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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-04-20 18:37:13 四年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】四年級(jí)作文匯總9篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實(shí)用】四年級(jí)作文匯總9篇

    四年級(jí)作文 篇1

      洞庭湖是我們國(guó)家的第二大淡水湖,有“八百里洞庭”的美稱(chēng),自然風(fēng)光那可是美不勝收。

      春天的洞庭湖,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃。湖中有一望無(wú)際的蘆葦蕩,新生長(zhǎng)的蘆葦,把湖水也映成綠色的了。

      夏天,天氣十分炎熱,推開(kāi)窗戶(hù),陽(yáng)光下,湖面橙黃一片。這時(shí)候,一陣微風(fēng)吹來(lái),只覺(jué)得無(wú)比的涼爽與舒適。

      秋天的洞庭湖是最美麗的,秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉都紛紛掉落,給洞庭湖鋪上了金地毯。湖中的蘆葦開(kāi)出了白色的花。在一年四季中,我最喜歡秋天的洞庭湖。

      冬天來(lái)了,在雪花飛舞中,湖邊的樹(shù),靜靜的站立在那里,好像站崗的哨兵,守護(hù)著洞庭湖下一年的豐收和希望。

    四年級(jí)作文 篇2

      每個(gè)人都有自己喜歡或佩服的人。那些令我們敬佩的人就像我們的沖鋒點(diǎn),更是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

      我也有自己所佩服的人!她長(zhǎng)著一個(gè)小圓臉,炯炯有神的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,還留了一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),她就是我最要好的朋友——小悅。

      還記得那天是星期四,剛好是小彤值日。她早早地來(lái)到了學(xué)校,領(lǐng)同學(xué)們?cè)缱x。這時(shí),我們班的“搗蛋大王”喊了一聲:“喲,今天怎么這么積極!都在讀書(shū)呢!”同學(xué)們聽(tīng)了,有的捂著嘴笑,而有的像若無(wú)其事繼續(xù)讀書(shū)。小彤這是知道他在故意搗亂,就走過(guò)去,敲了敲他的桌子,提醒他別再搗亂,要認(rèn)真讀書(shū)?墒。“搗蛋大王”根本不領(lǐng)情,還鬧鬧嚷嚷地說(shuō):“你敲!如果敲壞了,你不僅要到老師那里“做客”,而且還要陪,哼!”說(shuō)完,他臉上還露出了一絲譏笑。小彤再也忍不住了,不管三七二十一,就朝他喊道:“你別以為誰(shuí)都怕你,你搗亂了紀(jì)律,就是不行!”搗蛋大王被她說(shuō)得啞口無(wú)言,只好乖乖地讀起書(shū)來(lái)。這時(shí),班主任洪老師剛好來(lái)了,聽(tīng)到班里嘰嘰喳喳的聲音,就問(wèn)小彤怎么回事。小彤便把剛才發(fā)生的事情一五一十地告訴了洪老師。老師聽(tīng)了,便把“搗蛋大王”請(qǐng)去“做客”,這時(shí),教室里又恢復(fù)了平靜。

      這就是我最佩服的好姐妹好朋友——小悅!

    四年級(jí)作文 篇3

      從前,有一只貓和一只老鼠是好朋友。這只老鼠已經(jīng)有上百歲的高齡了,世界上的老鼠都是他的子孫。所以大家叫他的名字時(shí),都要再加個(gè)“老”字,以表敬意。

      一天,貓和老鼠發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令人難以置信的秘密:有一所云朵上的學(xué)校。他們決定要去尋找這所學(xué)校。

      第二天,他們便準(zhǔn)備好行囊,開(kāi)始了探索之旅。當(dāng)他們來(lái)到一座高山腳下時(shí),面前突然出現(xiàn)了一塊墓地,墓地中央有一座巨大建筑物。當(dāng)貓和老鼠剛往前邁進(jìn)一步,就被一陣巨風(fēng)卷進(jìn)建筑物里,他們發(fā)現(xiàn)自己到了一個(gè)神秘的世界:那里的人們穿著古裝,時(shí)不時(shí)回過(guò)頭看貓和老鼠——這兩個(gè)好似“外星”來(lái)的人。當(dāng)他們還在困惑的時(shí)候,忽然,刮起一陣大風(fēng)把他們卷到空中,之后他們便失去了知覺(jué)。

