有關(guān)六年級(jí)的作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
他脾氣溫和，不過有時(shí)候會(huì)生氣，他生氣的時(shí)候很恐怖，有時(shí)候甚至?xí)蛭�。不過有時(shí)候他心情好的時(shí)候，會(huì)讓我玩電腦，有時(shí)候甚至?xí)䦷页鋈ネ婺�！但是，有時(shí)候他會(huì)很晚回來，會(huì)讓我很想他。
我覺得他不跟我下圍棋是不好的，我不理解，因?yàn)樗膰逅疁?zhǔn)很差，連我都打不敗。我記得有一次，我在作業(yè)上寫了我要教他圍棋，開始教學(xué)了，他還沉迷在電視上，對(duì)我置之不理；我跟他下了一盤棋，快下完的時(shí)候，他就走了，根本就沒有聽我的勸解和講解。
你看了上面那段文字，是不是覺得我爸爸不好？其實(shí)他對(duì)我挺好的。
有的時(shí)候，他會(huì)幫我玩電腦，比如他昨天和去年暑假。暑假的時(shí)候，因?yàn)槲乙蠂逭n，所以我不能留在家玩《植物大戰(zhàn)僵尸中文中文版》了，所以他就幫我玩；昨天，姐姐來了，她想玩《植物大戰(zhàn)僵尸》，我就下載了《植物大戰(zhàn)僵尸魔幻版》給她玩。那時(shí)候，老爸正要考我英語單詞，我就交給姐姐玩了。后來，姐姐說，她玩的手很累，后來就到爸爸接手了，我看著他玩，心里覺得樂滋滋的，很甜蜜很甜蜜，別提有多甜蜜了，蜜糖都比不上。
老爸（我經(jīng)常這樣叫他，不過我在日記上不寫就是因?yàn)槲遗滤麊栁�，你為什么要把你叫我的名稱老爸寫上去？嗯）的性格開朗，我一看到他就覺得很開心，所有的傷心的事情都被趕走了。有時(shí)候他會(huì)很晚回來，我就在床上等著他回來。他一回到家，就回來我的臥室看一看我有沒有睡覺，在那時(shí)候，我就會(huì)偷偷窺視他一眼，看看他也沒有看見我沒有睡覺。
我爸爸既開朗又是一個(gè)不太愛喝酒的人，這就是我喜歡他的其中一點(diǎn)，我有時(shí)候會(huì)提醒他不要喝酒，不過，他有時(shí)候出去吃飯也會(huì)喝一點(diǎn)酒，可能我忘記提醒他“不要喝酒”了吧！不過，好在他喝的酒不多，要不就會(huì)酒后駕駛，撞到人嘍！他在家里也會(huì)偶爾喝一點(diǎn)酒，他喝的是米酒，同樣的是，媽媽和外婆也喝，我也不知道為什么，我也喝過一兩口。不過我覺得很苦澀，最后我就沒有喝了。
爸爸最喜歡看書，有時(shí)候，我寫作業(yè)的時(shí)候，他就在我旁邊偷偷地看書，有時(shí)候看《三國演義（是原著的）》，有時(shí)看其他書。我也是個(gè)書迷，不過，是在爸爸媽媽去上班后看的，家里面只留下外婆和我。爸爸最喜歡看原著了，他知道我以前寫過閱讀記錄表的《三國演義》不是原著的，所以就偷偷的幫我買了原著的《三國演義》和其他原著。
我覺得我爸爸很好，大家覺得呢？
六年級(jí)的作文 篇2
看著我的作品，好像一個(gè)真正葡萄，碧玉似的葉子，紫水晶一樣的葡萄，浴著露水，似瑪瑙，似翡翠。這就是我做的彩絲葡萄。
