我們初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的我們初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我們初三作文1
我們都是世界唯一的花，每一朵花都向天空努力綻放，也許我們不能天天是NO1，但我們是onlyone，我們都是世界唯一的花，每一朵花都是大地愛(ài)的小孩，雖然我們不能天天是NO1,但我們是onlyoneonlyone��！
——題記
現(xiàn)在我的我們，正值青春年少，我們無(wú)需全盤(pán)西化修飾，就算不素面朝天，也依然美麗，因?yàn)槲覀冇谐瘹馔�，我們有勇氣，我們有希望，我們有未�?lái)，年少的我們，可以放手去做，因?yàn)槲覀冞�有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)。
年少輕狂的我們，行走在未知的人生之路上，也許會(huì)遇到挫折，但我們有的是克服困難，戰(zhàn)勝挫折的勇氣；失敗了又怎樣，我們還年少，我們有的是時(shí)間來(lái)得到成功。
對(duì)面困難止步不前的人，為什么不想一想如何去戰(zhàn)勝困難，而是站在原地彷徨，茫然失措；為什么不拼一拼呢？我們還年少，失敗一次不代表會(huì)失敗第二次，失敗是成功之母；沒(méi)有失敗的辛酸，又怎么知道成功的喜悅是怎樣的呢？
父母用他們的汗水為我們提供了好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道我們就用毫無(wú)效果的回報(bào)他們嗎？難道不為自己的將來(lái)打算了，現(xiàn)在自暴自棄，與以后的碌碌無(wú)為有什么差別呢？
我們年少，我們未來(lái)無(wú)可限量，為什么要自怨自艾？我們正值青春年少，我們還有許多事沒(méi)有做，我們的未來(lái)充滿了希望，有什么值得嘆氣的呢？有什么能讓我們死氣沉沉的呢？我們還年少，我們需要活力，我們需要快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
我們還年少，我們需要活力！
我們都是世界僅有的花，每一朵花都向天空努力綻放，也許我們不能天天是NO1，但我們是onlyone，我們都是世界僅有的花，每一朵花都是大地愛(ài)的小孩，雖然我們不能天天是NO1,但我們是onlyoneonlyone��！
——后記
我們初三作文2
近來(lái)我經(jīng)常讀到批判我們這代人的文字。有反思，也有不平！
那些文字總結(jié)起來(lái)大體是說(shuō)現(xiàn)在的孩子三觀不正，無(wú)所追求，品行低劣，整天無(wú)所事事……我不敢茍同。
首先，有些錯(cuò)誤是正常的，成長(zhǎng)是什么？成長(zhǎng)就是跌倒了再爬起來(lái)，哭濕了衣角那就換一件繼續(xù)走；也只有跌倒過(guò)才知道痛的滋味，傷心過(guò)才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我不相信誰(shuí)的一生是完美無(wú)缺的。
如果還要喋喋不休，我就要來(lái)細(xì)數(shù)長(zhǎng)輩們的過(guò)錯(cuò)了。自顧自跳廣場(chǎng)舞擾民的不是我們，不讓座就拳腳相加的也不是我們，碰瓷耍賴的不是我們，炒高房?jī)r(jià)的不是我們，開(kāi)黑心食品加工作坊的不是我們，造假奶粉毒害孩子的不是我們，建小工廠亂排污的更不是我們。
是誰(shuí)自己道德缺失而反過(guò)來(lái)說(shuō)下一代“這就是現(xiàn)實(shí)”呢？是誰(shuí)自己跌倒了還要反訛把自己扶起來(lái)的年輕人？這到底是誰(shuí)扶不起來(lái)？
當(dāng)然，那些值得尊敬的長(zhǎng)輩們給我們樹(shù)立了榜樣，于是我們能看見(jiàn)身邊大多數(shù)年輕人都能夠遵守公良序俗，他們會(huì)主動(dòng)地讓座，會(huì)羞于插隊(duì)。
