中考作文400字合集八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的中考作文400字9篇，歡迎大家分享。
中考作文400字 篇1
學(xué)會(huì)在生活之外尋找一些快樂(lè)的源泉是我們所必須要做的事情，在現(xiàn)代社會(huì)如此壓力之下我們有時(shí)候必須尋找一處世外桃源之地來(lái)擺脫我們所遇到的困難，因?yàn)橹挥羞@樣才能在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的生活環(huán)境活下去。很多人來(lái)說(shuō)都是一種無(wú)信仰的人但又哪里知道某些人的真正信仰的是一個(gè)人的家庭，只會(huì)以家庭為重并以家族為榮，正因如此所以每一個(gè)人所承擔(dān)的壓力就會(huì)很重，就會(huì)成為生活中不斷前進(jìn)的動(dòng)力，但有時(shí)候也需要停下來(lái)休整一下在出發(fā)。
每一個(gè)人的世外桃源都是不一樣的，不一樣的世界觀同時(shí)也造成了不一樣的世外桃源之地。在努力前進(jìn)的過(guò)程中我們會(huì)有所發(fā)現(xiàn)有所感受其中的荊棘之路，就有所體會(huì)到各種困難因此最好的自愈之地往往是不同的，閱歷越豐富的的人他所在的桃園之地越簡(jiǎn)單，自我快樂(lè)的時(shí)光也是最快的的。所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)那些有名的人一般到最后都是回歸家庭，回歸最開(kāi)始他們奮斗的地方，因此我們要常常學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單點(diǎn)就好，不需要復(fù)雜的。這樣的我們才是最真實(shí)的自己也是最快樂(lè)的自己。
世外桃源之地就是每個(gè)人的源泉之地，也是走得更遠(yuǎn)的地方。
中考作文400字 篇2
今年青島市中考語(yǔ)文試卷的作文題目有兩個(gè)，考生任選其一：一個(gè)是“×××你誤會(huì)了我”的半命題作文，一個(gè)是給出“和”字的三個(gè)解釋，考生選擇其中一個(gè)解釋進(jìn)行寫作，青島市20xx年中考作文題及評(píng)析。
據(jù)了解，許多考生選了第一個(gè)題目，那個(gè)‘和’字的作文形式因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有練過(guò)而放棄。
許多考生在作文中涉及到了于地震捐款中，他的一個(gè)很要好的朋友覺(jué)得他的捐款比較少，從而認(rèn)為他沒(méi)有愛(ài)心誤會(huì)了他的主題，老師筆記《青島市20xx年中考作文題及評(píng)析》。估計(jì)此類主題會(huì)落于大眾化的作文之中，如果沒(méi)有出彩的地方，此類作文很難得高分。
其實(shí)，這個(gè)題目寫好了是很容易得高分的。只要在作文中能夠涉及到解除誤會(huì)的過(guò)程，并在解除誤會(huì)的過(guò)程的同時(shí)，給讀者一種精神上的愉悅，在情感上能夠得到釋放，就會(huì)被認(rèn)可。
這個(gè)過(guò)程是很重要的。它能勾起讀者的神思遐想，會(huì)受作品中的被誤會(huì)纏繞的這種悵然若失的情愫所感染。這個(gè)過(guò)程就像一根纖巧的手指撥動(dòng)著讀者的心弦，使讀者聯(lián)想起自己相同的經(jīng)歷，從而攪動(dòng)心靈深層的積淀，引起“心弦的共振”。
選擇第二個(gè)題目的考生多選擇的是‘和’字的‘和衷共濟(jì)’這個(gè)解釋，表達(dá)了希望災(zāi)區(qū)人民與全國(guó)人民和衷共濟(jì)、共度難關(guān)的主題思想。此類作文若能寫出振奮人心的東西，估計(jì)很容易左右批卷老師的判分情感。
中考作文400字 篇3
星兒同學(xué)：