每一個(gè)中國人都在以自己的方式表達(dá)對(duì)奧運(yùn)的熱愛和支持，我將懷著一顆赤誠的心把親手做的彩絲葡萄送給英國客人，讓金色奧運(yùn)化成我手中的絲線傳向四面八方。天雖然是陰灰色的，可我的內(nèi)心充滿了陽光。窗外的枯樹也仿佛有了生機(jī)，雖然樹上只有十幾片葉子，但風(fēng)吹起來還會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在為我加油鼓勁。我先畫了許多片葉子，在其中又挑出了自認(rèn)為最好看也最獨(dú)特的一片。這么復(fù)雜的造型圖案，用平常的纏法肯定不行。媽媽倒是做過很多，但像這次比較復(fù)雜的還真沒做過，母女倆都犯了難。難道就這么放棄嗎？絕不！我拿起葉子橫著纏，纏到第二個(gè)尖時(shí)就傻眼了，媽媽也沒能做好。身體里，一股無名的火氣在上下翻騰，直沖頭頂。臉、腦門、鼻梁細(xì)細(xì)的絨毛上覆上了一層汗珠，在夕陽的照射下像是鍍了一圈金邊。但不管怎樣，總是不能纏好。我無奈地嘆了口氣，悻悻地走到窗前，身體的一側(cè)靠在窗臺(tái)上，目光黯然地往外望去。突然，輕輕灑灑的從天空中飄進(jìn)來了一片黃葉，我漫不經(jīng)心地拾起葉子，剛要扔出去便感覺到了它錯(cuò)綜復(fù)雜的脈絡(luò)，輕輕的鼓起，圓潤流暢，雜而不亂。我心里豁然開朗，連跑帶顛地回到桌子前，拿起葉子，眼前好像浮現(xiàn)出了葉子清晰的脈絡(luò)，按著記憶把線在后面繞過，用食指摁住，再把線拉到前面交叉著拉到葉子的斜下方，再把手移下來，用無名指固定，然后，把線拉到前面交叉著向上拉，就這樣重復(fù)下去。最終。我纏好了兩片葉子。接著，把葡萄和葉子組裝起來就行了。
第二天到學(xué)校后，老師的好評(píng)更堅(jiān)定了我的信心，特別是他們的贊嘆和鼓勵(lì)使我感到莫大的驕傲和幸福，因?yàn)樗麄兛炊诉@份作品中飽含著我的一顆赤誠、熱情的心，英國客人也同樣感受到了一位普通中國女孩兒對(duì)奧運(yùn)呼喚，由此才會(huì)覺得它是那么美初中，正因?yàn)樗麄円餐瑯佑幸活w健康而美好的奧運(yùn)心，我們彼此發(fā)生了共鳴才會(huì)覺得那彩絲葡萄有著對(duì)奧運(yùn)的歡呼、喝彩和祝福！
六年級(jí)的作文 篇3
學(xué)校閱覽室是我最喜歡去的地方，因?yàn)槟抢锊粌H有很多適合我閱讀的好書，也有很多有趣的兒童雜志。從小到大，我每天都是在好書的陪伴下入睡，也是在兒童雜志的滋養(yǎng)下成長起來的。
記得在幼兒園的時(shí)候，一次放學(xué)路過書攤，我看到《幼兒畫報(bào)》雜志附贈(zèng)的.小汽車玩具，就纏著外婆給我買《幼兒畫報(bào)》，外婆說：“小寶乖，咱不買報(bào)紙，外婆帶你去買香噴噴的烤紅薯！”“不嘛不嘛，我不吃烤紅薯就要買《幼兒畫報(bào)》”，經(jīng)不住我的死纏爛打，外婆終于給我買了一本《幼兒畫報(bào)》，一拿到畫報(bào)，我就迫不及待拆下玩具玩起來，而雜志被我丟在了一邊。后來看到《幼兒畫報(bào)》還經(jīng)常附贈(zèng)“故事光盤”、“藝術(shù)折紙”，我都會(huì)纏著外婆買，現(xiàn)在想想，真是現(xiàn)實(shí)版的“買櫝還珠”��！
喜歡上《幼兒畫報(bào)》因?yàn)槔锩嫫恋膭?dòng)畫插圖，當(dāng)時(shí)，識(shí)字不多的我總會(huì)看得津津有味。有時(shí)也會(huì)讓爸爸媽媽給我講里面的小故事。通過這些小故事，我學(xué)會(huì)了自己獨(dú)自上廁所，學(xué)會(huì)了見到客人要說您好，學(xué)會(huì)了離開幼兒園時(shí)要說再見，學(xué)會(huì)了弄傷別人要說對(duì)不起，學(xué)會(huì)了怎樣和小朋友做游戲……它在幼兒園時(shí)就培養(yǎng)了我的好習(xí)慣。
