披肩發(fā)，扎起來，摸摸，就像兔子的毛一樣順滑�？蓻]想到，一到學(xué)校，女生們就圍著我，問：“山妮，你……你……頭發(fā)剪了？”我樂呵呵地說：“對(duì)呀，有什么問題?請(qǐng)指教�！薄斑@……這太惡心了！”“對(duì)呀！”女生們紛紛議論，我微微一笑，背著書包，歡快地走進(jìn)了教室。
下課的音樂鈴聲響起了，同學(xué)們一窩蜂地跑出了教室，我也拉著我的好朋友袁佳麗、吳文清的手奔出教室，吳文清與袁佳麗一起用手指我的辮子，小聲議論著。吳文清一臉疑惑地說：“你這辮子有點(diǎn)像……”袁佳麗接下句：“那個(gè)……那個(gè)……什么��？想不起來了！”我接道：“兔子的尾巴！對(duì)吧？”她倆異口同聲說：“對(duì)! 對(duì)！對(duì)！”
我靠在墻角，吳文清說：“世界上很多美好的東西，都是在童年產(chǎn)生的，我很羨慕那些有綽號(hào)的人！譬如你這個(gè)‘兔尾’……”瞧瞧，我滿以為剪了個(gè)新發(fā)型減少一個(gè)綽號(hào)，不料我這群狐朋狗友卻又送給我了個(gè)綽號(hào)！我連忙以牙還牙：“放心！你有的，喏！你就叫清清！”
“哈！哈！哈！……清清好玩！又比‘兔尾’好聽！”清清大笑起來。
綽號(hào)是童年最美的東西。我會(huì)保留的，這童年最美好的回憶－－綽號(hào)！
四年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)朋友名字叫創(chuàng)客，他與我無處不在，也跟我很親密。
發(fā)明對(duì)我們很有用處，創(chuàng)客，“創(chuàng)”指創(chuàng)造，“客”指從事某種活動(dòng)的人，“創(chuàng)客”指勇于創(chuàng)新，努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。從老式的手搖電話到現(xiàn)在的手機(jī)，從開始的黃包車到現(xiàn)在的自駕車，從以前的礦石收音機(jī)到現(xiàn)在的多功能收音機(jī)，發(fā)明真?zhèn)ゴ蟆?/p>
在發(fā)明的過程中有很多失誤引發(fā)爆炸、中毒，別看現(xiàn)在有些發(fā)明的東西很精致美麗，在他的背后藏著很多很多的危險(xiǎn)、傷害，發(fā)明家為了讓我們的生活便利花費(fèi)了很多心血，這些科學(xué)家真了不起。
中國(guó)的四大發(fā)明有：造紙術(shù)蔡倫發(fā)明，東漢今湖南耒陽(yáng)人；印刷術(shù)畢升發(fā)明，北宋今湖北英山人；火藥古代煉丹家發(fā)明；指南針是沈括把司南改造后變成了指南針，沈括是宋朝今浙江杭州人。
假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明懸空車，我會(huì)發(fā)明隱身藥水，我會(huì)發(fā)明急速鉛筆，我還會(huì)發(fā)明密碼抽屜。我想發(fā)明的東西許許多多，可是我要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)怎么能發(fā)明出來為人們提供便利的東西呢？
我還特別喜歡哆啦A夢(mèng)，他想要什么就可以拿出什么，我也想像他一樣有一個(gè)大口袋，大口袋里什么都可以拿出來，我相信總有一天有人可以發(fā)明出來一個(gè)真實(shí)的哆啦A夢(mèng)，或者是像哆啦A夢(mèng)一樣的大口袋，想拿什么就拿出什么，給我們便利。