如果真的要給我們這代人一個(gè)標(biāo)簽，那一個(gè)是：他們或許經(jīng)歷低谷，但他們總向往著那片藍(lán)天；他們或許能成就一番事業(yè)，但絕不靠坑蒙拐騙；他們或許打許多年工也買(mǎi)不起房，買(mǎi)不起車(chē)，卻每天兢兢業(yè)業(yè)地工作。他們是吃著黑心食品長(zhǎng)大卻每天都茁壯成長(zhǎng)的一代人，他們是頂著惡劣的就業(yè)環(huán)境、自然環(huán)境和高高的房?jī)r(jià)卻努力追求自己的理想，從不怨天尤人的一代人。
如果誰(shuí)硬要說(shuō)我們是“垮掉的一代”，那也是被現(xiàn)實(shí)壓垮的。然而，即使是趴著，前方的路，我們也會(huì)手挽手走完。
我們初三作文3
星期六和星期天，是天經(jīng)地義的雙休日。可對(duì)于我們初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這兩天能真正屬于我們嗎？
在屬于我們的日子里，我們有堆積如山的家庭作業(yè)。星期五放學(xué)回家，匆匆忙忙扒上幾口飯，就別無(wú)選擇的泡進(jìn)了那仿佛永遠(yuǎn)也沒(méi)有盡頭的題海里，寫(xiě)呀，算呀。時(shí)針慢慢的數(shù)字“12”靠近，人也哈欠連天，但還不能去睡，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)，他明天（作者特別提醒：自從進(jìn)入初三以來(lái)，這名字叫做“星期六”和“星期日”的兩天休息日早就已經(jīng)用課表來(lái)安排了）一大早就會(huì)坐在教室里來(lái)一個(gè)查一個(gè)的收作業(yè)。沒(méi)法，伸伸懶腰，揉揉眼睛，繼續(xù)作戰(zhàn)。聽(tīng)著妹妹那均勻甜暢的鼾聲，真是羨慕至極。“滴滴滴”，該死的鬧鐘敲過(guò)了十二點(diǎn)，不下戰(zhàn)場(chǎng)是不行了，連外衣也懶得脫，就一頭鉆進(jìn)被窩，呼呼大睡起來(lái)。
在屬于我們的日子里，我們有數(shù)不勝數(shù)的復(fù)習(xí)資料。這些資料，代表著父母的期盼和希望，凝聚著老師的心血與汗水，小看不得，只好拿起沉重的筆寫(xiě)著，用那空虛的腦瓜想著。有時(shí)，我真的好恨那些編書(shū)的名家大師，他們?yōu)槭裁匆葜瞥鋈绱酥嗟臅?shū)籍資料，要不然，我今天也不至于讀不盡寫(xiě)不完了。真想看會(huì)兒電視，不知《綜藝大觀》放到第幾期了，也不知《大風(fēng)車(chē)》里誰(shuí)又獲得了風(fēng)車(chē)王的稱號(hào)。趁著媽媽不在家，悄悄打開(kāi)電視機(jī)，如饑似渴偷看一回。但好景不長(zhǎng)，媽媽像后腦勻也長(zhǎng)了眼睛，不到五分鐘，她回來(lái)了，“啪”的一聲，電視關(guān)了，我也免不了狠狠的一頓訓(xùn)斥。
在屬于我們的日子里，我們要面對(duì)著并不是政治老師的父母，聆聽(tīng)他們永遠(yuǎn)也上不完的政治課。
在屬于我們的日子里，我們要在學(xué)校里抓緊分分秒秒的時(shí)間補(bǔ)習(xí)功課，為了中考而竭盡全力。
哦，這初三的屬于我們的日子，真的好疲累，好乏味，又好緊張。不過(guò)，一分耕耘，就有一分收獲。我相信，在中考之后成績(jī)揭曉的那天，你也許會(huì)欣慰地一笑：初三的苦和累，畢竟沒(méi)有白費(fèi)。
我們初三作文4
還記得，當(dāng)初那個(gè)懵懂的女孩子，剛踏進(jìn)中學(xué)大門(mén)時(shí)的迷茫和無(wú)助嗎？那時(shí)候，面對(duì)著陌生的環(huán)境，陌生的臉龐，只覺(jué)得自己像是一個(gè)外來(lái)者。
那時(shí)候的我們，還是那么地不適應(yīng)，你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，大家都是那么的可愛(ài)。再看看現(xiàn)在，彼此間能夠互相幫助，互相嬉戲，互相說(shuō)著彼此才能懂的語(yǔ)言……是一件多么快樂(lè)的事情。
我們的第一個(gè)五四青年節(jié)，還記得嗎？我們每一個(gè)人都那么認(rèn)真地合唱，生怕自己給班級(jí)落后。我們的歌聲是多么響亮，多么充滿活力，最終獲得了滿堂喝彩。我們的共同努力并沒(méi)有，我們白費(fèi)，班主任的悉心教導(dǎo)沒(méi)有白費(fèi)，我們班的凝聚力是多么的強(qiáng)。宣布結(jié)果后我們差點(diǎn)要抱在一起哭一場(chǎng)了，我們?cè)跉g呼，在青春的陽(yáng)光里我們?cè)谌杠S。