進(jìn)了小學(xué)，可以供我閱讀的雜志就更多了。《兒童文學(xué)》《少年文藝》《我們愛科學(xué)》《小愛迪生》《小記者》《小學(xué)生時(shí)代》《作文新天地》等等，真是數(shù)不勝數(shù)。
作為一個(gè)男孩子，我喜歡科學(xué)，所以我對(duì)科普類的雜志情有獨(dú)鐘。所以我從三年級(jí)開始，媽媽就幫我征訂了《我們愛科學(xué)》《小愛迪生》這些雜志。在這些雜志里，我了解到了一些高科技的軍事武器，還跟著做了好多科技方面的小實(shí)驗(yàn)，掌握了很多有趣的科學(xué)小知識(shí)，成了班里的科學(xué)小達(dá)人。正是因?yàn)樨S富的科技知識(shí)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，我順利成為西湖區(qū)少年科學(xué)院的一員！
作為牛通社小記者，我還喜歡讀一些與寫作有關(guān)的雜志。作業(yè)做完的時(shí)候，我常常從教室角落的書柜里拿一本《小記者》或者《作文新天地》讀起來�！缎∮浾摺肥桥Ｍㄉ缧∮浾叩脑驴�，上面還幾次刊登了我的作文呢！爸爸幾年來給《作文新天地》撰寫作文題目，所以家里有從20xx年至今的每一期《作文新天地》，每一次拿到新的雜志，我都會(huì)認(rèn)真地讀起來，讓我的作文水平更棒了。
《小學(xué)生時(shí)代》是一本綜合性的雜志，我喜歡它的原因是這本雜志里不僅在“美文共享”有同齡孩子的優(yōu)秀作文，還能在“陽光少年”欄目里讀到做人的楷模。還有善解人意的“西子姐姐”來排除學(xué)習(xí)的煩惱。緊張學(xué)習(xí)之后，可以在“爆笑超市”找到開懷一笑�？梢栽凇白匀惶矫亍敝袧M足好奇心、求知欲，可以在“星際旅行”領(lǐng)略大自然的無限魅力；可以在“頭腦風(fēng)暴”中讓思緒翻飛。在《小學(xué)生時(shí)代》，我們可以參與討論、傾訴情懷、展示風(fēng)采。它是我們健康、快樂成長的好伙伴。
一個(gè)個(gè)白天，一個(gè)個(gè)夜晚。一本本有趣的兒童雜志，陪伴了我的童年，引導(dǎo)了我的成長。
六年級(jí)的作文 篇4
男孩的夢(mèng)想，就是再一次見到他的偶像。
偶像比男孩大八歲，七八年以前，男孩見過偶像一次。那時(shí)偶像還不是偶像，他隨隊(duì)來男孩的學(xué)校踢了一場(chǎng)友誼賽。偶像的球踢得非常好，男孩坐在觀眾席上，看傻了表情。賽后男孩邀偶像去家里做客，偶像欣然前往。男孩的父親為偶像燒了幾個(gè)菜，又為他烙了一鍋香噴噴的牛肉鍋貼。他的手藝令偶像贊不絕口，那天偶像毫不客氣地將鍋貼吃得干干凈凈。男孩和偶像聊了很多，然后，偶像與男孩告別。三年以后男孩得知偶像進(jìn)到國青隊(duì)，又過了一年，男孩得知偶像進(jìn)到國家隊(duì)。電視上常�？吹脚枷裉咔�，盤帶、分球、突破、射門，全都瀟灑連貫，一氣呵成。偶像終成為男孩的偶像，臥室墻壁上，貼滿他的照片。
可是男孩從未與偶像聯(lián)系。——他沒有偶像的聯(lián)系方式�！狈τ職��！桓摇�
男孩對(duì)父親說，他也想進(jìn)國家隊(duì)。父親說假如你的球踢得足夠好，進(jìn)國家隊(duì)是遲早的事情。男孩說我很想跟我的偶像談?wù)�。父親說你可以去找他。男孩說可是我不敢，我怕他瞧不起我，更怕他端架子。父親說如果他耍大牌，那是他的錯(cuò)誤，他的錯(cuò)誤與你沒有關(guān)系。男孩說我知道，可是我還是不敢。父親說能否告訴我，你為什么非要見到他嗎？男孩低了頭，想了很久，說，我想弄明白，他有沒有自己的偶像。