您好！您能敞開(kāi)心扉，向我說(shuō)出你的真心話，我非常高興，這說(shuō)明你已經(jīng)把我當(dāng)作你的知心朋友了。作為朋友，應(yīng)該是無(wú)話不說(shuō)。我向你提幾個(gè)問(wèn)題：一是你為什么經(jīng)常指責(zé)別人的缺點(diǎn)？二是為什么不能發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)或正確的東西呢？我想你是不好回答這兩個(gè)問(wèn)題的，這也正是你產(chǎn)生現(xiàn)在這種狀況的主要原因。由于這兩個(gè)道德修養(yǎng)問(wèn)題，你懂得太少，理解得不深，導(dǎo)致你現(xiàn)在的不正常心理和處境。
星兒同學(xué)，你誠(chéng)懇地請(qǐng)求得到我的幫助，那我就送你一個(gè)法寶———快樂(lè)存折是很神奇的，它會(huì)讓你那些“毛病”慢慢改掉的，它會(huì)還你一個(gè)健康、快樂(lè)的你。
在快樂(lè)存折里，你可以儲(chǔ)蓄生活中快樂(lè)的事，保存下美好的回憶；你還可以儲(chǔ)蓄同學(xué)們的諸多優(yōu)點(diǎn)，讓這些優(yōu)點(diǎn)在你身上發(fā)揚(yáng)光大。隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)在存折里越積越多，你整天見(jiàn)到的盡是些“珍珠寶玉”，你看到的就不會(huì)都是同學(xué)們的缺點(diǎn)了。即使看到同學(xué)的缺點(diǎn)了，在于他們那么多優(yōu)點(diǎn)一比，不也是很正常的嗎？只要你能堅(jiān)持長(zhǎng)期做下去，你的心情就會(huì)來(lái)個(gè)大的轉(zhuǎn)變，就會(huì)以美麗的心情看待生活，你會(huì)用美麗的心情觀察世界，這世界也會(huì)變得美麗起來(lái)。
最后我希望你能采納姐姐的這個(gè)建議，一定利用這個(gè)快樂(lè)存折。如能這樣，你就能成為世界上最快樂(lè)的人，也是朋友最多的人。
最后再送給你一句話：快樂(lè)是條流動(dòng)的河，源頭就是快樂(lè)存折里。
中考作文400字 篇4
今天是期中考試前的最后一天，同學(xué)們鮮明地分成了兩派。
一部分是自認(rèn)為胸有成竹，下課鈴一響便從座位上沖了出去并在講臺(tái)上大喊“來(lái)來(lái)來(lái)！快來(lái)玩抓人�。 庇谑呛�，幾位同學(xué)就開(kāi)始在樓道里發(fā)泄自己過(guò)剩的精力。再看教室里的同學(xué)，要么自己在全神貫注的復(fù)習(xí)，要么在與同學(xué)討論著難題，沉浸在自己的小世界里絲毫不受外界的影響。跑操前，按照學(xué)校要求應(yīng)該背誦手中的資料，但一些同學(xué)們也是十分活潑，抓住每個(gè)縫隙打鬧一下，或許這是屬于他們獨(dú)特的快樂(lè)，但這也卻會(huì)影響到班級(jí)紀(jì)律，被紀(jì)檢部的看到，是要扣班級(jí)量化的。不過(guò)跑操的過(guò)程中，同學(xué)們的表現(xiàn)總體十分優(yōu)秀，不僅步伐整齊，而且口號(hào)響亮。
今天很特殊的`是，有物理連堂。除了作文連堂，顯然這樣的課很少見(jiàn)。第一節(jié)課，物理老師給我們講了一些知識(shí)點(diǎn)，第二節(jié)課，老師就用試卷測(cè)試了大家的水平。在考試中同學(xué)們都低頭不語(yǔ)，手中的黑筆“唰唰”地在試卷上填寫著答案。不久，便有同學(xué)寫完了，老師便走來(lái)給他批改試卷。隨著時(shí)間的流逝，一些答題快的同學(xué)就先做完了，老師便讓他們先寫作業(yè)。因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵�，老師也沒(méi)辦法一個(gè)一個(gè)給同學(xué)改了，老師就利用這節(jié)課剩下的時(shí)間給同學(xué)們對(duì)了答案。我們也都想知道自己的真實(shí)水平，仔細(xì)按照老師要求批改自己的試卷。
明天就期中考試了，好快，最后祝大家考個(gè)好成績(jī)吧！
中考作文400字 篇5
