追夢(mèng)初二作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的追夢(mèng)初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
追夢(mèng)初二作文1
追夢(mèng)
夢(mèng)想如同鳥的翅膀，插上它，我們就能飛上白云碧宵;夢(mèng)想也如沙灘上的貝殼，拾起它，我們就擁有了生活的美麗。我的夢(mèng)想是做一株蒲公英，撐起夢(mèng)想的傘去周游世界，感受世界的美好和生命的可愛。
與時(shí)光同行，蒲公英的夢(mèng)越來越豐滿，追夢(mèng)的腳步一路向前，足音也越來越堅(jiān)實(shí)。
童年時(shí)，我癡迷于《我最愛的貓國(guó)》。愛貓的我，被那本圖文并茂的書帶到一個(gè)看似真實(shí)，但又遙不可及的世界，可是遙遠(yuǎn)并不能阻擋我飛向它的夢(mèng)想。貓國(guó)位于地中海上，是那里的一座小島，那里的大街小巷都有貓的足跡，每天都會(huì)在貓咪身上發(fā)生許多有趣的事情。神往在每一頁書中停駐。那些年，我開始瘋狂查閱地理知識(shí)。當(dāng)有一天，我終發(fā)現(xiàn)那個(gè)島的很多地名都是來自世界各地地名的拼湊時(shí)，是懷著怎樣的激動(dòng)和狂喜!當(dāng)然我很快也知道了故事的虛性，但我的夢(mèng)還在，蒲公英的傘依然在飛向它，飛向那片給了莫莉薊野的靈感的土地。
偶然間，上網(wǎng)翻開一組圖片，我瞬間被其中的一張所吸引：幽靜的小街，古老的歐式風(fēng)格的舊城堡，藍(lán)得就要融化的天空……配上美妙的古典音樂，我已深深地陶醉其中。這里面有那么一種濃濃的古老，莊嚴(yán)的味道。細(xì)讀圖下文字，才知那里是歐洲西部小鎮(zhèn)。這個(gè)地方早就在我的安通生的童話中出現(xiàn)過千次百次，當(dāng)知道它竟然存在現(xiàn)實(shí)中，我激動(dòng)之余，蒲公英的小傘又開始鼓掌起來，朝向它的方向。為了實(shí)現(xiàn)飛去的夢(mèng)想，我發(fā)奮地學(xué)習(xí)英語，拼命練習(xí)口語，為的是有朝一日踏上那片土地，去圓心中的那個(gè)美麗的“童話”。
埃及，我夢(mèng)想的蒲公英小傘最渴望的地方。那里矗立著偉大的金字塔，傳說中歷代法老的遺物，金器，木乃伊……石壁上還刻畫著古埃及曾經(jīng)的輝煌，沉淀著人類的歷史。走向它，去觸摸人類文明的脈搏，該是一見多么美妙的事情!為了近它，我去翻開相關(guān)的歷史，去想象那段時(shí)光。
做為一株飛翔的蒲公英的夢(mèng)想，從未曾掉落。追夢(mèng)的過程，讓我的羽翼逐漸豐滿，讓我的腳步日益堅(jiān)定。追夢(mèng)的日子在書寫希望和幸福。
我和我追逐的夢(mèng)同行!
追夢(mèng)初二作文2
“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到，命運(yùn)他無法讓我們跪地求饒，就算鮮血灑滿了懷抱”——題記
個(gè)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。他們擁有一顆赤子之心，他們?yōu)榱藟?mèng)想一路追逐。他們初心不變，他們攜手相伴。
三個(gè)少年艱苦訓(xùn)練，常常拉韌帶拉到眼睛閃出淚光，但又被倔強(qiáng)的擦干。常常練習(xí)練到昏天暗地，人影迷亂，但又捧上一杯糖水，重新再來。常常累到半夜幾點(diǎn)，寢眠難安，但有堅(jiān)持下去，希望滿懷。
我看到，三個(gè)男孩掩面低頭，老師在給他們壓腿，他們捂住了臉，身體好像硬了起來，在一下很重的壓擊后，一聲“��！”漫天傳來，壓好了。男孩們臉上的淚痕卻掩不住，盡管擦干，但淚痕依在，那種痛，好像要將骨頭與血肉撕開，把筋骨拉斷。
我看到，凌晨幾點(diǎn)，三個(gè)少年汗流浹背，浸濕了衣衫。最高的男孩滿臉倦意，暈暈乎乎，顛三倒四，最后重重坐在了沙發(fā)上，捧起一本糖水便直流而下。他們繼續(xù)，在天將明未明的時(shí)段，倒頭而睡，第二天，他們依然活力充沛，精神飽滿。
現(xiàn)在，三個(gè)少年衣著光鮮，出席各站，綻放光彩。面對(duì)他人的質(zhì)疑與冷眼，面對(duì)他人的詆毀與不滿，面對(duì)他人的打擊與批判，他們勇往直前。
