精選七年級(jí)作文500字集合六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的七年級(jí)作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)作文500字 篇1
蘇軾，又叫蘇東坡，他是北宋著名的文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家，還是教育家、美食家。他與他的父親和弟弟都幸運(yùn)地得到了“唐宋八大家”的稱號(hào)。我認(rèn)為他是一個(gè)樂(lè)觀、率真、耿直、博學(xué)、清白的人。
蘇軾是一個(gè)樂(lè)觀的人，從他的詞《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》中可以得到證實(shí)：一下雨，本來(lái)就難走的路更加泥濘不堪，但他不會(huì)匆匆忙忙跑回家避雨，而是體會(huì)、欣賞雨中的情景，不會(huì)因?yàn)樘鞖獾淖兓笈�，并且在詞中透露出了自己就算被貶也無(wú)所謂的心態(tài)，因?yàn)樽约簣?jiān)決不做誣陷別人的小人，只要有粉絲的擁戴即使被貶謫也不后悔。
蘇軾還是一個(gè)率真、耿直的人。一次，他覺(jué)得自己的一首詞寫(xiě)得非常好，于是就派人送給好友佛印去看，佛印沒(méi)有夸他，反而在他的詞下寫(xiě)了倆字——放屁！蘇大學(xué)士惱了，當(dāng)即坐船趕到佛印家“興師問(wèn)罪”，沒(méi)想到佛印已經(jīng)備下好酒好菜在等他了。佛印笑著說(shuō)：“八見(jiàn)吹不動(dòng)，一屁過(guò)江來(lái)�！碧K軾恍然大悟，兩人便坐下吃喝。
蘇軾還是一個(gè)清白的人，他被貶三次都是因?yàn)樘艺\(chéng)，凈說(shuō)實(shí)話，所以總遭小人陷害，但他從沒(méi)有因此而改變自己忠君愛(ài)國(guó)的心。
但是我覺(jué)得有一點(diǎn)他不如我，那就是字，我的字工工整整，一筆一劃，而他的行書(shū)歪歪扭扭，居然還號(hào)稱中國(guó)三大行書(shū)之一，這樣說(shuō)起來(lái)，假如我生在蘇東坡那個(gè)時(shí)代，我的字可能就是“第一”了！
總的來(lái)說(shuō)，蘇東坡十分博學(xué)，讓我十分崇拜。他的樂(lè)觀、率真、耿直、清白和博學(xué)，將永遠(yuǎn)被后人銘記，尤其是他創(chuàng)造的成語(yǔ)“河?xùn)|獅吼”實(shí)在是太適合我了，因?yàn)槲揖褪呛訓(xùn)|人，我也擅長(zhǎng)“狂吼功”。
七年級(jí)作文500字 篇2
春雨是淅淅瀝瀝的下，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是梅子的季節(jié)了吧。那時(shí)的我曾撐著黃色的油傘漫步的走過(guò)那充滿青苔綠和潮濕的弄堂。以為自己會(huì)安靜的走完這幽靜的弄堂，可另一把婆娑的傘卻赫然出現(xiàn)在眼前，那是擁有著繚亂花色的傘，在這單一的弄堂里顯得突兀而又張揚(yáng)。
我毫無(wú)感覺(jué)的走過(guò)，終究是要擦肩的，只因我們不是同一個(gè)方向。傘下的她穿著的是一件老舊卻依然美麗的旗服，一把烏黑的青絲隨意的披在肩上。這樣的女子有著淡然的表情。但這確實(shí)理所應(yīng)當(dāng)，我想，在這迷茫的弄堂里，潮濕和幽靜永遠(yuǎn)是這里的�？�。她走近，我也撐著傘向她靠近。弄堂不寬，卻剛好可以讓兩把傘通過(guò)。我們的距離在縮小，雨也開(kāi)始變小，春雨就是這樣，來(lái)得安靜，去得也那嗎了無(wú)聲息。
我拿著傘，輕輕的擦過(guò)她那把不和諧的傘，安靜的弄堂里頓時(shí)充斥著雨傘摩擦的聲音。我聞到她身上淡淡的梅子香，和她的傘不一樣，淡然得和她的.傘相矛盾。擦肩的時(shí)間就是那嗎的短，，擦肩過(guò)后便是毫無(wú)瓜葛。她向左，我向右。弄堂不長(zhǎng)，大步的人四五步便走完了。我瞬間有些舍不得，在最后一轉(zhuǎn)身看來(lái)她一眼，她依舊那嗎淡然，撐著一把和自己不搭調(diào)的傘走出這弄堂。
恩，我想，梅子快熟了吧，雨也快停了。我又繼續(xù)走著我的路，弄堂也依然潮濕，青苔也依靠這潮濕的霧肆無(wú)忌憚的生長(zhǎng)。我走了，但我記得春天的雨和這條弄堂!