——男孩想知道偶像有沒有自己的偶像。——說白了，男孩試圖弄明白的是，偶像與一個(gè)人的成長進(jìn)步，到底有沒有關(guān)系？是刺激、鼓勵(lì)，還是令人感覺高不可攀，最終將僅有的一點(diǎn)信心擊垮？
整整一個(gè)月，父親為男孩的盤纏日日奔波。下班之后他又去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)做臨時(shí)裝缷工，三個(gè)小時(shí)下來，可以賺到二十塊錢。男孩只有父親沒有母親，男孩和父親，生活得很苦。
足球讓男孩快樂，讓男孩成長，然后，終成為男孩的希望。他不想像父親那樣無能，更不想像父親那樣永遠(yuǎn)過著艱難清貧并且看不到任何希望的日子。男孩瞧不起他的父親，或許就像偶像瞧不起自己。男孩在暑假里踏上尋找偶像的旅程，隨身攜帶的飯盒里，還裝著父親為他烙好的牛肉鍋貼。男孩在陌生的城市里獨(dú)自住了十幾天，終于如愿以償?shù)匾姷搅伺枷瘛?/p>
坐在偶像面前的男孩，緊張并且拘謹(jǐn)。很顯然偶像早已將他忘記，偶像看他的眼神，與陌生人無異。男孩不想提及偶像在他的家里吃過一頓飯，他的自尊不允許他這樣做。男孩如坐針氈，他想問偶像唯一一個(gè)問題便起身告辭。當(dāng)然，那個(gè)問題是，偶像有沒有自己的偶像。
當(dāng)然有啊。偶像說，不過我的偶像，與足球沒有任何關(guān)系。
他是誰？
我甚至不知道他的名字。偶像說，我只記得幾年以前，我碰到一位給我烙了一鍋牛肉鍋貼的男人。那個(gè)外貌粗獷但長著一雙巧手，那個(gè)可以為他的兒子、為一位陌生男孩烙出世界上最美味的牛肉鍋貼的男人，是我迄今為止，最佩服和最崇拜的男人。
六年級(jí)的作文 篇5
去年七月的一天，驕陽似火。忽然一股狂風(fēng)呼嘯著從天邊刮來，霎時(shí)間烏云翻滾，天色頓時(shí)變的昏暗起來，伴隨著聲聲悶雷，不時(shí)有一道道耀眼的利劍似的閃電劃破天空，雨點(diǎn)隨之噼噼啪啪地砸了下來。
雨越下越大，我打著雨傘，蹣跚地走在回家的路上。忽然一位老大爺披著一件雨衣從巷口走了出來。咦！那不是鄰居的老大爺嗎？下這么大的雨，他要去哪呢？只見他走到一堆廢磚前，撿起幾塊破向前面走去，雨下得大極了，密集的雨水仿佛無數(shù)條鞭抽打著大地，好似一串串珠簾擋住了我的視線，遠(yuǎn)處的一切模糊不清，我懷著好奇心，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟在他后面走去。
頓時(shí)，一幅感人的畫面映入我的眼簾：在由于下水道不通而污水橫流的樓前空地上，老大爺正在用廢磚鋪墊一條便民通道。只見他趟著污水，將廢磚一塊塊地按順序排好，然后用腳在上面跺一跺，確認(rèn)結(jié)實(shí)了，他才深一腳淺一腳地又往磚堆走去。他的手臂。腿。腳上濺了許多污泥點(diǎn)。雨還在嘩嘩地下著，不時(shí)吹過陣陣涼風(fēng)，我禁不住打了一個(gè)寒顫。突然我聽見了一陣壓抑不住的咳嗽聲，原來老大爺是帶病冒雨在默默地為大家做著好事。
看到這一切，我心里油然升起了敬佩之情：一個(gè)性格孤僻的人，卻在大雨中帶著病為大家無聲地做著好事，一個(gè)外表看上去冷冰冰的人，卻有著一顆時(shí)刻為他人著想火一樣赤熱的心，他用自己的汗水換來了大家的方便。
大雨仍舊下著，眼前的紅磚像一條紅飄帶在雨中飛奔，看著這條路，我的眼睛模糊了。