我們都是一家人，班級(jí)就是我們共同的家。我們吃飯睡覺(jué)學(xué)習(xí)都在一起，有歡樂(lè)，也有過(guò)爭(zhēng)吵，難免有時(shí)會(huì)互不理解，但我們最后都還是彼此的閨密，我們會(huì)仍然向彼此分享著心中的那份喜怒哀樂(lè)，分享著自己的秘密，分享著自己最珍惜的東西。因?yàn)槲覀兪亲詈玫拈|密，我們要很多的緣分才能相識(shí)，我們珍惜對(duì)方；我們之間會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)，我們是彼此最好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
或許，我們能夠共同進(jìn)退的時(shí)間只有三年，說(shuō)短，并不短；說(shuō)長(zhǎng)，也并不長(zhǎng)。我們?nèi)旰螅瑫?huì)再見(jiàn)，但不應(yīng)該是再也不見(jiàn)，因?yàn)槲矣X(jué)得，我們的緣分不淺。我們會(huì)在一場(chǎng)關(guān)于人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的中考后步入各自的天空，但我們心中的那份情誼是不會(huì)被遺忘的。
時(shí)光殘忍地奪走了我們的童年，但幸好，讓我們遇見(jiàn)了這輩子最純真的彼此。我會(huì)在多年后仍想起，我們那時(shí)的事情。
我們初三作文5
人生在世，你需要學(xué)習(xí)，他需要學(xué)習(xí)，我們都需要學(xué)習(xí)。
無(wú)論在什么時(shí)刻，學(xué)習(xí)都伴隨著我們，影形相隨，我們需要學(xué)習(xí)。
從我們呱呱墜地的那一刻開(kāi)始，就意味著我們需要學(xué)習(xí)。
小時(shí)候，我們需要學(xué)習(xí)每一件事，慢慢地積累。當(dāng)母親教我們學(xué)走路的時(shí)候，慢慢放開(kāi)了雙手，我們一不小心就跌倒在地，那時(shí)我們就要學(xué)習(xí)在哪里跌倒，就要從哪里重新爬起來(lái)，做一個(gè)自強(qiáng)不息的我。當(dāng)我們從母親的手里搶過(guò)湯匙的時(shí)候，我們就需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何使用湯匙，學(xué)習(xí)如何能把食物放進(jìn)口中，做一個(gè)自立，不依賴他人的我。當(dāng)自己的小伙伴遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，我們需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何幫助他人渡過(guò)難關(guān)，做一個(gè)樂(lè)于助人，正義的我……這一切，都是我們需要學(xué)的。
父親常跟我說(shuō)：“‘海納百川，有容乃大’，女兒，在每個(gè)人的生活中都需要學(xué)習(xí)如何寬容他人，這是人生的必經(jīng)之路�！笔堑�，我們需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)寬容他人�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，對(duì)于別人的長(zhǎng)處，我們應(yīng)學(xué)為己有，而對(duì)別人所犯的錯(cuò)誤，我也需要去學(xué)習(xí)以海納之心寬恕別人。
我們不僅需要學(xué)習(xí)寬容，還需要學(xué)習(xí)忍耐，古語(yǔ)常言：“小不忍，則亂大謀”。在一課間，悶悶不樂(lè)的小A不小心對(duì)小B“發(fā)火”。小B的脾氣也不是很好，一氣之下就轉(zhuǎn)身走開(kāi)了，事后也不想弄清事因，而是一直埋怨小A，結(jié)果，隨著時(shí)間的流逝，友誼也隨之而去了。忍耐，忍耐，是我們必須學(xué)習(xí)的。