      當(dāng)他們醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己在云朵上。云朵上鋪滿(mǎn)了綠綠的草坪,草坪上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花,一條清澈見(jiàn)底的小溪從他們面前流過(guò)。溪水的遠(yuǎn)處有著一座座用五彩云做的房子,各種各樣的小動(dòng)物們?cè)诜孔娱g穿梭往來(lái),透過(guò)房子的窗戶(hù),可以看見(jiàn)里面的動(dòng)物居民正在準(zhǔn)備吃早飯:一只體型肥大的老母雞輕輕地拍了拍自己的后背,就在盤(pán)子里生出一個(gè)雞蛋。

      老鼠忽然發(fā)現(xiàn)了一排排形狀像蘑菇的云房子矗立在遠(yuǎn)方,他激動(dòng)的對(duì)貓說(shuō):“快看那里,多漂亮啊,原來(lái)這就是云朵上的學(xué)校!痹贫渖系膶W(xué)?擅懒,貓和老鼠決定永遠(yuǎn)住在這里。

    四年級(jí)作文 篇4

     成長(zhǎng)中,會(huì)有很多人走過(guò)你的世界,成為人生中的一瞬過(guò)客。雖然有些人的存在不能給你留下很深的印象,但他們繪畫(huà)做七彩的碎片,隨著風(fēng)飄過(guò)。

      在這之中最多提及的就是朋友了。

      什么是朋友?我們一直無(wú)法了解到它的真諦,似懂非懂地認(rèn)為一起玩,一起哭,一起笑的人就是朋友。因此,成長(zhǎng)中最大的煩惱,無(wú)非就是朋友了。

      對(duì)于我來(lái)說(shuō),朋友,是一輩子的事,時(shí)可遇而不可求的。伯牙為知音摔琴,李白“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”,寂寞是每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的。只要有和自己說(shuō)話的人,便覺(jué)得不再寂寞,這是我們的通病,而這也絕對(duì)不是真理。

      有人把我認(rèn)為是她的知音,而我僅僅是對(duì)她稍加了解,從而清楚了她的秉性格而已,絕非知己,也并非真正的朋友,只是一個(gè)單方面了解的同學(xué)而已。

      曾經(jīng)有人為朋友忙而認(rèn)為冷落了她而沮喪痛苦,孰不知真正的朋友是不會(huì)為這種小事而斤斤計(jì)較的,這算不上朋友的作為,也不算是真正的朋友。

      真正的朋友不會(huì)總和你粘在一起,也不會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ),他們只是默默的在你悲傷時(shí)撫著你的手在你快樂(lè)時(shí)默默看著你的背影,在你最無(wú)助的時(shí)候默默陪著你的那個(gè)人。朋友會(huì)接納包容你的過(guò)錯(cuò)。煩惱,朋友的煩惱,我的煩惱。我寂寞,所以我孤獨(dú)。知音,這世上真存在著知音嗎?何妨像李白一樣,仰頭,與明月相邀,時(shí)間的煩惱與壓力現(xiàn)放一放吧。

    四年級(jí)作文 篇5

      今天早上,我和初升的太陽(yáng)一樣起了個(gè)大早,伴著著習(xí)習(xí)涼爽的微風(fēng),騎著自行車(chē)快樂(lè)地向英語(yǔ)輔導(dǎo)班奔去。

      突然,我發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)處的馬路旁有一個(gè)灰不溜秋的“小圓球,”而且還在動(dòng)。好奇心促使我趕緊猛蹬自行車(chē),到跟前一看:媽媽咪呀,不會(huì)吧,一大早我就這么幸運(yùn),竟然是一只羽毛還未長(zhǎng)豐滿(mǎn)的的xx鳥(niǎo)(此時(shí)我還不知道它的`種類(lèi)),看它的樣子就像個(gè)灰色的小毛球,臨時(shí)就叫它“毛毛球”吧。

      我連忙輕輕把“毛毛球”捧起來(lái),只見(jiàn)它低垂著腦袋,瑟瑟發(fā)抖。它頸部的羽毛還很稀疏,尖尖的嘴邊還透出嫩嫩的黃色,看來(lái)它還是一只雛鳥(niǎo)。哎呀,這個(gè)時(shí)候它應(yīng)該在溫暖的窩里等著親愛(ài)的媽媽給它喂食,盡情享受媽媽慈祥的撫愛(ài),和兄弟姐妹盡情地玩耍打鬧呀,可它怎么會(huì)在這里?

