【實(shí)用】六年級(jí)的作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
他坐在石凳上，嘴角抽搐著，手里握著張紅紙，一顆淚順著他的臉頰流了下來(lái)，——他落榜啦。有一顆淚流了下來(lái)。
他的心在滴血……
“112分，我卻只考了89分，還有23分，這還只是兩門�！庇幸活w淚又滴下來(lái)，落到石凳上，清脆地響了一聲。
徐徐的暖風(fēng)變了，變得瘋狂了!天氣在他的帶領(lǐng)下也冷了起來(lái)。風(fēng)瘋狂的催打著花草樹木。風(fēng)用足了勁，狠狠的拍打著所有事物。他急了：“風(fēng)!別吹了，我的努力都白費(fèi)了，六年的努力，六年的努力啊!都化成灰了，你還忍心吹嗎?”
他哭了，那風(fēng)好像不聽他的話，仍然狠狠地吹打著所有事物�！皠e吹了!同情同情我吧!”
淚一滴一滴的流著，心上的血也一滴一滴的掉下來(lái)……
“淇濱中學(xué)，鶴壁市最好的中學(xué)，最有名氣的中學(xué)，遠(yuǎn)離我了。”
“我，就是輸?shù)綂W數(shù)上啦，那些題，只有上輔導(dǎo)班的人才會(huì)……”
風(fēng)更瘋狂了，那種呼嘯，像魔鬼的笑聲，狠狠地吹打萬(wàn)物，但，更像在次虐他的心靈!
他，落榜啦。他想哭，痛痛的大哭。他沒有不好好學(xué)習(xí)，296分也是靠成天的熬夜和整天的背公式單詞得來(lái)的，卻不想到換來(lái)了這樣一個(gè)結(jié)果。
他決定回家，好好的哭……
路上，他的淚流不完，心也在不停地滴血，每一滴血都是灼燒……
走進(jìn)屋子，“我就這么脆弱，不就是一次考試，鶴高還在等著3年后得我!”他檫干了淚。
太陽(yáng)升了起來(lái)，照在他身上，“我不是昨天那個(gè)落榜的學(xué)生了，天已經(jīng)亮了，是時(shí)候把門打開啦。”……
六年級(jí)的作文 篇2
文章采用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫把人物形象，淋漓盡致地寫出來(lái)，下面我們一起看看這篇《你是我的眼》。
你，給予了我動(dòng)力;你，給予了我愛心;你，給予了我?guī)椭�，看見你第一眼，就知道你是一個(gè)樂于助人的人。
每當(dāng)我有難題時(shí)，你總會(huì)伸出你溫暖的雙手，那次，我生病了，而且很重，但是我并不知道，只是覺得頭暈，全身發(fā)冷。
你總是像一場(chǎng)及時(shí)雨似的出現(xiàn)在我面前，問寒問暖，可是越看越不對(duì)勁，就摸了摸我的額頭，再摸了摸你的額頭，一剎那間，你皺起了眉頭。
“你是不是發(fā)燒了，感覺怎么了?你又柔和的語(yǔ)氣問我。
"頭暈，全身發(fā)冷。"我哆嗦著回答。
"走，去醫(yī)院。"你拽著我向?qū)W校旁邊的診所走去。
一股藥味撲鼻而來(lái)，使我好受些，你掏出了三十元零用錢，說:"醫(yī)生，幫個(gè)忙，她有些發(fā)燒。”
醫(yī)生幫我打上了吊針，那一刻，你握緊了我的右手，咬著牙，窗外的風(fēng)呼呼地吹著，吹落了好多樹葉。
“下午，我?guī)湍憬o老師請(qǐng)個(gè)假，再讓老師給你媽媽打個(gè)電話，把你從這接回去，功課不用擔(dān)心，有我呢!”你拍著胸脯說。
不過幾分鐘，你便去了學(xué)校，藥瓶里的藥在不斷減少。風(fēng)還是刮著，靜靜地，使我想起你那炯炯有神的雙眼，那雙眼像深深的潭水，我享受起來(lái)，平時(shí)摸著你的手，是那樣光滑，但是今天你握著我的手，我感到了粗糙，你為我而擔(dān)心，你又一次給予了我?guī)椭?/p>