學(xué)習(xí)是知識(shí)之源泉，我們從小就需要學(xué)習(xí)，如果不學(xué)習(xí)，我們就會(huì)愚昧無(wú)知，如果不學(xué)習(xí)，我們就會(huì)一敗涂地，如果不學(xué)習(xí)，我們就會(huì)一事無(wú)成，如果不學(xué)習(xí)，我們就會(huì)……。
我們需要學(xué)習(xí)的有許許多多，朋友，你需要學(xué)習(xí)嗎？
我們初三作文6
“上有初三高三，下有火海刀山�！�
跳過(guò)歡快的初一，跑過(guò)平庸的初二，不知不覺(jué)已步入了緊張而繁忙的初三。
回頭看看，臉龐依舊，只是在稚嫩的輪廓外多了一圈不自覺(jué)透出的“威嚴(yán)”，看著個(gè)子小小的新初一，總是擺出學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的“高冷范兒”，心里總有一種真實(shí)的感覺(jué)“我老了”。盡管多不情愿，但從踏入初三的那一刻起，就不得不與自己傻氣的童年告別。
然而進(jìn)入初三，我們并沒(méi)有想象中的刻苦（估計(jì)時(shí)候未到吧），反而比以往更加瘋狂。我們依舊享受著雙休日的歡樂(lè)；依舊享受著上學(xué)路上的追逐打鬧；依舊享受著早上能多賴就賴的被窩。
我們沒(méi)有“書(shū)中自有顏如玉”的癡情。我們只是完成應(yīng)該完成的學(xué)業(yè)，我們只是不想看老師拉長(zhǎng)的臉，不想去聽(tīng)父母反復(fù)著的嘮叨。一放個(gè)小長(zhǎng)假，再走進(jìn)教室，都不禁聯(lián)想到20xx的8月31日，那個(gè)弱弱智智地進(jìn)了教室門(mén)的自己。升入初三了，卻沒(méi)有一點(diǎn)兒的準(zhǔn)備，好像自己莫名其妙撞上了槍口，偏偏忘記了遠(yuǎn)離那個(gè)黑洞。依然一做完事情無(wú)聊到轉(zhuǎn)筆，轉(zhuǎn)筆無(wú)聊到睡覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)又覺(jué)得自己還有好多事情沒(méi)做。一天天的，陷入了無(wú)盡的漩渦。
初三的成長(zhǎng)過(guò)程并不是那樣輕松快樂(lè)，它有曲折坎坷，有煩惱憂傷，有苦辣辛酸……歲月的流逝，日月的穿梭，我們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息間地成長(zhǎng)，但心靈卻從未成熟過(guò)。初三的我們學(xué)會(huì)了偽裝，盡管遠(yuǎn)未達(dá)到自己所要的程度，卻還是給自己蒙上了一層面紗，用自己所謂的“成熟”去嘲笑別人的“天真”，像一個(gè)傻子一樣以自己的視角看待世界。
初三的我們，真的長(zhǎng)大了嗎？
我們初三作文7
每一朵花低眉，每一片晚霞染紅天邊，你從我的夜空一閃而過(guò)，匆匆的來(lái)，又匆匆的離去。
繁華易逝，容顏易老，再美好的事物終將會(huì)消散，再美麗的花朵都會(huì)有凋零的一天。
我們?cè)驯舜水?dāng)做了生命中�？康捏A站，可是我們之間，沒(méi)有轟轟烈烈，短暫的像煙火，在夜空一閃而過(guò)。
年少惜時(shí)，你給的是溫馨與感動(dòng)，今朝暮年，你給的愛(ài)是最心疼的思念。
當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻，依舊微笑著要我加油。
你流著淚的笑容，是那么的神秘，那么的讓人悸動(dòng)。
我解不開(kāi)，忘不了，也舍不得你的溫柔。
是你讓我明白，十二，原來(lái)不叫誓愛(ài)，而是逝愛(ài)，逝去的愛(ài)情，終將成為回憶，也許我們所謂的愛(ài)情只是一種盲目的瘋狂。
那年，陪伴我們的小小庭院和半尺樓臺(tái)，都已經(jīng)隨風(fēng)消散，沒(méi)有人曾看到我們?cè)S下的神話般的誓言。
你不是說(shuō)過(guò)要一刻不離的陪在我的身邊嗎？
你為什么要讓我愛(ài)上你，而且愛(ài)的那么死心塌地。
我們不是約定好了嗎？
一輩子不離不棄。
我把你對(duì)我的好，當(dāng)做了一種習(xí)慣，我慢慢的又把習(xí)慣當(dāng)做了理所當(dāng)然。
你怎么能讓我愛(ài)上你，你又轉(zhuǎn)身離去。
我們不是約定好了嗎？
如果可以，不要把我忘記，你對(duì)我來(lái)說(shuō)是一輩子的回憶。