我看到，三個(gè)男孩出道以來，走了三次紅毯，上了五次中央舞臺(tái)，他們堅(jiān)持以久，初心不變。他們依然，在追逐夢(mèng)的腳步，依然，在實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他們不屑冷眼，說：“謝謝大家一年來的支持與鼓勵(lì)，謝謝大家�！本攀染瞎俅纬尸F(xiàn)。
我看到，三個(gè)男孩勞累不堪，臺(tái)上光彩臺(tái)下把書看，臺(tái)上有穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)，臺(tái)下又歡愉的笑臉，有人說；"唱歌唱得沒感情。"有人說：“跳舞跳得不整齊”你們只是盡力做得更好。慢慢，不在意他人的詆毀，變得更有王者風(fēng)范。
三個(gè)少年，像是正在噴薄的旭日噴薄，正在向藍(lán)天迸進(jìn)。三個(gè)少年，懷著一顆赤子之心，追逐那不滅的夢(mèng)。他們說過：“即使是十年，二十年，三十年……我們都會(huì)一齊走過！”
追夢(mèng)初二作文3
假如我是那翱翔的大雁，那么夢(mèng)想就是那蔚藍(lán)的天空。假如我是自由的小魚，那么夢(mèng)想就是廣闊無際的海洋。——題記
“諾，一個(gè)有著熱火隊(duì)標(biāo)致的籃球，喜歡嗎？可別再說我沒給你買球當(dāng)借口不練籃球了啊”。爸爸遞給我一個(gè)嶄新的籃球，我忍不住的拍了拍，可是球根本不聽我的指揮，一會(huì)往左跑，一會(huì)往右跑。
每當(dāng)下午，我就會(huì)去我們小區(qū)的籃球場(chǎng)開著他們打籃球，不管是胯下還是背后，都那么利索、整潔，而我連拍球都不會(huì)，無奈的嘆了口氣。在那里的一下午，我的眼前有一個(gè)籃球，慢慢地向我走來，直到撞進(jìn)我的心里，就在那時(shí)，我的內(nèi)心有一堆干柴，而籃球把它們點(diǎn)燃。于是，我有了夢(mèng)想，那年我六歲。
“沒有犧牲哪里來的勝利？”這句話我一直銘記在心。每當(dāng)練籃球的時(shí)候，我的動(dòng)作都不標(biāo)準(zhǔn)，于是我就像變成馬戲團(tuán)表演雜技的小丑，左一下右一下，搞得當(dāng)我教練的老爸哭笑不得，而我自己也是顏面盡失，而我內(nèi)心的那團(tuán)火焰，也貌似被一盆冷水澆滅。
那天晚上，我坐在籃球場(chǎng)上，看著天空，天上很黑，一顆星星都沒有，只有一個(gè)矮小的月亮隱約的掛在那里，好像在故意嘲笑我似的�！霸趺戳�，受到一點(diǎn)挫折就站不起來了？就因?yàn)樽约壕毑缓孟喈?dāng)烏龜逃避嗎？你是我的兒子，我不希望看到你這樣，俗話說的好，‘好笨鳥先飛’！如果你放棄自己的理想，我會(huì)對(duì)你很失望，你自己好好想想吧！”我聽了這番話，內(nèi)心的火焰又被燃起，而天上的星星也慢慢的出來。那年我9歲。
那年暑假，我像打了雞血一樣，球感越來越好，而自己內(nèi)心的那團(tuán)火焰再也不回澆滅。就連一向高要求的老爸也笑著說：“不錯(cuò)，以前連拍球都不會(huì)，現(xiàn)在胯下背后運(yùn)球都會(huì)了，進(jìn)步不小�！蔽倚χ鴮�(duì)他說：“沒有犧牲哪來的勝利？”
現(xiàn)在，我抱著籃球，仿佛看到小時(shí)候的自己，而我的追夢(mèng)路還沒走完，我要繼續(xù)努力。年復(fù)一年日復(fù)一日，隨著年齡的增長(zhǎng)，以前朦朧的夢(mèng)想越來越清晰，而我也漸漸明白，追夢(mèng)的路還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，它等待著我窮盡一生去挖掘。但此刻，我已堅(jiān)定地站在了起點(diǎn)上。
追夢(mèng)初二作文4
夢(mèng)想，不論是什么樣的夢(mèng)想，總都是好的；可是啊，追夢(mèng)的路上卻更見風(fēng)致。我的不遠(yuǎn)千里，要從豆蔻的列車趕上及笈的列車，更要從及笄的列車趕上風(fēng)華正茂的列車，也不過想飽嘗一嘗這夢(mèng)，這追夢(mèng)的滋味。
生活中，苦當(dāng)然也是有的；但生活中的哭，來得慢，來得淡，來得雜。一個(gè)人在平平常常的生活中，混混沌沌空空虛虛地過去，只能感受到一點(diǎn)點(diǎn)苦的滋味，苦的氣味與姿態(tài)總體驗(yàn)不到十足。
“高中三年”這條通往夢(mèng)想的路。我天天盼著它走到盡頭，看它兩邊秀麗奇特的風(fēng)景，看它怎樣地曲折蜿蜒向前，看它地上的坑坑洼洼，細(xì)細(xì)欣賞它帶給我的感受。