      我不禁抬起頭向上望去,只見(jiàn)路旁這顆茂盛的女真樹(shù)上的確有一個(gè)圓形的小鳥(niǎo)窩,仔細(xì)一聽(tīng),窩里還傳來(lái)“唧唧唧”的鳴叫聲,此時(shí)的“毛毛球”好像也聽(tīng)到了兄妹們的呼喚,撲閃著小翅膀“唧唧唧”地回應(yīng)著,還左顧右盼的,顯得很驚慌,很無(wú)助,好像在急著尋找它的家人。好可憐的“毛毛球”呀!一股憐憫之情油然而生?赏叽蟮呐憳(shù),樹(shù)枝上高掛的鳥(niǎo)窩,我也顯得無(wú)能為力,要是我有一雙翅膀該有多好,“毛毛球”就可以輕而易舉地回到溫暖的家里了,可是,眼下該咋辦呢?冷不丁一輛汽車(chē)疾馳而過(guò),帶過(guò)來(lái)的一陣風(fēng)差點(diǎn)把“毛毛球”吹跑,直嚇得它再次“唧唧唧”地驚叫起來(lái),而且明顯的聲音有點(diǎn)嘶啞。

      不行,這太危險(xiǎn)了!可看看表,離上課的時(shí)間只有15分鐘了。此時(shí)已容不得我再遲疑:“對(duì),毛毛球,我要保護(hù)你,我要把你帶走!蔽覑(ài)憐地一只手拿著它,騎車(chē)向英語(yǔ)班駛?cè)ァ?/p>

      一到英語(yǔ)班,“毛毛球”就成了小明星了,為不影響我們學(xué)習(xí),老師先給它找了張不用的桌子,我把它輕輕地放到桌斗里,可此時(shí)“毛毛球”又張著大嘴叫了起來(lái),“它可能是餓了。”我說(shuō)。正好同學(xué)手里還有一點(diǎn)沒(méi)吃完的面包救急,我捏了點(diǎn)面包,用手捻成米粒大小,一碰到“毛毛球”,它就立刻張大嘴把這顆小米粒吃了,此時(shí)的老師和同學(xué)們也興奮起來(lái),“看來(lái)小家伙是餓壞了,再給它吃點(diǎn)。”我連忙又捻起了小米粒,好家伙,它竟然連吃四粒,也許是終于吃飽了,它竟然接著就打起了瞌睡,呵呵,看來(lái)這個(gè)“毛毛球”很好養(yǎng)呀!

      兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)課很快結(jié)束了,我小心翼翼地拿著“毛毛球”向家里疾馳而去。一進(jìn)屋,我就急呼:“媽媽?zhuān)靵?lái)看,我拿了個(gè)的啥東東?”“啥呀,”媽媽從里屋快步走過(guò)來(lái)!鞍。粫(huì)吧,小鳥(niǎo),你從哪兒弄的!薄榜R路上撿的。”我激動(dòng)地一口氣把早上的“馬路奇遇”一股腦兒地講給媽媽?zhuān)緛?lái)我還擔(dān)心媽媽不讓我養(yǎng)“毛毛球”呢,誰(shuí)知老媽看著楚楚可憐的“毛毛球”竟然說(shuō):“哎呀,好可憐的小鳥(niǎo),你看它羽毛都沒(méi)長(zhǎng)豐滿(mǎn),慧慧,你可要好好養(yǎng)著它噢!”

      “噢,老媽?zhuān)阏媸翘蓯?ài)了,”我連忙“!绷艘豢诶蠇?zhuān)疥?yáng)臺(tái)上找出以前的鸚鵡籠,擦干凈,又用毛巾給“毛毛球”做了個(gè)溫暖的窩,OK,它的新家就建好了,連忙把“毛毛球”放進(jìn)窩里,哎,你可別說(shuō),“毛毛球”對(duì)這個(gè)新家還顯得很滿(mǎn)意,竟然趴到里面睡著了。

      看來(lái)這馬路上奇遇到的小家伙能吃能睡,在我細(xì)心地照料下應(yīng)該能茁壯成長(zhǎng)吧!正當(dāng)我美滋滋地幻想著它長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子時(shí),“毛毛球”“唧唧唧”的叫了起來(lái),還張著大嘴,又餓了。哎呀,不會(huì)吧,它一覺(jué)就這么短,最多也就10分鐘呀。此時(shí)已容不得我多想,趕快去捻“小米!毖,看來(lái)這下可有我這個(gè)臨時(shí)“媽媽”忙活的了,哈哈!

      剛到家的“毛毛球”有點(diǎn)無(wú)助

      大口吃面包的毛毛球

      呼呼大睡的毛毛球

      吃飽睡醒的毛毛球很精神吧!

