精選六年級的作文匯編十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼牧昙壍淖魑�10篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
愛的力量無人可摸透，愛的力量無人可莫測，愛的力量無人可動搖。
記得那一次，我與同學(xué)去郊游。那是一個叫：鴿子的地方。那里主要是看：古代時，人們用飛鴿傳書的方式來寄信的白鴿。
一進到門口，四面八方的鴿子就沖向你的前方。好像在說：‘歡迎歡迎�！液屯瑢W(xué)都在逗著他們樂。嘻嘻哈哈地跟它們玩。突然，那邊傳來一陣陣的響聲，我們連忙跑了過去。發(fā)現(xiàn)一個穿綠色衣服的阿姨在鴿子吃的飼料。我興奮極了！連忙買了一包。
回到剛剛的地方�？吹进澴映扇航Y(jié)隊地飛。我狂奔著過去，拋了一粒給鴿子。它接住并吃了。我高興地不得了。鴿子還在地上走動，我乘這機會多給它吃的。哈哈！你瞧它吃得津津有味。尖尖的小嘴一粒粒的啄著。非常可愛。就在這時候，讓人意外之料的事情發(fā)生了。
迎面的一只大鴿子朝空中沖了下來。它的腳一蹬，我的眼睛頓時紅了，我手上的飼料便四面八方地散開了，落得一地都是。我知道了，是小鴿子的媽媽。
它以為人類要傷害它的孩子。但我并沒有生氣。因為我明白一個做母親的是非常愛自己的孩子的。就算給我，我也會這么去做。這令我聯(lián)想到我的媽媽。
��！母親的愛是多么偉大無私�。。�！我愛你，媽媽。
六年級的作文 篇2
我有很多的心里話想對我的親人說，但是一直沒有勇氣說。于是今天我要通過這篇作文來寫出我的心里話，告訴我的親人。
首先我要對媽媽說：“媽媽！我知道，您是愛我的。雖然有時候，您也會對我發(fā)火。每次教育我了以后，您都拿來一條毛巾給我擦眼淚。告訴我以后再也不能哭了！我知道您是愛我的。不能忘記您曾為了找我卻摔了一跤還強忍著和平常一樣。我親愛的媽媽，謝謝您，我也愛您�！�
其次我要對爸爸說：“爸爸，您很嚴(yán)肅。一生氣就令人害怕。但是，我覺得您就像我們學(xué)了的一篇課文：《“精彩極了”和“糟糕透了”》里的父親那樣，總是“打擊”孩子，令孩子受傷。但是卻在背地里暗暗地關(guān)心孩子。這就是警告的力量啊。爸爸，我現(xiàn)在能理解您了。有一次，我考試的成績還不錯，您卻對我說這次考試考得并不怎么好。那時候，我覺得您好狠心，我多么希望聽到夸獎的聲音呀！但是，我現(xiàn)在終于明白了您的苦心�！�
再次我要對哥哥說：“哥哥，你很疼我。這我知道，當(dāng)媽媽爸爸在教育我的時候，我在哭的時候，你馬上會跑到爸爸媽媽面前讓他們不要罵我。然后再安慰我，讓我去你的房間待會，免得爸爸媽媽發(fā)火。我為有你這樣的哥哥而感到幸福。無論以后會發(fā)生什么事情，我都會一輩子珍惜我們兄妹之情。”
最后我還要對我們班級里的同學(xué)和如親人一樣的老師說：“同學(xué)們，你們也是我的親人，我的兄弟姐妹們，我們要團結(jié)友愛。除了吃飯睡覺，我和你們在一起的時間，比我和爸爸媽媽哥哥在一起的時間要多。老師，您教給了我們知識，我感激您。您不會對我兇，您很溫柔。我們做錯了事，您總是用道理來教育我們�！�
六年級的作文 篇3
早晨，我正睡得迷迷糊糊，只聽院子里傳來“啪啪”的響聲。
“誰呀，這么一大早就放鞭（ｂｉāｎ）炮，還讓不讓人睡覺了！真是的�！蔽也荒蜔┑卮┖靡路瑏淼轿萃�，想看看到底是哪個調(diào)皮鬼在搗（ｄǎｏ）蛋。
來到院子里，環(huán)顧四周，沒有調(diào)皮鬼呀！只見奶奶拿了個網(wǎng)球拍一樣的拍子在菜地里揮來拍去，拍子不停地發(fā)出“啪啪啪”聲。
我好奇地問：“奶奶，您在菜地里打什么‘網(wǎng)球’呀，吵得人睡不好覺！”