七年級(jí)作文500字 篇3
有這樣一個(gè)我，你想認(rèn)識(shí)我嗎？你想與我交朋友嗎？那就請(qǐng)看這了篇日記吧！
日記一：��！今天我考了100分，太好了，這100分真來(lái)之不易��！課前要認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后采取針對(duì)性復(fù)習(xí)與練習(xí)，終于換來(lái)了今天這個(gè)成績(jī)，我以后要更努力，保持這個(gè)成績(jī)，學(xué)習(xí)真太有趣了，我越學(xué)越覺(jué)得高興，感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
日記二：今天我讀了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，它太好看了。我從5點(diǎn)一直看到了8點(diǎn)，終于讀完了這本書(shū)，我的心情也在隨著主人公處境的變化而變化，當(dāng)讀到湯姆偷吃東西被發(fā)現(xiàn)時(shí)，我的心提到了嗓子眼上；但讀到湯姆騙姨媽轉(zhuǎn)身后翻過(guò)圍墻，逃之夭夭時(shí)我不禁輕笑一聲；湯姆被姨媽強(qiáng)把打破糖罐的事加在頭上，我感到氣憤；當(dāng)湯姆找到寶藏后，我感到十分興奮，好像是自己找到的一樣。
日記三：今天，走在路上看見(jiàn)一個(gè)老爺爺拉著一車(chē)白蘿卜去菜場(chǎng)賣(mài)，正好我從車(chē)子旁邊經(jīng)過(guò)時(shí)，一個(gè)石頭拌了老爺爺一下，差點(diǎn)跌個(gè)大跟頭，不過(guò)人沒(méi)事車(chē)子卻倒了，我的手也被車(chē)上的鐵皮劃破了，那老爺爺一看說(shuō)：“娃，你沒(méi)啥事吧？”我剛想說(shuō)沒(méi)事，可老爺爺又說(shuō)：“唉呀，車(chē)子壞了沒(méi)事，碰了城里的娃怎么辦呢？”我忍著痛，幫老爺爺拾起了蘿卜，之后才去診所包扎一下，我還想幸好是左手，如果是右手就不好寫(xiě)日記了。
我就是這樣一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，愛(ài)讀書(shū)，樂(lè)觀，樂(lè)于助人的人，你想與我做朋友嗎？
七年級(jí)作文500字 篇4
“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓�！比绱诉@樣描寫(xiě)秋景的詩(shī)句數(shù)不勝數(shù)，細(xì)致地描繪出了秋的安靜唯美。而校園中的秋天，一掃原本的寂寥，多了我們的歡聲笑語(yǔ)，更具別致風(fēng)情。
金秋十月，丹桂飄香。
馥郁的香氣彌漫在校園中，清甜雅致。起初，花蕊只在綠葉間露出一星半點(diǎn)的金黃，似嬌羞少女；后來(lái)，花苞漸漸綻開(kāi)，再不藏匿于葉間，個(gè)個(gè)探頭探腦，吐露芬芳。我們每日聞著花香，高興時(shí)便跑到桂花樹(shù)前，拾幾朵落花，也是好玩的。
金秋十月，落葉繽紛。
樹(shù)葉紛紛落下，用自己最后一點(diǎn)顏色為世界裝點(diǎn)。有的泛黃，有的像血一樣艷麗；有的圓，有的兩頭尖尖；有的像扇子一樣寬大，有的像棋子一樣窄小……看到漂亮的我就收起來(lái)做成書(shū)簽，閑來(lái)無(wú)事時(shí)拿出來(lái)，繁復(fù)的葉脈好像樹(shù)葉的心事，一點(diǎn)一點(diǎn)刻在上面。有時(shí)也和伙伴們一起來(lái)到樹(shù)下，來(lái)到落葉鋪成的“地毯”前，隨意地踩來(lái)踩去，側(cè)耳傾聽(tīng)，那“沙沙”聲可不就在為我們伴奏呢！
金秋十月，瓜果飄香。
秋天是豐收的季節(jié)，學(xué)校里雖沒(méi)什么蘋(píng)果、稻谷，卻也有些樹(shù)在此時(shí)結(jié)果了，金橘便是其中之一。上完信息課回去的路上，我無(wú)意間看到那里的金橘樹(shù)碧綠的果子已轉(zhuǎn)為金黃，一叢叢，一簇簇，甚至都有些掉在地上了。我好奇地過(guò)去撿了幾顆，分給伙伴們，湊近一聞，一股清香鉆進(jìn)鼻子，讓人精神為之一振，看著我都想吃了。秋天的果子，總是那樣有誘惑力。
金秋十月，對(duì)我們而言也是一個(gè)新的開(kāi)始，另一個(gè)新學(xué)期正大踏步向我們走來(lái)。而對(duì)于現(xiàn)在，下一個(gè)秋天的時(shí)候我們已不在這里，我們長(zhǎng)大了，要去上初中了，小學(xué)校園里的秋天依然如舊，人，卻是年年在變了。