他是我忙碌起來(lái)，也想要去打擾的人，也想要去聯(lián)系的人。昨天他的老同桌跟我說(shuō)他夢(mèng)見(jiàn)我了，那個(gè)時(shí)候自己剛做完當(dāng)天的作業(yè)，然后得周測(cè)文綜，所以時(shí)間很緊的，自己回了他一個(gè)表情，然后就去洗澡了，洗完澡之后出來(lái)他也是回一個(gè)表情，自己跟他說(shuō)我還得做試卷沒(méi)有時(shí)間回他消息，他可以跟我說(shuō)，但是不要等我回復(fù)他。
這全然就是不同的態(tài)度，要是他能跟我說(shuō)他夢(mèng)見(jiàn)我了，我一定可以放下手中的所有活去詢問(wèn)他到底夢(mèng)見(jiàn)我什么了，之前他確實(shí)也有說(shuō)夢(mèng)見(jiàn)過(guò)我，那個(gè)時(shí)候我真的會(huì)滿懷好奇心想要知道孟經(jīng)理的，我和他發(fā)生了什么，但是其他人跟我說(shuō)夢(mèng)見(jiàn)我的話，其實(shí)我是一點(diǎn)興趣都沒(méi)有的。甚至不想花時(shí)間去了解。
后來(lái)那個(gè)老同桌說(shuō)那就明天再跟我說(shuō)吧，反正我又不回那個(gè)時(shí)候看到這個(gè)消息的時(shí)候，有點(diǎn)莫名生氣，想要把對(duì)方給拉黑的那一種情緒，就覺(jué)得我回你還是我的義務(wù)了么？就覺(jué)得我愿意花時(shí)間來(lái)傾聽(tīng)你跟我說(shuō)的那一些，已經(jīng)得足夠感謝我了，我愿意在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)回復(fù)你，你不應(yīng)該很感謝我嗎？我又不需要你跟我講這些。
后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，當(dāng)初我老是跟她分享那一些我的日常，他現(xiàn)在又是怎樣的心情？畢竟后來(lái)我一直賭氣，說(shuō)我跟他分享了那么多，我的日常，但是他都沒(méi)有跟我分享，會(huì)覺(jué)得我們的關(guān)系不平等，是我付出的更多了，是我愛(ài)的更深，但現(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)那只是我的表達(dá)，無(wú)處可放，恰好安裝在了他身上而已。
中考作文400字 篇6
看那一棵顆挺拔而修直的白楊樹(shù)和那兇猛的暴風(fēng)雨搏擊著，那棵在它旁邊倒下的梧桐問(wèn)：“你是怎么和強(qiáng)大的暴風(fēng)雨抗衡的？”白楊只說(shuō)了一句話：“風(fēng)雨中不倒的是毅力�！�
往往勝利就取決于那最后一刻的努力，你得是否堅(jiān)定，是需要用暴風(fēng)雨來(lái)考驗(yàn)的！早在中國(guó)古代荀況就說(shuō)過(guò)：“鍥而不舍，金石可鏤�！币阒緢�(jiān)定的人是不會(huì)向困難低頭的！
愛(ài)迪生在一生中擁有1000多項(xiàng)專例，為什么就是因?yàn)樗幸懔�，在他發(fā)明燈泡時(shí)曾嘗試了幾千種方法，他的助手中途都想放棄了，為什莫他還堅(jiān)持呢？正是因?yàn)樗恢眻?jiān)定，因此他才被稱為發(fā)明大王。
那棵梧桐為什么會(huì)倒下呢？因?yàn)樗チ艘懔�，認(rèn)為和暴風(fēng)抗?fàn)幨遣豢赡艿�，而白楊卻不認(rèn)為，他認(rèn)為沒(méi)有什么不可以。同樣，在生活中，你是否堅(jiān)持干每一件事呢？你得毅力是否堅(jiān)定呢？你是否說(shuō)過(guò)為什么成功的總是那些人？你可否想過(guò)這是為什么正是因?yàn)樗麄冇掠诖蚱瞥Ｒ?guī)，正是因?yàn)樗麄冇掠诤屠щy抗衡，他們不會(huì)因?yàn)榇煺鄱丝s，反而，他們會(huì)越發(fā)向上，越挫越勇。
飛機(jī)剛發(fā)明初來(lái)的時(shí)候，所有人都朝笑萊特兄弟，但他們不會(huì)以此而退縮，以利回去是他們前進(jìn)，如今，飛機(jī)已成為了必不可少的交通工具。
