實(shí)用的二年級(jí)作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
美好的早晨，我向窗外看去，哇！到處都是一派生機(jī)勃勃的景象，蔚藍(lán)的天空中飄蕩著一只只雪白的“小綿羊”；太陽紅紅的光束射過來，溫柔地?fù)崦蟮�，山茶花、迎春花開得熱鬧……
當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭，看到了后門口那片光禿禿的草地，草們無力地耷拉著腦袋，像是一個(gè)個(gè)被遺棄的孩子。我決定為這片草地增添一片綠色。說干就干，我邀請(qǐng)爸爸做我的助手，先把干枯的野草鋤干凈，然后在草地上挖了一個(gè)小坑，小心翼翼地把結(jié)滿青綠色果子的樹苗放進(jìn)坑里，再用鏟子把土填平，用腳輕輕地踩了踩土，最后我拿起水桶去打水，一次、二次、三次，我們給小樹澆灌了水，小樹喝了可口的水，在風(fēng)中輕輕搖動(dòng)著。一陣和煦的春風(fēng)吹過，小樹苗向我們點(diǎn)頭致謝，它在陽光的沐浴下顯得更加的青翠。
一棵小草、一棵小樹不僅能為春天增添新綠，而且還能凈化空氣，保護(hù)環(huán)境。愛護(hù)樹木，綠化家園是我們的責(zé)任，我希望每個(gè)人都能愛護(hù)綠化，讓都市的生活添一分綠色！
二年級(jí)作文 篇2
姐姐要回家了，爸爸想讓我和姐姐體驗(yàn)一下乘高鐵的感覺，決定讓我們乘高鐵去杭州。
我們來到了候車大廳。乍一看，人不多，一點(diǎn)也不擁擠。仔細(xì)一看，人還真不少，五百多人在一起也不顯擁擠。那時(shí)我別提多高興了，真有點(diǎn)迫不及待。雖然我們只等了十多分鐘，可我卻感覺等了一個(gè)小時(shí)一樣。列車終于來了，我驚呆了，這列車真長��！我們從車頭走到車尾都要好幾分鐘呢！我?guī)е?dòng)的心情走進(jìn)了車廂。這一節(jié)車廂就像一輛大巴車，但比大巴車高級(jí)多了。我們坐到自己的位置上，發(fā)現(xiàn)前面椅子背上竟有一個(gè)可以翻動(dòng)的小桌子，設(shè)計(jì)精巧。
列車開始前進(jìn)了，我和姐姐說說笑笑，不知不覺就開到了三百多碼。周邊的景物只是一閃而過，根本看不清物體的輪廓，下面高速公路上飛奔的汽車就像是過往的行人一樣顯得很慢，被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在身后。
一路上就像飛一樣的感覺，而且很平穩(wěn)，沒有一點(diǎn)顛簸�？墒撬俣饶敲纯�，會(huì)不會(huì)很危險(xiǎn)呢？爸爸說：這種新型的列車，速度雖然快，但也非常安全，都是經(jīng)過科學(xué)家精心設(shè)計(jì)，論證過的。
我想設(shè)計(jì)一種水陸兩用的高速列車，不僅能在陸地上開，也可以在水里行駛，不需要固定的軌道，可以設(shè)計(jì)航線，大大彌補(bǔ)依靠軌道的缺點(diǎn)，更環(huán)保，更節(jié)能，更舒適，更安全！我希望能發(fā)明出更理想的交通工具，改變傳統(tǒng)的出行方式！
二年級(jí)作文 篇3
在風(fēng)風(fēng)雨雨中，在艱艱苦苦中，有多少雷鋒的身影出現(xiàn)在那里？從昨天，到今天，是誰的光輝在閃耀？
那是新時(shí)代的英雄——雷鋒！他以一種平凡樸素的道德，來傳遞顆顆愛心。雷鋒，在他短暫的22年的人生中，展現(xiàn)他人格的品質(zhì)。它不僅僅是一個(gè)士兵，還是全國最為尊敬的一個(gè)人。
雷鋒，你用完美的品質(zhì)來書寫22年的畫卷，你的名字被千千萬萬的人詳細(xì)的記錄。
我們想說，我們愛您！
二年級(jí)作文 篇4