六個(gè)金秋，有最親愛(ài)的同學(xué)、老師陪我在這里度過(guò)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是彌足珍貴的回憶。
七年級(jí)作文500字 篇5
今天是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，可到了下午，烏云忽然從四面八方聚攏來(lái)，越來(lái)越厚，太陽(yáng)利劍般的光線也慢慢被吞沒(méi)了，就像是天上的人不小心打翻了黑墨水瓶，天空霎時(shí)一片灰暗�？耧L(fēng)也緊隨其后，施展法術(shù)，讓一棵棵樹(shù)木左傾右斜，搖擺不定。
烏云和狂風(fēng)就像是下雨的前兆。緊接著一陣細(xì)雨，如千萬(wàn)絲牛毛，飄飄灑灑。隨著一聲驚天的巨雷，滂沱大雨驟然降至，暴風(fēng)夾雜著雷電，都大的雨點(diǎn)如急箭，如利鞭，狠命地打向窗戶、屋頂，發(fā)出“啪啪”的聲響。閃電忽暗忽明，雷聲也隨時(shí)響起。雨珠從房檐上流下，斷斷續(xù)續(xù)，就像一幅巨大的珠簾斷了線，珠子直往下掉。房前的樹(shù)木被子彈似的雨珠擊打得左搖右晃。遠(yuǎn)處的樹(shù)木、房屋、山嶺像是被一張從云霄垂下的紗帳罩住似的，朦朦朧朧看不清楚。山頂被云霧繚繞，讓人有翠巒直插云霄的錯(cuò)覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸小了，猶如無(wú)數(shù)銀針從天而降，雨生殺殺。
轉(zhuǎn)眼間，天空放晴了，裊裊的雨霧漸漸淡化，陽(yáng)光拋出了一縷金線，迅速在樹(shù)梢泛濫開(kāi)了。天邊也掛起了一座虹橋，花草樹(shù)木被雨水洗刷得更加精神了�；ǘ涓�(jiàn)絢麗多彩，綠草和翠葉在晴日照射下油光锃亮，空氣中散發(fā)著雨后特有的泥土清新的味道。杜鵑鳥(niǎo)的羽毛也被雨水沖洗得更加繽紛艷麗了，它正悠閑的在枝頭梳理著毛發(fā)，
婉轉(zhuǎn)地啼叫，仿佛在演唱一首美妙的樂(lè)曲。
七年級(jí)作文500字 篇6
體育課上，難得有自由活動(dòng)的時(shí)間，老瞿走到我跟前，要和我進(jìn)行“籃球單挑”。
我那時(shí)可謂是躍躍欲試，在小學(xué)里我就聽(tīng)說(shuō)，老瞿的籃球技術(shù)一流，常常以風(fēng)馳電掣之勢(shì)突破重重防守，特別是他那運(yùn)球，流暢得好似穿針引線。一打二、一打三，根本不在話下。如果有個(gè)默契的隊(duì)友配合他，更是所向披靡，小學(xué)里的不少籃球健將都成為了他的手下敗將。他竟然直接向我發(fā)起挑戰(zhàn)，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”！我一口氣就答應(yīng)。
我進(jìn)攻，進(jìn)攻發(fā)現(xiàn)籃球場(chǎng)周?chē)奂艘淮笕和瑢W(xué)，心情突然間緊張起來(lái)了。我運(yùn)起了球，一個(gè)箭步?jīng)_上去，我們倆面對(duì)面，屏住呼吸，四目放電。我開(kāi)始左右晃動(dòng)來(lái)逃避老瞿，但是他像年糕一樣貼著我，左躲右閃剛想繞過(guò)他，沒(méi)想到他比我反應(yīng)更快，在我還沒(méi)發(fā)覺(jué)時(shí)，就被奪走了球，現(xiàn)場(chǎng)一片喝倒彩的聲音。
老瞿掌控著球，他運(yùn)著球，走到了我面前。我剛想阻攔他，可下一秒，我便意識(shí)到了這個(gè)想法的可笑：他那運(yùn)球，疾如閃電，好比是機(jī)器人的程序，編織的天衣無(wú)縫。原本呼嘯的狂風(fēng)停止了奔跑，翱翔的鳥(niǎo)兒停止了飛翔，一旁的同學(xué)們也都閉住了嘴，屏住了氣。我感覺(jué)時(shí)間都靜止了，只剩老瞿在場(chǎng)上運(yùn)球。
在我反應(yīng)過(guò)來(lái)的下一刻，老瞿已經(jīng)繞過(guò)了我，一個(gè)“三步上籃”將籃球送進(jìn)了筐，而我還呆呆地站在那兒，不知所措。頓時(shí)，整個(gè)籃球場(chǎng)都炸了鍋，不少同學(xué)為老瞿喝彩，連我也不禁鼓起了掌，并從心底里覺(jué)得，這次輸?shù)谜嬷担?/p>
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