    四年級(jí)作文 篇6

      小兔子滴滴是一只普通的小兔子。有一天,它去采蘑菇!暗蔚危染任!”一個(gè)微弱的聲音從草叢中傳來(lái)。滴滴急忙跑到草叢里去看,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)被草遮蓋著的洞,洞里有一位美麗的姑娘被囚禁著。滴滴把草拿起來(lái),探進(jìn)洞里!皝(lái),快出來(lái),我拉著你。”滴滴伸出手要拉那位姑娘!安恍,我被綁著,用魔法控制著!惫媚镎f(shuō)。滴滴問(wèn):“魔法?那我該怎么幫你?”姑娘回答說(shuō):“說(shuō)出你們森林小學(xué)跑賽時(shí)的口號(hào),然后按動(dòng)我身邊的魔法機(jī)關(guān)就行了!钡蔚握f(shuō):“森林小學(xué),跑步強(qiáng)!”然后按動(dòng)機(jī)關(guān),姑娘得救了。姑娘說(shuō)她是一位魔法少女,被森林魔怪抓住了。然后她被囚禁,受到十分痛苦的折磨和鞭打。魔法少女為了感謝滴滴,送它了一個(gè)神奇的魔法球。滴滴開(kāi)始了她奇幻的魔法之旅。

      魔法球是炫紫的,發(fā)出迷人的光芒。回到家,媽媽已準(zhǔn)備好晚餐―櫻桃布丁和桃子醬。媽媽說(shuō):“今天不知怎么,做飯做得飛快!钡蔚魏芨吲d。做作業(yè)時(shí),它用魔法球;打架時(shí),它用魔法球。它開(kāi)始用魔法球做壞事。有一天,魔法球突然把滴滴吸進(jìn)去……

    四年級(jí)作文 篇7

      我經(jīng);孟胱约河幸恢яR良的神筆,我想畫(huà)一間神奇的小屋。小屋的外形是一根棒棒糖,它很高,足足有10米高呢!棒棒糖小屋的兩邊有一對(duì)翅膀,你們想知道它們有什么功能嗎?讓我來(lái)告訴你吧!

      小屋兩邊的翅膀上有一個(gè)按鈕,休閑的時(shí)候,只要按動(dòng)按鈕,翅膀就會(huì)飛,帶我飛到我想去的地方。每天小屋會(huì)接送我上下學(xué)。清晨,它會(huì)準(zhǔn)時(shí)送我到學(xué)校,放學(xué)時(shí),它就會(huì)停在我們學(xué)校的上空等著我。有了這間小屋,我就不用擔(dān)心會(huì)因交通堵塞而遲到。

      小屋有一個(gè)多功能自動(dòng)梯子。梯子可以折疊,平時(shí)不用的時(shí)候它像一只蝸牛一樣把自己隱藏起來(lái)。只要我一聲令下,它就會(huì)自動(dòng)升降,升降的速度可以調(diào)節(jié)。

      小屋的左下方有一個(gè)可隱形的秋千。當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí),我就會(huì)坐水晶電梯來(lái)到秋千上。坐在秋千上,輕輕搖擺,聽(tīng)著風(fēng)在我耳邊低聲歌唱,我慢慢閉上上雙眼,覺(jué)得自己好像一只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔。

      小屋的門(mén)是用色彩斑斕的貝殼做的。只要說(shuō)貝殼開(kāi)門(mén),門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。走進(jìn)小屋,來(lái)到我的房間,床是軟綿綿的棉花糖,躺在上面很舒服。氣球是沙發(fā),我非常喜歡坐在上面看電視。

      小屋的墻壁能自動(dòng)吸收各種灰塵,凈化空氣,還會(huì)散發(fā)陣陣清香。墻壁上的窗戶(hù)是用晶瑩剔透的水晶做的,每當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照進(jìn)小屋,小屋里灑滿(mǎn)了金色的陽(yáng)光,美麗極了!

      這就是我心目中的小屋,神奇吧?

    四年級(jí)作文 篇8

      家,是一個(gè)令人溫暖的場(chǎng)所,那里有愛(ài)散發(fā)的淡香,有許多歡笑聲在回蕩,有茫茫歲月往事的芳菲,幾許連蕩。

      淺莞深憶,過(guò)往蒙塵,父愛(ài)如山,憶此波瀾。寒冷的天氣,飛雪的下午,此時(shí)你懷著忐忑的情緒帶我來(lái)到了醫(yī)院。我因扭了腳而無(wú)法走路。為了不讓我再次受到傷害,你便極留意地扶著我走路,每一步都走得很仔細(xì)。你把我扶到走廊的長(zhǎng)椅上后,便匆匆地大步跨去掛號(hào),等把手續(xù)都辦妥之后,你又慢慢地把我扶到了醫(yī)生的辦公室。

