精選高考作文400字錦集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的高考作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高考作文400字 篇1
高考之前，只單純的認為那是一張試卷帶來的人生轉(zhuǎn)機；高考之后，恍惚間發(fā)覺原來那不僅是一個轉(zhuǎn)機，而是一個路口——分岔的路口，高考讓我們成熟 讓我們學(xué)會選擇。
首先，高考令人變的現(xiàn)實。兩天的時間讓人忽然領(lǐng)悟到生活原本不是那么理想化的世界，人要變得大肚能容，容理想所不容。原以為這是世俗，后來才明白這是每個人都要經(jīng)歷的成長過程，高考心理《高考讓我們成熟 讓我們學(xué)會選擇》。畢竟，生活不是時時順心事事如意的，客觀的情況時刻都存在。
其次，高考令人變的理智。一切都不再是孩童時代在棒棒糖和布娃娃之間計較的情緒化選擇，似乎我們的肩膀在一瞬間內(nèi)要承擔(dān)起所有的責(zé)任——最起碼要對自己的將來負責(zé)。沖動剎那之間土崩瓦解，而我此刻卻并不再傷感。
再次，高考令人變的堅強。當看慣了單選題目忽然面對人生的多項選擇時，我們必須走出軟弱勇敢往前。沒有人可以逃避時間，時間也不可能定格，于是我們便失去了彷徨的理由，失去了徘徊的借口。我們要像戰(zhàn)場上的戰(zhàn)士一樣，不能錯過最佳的時刻，否則全盤皆輸。
最后，高考令人變得成熟。盡管在這個程式里面有郁悶的加減，有心酸的乘除，但終究我們還走出了一個個情緒的旋渦。一夜之間我們長大了，至少學(xué)會了什么是我們要面對的明天，然后再拾起所有的信心走出家庭的保護。
和表姐聊了很久，我們達成了一個共識：不參加高考是件令人遺憾的事！
高考作文400字 篇2
當你站在高山之上，俯瞰大地之時，你是欣賞它的高遠，還是感悟到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的霸氣；
當你面對廣闊無垠的大海之時，你是欣賞它的無邊，還是找到“海納百川，有容乃大”的包容胸懷；
當你看到秋日落葉紛紛而下之時，你是感傷它的凋零，還是學(xué)會“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。
世界是如此的奇妙，生活又是如此多姿多彩，看你是否能從中體味到生活的真諦，從中發(fā)現(xiàn)無處不在的真理、成功和箴言。
有一位父親，給他的女兒做了這樣一個實驗：他將脆弱的雞蛋放入水中煮，水開后，得了一個有韌性的雞蛋。然后又將堅硬的胡蘿卜放入水中煮，卻得到了一個柔軟的胡蘿卜。最后他將堅硬又難吃的咖啡豆放入水中煮，但他們得到了一杯醇香的、令人回味的咖啡。父親這樣告訴女兒：“生活就如這開水，平淡無奇，但當你經(jīng)歷并發(fā)現(xiàn)其中的真理之時，生活就會變得豐富多彩，不再單調(diào)乏味，而是充滿了機遇與樂趣”。
的確，生活中有太多值得你去學(xué)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)并利用的東西，它就像是一塊敲門磚，為你打開成功之門。
王勃從生活中感悟出了“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志”的堅定信念；
蘇東坡從生活中感悟出了“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的別樣人生；
李白從生活中感悟出了“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡臉酚^的人生態(tài)度。
高考作文400字 篇3
青春是不安的，青春是躁動的，青春的歲月里充滿了迷惘，青春的日子里全都是狂想。
從兒時的童話故事中一路走來，心中洋溢著華麗的成人童話般的夢想，意氣風(fēng)發(fā)、激情四射。青春的年華仿佛是被鼓風(fēng)機吹著的火焰，熱烈、倔強、狂妄而浮躁。以為渾身是膽、無所不能，碰壁之后又以為單純幼稚、一無是處，游走在盲目的自信與莫名的自卑之中，不知道自己將要走到哪里、停在何方。每天的心情像天氣一樣時晴時陰，喜怒無常。不知道天有多高，不知道地有多厚，有的只是無窮多的希望與夢想。
