【實(shí)用】初三作文錦集四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的初三作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
現(xiàn)在，我站在海邊。手機(jī)里是媽媽近乎咆哮的聲音：“你這個(gè)白眼狼，都6年了還不回家看看！你不知道奶奶她，她很想你嗎？咆哮變成了抽噎。
我沒(méi)有說(shuō)什么，只是掛斷，關(guān)機(jī)。一陣海風(fēng)吹來(lái)，略帶咸味。記得媽媽說(shuō)這是因?yàn)轱L(fēng)把游子的眼淚給吹來(lái)了，記得媽媽那時(shí)候眼里有閃爍的光輝，記得那時(shí)年幼的我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回想自己找過(guò)的借口，考試，暈車(chē)，擇席。。。。。。忽然覺(jué)得自己可笑至極。開(kāi)機(jī)，撥號(hào)，耳旁傳來(lái)奶奶沙啞的嗓音，“丹妞嗎？什么時(shí)候回家來(lái)看看？”
“明天�！�
“好吧�！辈黄讲坏穆曊{(diào)。但是我看見(jiàn)了，電話(huà)那頭的老人笑成了一朵花。
初三作文 篇2
最喜人間梨花月，芬芳馥郁，醉人心頭。
清風(fēng)吹過(guò)，我沉浸在清香的花海中，醉人的氣息，溢滿(mǎn)心田。梨花如紗，似夢(mèng)，像霧，如雪如玉，潔白萬(wàn)頃，流光溢彩，璀璨晶瑩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一簇簇雪白的梨花，如團(tuán)團(tuán)云絮，漫卷輕飄……
梨花，象征著事物的純潔完美。
你沒(méi)有妖嬈的面容，沒(méi)有婀娜的身姿，沒(méi)有絲毫的偽裝，卻又不失風(fēng)雅，完美無(wú)瑕。放眼望去，一片潔白的讓人不忍離去，白的讓人不忍接觸。倘若，這人間，也像這梨花一樣純潔無(wú)暇，一塵不染，會(huì)有多好。
梨花，象征著寧?kù)o。你，有一種靜美，白色的花瓣，晶瑩剔透，宛若少女的肌膚，輕輕一彈，便要彈出水來(lái)。你從不花團(tuán)錦簇的湊熱鬧，而是小橋流水般寧?kù)o地開(kāi)著。當(dāng)風(fēng)吹過(guò)，你夾著清香，在樹(shù)旁枝尾悠悠飄蕩，人吸一口，心都醉了。這時(shí)，煩惱沒(méi)有了，萎靡消失了，所有的不愉快都揮之而去了，只留下了，一份寧?kù)o……
梨花，象征著寂寞惆悵�！袄妗敝C音“離”——離散，因此在古代的大戶(hù)人家，都不會(huì)把梨花種在顯眼的地方，也因此被視為不吉利的象征。這時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，梨花的白，不再那么潔白無(wú)瑕，而化作了一片空白。這樣的白，是多么的空虛啊，是如此的寂寞�。∵@白，將所有的美，都一掃而空了�；ê５睦寺�，神話(huà)的唯美，所謂的美麗的邂逅，也許是童話(huà)對(duì)世人遙遠(yuǎn)的訴說(shuō)，終究是一場(chǎng)夢(mèng)幻，淫滅在寂寞傷絮，全都不復(fù)存在了。
無(wú)論梨花象征著什么，都依然是我心中愛(ài)戀的梨，在我心里，你永遠(yuǎn)都是美麗的，潔白的，完美的，我也會(huì)像你一樣，做一個(gè)光明磊落的人。
梨花朵朵開(kāi)，我心樂(lè)哉哉。
初三作文 篇3
習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過(guò)，絲絲冬雨幻成一片蒙蒙的輕紗，仰望中，雨柔柔地?fù)湎蛭业哪橆a。窗外雖沒(méi)有一片新綠，但幽幽的暗黃也隨著風(fēng)和雨的身影傾斜飛舞。
懷疑冬天也有魔法，藍(lán)藍(lán)的天也浮上了一層茫茫的灰色。霧一樣的雨飄落在了那一片片泛黃的葉子上，雨露在葉片上蕩漾……雨漸漸的大了起來(lái)，可依然溫柔。這時(shí)，細(xì)碎的雨輕盈地蹦跳于天地之間，“滴答——滴答”地為天地傳話(huà)。