我們?cè)?jīng)不是約定好了嗎？
送給我逝去的初戀，你對(duì)我真的太過(guò)于重要，你改變了我所有的回憶。
初戀如雪，正因?yàn)楹�，所以才讓我刻骨銘心�?/p>
我們初三作文8
天氣溫暖的令人沉醉，恰好是櫻花落盡的時(shí)節(jié)。細(xì)沙的人行道上散落著狼籍的粉色花片，還有的粘掛在平鋪的碧草上。幾樹(shù)梨花上還留著白色殘瓣。林風(fēng)四起，湖光微斂，采擷一束鮮花，捧起一串清流，凝潔青春的芳香。
青春是一場(chǎng)旅程，不會(huì)太長(zhǎng)，灑滿了陽(yáng)光，掛滿了希望，同時(shí)也埋藏著青澀和迷茫。就像這里，就像我們的初一四班。
它或不完美，或不堅(jiān)強(qiáng)，里面有五十個(gè)“傻”孩子。
有一個(gè)能文能武的班長(zhǎng)，有一個(gè)好脾氣的黑黑副班和一個(gè)萌萌的"學(xué)妹"副班，有一個(gè)傻傻的紀(jì)委，有一個(gè)十全十美的宣委，有一個(gè)可愛(ài)的學(xué)委，有一個(gè)漂亮的文娛，有一個(gè)不男不女的體委，有一個(gè)美遍全年級(jí)的勞委，還有一個(gè)生委，和一個(gè)把我們當(dāng)朋友的班主任“老王”。
或許這個(gè)班不是全年級(jí)最好的，或許它只有一間小小的教室，但它確確實(shí)實(shí)的存在著，每天陪著我們歡笑。就像是命運(yùn)的安排，每一個(gè)屬于黑暗的人都找到了只屬于自己的陽(yáng)光。
一年下來(lái)，這里有太多美好的回憶，以至于我很恨它。因?yàn)榫退阄也蛔诶锩�，它還能把我的給思念拉回去。
還記得曾經(jīng)的那些外號(hào)，什么小學(xué)妹啊，蔡巴豆啊，大頭啊……還記得從全班跟老師們挖老班的八卦啊，一起吐槽四號(hào)小同學(xué)和五號(hào)小同學(xué)啊，一起模仿老師喊“上課”啊，一起學(xué)“歐嘟”跳操啊，一起坐老司機(jī)開(kāi)的“車(chē)”啊，一起為比賽努力過(guò)的驕傲啊……
渴望那個(gè)班里的一切，這是從來(lái)沒(méi)有人給我的。
慶幸遇見(jiàn)你們。初中真的很短，它只給了我們?nèi)辍?095天，用考試讓我們相遇，再用考試讓我們分離。
老師說(shuō)了很多假話，但他們唯一沒(méi)騙我們的是，三年真的很短。
我們初三作文9
在我們這個(gè)年齡
那些人，那些事，在那最美的年華。
題記
在我們這個(gè)年齡，xx歲，正屬青春年華。最美的年華是正值的青春年華還是已逝去的童年呢？
童年，一個(gè)天真活潑、無(wú)憂無(wú)慮的年華。青春，一個(gè)純潔無(wú)瑕、多憂多慮的年華。
那些人，我愛(ài)。因?yàn)樗麄儼殡S我度過(guò)了許多難關(guān)，給了我許多快樂(lè)。那些事，我也愛(ài)。因?yàn)樗鼈冏屛页砷L(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。那個(gè)年華，我更愛(ài)。因?yàn)樗芡昝馈?/p>
16歲的我們，常常因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不開(kāi)心。16歲的我們，堆成了一座又一座的“心事山”。16歲的我們，開(kāi)始有了自己的小秘密和小任性。在我們這個(gè)年齡，我們都自以為得到了所謂的感情而開(kāi)心、而悲傷、而哭泣、而歡笑。16歲的我們，就應(yīng)開(kāi)心。因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡，擁有許多我們暫未發(fā)現(xiàn)的“寶藏”與“驚喜”。
16歲的我思想矛盾了。愛(ài)笑卻又愛(ài)哭；喜歡熱鬧卻有喜歡安靜；害怕孤獨(dú)卻又喜歡一人；喜歡夜晚卻又害怕黑暗；喜歡流星雨卻又厭惡流星；喜歡驚喜又不愛(ài)生日；厭惡雨季卻又喜歡淋雨……
在這個(gè)年齡的我，不知什么時(shí)候開(kāi)始懷念過(guò)去。有了心事的我，常常一個(gè)人看著天空發(fā)呆，回想這童年的那些人、那些事。明明明白就應(yīng)珍惜此刻，展望未來(lái)。但卻常常懷念往事，沉浸過(guò)去。
老師說(shuō)過(guò)，在我們這個(gè)年齡是最美的年華。但是，我常常會(huì)問(wèn)自己，這樣多愁善感、淚水常落的年華真的是最美的年華嗎？