下午，打完了針。媽媽將我接回了家，我又聽到了一陣陣敲門聲，打開了門，看到了呼吸急促的你，晚上，你給我補(bǔ)了功課，看到認(rèn)真的你，就知道你是一個(gè)樂于助人的人。
你的樂于助人，你的給予別人愛，使我感到你高人一等，我們認(rèn)識(shí)幾年了，總是在一起，我早已不把你當(dāng)朋友，而把你當(dāng)家人，而你就是我指明方向的眼。
六年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)可愛的小鄰居，她的名字叫馬培萱。 她才1歲半。皮膚很黑，頭型像蘑菇，臉肥肥的，很可愛，眼睛像個(gè)寶石，每當(dāng)不開心的時(shí)候，她的眼睛就呆呆的，動(dòng)也不動(dòng)，看到好看的電視節(jié)目時(shí)也是動(dòng)也不動(dòng)，到生氣時(shí)，她就斜著眼睛。每當(dāng)我們說到Y(jié)es的時(shí)候，馬培萱就會(huì)把她的小手放到耳朵的附近，說：Yes！她的手肥肥的，走路不看路的，最搞笑的是她的'肚子了，她的肚子非常的大，跟豬八戒有一比。有一次，我翻開她的衣服，說：霉！馬培萱馬上把衣服蓋上，用手拍肚子，對(duì)我笑嘻嘻的。馬培萱好小氣的，她能吃得到你的東西，你卻永遠(yuǎn)都吃不到她的東西，她拿了我的東西，我就把她的東西也拿來(lái)，她看到了，急得說：兒麻（不，不，不，不，不，不！）但有時(shí)候還是很大方的。她雖然小氣，但是很懶、聰明。我把她的玩具放在一個(gè)地方，叫她來(lái)檢，沒想到，她竟然大哭，害我被罵。 有一天，我照往常一樣，去她家玩。她干了壞事，被媽媽打了。她哭著向我走來(lái)，要我抱。我的腳沒收好，她一走過，摔倒了，在場(chǎng)的人都哈哈大笑，都在說：走路不看路的！，馬培萱也裂開嘴巴笑了起來(lái)。
馬培萱是不是又可愛又搞笑呀？
六年級(jí)的作文 篇4
鶴是一種很美麗的動(dòng)物。全世界一共有15種鶴，除了南美州和南極以外，世界其它大陸都有鶴分布。鶴類起源于西半球，然后擴(kuò)展到亞洲，非洲、澳大利亞，北美州現(xiàn)存2種鶴類。我國(guó)共有九種，占一半以上。
鶴有赤頸鶴、灰鶴、丹頂鶴、白枕鶴、白鶴、沙丘鶴、白頭鶴、美洲鶴、澳洲鶴、黑頸鶴、肉垂鶴。冠鶴是最古老的鶴類，白鶴、美洲鶴、丹頂鶴是三個(gè)數(shù)量最瀕危的物種，而灰鶴和沙丘鶴是數(shù)量最高的鶴類。世界上幾種主要數(shù)量較小的鶴類野外種群數(shù)量如下：美洲鶴大約200只、白鶴3000～4000只、丹頂鶴1900只、白枕鶴6000只、白頭鶴9000只、黑頸鶴8000只、赤頸鶴10000只、肉垂鶴8000只、藍(lán)鶴22000只。
我們的家鄉(xiāng)有扎龍保護(hù)區(qū)，里面有各種各樣的鶴，我最喜歡的就是丹頂鶴了
丹頂鶴，別名仙鶴，主要產(chǎn)于我國(guó)的東北。屬于鶴形目鶴科，大型涉禽。全長(zhǎng)約120厘米。是我國(guó)的珍稀鳥類，是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。體羽幾乎全為純白色。它棲息于蘆葦及其他荒草的沼澤地帶。食水生植物的嫩芽、種子、水生昆蟲、軟體動(dòng)物和魚類等丹頂鶴壽命約60年，其姿態(tài)飄逸雅致，啼鳴聲給人以超凡脫俗的感覺。在中國(guó)古代神話和民間傳說中被譽(yù)為“仙鶴”，成為高雅、長(zhǎng)壽的象征，經(jīng)常充當(dāng)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞和繪畫的主題。主要在中國(guó)東北嫩江中下游兩岸的沼澤地區(qū)營(yíng)巢繁殖，也分布在松花江和烏蘇里江流域。江蘇鹽城越冬丹頂鶴最多一年達(dá)600多只，成為世界上現(xiàn)知數(shù)量最多的越冬棲息地