我天天盼望著自己的知識(shí)樹，成長(zhǎng)。盼它抽出枝條，盼它發(fā)芽長(zhǎng)葉，巴不得它長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得茂盛，希望它有一天能來裝飾我的內(nèi)心，充實(shí)我的青春年華。
我非常清楚的明白，知識(shí)樹的成長(zhǎng)與我時(shí)間的賬本之間，是有著斬釘截鐵的反比關(guān)系的。知識(shí)樹每一段成長(zhǎng)的累積都使用時(shí)間的賬本里的每一寸時(shí)間換去的。而且，“時(shí)間”與“知識(shí)”是兩種不流通、不對(duì)等的貨幣，這意味著我不能再回過頭去用知識(shí)交換已支付的時(shí)間。
是的，盡管如此，我對(duì)知識(shí)樹的態(tài)度依然慷慨，甚至愈來愈慷慨。我快活地坐在教室里，一年，五年，我留戀于這小樹。即使周末在家的早晨，也要端一杯氤氳熱氣的開水，讀幾頁書，刷幾道題才滿足。
可是每次對(duì)它的檢測(cè)，它總是毫無生氣、絲毫未長(zhǎng)。甚至于每一根枝條，每一片綠葉都在原來的地方，他是多么固執(zhí)！它不懂我對(duì)它的關(guān)注，我對(duì)他的付出。我為這知識(shí)樹永不長(zhǎng)高而不快，因?yàn)樗鼈宋业淖宰�，我惱怒自己的無能，因?yàn)槲夷転樗龅奶佟?/p>
我現(xiàn)在跌得膝蓋血肉模糊，卻不知道如何清理包扎傷口；我心痛得無法忍受，卻不知道要用什么表情來面對(duì)現(xiàn)實(shí)；心像玻璃碎了一地，卻不知如何收拾？我是否應(yīng)該放棄？
突然想起，即使在懸崖底也有人仰望星空。我心中豁然澄明，我不能放棄！我整理好心情，準(zhǔn)備再次前進(jìn)。
追夢(mèng)的路上，沒有彩排，每一個(gè)情節(jié)都不盡相同；追夢(mèng)的路上只收單程車票，每一個(gè)驛站只經(jīng)過一次。別再猶豫，別再彷徨，面對(duì)路上的所有滋味，讓我們即使欣賞。
追夢(mèng)初二作文5
一陣疾風(fēng)吹過，吹開了幾片已經(jīng)干枯的落葉，吹醒了一株剛剛發(fā)芽的幼苗。一個(gè)新的生命，又在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的雨林中誕生了。
環(huán)顧四周，昏暗的陽光掃過腐朽的枝葉，一個(gè)個(gè)倒下的枯枝鑄成失敗者的墓碑；抬頭仰望，那濃密的枝葉織起了一個(gè)密不透光的網(wǎng)，卻在那縫隙之間吐露著一絲光明。他知道：那里，便是生的希望。
沒有時(shí)間可以遲疑了，他開始奮不顧身地朝一棵枯樹爬去。然而，以他那柔軟的莖，根本無法支撐著他爬上那最高的`樹冠。它的根，不斷吸收著營(yíng)養(yǎng)；他的葉，不停地吸納著一絲絲陽光。他用那帶鉤的觸角破開樹皮，一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著身體，攀爬著。
終于，他爬到了枯樹的頂端，可陽光仍遙不可及。他再次環(huán)顧四周，又有一個(gè)小樹苗倒下了，而幾天前倒下的藤蔓，早已成為風(fēng)化的塵跡。他知道：他沒有時(shí)間了�？吹缴砼缘纳n天大樹，他堅(jiān)定了追逐陽光信念。隨著風(fēng)，他伸展開他的莖，一鼓作氣，向那大樹的樹干甩去。剛觸到樹干，它便用它那鋒利的鉤爪破開樹皮，用它柔軟的莖死死地咬住枝干。終于，他登上了這棵蒼天大樹。
他沒有絲毫喘息，繼續(xù)向樹頂爬去。陽光愈發(fā)迷離，他知道自己已經(jīng)沒有多少時(shí)間了。兩米了，只有兩米了，但他的藤蔓漸漸松軟，開始慢慢地滑落，葉片也泛起了淡黃色的掠影，明明最后的兩米，看起來卻如同天路一般遙不可及。霎時(shí)間狂風(fēng)四起，一陣大雨砸下，他被迫低下了頭，可他一想到樹冠上的陽光，便又抬起頭，迎著雨水肆意的敲打，伸出鉤爪，一厘米、兩厘米地向上挪動(dòng)著……
雨停了，他已站在樹冠之上。低下頭，俯視著這片森林，那些和他一起爬來的同伴的尸體，猶如一塊塊石碑一般，記錄著他們?cè)?jīng)的艱辛與結(jié)局。一朵白中帶紅的鮮花在樹頂盛開，對(duì)著天空盡情漫舞，享受這只有勝利者才能擁有的陽光。
人生不也是如此？那陽光正如理想，只有不忘初心，不怕困難，堅(jiān)持不懈地向著理想前進(jìn)，才能最終擁抱那最初的夢(mèng)想。