與童年的無(wú)拘束、無(wú)憂慮、無(wú)悲傷、無(wú)傷感相比，青春還是最美的年華嗎？青春期中的苦澀、淚水是最美的。但是，這種美后的傷是深的。我以前任性固執(zhí)的以為最美的年華應(yīng)是已逝去的童年。但是之后想想青春也很美。因?yàn)樗鼈冇兄煌拿馈?/p>
我懷念的那些人、那些事，都在那最美的年華。
經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)和磨練的我，明白了“美”的多樣性。每個(gè)年華都是美的。
這些情，這些難，在我們這個(gè)年齡。
我們初三作文10
許多年前，尋找著一個(gè)路標(biāo)，幼稚的時(shí)間飛跑；多年后，此刻，注視著那個(gè)路標(biāo)，青春的年華卻不曾有一分明了；許多年后，遺失了那個(gè)路標(biāo)，滄桑的歲月是否會(huì)緬懷以前的'迷茫。
在我們這個(gè)年齡，沒(méi)有“能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)渺小之物，必細(xì)察其紋理”的稚氣，沒(méi)有“看天上云卷云舒，觀亭前花開(kāi)花落”的閑適與淡然。我們有的是活力，是花季的朝氣，但極其矛盾的是，我們總是碰上陰雨。
“少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！边@便是我們這個(gè)年齡，迷惘。我們想用心向上，我們要了解世界上的每一角，每一處，我們期望走向成熟，但現(xiàn)實(shí)卻又是矛盾的，它不顧我們的渴求，它說(shuō)我們的年齡太小，很多事是憑我們一己之力無(wú)法明晰的。我們便像那風(fēng)雨中飄搖的小樹(shù)，雖已不是嫩芽般嬌柔，但這滿天的烏云重壓著，我們安能不折腰？我們期望擺脫稚氣，向往成熟與穩(wěn)重；我們期望擺脫浮躁，向往閑靜與安適；我們期望擺脫無(wú)知，向往一個(gè)智慧的天地！我們愛(ài)上層樓，為得不是強(qiáng)說(shuō)新愁，為得是“欲窮千里目，更上一層樓！”
為何？總是這樣不盡人意呢？
在我們這個(gè)年齡，沒(méi)有了嫩芽時(shí)的蔭庇，我們沒(méi)有參天大樹(shù)的粗壯，我們卻依然經(jīng)受著猛烈的風(fēng)雨，是退？是進(jìn)？現(xiàn)實(shí)的種種殘酷化作雨滴劈頭蓋臉地打來(lái)，但我們終將打破這種迷惘，沿著路標(biāo)的指示：
勇敢向上，直刺蒼穹！
我們初三作文11
我們正走在五彩繽紛，朝氣蓬勃的青舂花季。步入青舂，我們會(huì)嘗到人生的酸甜苦辣，在生活逐步形成自己健康的。個(gè)性和積極的人生觀。
青舂是人類永遠(yuǎn)的話題。蕭伯納說(shuō)青舂是美妙的，揮霍青舂就是犯罪；孟郊說(shuō)青舂須早為，豈能飛少年；穆勒說(shuō)青舂的朝氣和前進(jìn)不己的好奇心若己消失，人生就沒(méi)有意義了；我說(shuō)青舂期的我們，無(wú)非曇花一現(xiàn)的。青舂沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
青舂的我們，無(wú)拘無(wú)束，眉飛色舞。我們?cè)诳纪暝嚭螅畔聲?shū)本漫卷詩(shī)書(shū)欣喜欲狂。課間活動(dòng)，耳朵塞著小喇叭“喜歡酸的甜就是真的我，青春期的我有點(diǎn)點(diǎn)眷戀，……”青春的我們，有時(shí)心情郁悶，做一些錯(cuò)事。
青春的我們，明察秋毫，對(duì)任何事物充滿了好奇心，醫(yī)院里不賣(mài)后悔藥，不要莫等閑，白了少年頭，空悲切。因此，我們迫在眉睫，抓緊時(shí)間，為了理想而加油，青春的我們，也許就是這樣，暢想無(wú)限；我夢(mèng)想著當(dāng)一名老師，她夢(mèng)想著當(dāng)一名探險(xiǎn)家；他夢(mèng)想當(dāng)一名發(fā)明家，但這些美好都需我們現(xiàn)在諸付行動(dòng)，不要光說(shuō)不動(dòng)，擁有青春的日子，我們不要讓它呼嘯而過(guò)，讓我們都加油超越自己，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有付出就有成功。