奶奶看著我的傻樣，哈哈大笑：“傻孩子，我哪有這閑工夫啊，還不是為你們能吃上放心菜！”
我更加莫名其妙：“奶奶，您拿著這拍子揮來揮去，我們就能吃上放心菜？”
“你來看看，我在干什么？”奶奶說。
我好奇地走到菜地里，站在奶奶身旁。
奶奶說：“你看，這可不是什么網(wǎng)球拍，它叫電蚊拍，我用它來捉蟲子呢！這樣，蔬菜就不用灑農(nóng)藥了�！�
用電蚊拍捉蟲子？我有點兒不明白。
我立刻跑回房間，打開電腦……查到了！原來電蚊拍主要由高頻（ｐíｎ）振蕩電路、三倍壓整流電路和高壓電擊網(wǎng)DW三部分組成。它是一種新型的滅蚊小家電，它的工作原理是利用電子線路升壓產(chǎn)生功率，在瞬（ｓｈùｎ）間“拍”死蚊子。
我興奮地跑出房間，對奶奶說：“奶奶，您真聰明！居然想到用電蚊拍來捉蟲子�！�
奶奶自豪地說：“那當(dāng)然嘍，你不是口口聲聲說要提倡‘低碳’嗎？”
接著，奶奶又揮起電蚊拍，只聽“啪啪”幾聲，幾只小蟲蜷（ｑｕáｎ）曲了一下，就一命嗚呼了。
看著綠油油的放心菜，我高興地說：“奶奶的‘低碳’真有創(chuàng)意！”
六年級的作文 篇4
在我五年級的時候，我最佩服一個人，那就是我們班學(xué)習(xí)厲害的班長——周海燕。
那是一個春光明媚的早晨，全班的同學(xué)們都坐在自己的位子上，寫著很難很難的數(shù)學(xué)作業(yè)。突然，教室里散發(fā)出一種惡臭，我和坐在前面的同學(xué)都捏著鼻子往后看，原來是黃喜琴嘔吐了，十分的臭。周海燕也轉(zhuǎn)過頭來，看見了此景，就往黃喜琴坐的地方走去，親切的問：“黃喜琴你怎么了啊？是不是不舒服�。俊秉S喜琴喃喃地說：“我頭痛��！嗚嗚！”說完就哭了起來，周海燕就把手放到黃喜琴的額頭上，一摸很燙，肯定是發(fā)燒了，就讓楊明波和鄭興旺扶她去醫(yī)院。他們走后，周海燕就去門后面拿了掃把和簸箕，跑出去外面的花圃里，用簸箕裝了一點干土，又跑回教室，把泥土倒在黃喜琴嘔的地方，然后，再用掃把把臟東西掃到簸箕里，迅速的拿出去倒丟了，整個動作迅速而又敏捷。一回到教室，全班同學(xué)都鼓起了掌。
這就是我最敬佩的人。
六年級的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在谷城，她依山傍水，風(fēng)景如畫，美不勝收。我從小就生活在這個美麗的縣城里，我愛我的家鄉(xiāng)！因為她發(fā)生了巨大的變化。
一是谷城的綠化、美化多了。路兩旁到處都栽滿了花草樹木，花兒一種比一種美，草兒一種比一種綠，樹木一棵比一棵茂盛，很是漂亮！城邊新開發(fā)的居民小區(qū)，樓房整齊排列，四周環(huán)境優(yōu)雅整潔；旺恒國際廣場上的音樂噴泉美倫美奐，吸引了不少人去那里玩耍、納涼。
二是大街上的汽車多了。現(xiàn)在人們的收入增加了，生活富裕了，不少家庭都買了小轎車，大街上是人來人往，車水馬龍。為了緩解交通擁擠，縣政府又專門修建了一條北辰大道，這樣不僅疏通了交通阻塞，還為人們提供了休閑散步的好去處。
三是人們的生活水平提高了。現(xiàn)在家家戶戶都住上了高樓大廈，人們不愁吃不愁穿。生活水平提高之后，生活質(zhì)量也相應(yīng)得到了提高，越來越多的人開始注重身體的健康、精神的愉悅，你看街上那些樂呵呵扭著秧歌的爺爺奶奶們，你看路上面帶微笑聊天散步的叔叔阿姨們，你看廣場上奔跑嬉戲的小朋友們，你看那些穿著時尚的帥哥靚女們，他們都在告訴我們，生活是多美好呀！
說實話，我的家鄉(xiāng)確實發(fā)生了翻天覆地的變化！
六年級的作文 篇6
文明美德是中華民族傳承的驕傲，我們有義務(wù)、有責(zé)任將它發(fā)揚光大，讓文明美德在我們心中代代不失。中華五千年的文明長河源遠(yuǎn)流長，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻了眾多能改變世界的奇跡創(chuàng)造。今天的我們將踏著祖先趟過的足跡，一步一步前行，跨向新的文明。
