實(shí)用的六年級(jí)作文300字錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文300字 篇1
只是一片枯黃的葉，卻把自己的營養(yǎng)獻(xiàn)給了泥土，好讓樹木變得更高大；
只是幾粒草的種子，卻不怕風(fēng)吹雨打，長成了一片片草地，把它的青春獻(xiàn)給自然，讓人們踩踏卻毫無怨言；
只是一枝野花，開在無人知曉的地方，花香飄到了人們的身旁，人們卻不知這是什么香味。
花的種子飄過來，飄過去，成了一片花海，人們這才明白，這是花香。雖然只是小小的植物，卻懂得為人們帶來快樂與益處，人類是受益者卻還任意破壞它們，我為我們?nèi)祟惛械叫邜u。
人類呀！
大自然在呼喚：“不要讓我們流淚，不要讓我們痛苦，善待我們就是愛惜自己！
”
到未來的世紀(jì)，如果花還開在陽光下，人們還能享受到這藍(lán)天白云紅花綠樹，，動(dòng)植物還能有一片無憂無慮的生活天地，那就是天堂了吧！
人類呀！
大自然在呼喚：“你們想讓未來的家園變成什么樣的世界？是荒涼一片？還是桃紅柳綠、百花齊放？只要你們?nèi)祟惱^續(xù)愛護(hù)我們共同的家園，為世界的美麗而努力，那未來就是這樣一個(gè)天堂……”
六年級(jí)作文300字 篇2
童年就像一顆挺拔的大樹，那樹上的葉子就是我們留下的喜怒哀樂，讓我把樹上的一片樹葉摘下來，和你們一起分享吧！
記得三歲那年，我們家開了一間小賣部，鋪?zhàn)硬淮螅矝]有一個(gè)招牌，但那里有許多琳瑯滿目的零食、日用品……我在小賣部里惹出了一個(gè)笑話，至今一提起來，便難以忘懷。
小賣部里的零食我不會(huì)惦記，我就惦記那冰箱里的雪糕。驕陽似火的夏天，本來我可以享受這些美味的雪糕，可惜我感冒了。一天，小賣部里來了一位叔叔，他想買個(gè)雪糕，我看他正準(zhǔn)備去開冰箱門挑雪糕，被我攔住了。我對(duì)他大聲嚷嚷：“這些雪糕是我的，我感冒好了就可以吃，這些雪糕你們誰也不能拿走！”聽到了我大聲嚷嚷，正在廚房里炒菜的奶奶走了過來，她想盡了好話哄我，可我不聽，一個(gè)勁地哭，奶奶把我抱進(jìn)屋里，讓爺爺給那位叔叔拿雪糕。那一天我都悶悶不樂的，加上感冒，我更心煩了！就這樣，我下定決心治好感冒了，不過隔一天才吃一個(gè)雪糕。
日日月月年年，那位叔叔現(xiàn)在變老了，我也長大了，但他依然是我們的老鄰居，每次回到老家，他都會(huì)在小賣部門口坐一會(huì)兒，一遍又一遍地重溫那件事，每當(dāng)聽到這件事，我都會(huì)羞澀地扭過頭……
雪糕給我的童年畫了一幅五彩繽紛的彩圖……
六年級(jí)作文300字 篇3
每個(gè)人的心里都會(huì)有難忘的事。當(dāng)然，我也不會(huì)例外了。
記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，朋友們說這是最后一個(gè)在沙子沱度過的冬天了。所以，大家約好了去爬雪山。
由于是大雪天，爬山很困難，又很危險(xiǎn)。一部分人同意走小路，要安全些。可是，李林露、陳風(fēng)她們不同意，硬是要爬雪山，說是要大冒險(xiǎn)，刺激、好玩。大家怎么勸，她們也不聽。我們只好走了，說好在山上見面。我們到了山上，不料，就聽見有人正在叫我們，說是陳風(fēng)被困在雪山的半中央了，上不來說是腳打滑。我們懷著焦急不安的心情跑到了那邊去。由于山太滑，再加上有雪就更滑了。眼看陳風(fēng)就在下面，我們卻無能為力。
過了很久，大家終于做出了一個(gè)決定。要蔡愛玲、任思悅下去救她，因?yàn)樗齻儌z在我們當(dāng)中算是“爬山高手”了�？墒�，還是沒有救上來。=
事情過了好久，得不到解決。就在我們要放棄的時(shí)候，陳風(fēng)做出了一個(gè)決定，她說只要誰與她換一雙鞋，就可以了。換了鞋我們看見陳風(fēng)的鞋底已經(jīng)磨平了。終于，她爬上來了。大家萬分高興。
通過這一件事，讓我明白了一個(gè)道理：無論做什么事都只要齊心協(xié)力，那么就能成功，還有不要到危險(xiǎn)的地方玩耍。
六年級(jí)作文300字 篇4
歲月匆匆，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)還在上幼兒園的小屁孩，變成了一個(gè)六年級(jí)的大姐姐。