今天，我們做個(gè)一個(gè)有趣的游戲——給熊貓畫嘴巴。車?yán)蠋熢诤诎迳袭嬃艘恢换顫娍蓯鄣男⌒茇�，讓我們蒙上眼睛給小熊貓畫上嘴巴。車?yán)蠋熢捯魟偮�，同學(xué)們就紛紛舉起手來，大家都屏住呼吸，望著車?yán)蠋�，希望車�(yán)蠋熌芙械阶约�。“王玉飛！”車?yán)蠋熃械搅宋遥壹雀吲d又緊張。車?yán)蠋熥叩轿疑磉叄o我蒙上了眼睛。頓時(shí)，我的眼前一片黑暗，我更加緊張了。我摸著課桌，小心翼翼地挪動(dòng)著雙腳，終于到了黑板前。我拿起一顆粉筆，發(fā)現(xiàn)自己的手有點(diǎn)發(fā)抖。要是把嘴巴畫到了耳朵上或身體的其他部位，可怎么辦呢？同學(xué)們?cè)谙旅娲叽僦遥矣檬置诎�，畫了上去。同學(xué)們哈哈大笑。我連忙把嘴巴擦掉，換了地方，又畫了一張嘴巴。我不管了，拿下眼罩一看，啊，我把嘴巴畫到了熊貓身上�？粗枪帜９謽拥臉幼樱易约阂踩滩蛔〈笮ζ饋�，同學(xué)們更是笑得彎下了腰。我不好意思地跑了下去，希望熊貓不要怪罪我。接下來是騰劍，他把嘴巴畫到了熊貓的肩膀上。上去的同學(xué)都一個(gè)個(gè)地鬧笑話，下面的同學(xué)都笑翻了天，在不知不覺中，下課鈴聲響起。這節(jié)課真快樂！
二年級(jí)作文 篇5
春天我愛你！我愛你那五顏六色的小花；我愛你那綠油油的小草；我愛你那翠綠的柳樹；我愛你那雪白雪白的梨花；我還愛你那粉紅色的桃花；我更愛你那一切有生命的可愛的小動(dòng)物。春天我愛你！
春風(fēng)拂過梨花，雪白的梨花開滿了枝頭，風(fēng)一吹，花瓣從樹上落下來，好像飄雪一樣。看到這樣一幅美景，讓我想起了一句詩：洛陽梨花落如雪。
春風(fēng)吹過了桃花，把桃花吹成了粉色、白色、深紅色還有淺紅色。粉的像嬰兒的臉蛋，白的像一塊白玉，紅的像一團(tuán)火。桃花有的一兩朵在一起，好像在說悄悄話；有的四五朵在一起好像在做游戲；還有的七八朵一起好像在開會(huì)；更有十幾朵一起好像在上課……
春風(fēng)吹過了油菜花，金黃的油菜花千姿百態(tài)，像金子一樣閃閃發(fā)光。淡雅清香的油菜花引來了成群的蝴蝶和蜜蜂�？吹竭@些美景，我不禁想起了一句詩：留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
春風(fēng)掠過小草，小草手拉手、肩并肩，好像在說悄悄話。小草綠油油的，好像給大地披上了一層綠毯。春風(fēng)吹過了柳樹，柳樹長出了長長的枝條，枝條上冒出了新葉子。你看，柳樹多像一個(gè)個(gè)小姑娘，那長長的柳枝就像她們的長辮子。風(fēng)一吹，柳樹就發(fā)出沙沙的響聲，那是柳樹姑娘在唱著春天的歌謠啊！多么美妙！
春天我愛你！
二年級(jí)作文 篇6
你們太小題大做了！
最近我在看教育專家李振西的'《做最好的家長》一書。該書作者以教育自己的女兒為個(gè)案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時(shí)期的啟蒙育、小學(xué)階段好習(xí)慣的培養(yǎng)、善良人格的塑造、青春期教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等等，每讀一篇都是對(duì)自己一次教育的洗滌。
今天我以女兒給爸爸的一封信說起。信的內(nèi)容如下：
你們太小題大做了！每次我遇到困難，我都沒想到過要退縮，只是埋怨幾句而已，但你們總覺得好嚴(yán)重，就給我講大道理。這些道理就會(huì)讓我感到恐懼，甚至反感，我本來不是那種人，你們太小題大做了！你們的小題大做勾起了我的不滿，我才會(huì)自卑�；蛟S我說的這些你們都不理解，如果你理解，我就不會(huì)是現(xiàn)在這副讓你們討厭的樣子。我哭，你們覺得煩，但對(duì)我而言，哭是我唯一的發(fā)泄和自我安慰的方式，哭完后，我才會(huì)振作起來，但你們總不讓我哭。我只好將難受壓在心里，壓多了，我真得很痛苦，很痛苦！
讀到此處，不僅讓我想起了去年發(fā)生在兒子身上的一件事。去年年底期末考試，兒子知道數(shù)學(xué)成績沒有達(dá)到自己的要求時(shí)，不禁失聲痛哭，當(dāng)時(shí)正值吃飯，丈夫突然說道：“哭，哭什么哭，一個(gè)男子漢就知道哭。沒考好哭有什么用？”兒子依然哭著說道：“人家沒考好，心里不好受，用哭發(fā)泄發(fā)泄還不行嗎？非得壓抑著嗎？”丈夫又說道：“想發(fā)泄去外邊發(fā)泄吧！”