六年級(jí)的作文 篇6
雪的世界是潔靜、愉快的，可我卻非常傷心。那件事使我永遠(yuǎn)也忘不了。
那一年我才七歲，已經(jīng)懂事了。冬天下了地聲場(chǎng)大雪。這雪可是我們的快樂之源。男孩子們打雪仗，我們女孩子就不一樣了，我們女孩子個(gè)個(gè)都是堆雪娃娃的好能手，哪象男孩子那樣淘氣。大家玩得興致勃勃的時(shí)候，我突然提了個(gè)建議，“讓我們比一比看誰的雪娃娃堆得最好。”大家忙著把鏟子、胡蘿卜、小球、草帽……準(zhǔn)備好。要開始了，只聽“一、二、三，開始！”不一會(huì)兒大家的雪娃娃堆好了，我們驗(yàn)收時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩堆得又快又好，這時(shí)候爸爸走來一邊夸獎(jiǎng)那個(gè)小女孩，一邊讓我向她學(xué)習(xí)。我心里很不是滋味，我的不如她？爸爸還在說她的這好那好，我真不想聽下去了，偷偷看了看她那得意的神情，我氣憤地跑過去，一下子把她的雪娃娃推倒了。
小女孩看到自己的雪娃娃被推倒了，傷心的跑回家去了。
這件事已過去三年了，我一直不能忘記。今天又下雪了，我呆呆的望著雪地，想著早已搬走的她，你在哪呀？難道我只能對(duì)著雪地說“對(duì)不起”嗎？
六年級(jí)的作文 篇7
今天，我像往常一樣，坐在樹下靜靜的看著書，書中的精彩使我忘了世界，也忘了我自己。
突然，從樹上掉下來一只螞蟻，正好落在我的書上，吸引了我的注意力。
在螞蟻的眼里，可能我就是一個(gè)龐然大物，隨時(shí)都可以讓它失去生命，但是我沒有。我看著它，此時(shí)我的書就像一個(gè)操場(chǎng)，小螞蟻就像一個(gè)頑皮的孩子，他無憂無慮地在操場(chǎng)上玩耍，過了一會(huì)，也許是他玩累了，只見他四處轉(zhuǎn)悠著，可能是要找回家的路，可是四面都是“懸崖”，沒想到小螞蟻到了懸崖邊竟然爬到了書的背面，然后不知不覺地來到了我的手上、肩上，我依然沒有動(dòng)，突然一陣癢癢，呀，肯定是小螞蟻咬了我一口，我氣極了，一把捏住螞蟻往地上扔去。
沒想到，卻讓我看到樹下有一個(gè)大螞蟻窩，從中爬出不計(jì)其數(shù)的小螞蟻，都順著大樹向上爬去，它們四通八達(dá)，行走的路線像街道，更像小巷子。這一棵樹好像是他們的城市，我好奇地用手去掏摸它們，沒想到，他們爬的更快，不一會(huì)兒的功夫，多數(shù)的螞蟻都跑回到了地面上，一個(gè)念頭突然從我腦中蹦了出來“我要燒了它們的家”，我進(jìn)屋找來了一個(gè)小紙團(tuán)和火機(jī)，點(diǎn)燃扔在了蟻巢上，我還以為螞蟻一定會(huì)亂作一團(tuán)，到處亂跑呢，可是沒想到它們卻出來好多只，就像一個(gè)軍隊(duì)，把火圍成一圈，對(duì)著火噴出身體里的一種液體來滅火。我心想，就這一點(diǎn)還想滅火？真是異想天開，沒想到，螞蟻們竟然分成了組，輪流來滅火，不一會(huì)兒火竟然真的滅了，我驚訝了，真是太不可思議了，我不得不佩服螞蟻，他們真是太堅(jiān)強(qiáng)了！
看著這些小螞蟻們，我想，作為祖國的接班人，我們不是更應(yīng)該像小螞蟻一樣堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)嗎？
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