科技給我們了很大的幫助，我們不能忘記這些偉大的`發(fā)明家，創(chuàng)客永遠(yuǎn)與我同在。
四年級(jí)的作文 篇7
一提到清潔工，我們便會(huì)異口同聲的說：“難道這世上還會(huì)有比清潔工更臟的人嗎？”一看到清潔工，我們便會(huì)蔑視他，難道清潔工所做的一切有錯(cuò)嗎？
清潔工這是一個(gè)多么神圣而又偉大的名字，清潔工拿的掃把不正像我們手中的筆，他用這支神奇的筆改變著大地。
清潔工是平凡而偉大的，他為人類的生活默默奉獻(xiàn)著，每當(dāng)我們上課、工作時(shí)，清潔工在工作，每當(dāng)我們嬉戲、玩耍時(shí)。清潔工在工作。他也有家啊！
有一次，清潔工再掃大街時(shí)，不小心用掃把碰到了一個(gè)人的鞋，那個(gè)人便吼了起來，讓清潔工跪在地上用布把他的鞋擦干凈，清潔工也有尊嚴(yán)啊！
也許我們并不理解他，但如果沒有清潔工，我們的生活將會(huì)怎樣？你想過嗎？清潔工每天都堅(jiān)守著他這么無趣的工作，但他卻從來不厭煩，因?yàn)樗闹杏幸粋�(gè)目標(biāo)——讓全世界都干干凈凈的，甚至地面上沒有一絲頭發(fā)。誰都知道人只要有目標(biāo)，就一定會(huì)成功，人如果沒有目標(biāo)，那他的一生將是無趣的。
清潔工難道不值得我們尊敬嗎？難道他的一生就只有侮辱沒有鼓勵(lì)嗎？難道他的生命并沒價(jià)值嗎？難道他不知道我們尊敬嗎？他愛祖國(guó)愛人民，愛大地母親，他為人類做著貢獻(xiàn)。他每天都是快樂的，因?yàn)樗闹杏凶约旱淖鎳?guó)，為了祖國(guó)環(huán)境的美好，不惜努力地工作。
四年級(jí)的作文 篇8
我知道媽媽對(duì)自己心愛的東西是十分珍惜的，從來不讓我去碰一下。她有一個(gè)一尺見方的精致木箱，不會(huì)輕易打開。那個(gè)木箱上雕刻著一朵荷花，看上去還有些土色土香呢！
有一天，媽媽忘了上鎖，我沒有經(jīng)過她同意，便打開看了看。媽媽，在這小木箱中珍藏著您童年的秘密，珍藏著您童年的快樂。箱子里有一個(gè)棕色的小盒子，看上去很不起眼。打開小盒子，里面躺著一個(gè)有著白花邊的紅蝴蝶結(jié)，那一定是媽媽小時(shí)候最喜愛的飾物吧！原來，媽媽也跟我一樣愛美呀！木箱里擺放著一條紅領(lǐng)巾，疊得整整齊齊的。我拿起這條媽媽戴過的紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)在她的一個(gè)角上破了個(gè)小洞�？赡苁窍戳藷o數(shù)遍，顏色有些發(fā)白了。看得出來，當(dāng)年媽媽一定很愛惜它。雙手捧著紅領(lǐng)巾，我想到了媽媽年少的樣子。每當(dāng)升旗的時(shí)候，媽媽胸前佩戴著這條鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在徐徐上升的國(guó)旗下，行著隊(duì)禮，有多么神氣呀！在紅領(lǐng)巾旁還有一枚隊(duì)徽，這枚隊(duì)徽已經(jīng)很舊，邊都磨損了，可上面的火炬卻依然醒目。偶爾媽媽在閑著的時(shí)候，會(huì)悄悄地把這些心愛的東西拿出來，對(duì)著鏡子戴一戴。隊(duì)徽下面還有幾本連環(huán)畫片，已經(jīng)發(fā)黃了。上面印有“小英雄雨來”、“海娃”和“雞毛信”。箱子雖小，但卻盛著媽媽您的美好童年。欣賞完這些，我輕輕地合上了木箱。對(duì)媽媽，我又多了一些了解。