《文明美德，伴我成長》這本書中啟迪了我很多道理。一個良好的行為習(xí)慣，也許會改變?nèi)说囊簧T就諸多的飛躍。我們應(yīng)該從身邊的點點滴滴著手，讓我們的人生變得更加絢麗多彩�！坝蓛�入奢易，由奢入儉難”這曾是北宋文人司馬光道出的鞭辟之理。
雖然社會發(fā)達(dá)了，人民也能逐步走向豐衣足食，但是物質(zhì)豐裕的同時，我們是否也恒久堅持著勤儉節(jié)約呢？因為大地母親所給予的一切并不是取之不盡的。“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，這句話說得真正的好。勤儉節(jié)約不僅能積累日常的財富，還能夠培養(yǎng)奮發(fā)向上的品質(zhì)。只有一如既往地節(jié)約，才能集腋成裘，使國家逐漸昌盛。那讓我們一起來“低碳”吧。
低碳生活，也就是所謂的節(jié)電、節(jié)水、節(jié)能等，節(jié)約生活中必不可少的物質(zhì)。這么說來，我想起我的外婆可稱得上是“節(jié)水達(dá)人”呢！她把洗臉、洗菜等剩水用來澆灌院落里散布的花花草草；還用乳白的淘米水來刷碗，碗竟被摩得锃亮锃亮的。而且根本不用洗潔精呢。為此外婆還專門備了一個大水缸來儲水呢。生活的經(jīng)驗給了她很大幫助。其實，低碳很簡單，久而久之，你就會發(fā)現(xiàn)，這會成為一種習(xí)慣，進而幫助你改善形象。例如：出門盡量自帶水杯，避免使用一次性杯子等；拒絕使用一次性餐具；養(yǎng)成隨手關(guān)電、關(guān)水的好習(xí)慣；循環(huán)利用水資源等各種不可再生資源；出門購物，自帶環(huán)保袋；利用廢紙等材料制作一些簡易的玩具，你會收獲意外的快樂。只要你從生活上的點點滴滴開始節(jié)約，不浪費，相信你一定能過上同樣舒適的生活。
在新的歷史期間，我們一定要用實際行動來表達(dá)我們對祖國母親的摯愛與感激；我們要用智慧和汗水，讓祖國變得更加輝煌文明；我們要用經(jīng)久不息的能量與品格，傳承文明，踐行美德，讓祖國成就一份與眾不同的繁榮富強！
六年級的作文 篇7
日月如梭，歲月如流。轉(zhuǎn)眼間，6年的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，也意味小學(xué)生涯也即將結(jié)束。校園里，一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級里，歡聲笑語、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里，老師諄諄教誨、循循善誘浮現(xiàn)眼前。一切，都是那樣美好，那樣值得尋味。
在校園里，最值得我留念的是我們學(xué)校18棵高大、粗壯的銀杏樹。它們已經(jīng)有100多年的歷史了，更敢相信的是，有一棵銀杏樹的歲數(shù)已經(jīng)有800歲了。學(xué)校里銀杏樹無論春、夏、秋都是那么美麗。春天，銀杏樹的枝頭上探出了一個個嫩綠色的小腦袋;夏天，銀杏樹的.葉子就像一位位可愛的小天使，將銀杏樹裝點得十分神氣。夏天的銀杏樹還有一個好處，在天氣炎熱時，它為我們遮擋陽光;秋天是個美麗又熱鬧的季節(jié)，一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖，一個個興奮得從樹枝慢慢地飄落下來，給大地獻上最后一個優(yōu)美的舞蹈，然后落到了地上。學(xué)校為這銀杏樹還做了銀杏娃的標(biāo)志。