丹頂鶴具有較高的學(xué)術(shù)價(jià)值和觀賞價(jià)值，浙江自然博物館動(dòng)物陳列廳和標(biāo)本庫(kù)房均有陳列和收藏。婷婷玉立的丹頂鶴還作為20xx年浙江自然博物館學(xué)生參觀年卡的圖案，顯得高雅別致，一雙圓豆般的眼睛，炯炯有神，引人注目。成語(yǔ)“鶴立雞群”就表示它們另有一種與眾不同的美，鶴在中國(guó)文化中占有重要的地位，早在《詩(shī)經(jīng)鶴鳴》中就有“鶴鳴于九皋，聲聞?dòng)谝啊暗木拭枋�。由于丹頂鶴的壽命可達(dá)50—60年，所以自古以來(lái)人們把它同松樹繪在一起叫做《松鶴圖》作為長(zhǎng)壽的象征。
六年級(jí)的作文 篇5
人生是一個(gè)大舞臺(tái)，每個(gè)人都在演繹著自己的故事，這個(gè)故事的主角非我莫屬�！}記
從小到大，孱弱的我生性怯弱，習(xí)慣了默默無(wú)聞，習(xí)慣了當(dāng)配角。
在課堂上，老師的提問，自己明明可以回答。卻習(xí)慣了默默無(wú)聞，看著別人回答看著別人的到一次又一次的鼓勵(lì)。自己僅僅只有羨慕的份。我就常會(huì)在心底自問：為什么不演繹出真正的自我。我渴望被老師發(fā)現(xiàn)，渴望做一次真正的主角。
后來(lái)，就這樣默默的到了五年級(jí)，我們與數(shù)學(xué)老師即將分開的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我：“你在課堂上要積極回答問題，不要把自己當(dāng)成旁觀者�！睆哪且院�，我便鼓起了巨大的勇氣。
到了六年級(jí)，我們?cè)谝淮伟鄷?huì)課上，班主任對(duì)我們說：“下個(gè)星期哦們學(xué)校要舉行籃球友誼賽，希望你們都積極參加，并且每一個(gè)人都去準(zhǔn)備好一個(gè)口號(hào)�！焙髞�(lái)在眾多的口號(hào)中我的脫穎而出。同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕和鼓勵(lì)的目光。這一次，我第一次做了真正的主角。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，我不僅過得了知識(shí)，還明白了在自己的故事中，自己才是真正的主角，自己要把自己的故事給演好！
六年級(jí)的作文 篇6
“月亮呀，下來(lái)吧！你是一個(gè)小皮球，小弟弟要把你拿在手中玩。月亮呀，下來(lái)吧！你是一面小鏡子，小妹妹要把你拿在手中照。月亮呀，下來(lái)吧！小弟弟小妹妹要做你上天去”聽著弟弟在一旁念著，我不禁想起了兒時(shí)的往事。小時(shí)候，家里我一個(gè)小孩，爸爸媽媽都沒有時(shí)間陪我玩，我很孤獨(dú)也很傷心。
有一天晚上我一個(gè)人做在臺(tái)階上，突然間，一束光灑了下來(lái)，從此也打開了我的快樂大門。我一抬頭看，月亮正沖著我笑呢。我很開心，因?yàn)榻K于不再是我一個(gè)人，孤零零的。我便大聲對(duì)月亮說：“我想去走走，你可以陪我嗎？”我看月亮沒有反應(yīng)，便一個(gè)人生氣，就獨(dú)自一人去散步。一個(gè)人漫步在田間小路時(shí)，便發(fā)現(xiàn)月亮一直跟著我，我心中的怨氣蕩然無(wú)存。便與月亮比賽跑步了。跑著跑著，自己摔倒了，月亮也止步了�？粗约荷砩侠仟N的樣子，便號(hào)啕大哭，月亮手足無(wú)措的待在一旁，也許是想讓我把之前所有的不快一起哭出來(lái)吧。忽然間，天變得更暗了。抬頭一看，原來(lái)是月亮被云遮住了，而那時(shí)，我卻天真的認(rèn)為月亮在和我玩躲貓貓。我便馬上停止哭泣，開始“尋找”月亮。