媽媽我理解您，可您卻不理解我的童心。就拿去年的事來說吧！您知道我有許多“寶貝”——自己縫的小沙包、積攢了幾年的糖果紙、紙折的小玩意兒、同學(xué)送的卡片……我是多么想把它們完好地保存下來呀！可您卻說：“沒有用，白占家里的位置�！边�在整理房間時(shí)，把它們統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了垃圾箱。我的“財(cái)產(chǎn)”一霎間化為烏有。
媽媽，我傷心極了，甚至恨你。您可知道，為了縫制小沙包，我好幾個(gè)星期躲在家里，畫呀畫，縫呀縫，針把我的小手一次又一次地扎破，我都毫不在意。我一針長(zhǎng)一針短地縫呀縫，線總縫不直，那真可謂千辛萬苦呀！當(dāng)歪歪扭扭的小沙包呈現(xiàn)在我面前時(shí)，我覺得它就是我心中的太陽(yáng)、我的寶物。而您呢，您發(fā)現(xiàn)后，卻說我把大把時(shí)間花在無聊的事上，強(qiáng)行奪過，隨手扔掉。
您還記得，去年冬天，我在公園中采集了許多的樹葉。這些樹葉可美麗啦！有手掌形的、圓的、長(zhǎng)的等等，形狀不一，色彩漂亮，可愛極了。因?yàn)槲姨矚g它們，就把它們釘在墻上做標(biāo)本，可是您第二天一大早看見了，毫不猶豫地摘下來，一把火燒了它們，理由竟是不準(zhǔn)我把家里弄亂。
又有一次，復(fù)習(xí)累了中間休息的時(shí)間，我畫了幾個(gè)小人。不巧，被您發(fā)現(xiàn)，罵我浪費(fèi)時(shí)間，訓(xùn)我不把這時(shí)間放在學(xué)習(xí)上。三下兩下子撕了它。您當(dāng)時(shí)的那個(gè)樣子，就像是日本鬼子在嚇唬小孩子。
媽媽，您可知道你燒的、扔的、撕的是什么嗎？難道是一團(tuán)破布、幾片樹葉、一幅畫嗎？不，是我色彩繽紛的童年夢(mèng)！我好傷心啊！
媽媽，您似乎不是從十幾歲長(zhǎng)大的，您似乎忘了您的童年時(shí)光，您不理解孩子。您望子成龍，望女成鳳的心情我十分明白。而您們卻忘了，我是孩子，我更是人。人與人之間是需要相互尊重的。您的童年也好，我的童年也好，都是用金色的夢(mèng)編織而成的。媽媽，請(qǐng)您也給我一只“寶箱”吧！讓我也留住我自己如詩(shī)如畫的童年吧！
四年級(jí)的作文 篇9
每逢新年年初，我的心情便會(huì)變得有點(diǎn)激動(dòng)，心底設(shè)想著長(zhǎng)輩給自己的年終獎(jiǎng)賞——壓歲錢。究竟有多少，我的“奮斗目標(biāo)”是否能夠達(dá)到。
大年初三，我們?cè)诤楹霞乙姷搅舜蠊靡患遥貏e是見到了接近半年沒有見面的娟姐，娟姐和我是好朋友，她比我大幾歲，見面了我們總會(huì)玩得很瘋狂，放野火、放煙花，反正很多事情都會(huì)讓我們覺得很開心。吃飯的時(shí)候，我首先潤(rùn)潤(rùn)嘴唇，然后 “甜甜的”小嘴開始行動(dòng)了，說：“大姑你今天穿的衣服真漂亮，祝你越來越漂亮！生意越來越好!”大姑聽了開心地笑了，放了十張 在我面前，說我表現(xiàn)好，給我壓歲錢買煙花。
為了不讓爸爸媽媽“搜刮”我的壓歲錢，我把錢藏在了床底下一個(gè)不容易被人發(fā)現(xiàn)的角落。過了一天，我還是不放心，就拿了兩雙鞋子在那擋住，突然，爸爸來了，問我干什么，我告訴他沒有什么，他就走了。又藏了一天，我還是不放心，怕爸爸看到什么，又把錢“轉(zhuǎn)移”到了餐巾紙盒里。連續(xù)幾天感覺還很“安全”。一天以后，餐巾紙用完了，正巧被爸爸發(fā)現(xiàn)了那些錢。我就乖乖的交給他了。