當(dāng)你遭到風(fēng)暴攻擊時(shí)，你能像白楊那樣勇于拼搏么？你是否有堅(jiān)定的毅力呢？讓我們?nèi)缛氚讞钜话阋倭⒃陲L(fēng)雨中吧，堅(jiān)持就是勝利！
中考作文400字 篇7
中考作文應(yīng)該寫成什么樣呢？要回答這個(gè)問(wèn)題，就必須弄清中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)分辦法。
中考作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括內(nèi)容、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)三個(gè)方面，每個(gè)方面又各包括五個(gè)等級(jí)。閱卷老師閱卷時(shí)，先通讀全文，畫出病句、錯(cuò)別字，按上述三個(gè)方面的優(yōu)劣評(píng)出等級(jí)，再查閱評(píng)分表得出分?jǐn)?shù)。然后扣去錯(cuò)別字、標(biāo)點(diǎn)，書寫及字?jǐn)?shù)等該扣的分?jǐn)?shù)，最后才是作文實(shí)際得分。
內(nèi)容要求具體、健康、中心明確，語(yǔ)言要求通順、無(wú)病句，結(jié)構(gòu)要求完整、有詳有略。知道了這些，考生心中有了數(shù)，就可以按照這些去寫作文了。這是首要的問(wèn)題。再者，閱卷的老師們，冒著炎熱的天氣，上百號(hào)人擠在一起，從早到晚，一連閱上十來(lái)天，難免心情煩躁，這也是人之常情。如果一看你這篇作文書寫整齊、標(biāo)點(diǎn)正確，好像一個(gè)人穿得整整齊齊，長(zhǎng)得端端正正，自然印象很好，那煩躁的心情會(huì)得到緩解，代之以好心情。反之，一看卷面東涂一塊，西抹一塊，像個(gè)大花臉，字跡又難以辨認(rèn)，心里自然煩上加煩。這一好一壞的心情，必然影響閱卷老師的打分。這又是一個(gè)心理學(xué)的問(wèn)題。
如果文章寫得不錯(cuò)，只是因?yàn)樯鲜鲈蚨档鹊昧说头�，豈不冤枉？所以考生必須重視這個(gè)問(wèn)題。
中考作文400字 篇8
今天是星期四，也是期末大考試，我迅速地洗臉?biāo)⒀�，吃了早點(diǎn)，一把抓起起書包沖往學(xué)校的大門。我滿懷信心的走進(jìn)了考場(chǎng)。只見(jiàn)教室里空空如也，于是我把書包一丟，拿出復(fù)習(xí)資料，咬文嚼字的復(fù)習(xí)著。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我便以最端正的坐姿安安靜靜的等待著監(jiān)考老師的到來(lái)。只聽(tīng)同學(xué)們?cè)谙旅娓`竊私語(yǔ)，我也上前湊湊熱鬧，原來(lái)是在互相討論游戲啊，于是我又只好，靜靜地等待了。只見(jiàn)監(jiān)考老師夾著大本子和試卷大步走進(jìn)了教室，我的心一下子緊張了起來(lái)。
“開(kāi)考！”監(jiān)考老師一聲令下，全班都拿起了筆刷刷的寫了起來(lái)，我也不例外。我看見(jiàn)了許多簡(jiǎn)單的題目，我的心也就放松了好多�？墒菍懼鴮懼�，我卻慢了下來(lái)，我被一道選擇題給難到了，我仿佛成了一尊木樁，本放松的心情卻成了一塊大石頭遲遲不能落下，是“問(wèn)號(hào)”是“句號(hào)”呢？
監(jiān)考老師見(jiàn)我在發(fā)呆，于是問(wèn)我怎么了，我把事情一字不漏的告訴了監(jiān)考老師，監(jiān)考老師只是簡(jiǎn)單地對(duì)我說(shuō)了一句話“那你就問(wèn)問(wèn)自己吧！”我便傻傻的問(wèn)自己：“是“A”還是“B”呢？我突然想到，老師是讓我自己“查閱”自己的知識(shí)，于是我努力的想那個(gè)符號(hào)應(yīng)該用在哪。我后來(lái)便輕而易舉的寫出了答案。
“叮鈴鈴”，收卷了，我把卷子平整交給了老師，長(zhǎng)嘆了一口氣，“唉”。
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