回到教室里，讓我回想那時，剛剛跨入小學(xué)校門的時候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手，引領(lǐng)我到了我人生的第一個轉(zhuǎn)折點，也就是那時，我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當(dāng)我第一眼就看見操場上那么多的大哥哥大姐姐，心里著實還是難免有些膽怯。一切都覺得是那么陌生。隨著時間的慢慢推移，彼此之間互相認(rèn)識了，這些陌生感也都消失了，大家沒有了距離感。而此時，大家又要分開，步入中學(xué)不再見面，心里有些不舍。
學(xué)校里的老師是值得感激的人，俗話說：“一日為師，終生為父”。老師在講臺上、書桌旁，寒來暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對挫折的信念中;三年級的董老師當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，你天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，你善意的提醒給我以謙虛、上進。在這里，老師我想對您說：“老師，您辛苦了。”
別了，我的母校，我親愛的同學(xué)，敬愛的老師。
六年級的作文 篇8
“曾經(jīng)滄海難為水”。住在小山城，從沒見過大海的我初中，8月8日踏著早晨的一縷陽光，和家人一起來到了北方的香港——大連。
我們走進大連，映入眼簾的就是那一座座高樓大廈。聞到的就是那咸咸的海水味。
下午我們來到了大連老虎灘海洋公園，那里的景色非常美麗，那里有珊瑚館、觀賞極地館、歡樂劇場、海獸館和鳥語林。我們還看到了海豚，海獅的表演。公園里有沙灘，我和幾個小伙伴玩沙子，撿貝殼�？傊阋侨チ四莾�，保證你把傷心的事拋到了九霄云外，剩下的就只有那快樂的笑臉。
游玩了海洋公園后，我們乘坐了快艇觀賞美麗的小島，小島上面有無數(shù)只小鳥在“翩翩起舞”。
第二天，我們來到了海邊，我想起了詩人王勃的一句詩：“秋水共長天一色”。立秋后的海水更加湛藍(lán)。我忍不住換下游泳衣跳到水里�？墒俏覄傁滤�，就被涼涼的海水給“拍到了沙灘上”，我不服輸，又進到了海邊。爸爸見我飄不上去，就把我拉到深水區(qū)，可是我怎么也飄不起來，腳也摸不著底，嚇得我哇哇大叫。爸爸拿我沒辦法，又把我拉回去了。我看了看別人是怎么游的，我模仿了一下，果然飄了上去�？墒菂s掌握不了方向，海水往哪邊吹，我就跑到哪邊。
我們玩到四五點鐘，要回家了，我戀戀不舍的離開了海邊。
回到家后，我怎么也忘不了這次去大連，那湛藍(lán)的大海，金黃的沙灘。我會永遠(yuǎn)記住這次旅行的。
六年級的作文 篇9
老師推薦我們讀書時，總會用讀書好好讀書讀好書來讓我們知道讀書的好處，喜歡上讀書，讀怎樣的書，今天就讓我們深入的理解它們的 意思吧。 首先讀書好，表面意思是讀書非常好，對我們有益，但如果你深入了解，那一定會有更多的收獲。讀書可以陶冶情操，聆聽別人的教誨。在羊腸小路上，讀先賢訓(xùn)言，在小溪邊讀優(yōu)美的散文。啊，多們美的景像啊。隨時隨地，每時每刻，讀上一本書讓自己獲得更多知識，成為文化人，人們常說書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，我們也是這樣，對于一本書，只有深入細(xì)致的去讀，才能體會其中的含義，萬萬不可了解表面意思，那是完全不可以的，因為表面知識會誤導(dǎo)你。讀書不是壞事，一天一本書，你將會明白更深層次的意思。再說好讀書，表面意思是喜歡讀書，想讀書，如果深入了解，肯定意思不同。