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    三年級(jí)動(dòng)作作文

    時(shí)間:2021-04-21 10:11:09 三年級(jí) 我要投稿

    三年級(jí)動(dòng)作作文4篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)動(dòng)作作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    三年級(jí)動(dòng)作作文4篇

    三年級(jí)動(dòng)作作文 篇1

      叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課鈴聲響了,同學(xué)們像離弦之箭似地沖出教室,開始了愉快又豐富多彩的課間活動(dòng)。平靜的操場(chǎng)頓時(shí)變得熱鬧非凡了!同學(xué)們有的在跑步,熱得大汗淋漓,有的同學(xué)在玩捉迷藏,“鬼”機(jī)警地尋找,讓每一個(gè)同學(xué)心都跳到了嗓子眼。還有的同學(xué)在跳長繩,幾個(gè)小朋友還喊“加油,加油!”

      我喜歡的游戲是“捉小魚”:我和陳承訊面對(duì)面手牽手搭成魚網(wǎng),我們唱著:“一只小魚游來啦,游來啦,游來啦……其他同學(xué)扮演的是小魚,從我們的“網(wǎng)”下鉆了過去。當(dāng)唱到“快快抓住”的時(shí)候,我們放下“網(wǎng)”,捉到了一只小魚,別提有多高興了。那位同學(xué)只好垂頭喪氣地當(dāng)了“網(wǎng)”。輪到我當(dāng)小魚了,我穿梭在“網(wǎng)”下,自由自在地游來游去……

      叮鈴鈴……上課鈴聲響了,同學(xué)們依依不舍地往教室里走去,開始了新的課程。

      今天的課間活動(dòng)多么有趣,多么快活!

    三年級(jí)動(dòng)作作文 篇2

      叮鈴鈴,叮鈴鈴……下課了,同學(xué)們飛快地從教室里跑出來,涌向操場(chǎng)。一下子,操場(chǎng)上變得很熱鬧起來。

      你!在操場(chǎng)的左邊正在進(jìn)行一場(chǎng)緊張而又激烈的籃球賽。同學(xué)們你爭(zhēng)我搶,小明搶到了球,往籃球框里投籃,投中了,大家拍手叫好。

      在操場(chǎng)的右邊,正在進(jìn)行一場(chǎng)拔河比賽。同學(xué)們使出全身的力氣,兩手緊緊地抓住繩子,使勁地往后拉,一刻也不放松。繩子中間的小紅旗左右不停地移動(dòng),大家不甘落后,誰也不怕輸。裁判手里舉著小紅旗正在認(rèn)真的評(píng)判輸贏。

      操場(chǎng)中間的正前方,正在進(jìn)行跳高比賽。只見小軍快速地助跑,縱身一躍,就像小兔一樣,一蹦輕松地躍過了一米三零的高度,裁判舉小紅旗示意他跳過去了。

      操場(chǎng)上真熱鬧呀!同學(xué)們有的在打排球,有的在拍皮球,還有的在打乒乓球。短短的課間活動(dòng),同學(xué)們玩得很開心!

      叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課的鈴聲響了,同學(xué)們又回到自己的教室里上課。

    三年級(jí)動(dòng)作作文 篇3

      今天,媽媽爸爸帶著我去捐款。

      我捐了10 元錢,我知道我捐10 元錢和捐100元錢還有捐200元錢的同學(xué)比起來是一個(gè)很小的數(shù)目,但是我知道,只要有愛心捐多少都是一樣的珍貴。

      大人和小孩都開始捐款了,我們大家先排好隊(duì)伍,一個(gè)一個(gè)的捐款,他們的臉上都帶著笑容,他們可能都捐過款了,可我們是第一次,我的臉紅彤彤的,我是第五個(gè)把錢放到捐款箱里的,眼看就要到我了我很緊張,心怦怦地直跳,到我了我走到捐款箱前,小心翼翼的把錢放到箱子里,此時(shí)我的心情有些感慨,這次的捐款活都就此結(jié)束來,我們都像自己的家人和朋友說自己怎樣,當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的',等等……總之我們每個(gè)人的心情都非常非常的興奮不已。

      這次活動(dòng)讓我知道了,只要有愛心,能幫助有困難得人,不管捐多少錢,只要你獻(xiàn)出了愛心都是珍貴的,有意義的。

    三年級(jí)動(dòng)作作文 篇4

      今天,三年(2)班為什么那么熱鬧呢?原來三(2)班正在做一個(gè)有趣的游戲——看動(dòng)作,猜成語?纯此麄冇卸酂狒[吧!

      游戲開始了,第一輪,老師請(qǐng)兩位同學(xué)到臺(tái)上表演,只見老師神秘地對(duì)兩位同學(xué)悄悄地講了一些話。接著,一位同學(xué)學(xué)起雞叫,另一個(gè)比起了武術(shù),臺(tái)下的同學(xué)笑了笑,似乎這樣的笑表示這個(gè)成語太簡(jiǎn)單了,大家一個(gè)個(gè)高高舉起了手。老師見狀,便讓大伙兒一起說出答案來,果然答案就是“聞雞起舞”。老師發(fā)話了,“既然太簡(jiǎn)單了,我們就來個(gè)高難度的!

      第二輪,老師請(qǐng)了廖凡上臺(tái)表演,這次老師什么話也不說,卻從袋子里抽出了一張紙條遞給廖凡,廖凡看了看,皺了皺眉頭,猶豫了一會(huì)兒,笑了笑,又看了看老師,走到門前,用力拉開門,走了出去,又狠狠一甩,門“砰”的一聲重重地關(guān)上了。我百思不得其解,是什么呢?過了一會(huì)兒只有兩個(gè)同學(xué)舉了手,說:“破門而出!崩蠋熈⒓聪蚰俏煌瑢W(xué)豎起了大拇指,教室立刻沸騰起來。游戲一輪接一輪,一輪比一輪更精彩。

      看動(dòng)作,猜成語這個(gè)游戲不僅讓我的詞語金庫閃閃發(fā)光,而且讓我的快樂之窗更加明亮,多希望能有機(jī)會(huì)再玩這個(gè)有趣的游戲呀!

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