總是告訴自己“我什么都沒有，可我有希望；我支配不了別人，可我能支配自己，我的青春就是我的資本，因為我年輕，便覺得一切都無所謂；因為自己年輕，便可以放棄一切，讓所有的都重新來過”。不懂得什么是珍惜，不明白為什么要寬容，不理解什么是堅強，抱怨這個世界對自己有多不公平，像極了一個憤怒的青年。青春啊，這是最富有激情的歲月，可這也是僅有激情的歲月，成功了，便開始躁動了，遇到挫折了，便開始抱怨了。
可是青春也不是一無是處啊，青春是富有能量的歲月，青春有著無窮無盡的力量，青春有著偉大而崇高的理想；青春的磕拌，讓一個人走向成熟；讓一個人懂得寬容，理解生命；讓一個人更加堅強。以青春的名義去狂想，以青春的名義去奮斗，以青春的名義去擁抱未來，不管現(xiàn)在多么不如意，只愿相信，有夢就有希望，有青春就有未來。
讓青春在這個日子里狂想。
高考作文400字 篇4
下一個暖壺，我一定要寫上“竊壺者誅”！
我像石雕般定在接水處，瞪著空地上花花綠綠的暖壺，伸手隨便拿一個就走——我的壺又被偷了，而且在最不該出現(xiàn)的地方——學(xué)校。壺上貼著標簽：高三（8）班，336，某某某�？蛇�是“遭了不測”，舍友雖紛紛表示哀悼，卻毫不驚訝。
我已丟了三個暖壺，七個水盆，兩個水杯，真叫人哭笑不得。在來到這所高中之前，有不少“過來人”曾向我“傳經(jīng)布道”：學(xué)校日常管理松散，必須把所有東西都做上明顯且堅固的標記，以防“毒手”。我一笑了之，不以為然。
現(xiàn)實，總得讓你栽些跟斗，好讓你認清其“猙獰的面目”。這些壺，全是在開水房丟的，那里只三餐供水。中午是打水高峰，早上把壺從五樓提下來放在開水房，中午提水回樓上午休，既省時又省力�？蛇@卻給“小賊”提供了可乘之機。舍友鼻孔朝天道：“讓你不吸取教訓(xùn)，又遭遇信任危機了吧？”我無語。
“過來人”的.話應(yīng)驗了。我卻始終難以釋懷，心里大感不快。
個別學(xué)生素質(zhì)不高當然沒錯，可學(xué)校管理有漏洞也是明擺著的問題。難道就沒有人反映解決嗎？
朋友對我的想法嗤之以鼻：“芝麻綠豆大的小事兒學(xué)校哪里會管？再說了，開水房的老師都不管，又有哪個學(xué)生敢做出頭鳥跟校領(lǐng)導(dǎo)挑毛�。俊�
說的也是，我于是沉默了。
高考作文400字 篇5
有一天，狼發(fā)現(xiàn)山腳下有一個洞，各種動物由此通過。狼非常高興，它想，守住山洞就可以捕獲各種獵物。于是，它堵上洞的另一端，單等動物們來送死。
第一天，來了一只羊，狼追上去，羊拼命地逃，最終從一個小偏洞倉皇逃竄。狼氣急敗壞地堵上那個小洞。第二天，來了一只兔子，狼奮力追捕，結(jié)果，兔子從洞側(cè)面一個更小一點的洞逃生了。于是，狼把類似大小的洞全堵上了。第三天，來了一只小松鼠，狼飛奔過去，追得小松鼠上躥下跳，最終，小松鼠從洞頂?shù)囊粋�通道跑掉了。狼非常氣憤，于是，它堵塞了山洞里的所有窟窿，把整個山洞堵得水泄不通，狼對自己的措施非常得意。
第四天，來了一只老虎，狼嚇壞了，拔腿就跑。老虎窮追不舍，狼在山洞里跑來跑去，由于沒有出口，無法逃脫，最終，被老虎吃掉了。
要求全面理解材料，但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
高考作文400字 篇6
能力型性格的人應(yīng)該學(xué)會表現(xiàn)溫和，這并不是軟弱的表現(xiàn)。溫和實際上是“被控制的力量”，保持控制越困難，溫和就會變得越有力量。?
隨波逐流，人云亦云，不需要個人的力量和努力;與別人不同，做正確的事情，則需要真正的勇氣。
誰都可以“發(fā)脾氣”，但那些真正溫和的人則可以控制自己的情緒和行為。
易怒的能力型性格的人應(yīng)該避免接近任何易燃的場面。他們不應(yīng)該由著自己的性子做事，或做他們在此時此刻想做的事，或許，這時能力型性格的人要做的是最糟糕的事情。?