手在雨中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，卻猛然發(fā)現(xiàn)了幾朵在冬天綻放的淡紫色小花：淡紫色的細(xì)小花瓣簇?fù)碇瘘S色的花蕊，有些花瓣被雨打掉了，依然顯得婷婷玉立。我有些分不清這到底是春雨還是冬雨了，但這又有什么關(guān)系呢？誰(shuí)也沒(méi)有感到寒的刺骨，倒覺(jué)得十分清爽。
綿綿冬雨還在下著，絲絲雨飛落，潤(rùn)潤(rùn)天下物。遐想隨著風(fēng)雨飄蕩，樹(shù)葉夾在雨里，從我頭頂緩緩掠過(guò)。雨又漸漸的，漸漸的，小了。像一位和藹可親的奶奶，溫和地?fù)崦业哪�，有著無(wú)窮的奇幻。雨又像一位頑皮的小弟弟，在我頭上撒下細(xì)細(xì)的白糖，還不停地說(shuō)：“吃啦，快吃啦啦！”我無(wú)奈地聳了聳肩。
雨越來(lái)越小，天邊居然出現(xiàn)了金黃的太陽(yáng)，把雨漸漸隱去。雨中又有了一道美麗的風(fēng)景線，不是彩虹，而是太陽(yáng)！雨還在下，由一層雨絲變成了幾點(diǎn)雨絲，一切都清晰、明亮了起來(lái)。雨不再輕盈地蹦跳了，好像已經(jīng)累了，但還沒(méi)有盡性，抓緊時(shí)間再玩一下，看一下冬天的景色。雨兒一點(diǎn)一點(diǎn)地收斂自己，只看見(jiàn)遠(yuǎn)處有幾絲淘氣的雨還在留戀，久久不愿到達(dá)地下�！�
初三作文 篇4
似乎已成為了一種習(xí)慣，就算雨下得再大也不愿帶傘，或許是因?yàn)槲蚁矚g這中與雨點(diǎn)近距離接觸的感覺(jué)，又或許是我在雨點(diǎn)的召喚中，尋找著什么。雨點(diǎn)啪嗒啪嗒的落下，這歡快的奏鳴曲中，像是在講述一個(gè)故事，孩童歡快的跑著 ，父親緊緊的跟在后面，用那沉渾的聲音呼喊著孩童的名字。一切都在這樣雨天上演，我的思緒頓時(shí)從雨中沖到了時(shí)光的那頭。 只記得那是個(gè)愛(ài)下雨的'季節(jié)，一切的矛盾分離都在這雨天中孕育......
放學(xué)后只要是雨天，我總會(huì)在雨中穿梭，像一個(gè)剛落入凡塵的精靈，我的頭上總會(huì)跟著一把很大很大的傘，爸爸總是用這把傘來(lái)接我，在我的印象中那把傘可以裝下4，5人，爸爸撐得很穩(wěn)。在我看來(lái)那時(shí)的爸爸就像一座不倒的山，總是樂(lè)此不疲的跟在我的身后。
漸漸的我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們總在雨天在我身后指指點(diǎn)點(diǎn)，原來(lái)是因?yàn)槲野职謸沃哪前褌�，它確實(shí)與我們同學(xué)撐的有太多的不同，它樣式古樸，又十分的巨大。而我的同學(xué)撐的無(wú)不是精致小巧的。我突然覺(jué)得爸爸的傘與這個(gè)雨中的人是那么的不和諧，于是我第一次的跑出了爸爸傘的范圍，盡管他還跟在我的身后，但我已脫籠之鳥(niǎo)般逃出爸爸的視線。
我不想與別人異樣，那次以后，媽媽給我買(mǎi)了新傘，比我的同學(xué)的還要精致小巧，但每逢下雨天爸爸仍舉著那把大傘來(lái)接我。剛開(kāi)始，爸爸要我舉著小傘跟在他的大傘下，他說(shuō)這樣比較安全。而我卻舉著我的小傘 ，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)從爸爸的身邊挪開(kāi)，直至爸爸跟不上我走的步伐了
在一個(gè)石階上我停了下來(lái)，向下望，爸爸正提著我的小書(shū)包向上攀，但我卻覺(jué)得此時(shí)的爸爸離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我舉著小傘跑向爸爸，大傘下罩著小傘，爸爸蹲了下來(lái)，拍了拍我的衣角。呀！我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的衣服全淋濕了，這是我以前從未有過(guò)的，在爸爸的大傘下，無(wú)論我走得多快，回家時(shí)的衣服總是干干的一股不知明的感觸涌上我的心頭，我收下了我的小傘，又躲進(jìn)了爸爸的大傘中......
那時(shí)的我確實(shí)太小，不知道那是爸爸對(duì)我的父愛(ài)。如今爸爸不再送我，在雨中，我知道爸爸的心中仍為我撐著那把大傘......
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