過了一段時(shí)間，云飄走了，月亮也重新出現(xiàn)了，我便認(rèn)為月亮是被我找到的，便開心的哈哈大笑。
年少時(shí)的傾聽者
隨著時(shí)間的推移，我長(zhǎng)大了，心中的煩惱也多了。煩惱一直堆積在心中，把我壓得喘不過氣來(lái)。我便一直希望有一個(gè)人可以耐心的聽我訴說心中的煩惱。不知從何時(shí)開始，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。也從那時(shí)開始，我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在窗前，看著月亮，并向她傾訴心中的煩惱�！擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！乙苍H身體會(huì)過：當(dāng)我向月亮傾訴煩惱時(shí)，她是黯淡無(wú)光的，是彎彎的，像一把利劍，愿意為我去斬?cái)酂⿶�；�?dāng)我向月亮分享喜悅時(shí)，她是明亮的，圓的，像在告訴我人生的快樂很多，可以拼湊成一個(gè)圓滿的人生。
月亮啊，你是多么的無(wú)私，多么的偉大！你愿意當(dāng)一個(gè)二傳手，在黑暗時(shí)，把光灑向大地；你愿意當(dāng)一個(gè)玩伴，在人們孤獨(dú)時(shí)，陪著她；你還愿意把快樂與幸福無(wú)私的給予人們。��！月亮，你是多么的無(wú)私，多么的偉大。
六年級(jí)的作文 篇7
我家的小貓喜歡趴在沙發(fā)上休息，它身披黑白相間的“皮草大衣”，很柔軟，摸上去就像一個(gè)大絨團(tuán)。頭頂上有一對(duì)尖尖的小耳朵，像兩個(gè)小小的三角形堅(jiān)在那里，時(shí)刻都在傾聽著周圍的動(dòng)靜。最奇特的就是小貓的眼睛了。一大早，小貓的眼睛像棗核一樣；到了中午，太陽(yáng)很強(qiáng)烈，小貓的眼睛咪成了一條線；到了晚上，小貓的眼睛閃亮閃亮的，像兩顆綠寶石似的。
小貓最拿手的就是捉老鼠了。老鼠悄悄地在洞口，瞅了瞅四周。風(fēng)沒有貓，就小心翼翼地溜了出去，盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫貓銳利的眼睛。小貓像箭一樣躥過去，撲向老鼠，然后叼起老鼠向門邊跑去了……
小貓也喜歡玩絨線團(tuán)。它先用小爪子輕輕地碰了它一下，然后急忙把爪子收回來(lái)。見它不動(dòng)就撲上去，對(duì)它東咬咬，西抓抓。見它還不動(dòng)，就把它滾到墻角，對(duì)它快樂地“交談”……我寫完作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們“玩”得正歡呢！！
我家我家的小貓咪。
六年級(jí)的作文 篇8
在糖果小屋里，我品嘗著各種各樣，不同味道的糖果，有酸的、甜的、薄荷······特別是它們的形狀，有的是拐棍狀的，有的是動(dòng)物形狀的，有的是家具形狀的，特別新穎，味道還很特別，但是含在嘴里，不一會(huì)就融化掉了，唉！要是有一顆永遠(yuǎn)不會(huì)化的糖該多好啊！
到了睡覺時(shí)間，我迷迷糊糊的，只覺得身體變得輕盈的了，好像進(jìn)入了另外一個(gè)世界。我醒來(lái)了，發(fā)現(xiàn)自己上面有一塊大招牌"歡迎進(jìn)入20xx年"，“天哪，怎么回事，我不是在20xx年嗎?”這時(shí)迎面走來(lái)一個(gè)身著奇怪的女孩，說：“歡迎你，我叫葉姿，歡迎進(jìn)入糖果世界!”我感到莫名其妙，但還是答應(yīng)的葉姿的要求。
葉姿帶我進(jìn)入了一家工廠，一進(jìn)工廠，撲來(lái)陣陣香味，草莓味混雜著香蕉······我問葉姿：“這是什么東西啊，這么飄香！”“是糖果，我們這里有世界上最好的糖果，有你們那個(gè)時(shí)代所沒有的糖果，下面我來(lái)當(dāng)你的導(dǎo)師，給你介紹每一種糖果吧！”