追夢(mèng)初二作文6
輕閉雙目，我又看到了你，很是模糊，只是依稀的覺得你在對(duì)我笑，然我總是一臉茫然的看你，然你還只是這樣的笑著，隨我起身向你走去時(shí)，你便消失，我則醒了。一婁陽光通過窗簾的縫隙灑在朦朧的臉上，甚是溫暖。然后是習(xí)慣性的起床刷牙洗臉吃飯上班或是上學(xué)，生活就是在這樣的有規(guī)律與乏味的進(jìn)行著。而當(dāng)每天重復(fù)著這些時(shí)，總覺得缺少了什么抑或忘記了什么，想記起，卻也只是徒勞。
童年時(shí)總是幻想著能夠站在高原上大聲吶喊，覺得這就是一個(gè)夢(mèng)，當(dāng)長(zhǎng)大后的我們站在高原上享受童年的夢(mèng)時(shí)，似乎那種感覺已經(jīng)變質(zhì)，亦酸或辣，只有自己身臨其境才得知。于是，又彷徨了，或者開始深思那夢(mèng)中的那張熟悉又陌生的面容。
時(shí)間在深思中漸漸流失，留下無盡的遐想，于是，漸漸地我也想到了：夢(mèng)中那是一抹清甜，在我路途干涸的時(shí)候給與我能量，使我有了前進(jìn)的力氣；夢(mèng)中那是一雙比翼，在我四壁無路時(shí)，帶我飛躍陡壁，它使我脫離了萬難；夢(mèng)中那是一盞明燈，在我路途混暗時(shí)為我照亮，它使我有了前進(jìn)的方向；最終，我走到了盡頭，看到了那個(gè)夢(mèng)中的人，你淡然地站在我面前，優(yōu)雅的笑著，我終于看清了這張臉，跟平常人沒什么區(qū)別，除了那個(gè)淺笑令我記憶猶新。我失望了， 似與我期待的截然不同，然我期待的定是那傾國(guó)傾城的臉龐，倘若是，又如何。 夢(mèng)亦是如此，他就好比一場(chǎng)馬拉松，當(dāng)我們以馬拉松為目標(biāo)時(shí)，我們眼中就只有奮斗，終點(diǎn)，不擇手段，當(dāng)贏得冠軍時(shí)，又如何，沒有任何人的喝彩，結(jié)實(shí)空?qǐng)�。只有踏踏�?shí)實(shí)的跑完，即使沒有贏得所謂的榮譽(yù)，也能得到大眾的認(rèn)可，再次望著你，笑，似乎你的面部表情只有笑。
當(dāng)你選擇性的在里面放入你想要的東西的思想時(shí)，你的身體就會(huì)充滿興奮的激素，就會(huì)不盡一切得到它，當(dāng)你得到它時(shí)，就會(huì)變得跟開始一樣，也就預(yù)告著你那透明的空殼需要尋找下一個(gè)目標(biāo)，生活就是這樣反反復(fù)復(fù)的徘徊著，知道你生命沒了意義停止的那一刻，然那空殼永遠(yuǎn)不會(huì)被你的欲望灌滿。
追夢(mèng)初二作文7
夢(mèng)，一個(gè)多么撲朔迷離的詞，捉摸不透，難以理清，但追根溯源，其實(shí)夢(mèng)就是一道離奇的菜肴。夢(mèng)，是要追的……
我擁有一道追夢(mèng)的心，在我心里，追夢(mèng)的滋味是苦的，苦得像沒加糖的彼岸咖啡。追夢(mèng)要付出無數(shù)的努力，無盡的汗水，要擁有堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的追求，而我的夢(mèng)想就是成為一名成功的、輝煌的演員�！皦�(mèng)想秀”里的波波老師常問：“你的夢(mèng)想是什么？”那人常答：“我想唱給更多人聽……”真的，聽到這里，我異常感動(dòng)，他們?cè)诘巧衔枧_(tái)的前一刻，不知付出了多少心血，流了多少汗水。但他們不在乎，只為迎接光明成功的那一刻。驀然回首，我在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，又何曾不是這樣的呢：那時(shí)我還小，“前橋”后“后軟翻”這一高難度動(dòng)作把我折騰得死去活來的，甚至拉傷韌帶，還是沒有拿下這“攔路虎”，修養(yǎng)后練習(xí)，一直在努力！對(duì)于一帆風(fēng)順的我而言，第一次遇到了困難。老師沒有放棄我，我也沒有放棄我自己！在老師的悉心指導(dǎo)下，我終于將這動(dòng)作完成得漂亮又華麗，可殊不知，成功的背后是多么艱辛。我要升華夢(mèng)想的境界，我要不斷地超越自我，攀上作文夢(mèng)想的高峰。我！不怕前面的“妖魔鬼怪”！