不同的地域，不同的孩子，竟有驚人相似的地方，那就是以哭作為發(fā)泄的方式�，F(xiàn)在的孩子，每天埋伏在題海之中，沒有了伙伴，沒有了交流，沒有了體育鍛煉，孩子遇到了困難，遇到了不順心的事，怎么去釋放？那就是大聲地哭出來得以緩解。這難道還不行嗎？我們成人如有不如意就可以隨時(shí)隨地發(fā)泄，那孩子為什么就不能呢？孩子在學(xué)校不能發(fā)泄，因?yàn)樗桓�，他要顧及別人的感受，要顧及自己的面子，更重要的事，那里沒有他的親人。到了家里，他以為父母可以理解她，是他的依靠，他想釋放一下自己 ，減輕一下自己。沒想到父母依然不理解，不能隨便釋放。如果長期這樣孩子將會(huì)是什么樣子？郁悶，孤獨(dú)，痛苦！我們?yōu)楹尾荒苋萑毯⒆訃@幾聲氣呢？為何不能讓孩子哭一哭呢？
孩子想哭就讓他哭，想笑就讓他笑，想唱就讓他唱吧！一切就會(huì)隨之而去！美好的一切也會(huì)隨之而來！讓孩子真情流露吧！
再追溯到我們的教育上來，是不是也存在著小題大做的現(xiàn)象？學(xué)生沒撿廢紙，我們大講特講；學(xué)生忘帶手絹，我們怒眼相瞪；學(xué)生遲到，我們冷眉橫對(duì)；學(xué)生摘果子，我們大批特批。。。。。。也許這些都是學(xué)生的一個(gè)不經(jīng)意，也許是學(xué)生的好奇，也許是學(xué)生身體的不適。但我們都不允許。
我們何必小題大做呢！理解萬歲！
二年級(jí)作文 篇7
自從老虎上了狐貍的當(dāng)之后，老虎就想把狐貍給吃掉。
有一天，老虎又遇到了狐貍，老虎就對(duì)狐貍說：“這次我一定要把你給吃了�！焙傁肓藗�(gè)辦法，對(duì)老虎說：“別殺了我，老虎大哥，我?guī)闳ノ业膬?chǔ)藏室找東西給你吃，如果你殺了我，你就吃不到美味的食物了�！崩匣�(duì)狐貍說：“這次你不能騙我了。”
然后，狐貍帶著老虎去了獵人的陷阱里。狐貍說：“就在這！”老虎走上去，一不小心掉進(jìn)了獵人的陷阱。這次老虎又上了狐貍的當(dāng)，狐貍大搖大擺地走了，獵人聽到了聲音就趕緊跑來，一看是一只大老虎，驚喜萬分，心想：一定能賣不少錢吧！
二年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在是一個(gè)個(gè)性化的時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代我們暢所欲言，我們可以很自由地展現(xiàn)自己的風(fēng)采。懷才不遇的情況將成為過去，只要你有才華，多的是舞臺(tái)讓你展示。在這個(gè)時(shí)代里，你移動(dòng)一下鼠標(biāo)，世界就被你收入眼簾，你打開電視就會(huì)看見各種各樣的人和事。正是這個(gè)時(shí)代的獨(dú)特性讓你們可以從各種各樣的信息中成長，成為一個(gè)獨(dú)特的自己。
所以不要讓種種的教條埋沒了你的個(gè)性，要讓文化的沙漠開出花朵。讓各種思想，各種文化沖擊。個(gè)性是我們的武器，個(gè)性是我們的動(dòng)力。不用害怕展示，你的個(gè)性會(huì)讓你充滿魅力，就像一束鮮花，點(diǎn)亮了世界這個(gè)大花園。
但是不要把個(gè)性誤解為古怪，求異。不是引起別人關(guān)注就是有個(gè)性，個(gè)性應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)，率性的表達(dá)，而不是矯揉造作地求他人關(guān)注。不應(yīng)該帶著目的去展示，那樣的話即使你會(huì)在某個(gè)階段令人眼前一亮，可是很快就會(huì)被時(shí)代的潮流所淹沒。
充滿個(gè)性的時(shí)代，我們來了！
二年級(jí)作文 篇9
這幾天，我一直都在做作業(yè)，連家門都沒出去過，更別說玩了。好在作業(yè)做完了，我終于可以痛痛快快地玩一把了。
爸爸媽媽去上班了，我找來朋友李嘉樂一起玩。我們模仿動(dòng)畫片中的人物，假裝打斗，凡是拿得動(dòng)的東西都成了我們的戰(zhàn)斗武器，一陣廝殺過后，房間里亂七八糟，不亞于孫悟空當(dāng)年大鬧天宮的現(xiàn)場。
爸爸媽媽快回來了，我害怕極了。趕緊忙著打掃戰(zhàn)場，
媽媽回來看到滿屋狼藉的樣子，問明事情的原因后，并沒有責(zé)怪我，而是親切地對(duì)我說：“沒關(guān)系，快樂是孩子最重要的東西。玩時(shí)別忘了安全就行�！�
多謝媽媽，理解萬歲！
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