青春的我們，在假日和朋友去感受那醉人的秋景；在千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的冬天，我們象小孩子一樣頑皮，不知寒冷，奔跑在操場(chǎng)上追逐；嬉戲；打雪仗，擲雪球，在課堂上，我們更積積了，勇躍地舉手發(fā)言……那青春路上留下了我們一串串金色的腳印。
青春期的朋友們，請(qǐng)珍惜曇花一現(xiàn)的青春吧！借用《孤獨(dú)之旅》的話，我們“長(zhǎng)大了”我們“堅(jiān)強(qiáng)了”那就讓我們?yōu)榫实那啻�，鼓勁，歌唱，加油吧�?/p>
我們初三作文12
小時(shí)候的我們是那樣的天真，但我們嬌小的身子，水靈靈的眼睛可愛(ài)動(dòng)人，長(zhǎng)大了，我們漸漸變得誠(chéng)實(shí)、穩(wěn)重。
一歲時(shí)，我們非常可愛(ài)，有時(shí)也會(huì)讓父母皺起眉頭。
漸漸我們長(zhǎng)大了，稍微有些懂事了，但還會(huì)干出些“傻事”，讓爸爸媽媽哭笑不得，不知所措。
上學(xué)了，我們又遇見(jiàn)了新的朋友，難免會(huì)有一些問(wèn)題，我們不要急，慢慢來(lái)，終究會(huì)成功。
畢業(yè)了，我們卻不想離開(kāi)自己的母校和朋友，最終我們依依不舍的離開(kāi)了。
上初中了，我們卻沒(méi)有太多天真的時(shí)間，我們只能羨慕別人在那里愉快的玩耍。
高中就想也別想了，三個(gè)字：不可能。
大學(xué)了，我們也快把小學(xué)的朋友忘記了，但我們一直都很堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么挫折。
最讓我們難以忍受就是畢業(yè)典禮！離開(kāi)好朋友，離開(kāi)母校就是最大的“絕望”，我們只能在離開(kāi)好朋友的世界堅(jiān)強(qiáng)生活下去——這就是我們的人生。
我們可以使用微信來(lái)了解對(duì)方的生活，我們應(yīng)該都能看見(jiàn)所有夢(mèng)想都開(kāi)花。但，我們不在一座城市，要想再見(jiàn)上一面那是很困難的，而我們的老師最希望我們翱翔。我們要用心把好朋友的名字記住，我們可以把它看成是一個(gè)愿望，讓自己想象，在自己模糊的記憶中一定能找出來(lái)，因?yàn)槲覀冇行拍睢?/p>
老師總是和我們開(kāi)玩笑，讓我們上課上得津津有味。但，一年級(jí)時(shí)，不懂老師的辛苦，總是浪費(fèi)，老師們也很無(wú)奈，他們總會(huì)努力挽回，而且不怪我們，總對(duì)我們笑。
工作了，還時(shí)不時(shí)想起童年的事，還會(huì)幻想出童年時(shí)的小伙伴和老師，
我們可以想象自己有管時(shí)間的能力讓童年的事歷歷在目。
童年對(duì)我們來(lái)說(shuō)好重要，希望我們可以珍惜。
我們初三作文13
時(shí)間飛逝，如今我已經(jīng)是一個(gè)初三的畢業(yè)生，即將離開(kāi)生活四年的學(xué)校，同學(xué)，老師，學(xué)校的一切心中是舍不得的，但是這是人生的必經(jīng)點(diǎn)，必須要去高中體驗(yàn)新生活，離開(kāi)初中生活。
在這四年中，我們從六年級(jí)的幼稚一步步變成了懂事的青少年，四年中，我收獲了友誼，知識(shí)還有一些特殊經(jīng)歷。
四年中，同學(xué)還有一些其他班的朋友在學(xué)校里都很照顧我，帶給我許多快樂(lè)，盡管偶爾我們會(huì)耍一些脾氣，但是最終總能夠瓦解。我真的很感謝一路上的陪伴，感謝你們帶給我的許許多多，我不應(yīng)忘記與你們的時(shí)光，不會(huì)忘記你們。
老師是我最想感謝的，在這四年中，你們無(wú)怨無(wú)悔的教著我們知識(shí)，多少次你們生病卻還挺著給我們上課，第一次上課都專心致志，心中就想著教好我們，我不會(huì)忘記你們的，以后我會(huì)經(jīng)�；厝タ赐銈�。
姚老師，你是我們的班主任，你不僅教我們?cè)S多的知識(shí)，還教了我們?cè)S多的做人道理，印象最深的就是教我們?nèi)绾巫粤?xí)，改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度，還依稀記得第一次就給我們講了“慎獨(dú)”的道理。到如今，我還沒(méi)忘，真的很謝謝你一路上的陪伴。讓我知道了閱讀的重要性和學(xué)習(xí)的態(tài)度。真的很感謝四年中的伙伴，老師，還有迎中。學(xué)校四年里為我們舉辦的無(wú)數(shù)次的活動(dòng)，深刻在我的生命里。