我擁有一顆追夢(mèng)的心，在我心里：追夢(mèng)的滋味是辣的，辣得堪比英國(guó)納加辣椒。正值青春年華，又怎能放下一顆紅火熱烈的心呢？活力、智慧、勇敢和意志充實(shí)著追夢(mèng)的每一天。追夢(mèng)過程中無不體現(xiàn)著朝氣蓬勃，但總有受挫的時(shí)候，烙在心中的往事依舊在：那是，已經(jīng)小有成就，演出再也不會(huì)笑場(chǎng)，心中逐漸高傲，在練習(xí)的時(shí)候也不認(rèn)真了，被老師進(jìn)行了一次刻骨銘心的思想教育，那是，我流淚了，知道自己犯了很大的錯(cuò)誤：孤高！從那以后，再也不敢怠慢了。
我擁有一顆追夢(mèng)的心，在我心里：追夢(mèng)的滋味亦是甜的，甜得像圣誕糖果。小小的成功，會(huì)讓我收獲無盡的歡樂；小小的贊美，會(huì)讓我收獲無盡的樂趣：我參加了獨(dú)舞比賽，婀娜的舞姿征服了觀眾及評(píng)委，“過，過，過……”第一輪海選全票通過，之后，有時(shí)過關(guān)斬將，收獲不少。觀眾們熱烈的掌聲沖走了賽前的緊張，腦中繃緊的弦終于松了下來，不再是激昂的進(jìn)行曲，悠悠的小令的感覺真好。
沒錯(cuò)，夢(mèng)就是一道離奇的菜肴：有苦有辣有甜。夢(mèng)，是要追的……
追夢(mèng)初二作文8
“五千年無數(shù)中國(guó)夢(mèng)，內(nèi)容始終一個(gè)，那天中國(guó)展開大步，何時(shí)睡獅吼響驚世歌，沖天開覓向前路，巨龍揮出自我……”中華民族有著自己傳奇的夢(mèng)。
在歷史的長(zhǎng)河中，中國(guó)科技不斷發(fā)展，從造紙術(shù)、火藥、指南針再到活字印刷術(shù)，中國(guó)科技邁出了矯健的步伐�！皟蓮椧恍恰钡某晒Πl(fā)射預(yù)示著中國(guó)跨進(jìn)了另一個(gè)嶄新的時(shí)代，在軍事、經(jīng)濟(jì)上飛速發(fā)展，不再受到侵略者的壓迫。中國(guó)航天事業(yè)也取得令世界矚目的偉大成就。神九飛天，蛟龍?zhí)胶＃袊?guó)科技，上天入地。憑著勇于登攀、敢于超越的進(jìn)取意識(shí)，中國(guó)航天人用新的成果告訴世界：改革開放的中國(guó)，是能夠摘取高科技皇冠上的明珠，這些夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)正如一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳印留在歷史的畫卷中。
在中國(guó)受到侵略者鐵蹄的踐踏時(shí)，有很多人為著自己的夢(mèng)想拋頭顱、灑熱血，為了不再任人宰割，為了中國(guó)的富強(qiáng)昌盛，涌現(xiàn)出了一批批為夢(mèng)想而崛起的人。
當(dāng)禮炮在******廣場(chǎng)上雷鳴般響起時(shí)，讓世界看清了中國(guó)，一個(gè)嶄新的中國(guó)！從此中國(guó)站起來了，多年的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！
當(dāng)大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的硝煙，當(dāng)五星紅旗飄揚(yáng)在聯(lián)合國(guó)的上空。那聲音如雄師的怒吼。他是中華民族不倒的脊梁。他毅然決然地參與了我國(guó)核研究工作，他為中國(guó)核研究工作鞠躬盡瘁，死而后已，一個(gè)忠厚樸實(shí)、敢于向自己的夢(mèng)想發(fā)出挑戰(zhàn)的人——鄧稼先。
他向著自己的夢(mèng)想努力，用智慧和生命為研制“兩彈”，立下了不朽功勛。他留下的不僅是原子彈、氫彈，留給我們的還有對(duì)科學(xué)的獻(xiàn)身精神，對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)之心。他的精神在我們的心中釋放出巨大的“核能”，激勵(lì)著無數(shù)愛國(guó)志士無怨無悔秘密地為國(guó)防奮斗。1986年7月29日，他為我國(guó)核武器事業(yè)耗盡了最后的心血，而他的遺言卻是“死而無憾”。28年里，他無時(shí)無刻不在奉獻(xiàn)自己，用生命譜寫了一首追夢(mèng)的頌歌。
我沒有多么偉大的人生目標(biāo)，但我堅(jiān)信所有的炎黃子孫都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——希望祖國(guó)站在世界的頂峰，唱出世界的最強(qiáng)音！只要不懈的努力，我們相信這夢(mèng)不久就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