第三天晚上洗澡的時(shí)候，媽媽就讓我拿錢給她看，可當(dāng)我去餐巾紙盒那里拿的時(shí)候，倒吸了一口冷氣，怎么也摸不到那些錢，十張 丟了。媽媽似乎看出了苗頭，把我的衣褲翻了個(gè)底朝天，正當(dāng)我緊張的時(shí)候，爸爸來了，說：“ 你不是給我了嗎?”我不得不把藏錢的故事告訴媽媽。
我相信，每個(gè)人的心中必定都有一個(gè)關(guān)于壓歲錢的故事，我的故事精彩嗎？
四年級(jí)的作文 篇10
以前，我不是那么喜歡看課外書，所以作文一直都是一般般的。但我們的鄒老師從三年級(jí)下學(xué)期就立下了兩個(gè)規(guī)定：
1、在書桌抽屜最少要放3本課外書。
2、每天一有時(shí)間就得看課外書。并且，老師還推介我們課外書。如：《西游記》、《笑貓日記》、《格林童話》、《安徒生童話》、《昆蟲記》、《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《絕佳拍檔》……真是琳瑯滿目、各式各樣，看得我都快眼花了!
回到家后，我把這個(gè)消息告訴了媽媽。媽媽一聽，說：“這么好啊!我同意你們老師說的話，正好，明天是周末，我決定明天就帶你去新華書店買書!”這么一聽，我吃驚了!
到了周末，我和媽媽已經(jīng)到了新華書店了�？吹侥抢锏臅芏�，隨后，媽媽幫我拿了一本《笑貓日記·從外星球來的孩子》和《絕佳拍檔·兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》。我看了看，好像還挺有趣的，就叫了媽媽先幫我拿著這兩本，然后我在看一看其它書。
在買單的時(shí)候，我數(shù)了數(shù)書本的數(shù)量，一共是六本，它們分別是：《昆蟲記》、《笑貓日記·從外星球來的孩子》、《絕佳拍檔·兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》、《格林童話》、《笑貓日記·小白的選擇》、《笑貓日記·會(huì)唱歌的貓》。
回到家，我連手都不洗，急忙把剛才買的書放在桌子上，商量著到底先看哪一本書，到了最后，我決定看《絕佳拍檔·兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》，這本書的主人公是：馬一左和馬一右，他們倆是雙胞胎，我看了人物絕檔后，迫不及待地想翻開第一頁(yè)看看。
到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽催我吃飯，我說：“哦！等10分鐘吧！10分鐘后我就會(huì)出來的了!”過了10分鐘后，媽媽又來到我的房間，說：“10分鐘已經(jīng)到了，快點(diǎn)去吃飯!”我看了看時(shí)鐘，果然已經(jīng)到了。我又說：“再等一下，再等一下，等我看完這一頁(yè)我就吃飯�！眿寢屩缓迷俚纫幌�。
過了一會(huì)兒，媽媽等的不耐煩了，就叫我：“我不理，你現(xiàn)在要做的事情是吃飯!”我還是不聽，媽媽只好出絕招了!只見媽媽大聲喊道：“快 點(diǎn) 吃 飯 !”我聽了耳都快聾了，所以只好出去吃飯。
到了今年，我上四年級(jí)，就越來越愛看書了，真是愛不釋手。在此，我想到了一句高爾基的名言：書籍是人類最好的階梯。
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