感謝你們?cè)谖业那啻旱缆飞狭粝铝俗顑?yōu)美的風(fēng)景。
我們初三作文14
踏著清風(fēng)，我們歸來(lái)；向著朝陽(yáng)，我們遠(yuǎn)去。是什么給予我們一次又一次奔向未來(lái)的信心和勇氣？是大自然！
它用藍(lán)色的天空來(lái)渲染我的心情，用美麗的花朵給你帶來(lái)人生征途上輕盈的步伐。
但如今，不知為何，那嬌艷欲滴的花朵被五顏六色的塑料袋罩住了；那清清的湖水上滿是浮渣；那清新的空氣也增添了些奇怪而刺鼻的味道；還有那茂密的森林變成了光禿禿的山頭……
這究竟是怎么了呢？
人類肆意的開(kāi)發(fā)資源，砍伐樹(shù)木，掠殺動(dòng)物。我們難道忘記了那養(yǎng)育我們的母親——地球了嗎？我們難道真的一點(diǎn)也不為自己的行為感到慚愧、羞恥嗎？
隨著保護(hù)環(huán)境的宣傳和落實(shí)，情況已有所好轉(zhuǎn)。你看——在那遙遠(yuǎn)的南極，有可愛(ài)的小企鵝和我們熱心的志愿者們，他們共同成長(zhǎng)，而小企鵝也被照顧的很好；你看——在各個(gè)飯店都掛滿了“不使用一次性碗筷”的牌子；你看——在校園里，也隨處可見(jiàn)保護(hù)花草樹(shù)木的宣傳語(yǔ)……
保護(hù)地球，保護(hù)家園環(huán)境的事業(yè)就從你我做起吧！愛(ài)護(hù)動(dòng)物，多植樹(shù)造林，不排泄污水入江河湖海，不排放有害氣體進(jìn)入空氣。呼吁全世界人民共同完成保護(hù)地球的大業(yè)。
以破壞環(huán)境為前提的發(fā)展我們寧可不要。“綠水青山就是金山銀山”。營(yíng)造綠色地球，笑著迎接暖陽(yáng)和清泉吧！
我們初三作文15
世界博覽會(huì)是人類文明的驛站，轉(zhuǎn)眼間，在有200天舉世矚目的上海世博會(huì)將于20xx年在中國(guó)舉行。
為了將上海世博會(huì)辦成一屆‘世界文明的盛會(huì)，我們大家的世博’我們每一位上海市民都應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來(lái)，全力以赴，努力當(dāng)好東道主，我們應(yīng)從各個(gè)方面去表現(xiàn)出作為一個(gè)中國(guó)人最好的一面。
在迎接世博的日子里，我們應(yīng)作好每一位市民應(yīng)盡的義務(wù)，上海世博會(huì)的主題是：城市讓生活更美好！這個(gè)目標(biāo)需要我們每個(gè)人的努力。
作為一個(gè)擁有1800多萬(wàn)人的大城市，遵守道德規(guī)范維護(hù)交通秩序是公民具有社會(huì)責(zé)任的表現(xiàn)，也是道路交通安全暢通的重要保證。每一個(gè)市民的儀態(tài)舉止，一舉一動(dòng)，一言一行，都反映著中國(guó)人內(nèi)在的修養(yǎng)，我們應(yīng)注意自己的言行舉止，遵守公共場(chǎng)合的秩序，考慮他人的感受；家是心靈的港灣，做為新一代的上海人，我們不僅關(guān)心自己的小家，還要關(guān)心大家。在我們的生活環(huán)境，應(yīng)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，這些文明的細(xì)節(jié)直接關(guān)系到我們的生活質(zhì)量；我們應(yīng)講文明，鄰里之間互相關(guān)愛(ài)互相尊重；保持公共場(chǎng)所安靜，不亂鳴號(hào)，杜絕高空拋物，不亂丟垃圾，養(yǎng)寵物不到饒鄰里；在公共場(chǎng)合，不抽煙。按照交通指示燈行走。不亂穿馬路，自覺(jué)遵守叫規(guī)則；乘車(chē)禮讓先下后上……
這一切都是我們應(yīng)盡的義務(wù)，做為東道主讓我們展現(xiàn)出最完美的一面，讓我們走進(jìn)世博，一起來(lái)了解它那無(wú)窮的魅力吧！
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