追夢(mèng)初二作文9
每個(gè)人都有不同的夢(mèng)想，也正是這些無數(shù)的夢(mèng)想讓我們有所追求。就如一個(gè)一無所知的青年在追趕著自己那顆無底深的內(nèi)心。而那個(gè)內(nèi)心就是我們將來的理想、夢(mèng)想，我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有關(guān)于種種方面的，比如說我的小學(xué)同學(xué)就告訴過我這樣一件又令人愉快或者說是令人心疼的故事。
在暴風(fēng)雨來臨前的不久，一位穿戴整齊，全身只有頭頂上的國(guó)徽最顯眼。他的站姿在狂風(fēng)中穩(wěn)立，他的言行令大地令天空所顫抖，他的出行如小草般默默。他是神圣而不可侵犯的，他腰間一圈的各種東西。這些保護(hù)了柔弱的市民，他就是警察。那個(gè)秋天的下午，雖說是秋天但是氣候早已走入嚴(yán)寒。我的同學(xué)穿著一件球衫在學(xué)校門口的大路的大路走著。在他過紅綠燈時(shí)，突然所有的燈全暗了。馬路的寂靜及整潔被打破了，只見那位警察叔叔對(duì)著領(lǐng)口的對(duì)講機(jī)急切地說了幾句，貌似是：“什么什么路段，紅綠燈故障，請(qǐng)指示……”就是這些說了好多遍。不一會(huì)那位警察走回警車旁，我同學(xué)說當(dāng)時(shí)他心想：警察是不是不管了，準(zhǔn)備走了。但這些話在我同學(xué)心中剛剛形成念想時(shí)，只見那位警察叔叔拿出了兩把小旗幟（一把紅的、一把綠的）。
只見他口中喘著氣地跑向路口的中間，他跑過去的路形成了一條非常清晰的直線。那條用汗流下的路，我同學(xué)他說他至今都難忘。警察穿著厚衣在那里指揮著。只見他的下巴已經(jīng)地下了無數(shù)碩大的汗珠。他脫去了那笨重的厚衣指揮著。此時(shí)他的衣服已經(jīng)濕透了，不過仍站在那里指揮著交通，濃濃的汗水滴落，而開車的路人卻全然不視他的累在車內(nèi)吹著空調(diào)。
我同學(xué)活靈活現(xiàn)地描述了當(dāng)時(shí)他看到了的所有經(jīng)過，從此他也有了自己的夢(mèng)想。一位為人民無私奉獻(xiàn)，為祖國(guó)無私奉獻(xiàn)的人。在他們的心中苦難、磨練、汗水、痛苦、勤奮、艱辛、無私早已成為了他們的格言。他們是祖國(guó)的驕傲，是中華民族的驕傲。
在寫這篇文章時(shí)，我心中生起了對(duì)這些警察發(fā)自內(nèi)心的贊頌。不過，我也覺得這些人的傻，他們?yōu)槭裁匆獰o私地去奉獻(xiàn)？這個(gè)問題，我至此都沒有想明白。
我同學(xué)的夢(mèng)想早已成型，一位為祖國(guó)無私奉獻(xiàn)的警察，而我的夢(mèng)想，卻是一名比警察所要苦更多的特工。我雖然知道，我離這個(gè)職業(yè)的距離很遠(yuǎn)，但是我會(huì)一直挑戰(zhàn)自己，突破自己，一直的追夢(mèng)。
我相信大家都能讓你們自己的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)��！
追夢(mèng)初二作文10
我的夢(mèng)，從見到那個(gè)舞臺(tái)開始就迅速生根發(fā)芽，直到開花結(jié)果。
那是我第一次看古箏演出，年幼的我睜著大大的眼睛，稚嫩的小手牽著媽媽的大手，懵懂地走進(jìn)場(chǎng)內(nèi)。場(chǎng)地的最中間是一個(gè)大舞臺(tái)，那里擺放著一架素樸的古箏，隨后一個(gè)身著素白漢服的漂亮小姐姐上臺(tái)了。她翩翩落座，在一片沉寂中，她開始了表演，纖纖玉手撥弄琴弦，雙手翩飛如蝴蝶。只不過是幾聲，就彈出了曲子的曲調(diào)，讓年幼的我驚訝不已。那悅耳的琴聲繚繞著朝我飛來，飛進(jìn)了我的心中，變成了一粒夢(mèng)想的種子，在我的心底生根發(fā)芽。那一年，我六歲。
等到我大了一些后，我便開始學(xué)習(xí)古箏，看著不難的古箏，彈起來才覺得困難，也許一個(gè)小小的片段，我就需要練習(xí)幾十遍才能過關(guān)。彈古箏很苦、很累，我也一度想放棄，可是心中的信念支撐我，夢(mèng)想更猛烈的抽芽、拔節(jié)，那個(gè)光彩炫目的舞臺(tái)正朝我招著手，我怎么可以放棄！夢(mèng)想的小苗正饑渴地汲取著陽光雨露，我要堅(jiān)持下去。那一年，我8歲。