      我抬眸時(shí),望見(jiàn)你高大魁梧的身軀沁出潤(rùn)潤(rùn)的濕,你俊朗的臉頰急出了紅潤(rùn),氣息很重?v然如此,你還不時(shí)的安慰我:“會(huì)沒(méi)事的,放心吧!彪S后露出個(gè)很舒展的笑容。當(dāng)你聽(tīng)到我只是一點(diǎn)小挫傷時(shí),頓時(shí)松了口氣,臉上皺著的眉開(kāi)了,擦了一把額頭的汗,之后,就是把滿(mǎn)心的愛(ài)與關(guān)懷融入在我的心中;成為了亙古不變的記憶。如此溫暖,如此真摯,如此熾熱。

      你布滿(mǎn)時(shí)光痕跡的雙手總是被涼如月色的水侵蝕著,增長(zhǎng)了細(xì)紋,此時(shí)斑駁了痕跡。我站在門(mén)口望著你,你不時(shí)起來(lái)活動(dòng)彎累了的腰,隨后又本能地撩了一下頭發(fā),頭發(fā)上散發(fā)著母親的味道。

      我悄悄走過(guò)去,說(shuō):“媽媽?zhuān)規(guī)湍愦反吠劝?”之后,你露出欣慰與享受的笑容,愛(ài)撫的摸了摸我的頭發(fā),嘴里說(shuō)著“我的兒子長(zhǎng)大了,懂事了!蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^,心中百轉(zhuǎn)千回。你的笑容略帶疲憊,浸滿(mǎn)柔情,閃著欣慰。在這間屋子里構(gòu)成一幅水墨畫(huà),變作了無(wú)數(shù)關(guān)懷與守候。你用疲憊照亮我的夜晚,你用等待化作埋藏在我心底的暖人氣息。

      在塵封的記憶中,多少個(gè)悶熱的夜里,有媽媽在一旁執(zhí)一把蒲扇,為我撲扇著一室流光,拂弄著我的心弦,帶來(lái)絲絲清涼的感動(dòng)。多少個(gè)窮冬烈日有爸爸在每個(gè)傍晚準(zhǔn)時(shí)不誤地接我回家。此時(shí)家就是這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的地方,熱時(shí)可遮陽(yáng)避暑,乘一世陰涼;冷時(shí)可給你溫暖,直暖到人的心里去。

      家那靜靜的陪伴,淺淺如花的暖意,流淌于心。愛(ài)如滿(mǎn)世留香,笑似漫天明光,繽紛了深深回憶,綻出千瓣芳芒,放出一抹明媚,涌動(dòng)一池芬芳。

      這就是我的家,一個(gè)故事多多,歡樂(lè)多多的家。

    四年級(jí)作文 篇9

      是誰(shuí)給大地?fù)Q上了新裝,是誰(shuí)把田野變成了金黃,又是誰(shuí)把絲絲的寒意傳送給人們。不錯(cuò),是秋天。

      秋天來(lái)了,秋天是一個(gè)收獲的季節(jié),大樹(shù)上、果園里、田野里到處都是一片豐收的景象。你看,田野里火紅的高粱揚(yáng)起了黑紅黑紅的臉龐,就像喝醉酒的大漢。大豆也笑破了肚皮,一粒粒豆米寶寶不老實(shí)地蹦了出來(lái),好象在說(shuō)我也要出來(lái)透透氣。再看農(nóng)田里到處都是金燦燦的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像鋪了一層金地毯,原來(lái)是金黃的稻谷,農(nóng)民伯伯們正歡天喜地收割稻谷呢。

      果園里成排的葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串紫瑩瑩的葡萄,就象一顆顆紫寶石一樣,晶瑩剔透。蘋(píng)果樹(shù)上又大又紅的蘋(píng)果結(jié)滿(mǎn)了枝頭,紅彤彤的,就象孩子們的笑臉好看極了,我想,咬一口肯定很香甜吧!不知道是不是它們太頑皮了,竟把樹(shù)枝媽媽壓彎了腰。

      遠(yuǎn)處還有幾棵楓樹(shù)紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心都給燃燒起來(lái)了,看到這紅楓葉我想起了一年級(jí)曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇課文《秋姑娘的信》,里面說(shuō)秋姑娘摘下片片楓葉給她的好朋友們寫(xiě)信,再仔細(xì)看看這楓葉還真像個(gè)五角形的小信封呢。這眼前的美景不就象秋姑娘寫(xiě)給大家的信嗎?

      秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié),而且還是一個(gè)很富有的季節(jié),我愛(ài)秋天,因?yàn)樗屓藗冇袛?shù)不盡的“金銀財(cái)寶”。

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