我們只有養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，時間長了，你會覺的書籍是人類的營養(yǎng)品是什么意思了。在很多時候都讀上一本書，這就是好讀書的例子。而且好讀書是只有你想去讀才有可能完成，不想去讀是因為沒耐心，而沒耐心也是只有長時間讀書所養(yǎng)成的，讀書是生命中不可缺少的，這才是好讀書的真理。 最后再來說讀好書，我想應(yīng)該有許多話題可講吧，讀好書，什么是好書呢，有的人認(rèn)為古典名著是好書，有的人認(rèn)為兒童文學(xué)是好書，而我認(rèn)為《小王子》是好書，《小王子》是作家安東尼·德·圣-�？颂K佩里于1942寫成的著名法國兒童文學(xué)短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運。同時，也表達(dá)出作者對金錢關(guān)系的批判，對真善美的謳歌。這種書是我喜歡的，他能給予人道理，知識，可以讓我們很容易理解，所以讀什么書是因人而異的。 快樂讀書，讓夢想插上翅膀。
六年級的作文 篇10
小動物有很多，溫順的小貓，調(diào)皮的小狗，乖巧的小兔子……可是我偏愛這鼠中的可愛寶寶———倉鼠。
我的家里就養(yǎng)了兩只三線倉鼠，我給它們分別取了名字，一只叫月牙斑，一只叫黑絲帶。它們的皮毛是黑色的，烏黑的毛中夾雜著縷縷灰毛，它們的身體上都有一道線，不同的是月牙斑的線是烏青色的，黑絲帶是烏藍(lán)色的。它們頭呈圓形，脖頸上的肉一層一層的，顯的萌態(tài)可掬；它們眼睛占頭的四分之一，眼球都是黑色的，總是在自己無聊的時候翻來翻去；鼻子是肉色的，軟軟的；小小的嘴上有著約二十根的胡須，非常硬，在吃東西時胡須翹得老高，打架時胡須吊得像鋼刀似的，一個個不打贏不罷休的樣子；牙黃黃的，只有米粒般大小，四顆大板又長又尖，可厲害了；尾巴上均有一團白色毛毛，像一朵“遲到”的小雪花，飄落到屁股上去了，在小倉鼠的屁股上左右搖晃著，就那么一點點短，卻有著一種莫名的美感。
這兩只倉鼠特調(diào)皮，在它們所居住的那間小屋里折騰來折騰去。買回來的第一天，它們就擁有了自己的小天地，兩個小東西東跑西跳，在木屑床里鉆來鉆去，把籠子外弄得全都是木屑末。我接來一小杯水，倒進槽里，可調(diào)皮的它們，用兩條后腿扒木屑，在不足五秒的時間里，就把水槽里塞滿了木屑，我不禁笑出聲來。然后，第二次、第三次……我的臉“晴轉(zhuǎn)陰雨”，這時，好事的月牙斑“吱吱”地叫起來，似乎在嘲笑我，我火冒三丈，卻拿它一點辦法也沒有。
幾天后，它們更過分了。我倒掉木屑，換上衛(wèi)生紙鋪上，它們便煩躁起來，攪得天昏地暗，不過一分鐘，我鋪進去的紙就被撕成了碎片，有的還被搬上樓梯，放進睡覺的窩里當(dāng)靠墊，剩下的就更慘了，被它們的便便和尿液淋得讓人不忍直視。我覺得最有趣的是它們小便時的情景了，小倉鼠們仰起身來，把雪白的皮毛對準(zhǔn)天空，眼睛一閉，往天上一噴，弄得“烏煙瘴氣”，常常惹得我捧腹大笑。
它們吃東西時也很搞笑。瓜子似乎天生對它們有吸引力，每當(dāng)我扔瓜子進去，那敲擊塑料房子清脆的聲音，對于月牙斑和黑絲帶來說是開飯鈴，它倆如餓虎撲食一般搶奪食物，一搶到瓜子就往自己的“領(lǐng)地”上扒，沒一會兒，瓜子分完了。它們用強有力的后腿蹬地，平衡地站著，前爪捧著食，靈敏地咬開殼，打開一條縫，用像鉤子一樣的爪子，掏出扁扁的瓜子仁，慢斯理條地啃完，吃完后閉閉眼睛，似乎很享受這頓大餐。兩位偶爾在用完餐時，懶洋洋地伸出爪子，扒扒嘴，縮成一個大肉團，輕輕地整理著那修長、美麗的胡須，顯得十分愜意。
這就是我的小寵物，兩只可愛機靈的小倉鼠，它們是我最珍貴的寵物，我希望它們能夠健康快樂地成長！
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