表達情感?
能力型性格的人還應(yīng)該學(xué)會怎樣適當?shù)乇磉_自己的情感，火爆脾氣只會使他們陷入麻煩。
當遭遇反對意見的時候，正確的做法是回應(yīng)，而不是反應(yīng)，這兩者有很大區(qū)別。
回應(yīng)的特點是在表達自己的想法的同時，能考慮他們的需要和情感;反應(yīng)的特點是指不管對他人的影響如何，將自己心中的想法一股腦兒地講出來。
回應(yīng)可以令*的導(dǎo)火線熄滅，而反應(yīng)卻可能點燃導(dǎo)火索。
當我們回應(yīng)，而不是反應(yīng)時，我們就主控局面。
學(xué)會做出恰當?shù)幕貞?yīng)，是能力型性格的人面臨的巨大挑戰(zhàn)。?
按照能力型性格的人關(guān)于力量的觀點，哭泣是軟弱的表現(xiàn);
其實，表達自己的情感，對別人敞開心扉，不僅很有用，而且有威力。
高考作文400字 篇7
這是一系列故事這是一個同父異母的兄弟的故事，左邊的孩紙，是老婆生的，右邊的孩紙，是情人生的，老婆的兒子天生左臉有個唇印，情人的兒子有個掌印，唇印男孩很優(yōu)秀，次次考試都很好，而掌印男孩成績差，有一天他們終于頂不順生活日復(fù)一日的無聊，所以他們交換了身份，各自的衣著和發(fā)型都換成了對方的模樣，然后開始了新的生活。
掌印男孩在新的環(huán)境中積極向上，成績飛躍拔尖，唇印男孩自甘墮落，光輝歷史不復(fù)以往，這是真實的“變形計”，警示我們男人要控制得住情緒，不要沾花惹草。我和同桌的恩怨有一次考試我考了55分，看到同座考了100分，激動的親了他一口，結(jié)果他打了我一巴掌。后來我同桌看到我考了61分及格了，不掛科了，激動的親了我一口，我一想：上次我親他被他打了，不行，不能虧!于是，反手就給了他一巴!隔壁小明是學(xué)霸，考個九八被掌摑。還好我本是渣渣，及格萬歲人人夸。有人考了100分，他媽媽獎勵給他零花錢，他去東莞嫖了，留下個口紅印，有人考了55，他媽媽不給她零花錢，他還去嫖，被人打了一巴掌。然后考了100分的那貨考了98，他媽媽認為是因為他去嫖了，所以成績下降，給了他一巴掌，考了55的得了61分，他媽媽認為他因為為了去嫖奮力學(xué)習(xí)，獎勵他零花錢讓他去嫖，留下了口紅印。
高考作文400字 篇8
此時此刻的我，什么都不想做，只想發(fā)呆。發(fā)呆是一件多么美好的事情啊。沒有喜怒哀樂，任由思緒奔走停留，這個時候它也是有自己的生命的。
以前不覺得，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己居然這么輕易地被感動。走在街上，看到年輕的媽媽牽著一兩歲的小孩走著，小孩拿著天真無畏的眼睛看我，瞬間內(nèi)心變得異常柔軟。
也和同學(xué)吹牛，說高考完要怎么怎么樣。比如我和同桌說，我們相約好了，高考結(jié)束后，我們要吃遍義烏小吃街。雖然在我們學(xué)校附近，可是平時哪里有時間吃遍整條街啊�？墒牵徽f吃也太庸俗了，還要玩吧。
玩，去哪里呢？嘗試一下徹夜不歸？和朋友一起體驗大人的自由。我們經(jīng)常在考試的中午，在宿舍的陽臺上曬頭發(fā)，就會無端吹噓，幻想高考之后自由的幸福生活。
可是，傷感的情緒也隨之蔓延開來。如果，我是說如果，高考結(jié)果不盡如人意怎么辦呢？
難以想象，到時候的我該如何自處。在我設(shè)計的人生軌道上，我是在學(xué)習(xí)的道路上一直走下去的。我想，不能有萬一，只能萬無一失。高考，我一定要做成功者。