有一次，我參加一個(gè)古箏比賽，那次比賽我記憶猶新。當(dāng)時(shí)馬上就要上臺(tái)比賽了，看著那光彩耀目的舞臺(tái)，我恍若回到了六歲的時(shí)候，我似乎搖身一變，變成了那個(gè)小姐姐，走上舞臺(tái)撫琴一曲，行云流水的琴聲震驚所有人，在所有人為我鼓掌時(shí)，像一只美麗的孔雀，驕傲地接受所有人艷羨的目光�！跋乱晃弧钡穆曇艚行蚜宋�，我從容地走上了舞臺(tái)。
評(píng)委們露出了贊許的笑容，我自信地微笑著走下舞臺(tái)，當(dāng)我知悉我獲得了第一名的好成績(jī)時(shí)，我欣喜若狂。夢(mèng)想在那一刻，終于開出了絢麗的花朵，我相信，幾年之后，它就能結(jié)出甜美的果實(shí)。那一年，我十歲。
如今，我已經(jīng)十三歲了，離夢(mèng)想也越來越近，很多人都說“靡不有初，鮮克有終”，但是我相信，我一定會(huì)不忘初心，在通往夢(mèng)想的大道上一路暢行。
追夢(mèng)初二作文11
夢(mèng)想，是我人生路上的推進(jìn)劑，有了夢(mèng)想，我就有了前進(jìn)的方向，夢(mèng)想，也是我航行的燈塔。
化學(xué)，啥東東？
六歲的一天，窗外刮著大風(fēng)。
我失落的打開電視，心想：今天又出不去了，還是看會(huì)電視吧！猛地，我看到電視上有一個(gè)人正在向一個(gè)大瓶子中到花花綠綠的藥水。我的注意力被吸引過去，感覺電視上的人好酷，心里便已暗下決心想要成為他那樣的人。媽媽回來后，我便向她描述了我的所見，媽媽告訴我那是化學(xué)家。
一個(gè)很陌生的詞躥入了我的腦海，留下了深深的印記。
化學(xué)，這么難！
十歲的時(shí)候，媽媽為我買來一套化學(xué)實(shí)驗(yàn)的玩具，我對(duì)它愛不釋手，我離我的夢(mèng)想更近了一步。
我在家里按說明書做實(shí)驗(yàn)。一不小心手一滑打碎了一瓶重要的試劑，我立刻開始清理現(xiàn)場(chǎng)。我灰心喪氣地坐在地上。“唉，實(shí)驗(yàn)又做不成了�！边@個(gè)實(shí)驗(yàn)我做了好多次，可都失敗了。這次好不容易通過了難關(guān)，可又打碎了瓶子……
那天，窗外風(fēng)雨大作，小樹都被刮彎了腰�；瘜W(xué)！怎么這么難！
化學(xué)，我懂了！
十四歲了，上初二，學(xué)校多開了一門新課程——化學(xué)。
這是我們第一次來到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我們找到了自己的座位，開始了實(shí)驗(yàn)，我一切都遵循著老師的教誨，每走一步都小心謹(jǐn)慎，終于，我成功地完成了實(shí)驗(yàn)。
窗外仍是陰沉的天氣，我的心里卻充滿了興奮與激動(dòng)�；瘜W(xué)，原來如此簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在，我很慶幸幼時(shí)誕生的那個(gè)夢(mèng)想——成為化學(xué)家。
我相信我們都會(huì)有夢(mèng)想，而我們也會(huì)在不同的追夢(mèng)路上漸行漸遠(yuǎn)。追夢(mèng)，在路上。
追夢(mèng)初二作文12
小時(shí)候的我們，或許對(duì)畫筆心生向往，或許對(duì)鋼琴緊抓不放，或許對(duì)舞鞋念念不忘。所以，這個(gè)世界就有了全才畫家達(dá)芬奇，有了杰出音樂家貝多芬，有了孔雀公主楊麗萍，他們或許是誰或誰的偶像，讓我們有了夢(mèng)想，學(xué)會(huì)了向目的地進(jìn)發(fā)。
從小就鐘情于“舞蹈先生”的我一直有在學(xué)習(xí)舞蹈，一路過關(guān)斬將，獲獎(jiǎng)無數(shù)。每次的獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)杯都叫囂著無盡的自豪，同時(shí)也沒有放慢我前進(jìn)的步履，讓我在成長(zhǎng)路上更有底氣，在我見到“夢(mèng)想岳父”的那天也會(huì)昂首挺胸，氣場(chǎng)十足。
當(dāng)然，也不斷有痛苦和折磨兩個(gè)“壞人”在追夢(mèng)路上的阻撓，但我卻不低頭。雷霆雨露，俱是天恩，一切故事與挫折都是挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，追夢(mèng)路上，只有它們才能讓我看清某些，看懂某個(gè)道理，不曾被打倒，均是成長(zhǎng)和進(jìn)步！