六年的小學(xué)生涯；六年的美好時(shí)光；六年的快樂傷心。六年了，這六年來，我們哭過、我們笑過……不知不覺間，我就要離開這個(gè)我生活了六年的母校了，好舍不得。有好多話想對(duì)醫(yī)生生活了六年的老師和同學(xué)說啊！
“羅老師，謝謝您。記得您經(jīng)常用一些幽默的方法給我們講故事，真的好懷戀�？墒牵捎谀谧鲈绮贂r(shí)，不小心把腳崴了，至此，就再也沒有給我們上過課……”
“冉老師，謝謝您。您對(duì)我們常常很兇，有時(shí)還打我們，我也受過您的打，可是，打是親，罵是愛�。∧鸀榱宋覀兊氖�，操了不少心。常常用兩三節(jié)課來給我們講做人的道理，告訴我們?cè)谌松穆猛旧显撊绾稳プ摺?/p>
“王老師，謝謝您。您對(duì)我很好，可是，您并不偏心我，反而是在我需要安慰的時(shí)候安慰我。記得那次，您陪我到彭水去參加演講比賽，我沒有發(fā)揮好，下來后我哭了，是您安慰我……”
“同學(xué)們，這一別不知何時(shí)才能相見，回想我們?cè)谝黄鸬娜兆樱何覀冊(cè)谝黄鹂捱^、在一起笑過……只愿我們能再見了……”
千言萬語，無法表達(dá)我對(duì)老師和同學(xué)們的感激，再見了，以后再見吧！
六年級(jí)作文300字 篇5
我的同桌就是令老師頭疼的 “ 調(diào)皮大王 ” 張晨。
他矮矮的個(gè)子，黑黑的皮膚，濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的大眼睛。由于他的爸爸、媽媽在外打工，所以他經(jīng)常不穿襪子，衣服總是油光發(fā)亮。
他的自覺性不好，從沒有按時(shí)完成過老師布置的作業(yè)，寫的字可以稱得上 “ 龍飛鳳舞 ” 了，連老師也不認(rèn)識(shí)他寫的字。課堂上他也不專心聽講，偷偷地玩他心愛的玩具，也不知道被老師沒收多少玩具了！老師讓他坐在我的身邊，希望自覺性好的我能帶動(dòng)他認(rèn)真學(xué)習(xí)。每天早上我早早地到校認(rèn)真地朗讀課文。可是他來了，我就別想讀書了。他一會(huì)兒摸你這兒，一會(huì)兒拽你那兒，一會(huì)兒又說一堆從電視上學(xué)來的日本話。我真不知道他要干什么，老師來了，他就裝模作樣地讀書。
他還會(huì)不回家、不上學(xué)校，到網(wǎng)吧里看別人打游戲，害得老師滿街找，害得他的奶奶擔(dān)心受怕。值日班干批評(píng)他不遵守紀(jì)律，他反而說值日班干亂講話。我真希望他能改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)他愛探究的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)聽話的'好孩子。
這就是我與眾不同的同桌。
六年級(jí)作文300字 篇6
在我上幼兒園 時(shí)，就和書結(jié)下了不解之緣，每天晚飯后，我就和媽媽一起讀書，讀《幼兒歌集》《睡前故事會(huì)》讀《三字經(jīng)》等等。這些書短小精煉，我也容易看懂，讀起來朗朗上口，同時(shí)也讓我明白了了一些道理，享受到讀書的樂趣。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，讀書就更為重要了。為了能積累豐富的詞匯，讓我掌握更多的知識(shí)，豐富我的課余生活，我和爸爸每天在睡覺前抽出20分鐘作為閱讀時(shí)間。我和爸爸靠在床上，營造了一個(gè)有親情的讀書氛圍，也能拉近我和爸爸之間的距離。在我和爸爸一起讀書的過程中，我們一起討論故事的情節(jié)，探討故事中的人的神奇模樣。從中得到了很多樂趣。
我和爸爸共讀《城南舊事》這本書時(shí)，我和爸爸的感受大有不同。當(dāng)我說出我的看法時(shí)，爸爸便當(dāng)我的聽眾，傾聽我的說法。我的想法總是那么天真、幼稚、小孩子氣。爸爸的看法總是那么富有哲理。爸爸說：“那是一本天真、無邪，更令人心曠神怡的讀物”。而我卻說:這本童話有趣、好笑、悲傷總而言之，種種表情它都富有”。
通過和爸爸媽媽一起讀書，我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：書，才是我娛樂的伙伴;書，才是我教我打開智慧之門的鑰匙 ;書，才是教給我人生哲理的老師。
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