果全糖
葉姿說：“這是果全糖，一顆糖里面包含全部水果的味道，糖上面是紅顏色的草莓，藍(lán)顏色是藍(lán)莓，黃顏色是香蕉，蘋果······”所以這顆糖叫做果全糖，而且這顆糖的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，每一種水果的維生素，這里面都有，所以改變了以前一顆糖一種口味，這種糖的價(jià)錢也很便宜，換算成你們的人民幣只需2元錢”“天哪，這么便宜，而且很營(yíng)養(yǎng)，很有特色”
夢(mèng)幻糖
剛才我見到了神奇的果全糖，真是驚嘆不已，接著，葉姿問我一個(gè)問題：“你想飛嗎？你想漂浮在海面上嗎？”“當(dāng)然了，誰(shuí)不想啊，那么舒服！”“既然想，就吃下這個(gè)糖果吧，它能讓你有種神奇的感覺！”真的？我半信半疑地吃下去，只感覺自己飛了起來(lái)，身體很輕，但是覺得自己恍恍惚惚的還在地上，突然自己飄向天空，有種夢(mèng)幻般的感覺，我在這片天空中自由自在的飛著，不一會(huì)，糖果慢慢的化了，我也慢慢結(jié)束的剛才的美妙的感覺。當(dāng)我完全清醒了，葉姿介紹到：“這個(gè)是夢(mèng)幻糖，吃掉之后，腦子里會(huì)浮現(xiàn)出剛才的情景，但是你還是在地面上，會(huì)讓你有種錯(cuò)覺，隨著糖果的融化，腦子的情景也會(huì)消失掉”“噢，原來(lái)如此，怪不得有種奇妙的感覺，真是太神奇了！”
往后，葉姿介紹了許多神奇的糖果，有的永遠(yuǎn)不會(huì)融化，有的小的卻只有1毫米，等等等等，各有各的特點(diǎn)，還那么便宜·······要是我們星球也有這種糖果該多好啊······
叮鈴鈴·······我突然醒來(lái)，哎！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，真掃興，等等，那是什么？一顆糖果，好像是······
六年級(jí)的作文 篇9
每天看著爸爸媽媽進(jìn)行著激烈的羽毛球比賽，我的心里癢癢的，總想自己也會(huì)就好了。好不容易盼到了暑假，我就叫爸爸教我打羽毛球。
那天下午，我和爸爸帶著球拍來(lái)到樓下的空地上。一開始是打球前的準(zhǔn)備。爸爸說：“右手緊緊抓住球拍，稍微向外抬起，身體挺直，目光注意這球。對(duì)！”我照爸爸說的做了。其次是學(xué)發(fā)球，這可是很關(guān)鍵的哦。動(dòng)作準(zhǔn)備好后，我左手拿著羽毛球，將球拍對(duì)準(zhǔn)球，用力向前一挑，可球卻掉在了地上。我不服氣，又試，球像故意跟我做對(duì)似的，我叫它飛出去，可它就要往地上跳。我就不信了！終于，我的第一個(gè)球發(fā)出了，我的那個(gè)高興勁兒，就像中了大獎(jiǎng)！接著，我又發(fā)了幾個(gè)漂亮的球，不禁興奮地一蹦三尺高，“我會(huì)發(fā)球啦！”我是又叫又跳。最后一步，是要學(xué)會(huì)接球。這一步，可不是那么容易的。爸爸將球發(fā)過來(lái)了，我明明對(duì)準(zhǔn)了球，可球根本沒沾著球拍的邊，輕巧巧地落在了我身后。我撿起球，左手將羽毛球輕輕一拋，右手緊緊抓住球拍，用力一挑，球準(zhǔn)確地飛到了爸爸的面前。爸爸進(jìn)行了回?fù)簦胰褙炞�，哎喲！球還是擦邊而過，我才不認(rèn)輸呢。就這樣，一次又一次，直打得我滿頭大汗，氣喘吁吁。不過，我終于能接到球了。
通過這件事，我懂得了一個(gè)道理：凡事只要用心去做，就一定能做成。
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