長(zhǎng)大以后，我的生活重心也越來越偏向?qū)W習(xí)。忙碌的的學(xué)業(yè)把生活幾乎占滿，在追夢(mèng)的路上我突然迷失了方向，不知道下一步該怎么辦，就好像一不小心走上分岔路口，離夢(mèng)想的目的地越走越遠(yuǎn)。就在我不知所措時(shí)，一個(gè)才藝喚醒了我。在我和朋友排練舞時(shí)，我找回了練習(xí)時(shí)的輕松與快樂，在上臺(tái)表演燈光照下時(shí)，我找回了演出時(shí)的興奮與自豪......這次重生，就像黑夜忽然燃起的明燈和那位領(lǐng)路的老人，把我?guī)Щ亓苏_的征途，帶回了那個(gè)永遠(yuǎn)滿山花朵，滿天星辰的正確的追夢(mèng)路。我相信，哪怕有一天我因?yàn)槟硞�(gè)原因被迫滯留我的舞蹈夢(mèng)，“舞蹈先生”也會(huì)在下一個(gè)路口等著我，他永遠(yuǎn)不會(huì)放棄我。
在這個(gè)時(shí)代，根本沒有懷才不遇。這不是古代，也不是七八十年代。我們的生活科技媒體越來越發(fā)達(dá)，這個(gè)時(shí)代的自媒體，已經(jīng)足夠承載任何形式的才華。但關(guān)鍵是，我們一定要具備才華，具備實(shí)力，才有可能闊步走向夢(mèng)想。所以，我們一定要強(qiáng)大自己，用實(shí)力向大家證明自己！
你看，那山太高，那海太深，對(duì)岸太遙遠(yuǎn)，但是，我的夢(mèng)想在山頂，在海底，在對(duì)岸。對(duì)，就是那個(gè)一直在閃耀的光，那是我一路追求的夢(mèng)想，是我堅(jiān)定的目標(biāo)，是我永遠(yuǎn)的信仰。
快看，他在發(fā)光，在閃爍，在等我。
追夢(mèng)初二作文13
乍冷還暖的時(shí)候，我懷著興奮地心情來到教委四樓會(huì)議室參加武陟新教育讀書會(huì)第三節(jié)讀書論壇活動(dòng)。前兩次的情景好像還浮現(xiàn)在眼前，對(duì)這次論壇充滿了期待。與前兩次論壇不同，這次首先由校訊通博腕分享了他們的成博之路，接著由出外學(xué)習(xí)的老師給我們分享了外出學(xué)習(xí)的收獲，最后由李芝梅老師和孫文老師談《教師的挑戰(zhàn)》一書的感受。由孫文老師主持的關(guān)于《教師的挑戰(zhàn)》一書的討論激起了論壇的高潮。這次論壇帶給了我與以往不同的感受。
執(zhí)著前行 放飛夢(mèng)想
一群尺碼相同的人，一群有著共同理想的人，一群有著同樣愛好的人積聚在新教育讀書會(huì)這個(gè)大家庭里，放飛自己的夢(mèng)想。每一次摩挲著新書，每一次的寫博，每一次的讀書感悟，每一次的論壇，傳遞的都是讀書人的執(zhí)著。字里行間流露的是幸福的教育生活，篇篇博文滲透的是執(zhí)著的追求，精彩論壇展示的是對(duì)理想的追求。一群追夢(mèng)、圓夢(mèng)的人執(zhí)著的敲打著鍵盤，在新教育讀書會(huì)的天空中放飛自己的夢(mèng)想。哪怕夜已深，哪怕體已疲，哪怕心已累，哪怕……再多的困難也無法阻礙執(zhí)著前行的讀書人。我深深地感動(dòng)著。
榜樣引領(lǐng) 勇于追求
宋新菊老師在談?wù)摪駱拥牧α繒r(shí)，說過一句話：“他能行，我為什么不能？”身邊一個(gè)個(gè)與自己尺碼相同的人成了博腕，縱觀他們的成博之路，感覺并不是很難，自己也能做到。他們能行，我為什么不能？——反思自己
看著發(fā)給博腕的一摞新書，感受到那種由衷的愉悅，看到他們綻開的笑臉，感受周圍那羨慕的眼光，很容易激起人奮發(fā)的欲望。——激起勇氣
孫文老師大氣不俗的談話得到了大家一致的肯定。從他的激奮人心的談吐中大家由衷的感到多讀書、讀好書真的是一件令自己和別人都感到愉悅的一件事。更別說馮小愛、宋新菊等老師的文章參加新教育實(shí)驗(yàn)國(guó)際高峰論壇了�！駱右I(lǐng)
書的誘惑，人的引領(lǐng)，博文的綻放，激起的是那一顆顆或倦怠、或沉睡、或迷茫、或無措的心�！掠谧非�
追夢(mèng)路上 你我同行
論壇過后，捧著新發(fā)的書籍，我心潮澎湃，這么多引路人，這么多熱愛讀書的人，前行路上，你我同行。
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