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    八年級作文300字

    時間:2021-04-13 16:30:45 初二 我要投稿

    八年級作文300字集錦8篇

      在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的八年級作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    八年級作文300字集錦8篇

    八年級作文300字 篇1

      悶—蟲兒都躲在陰處歇了。

      熱—汗結(jié)著隊在身上游行。

      悶熱—沒一絲風(fēng),樹影都不晃一晃,日頭卻似乎不知疲倦地在空中站崗,哨兵似的監(jiān)視著大地。也許,這個夏日就用“悶”和“熱”這兩個簡單的字來形容吧!

      似乎有些厭倦星期一、星期三和星期四,每天下午都要頂著太想去上體育課,卻丟失了一股潮濕空氣,盡管能吹來一絲涼風(fēng),我也很滿足了。體育老師像個魔鬼一般,氣都不能喘過來地讓我們反復(fù)磨練,當(dāng)然知道他也是為了大家好。不過,只要有老師一聲“休息”,我心中就有無比的欣慰,不多刻,背便濕了一片。樹陰下絲毫沒有好乘涼之感,回到教師,雖說涼了些,不過也像蒸人肉包子的蒸籠,慢慢的,也習(xí)慣了這一切的一切。只知道,每當(dāng)有體育課的日子,級起到天上落雨。

      十次的祈禱,縱欲有一次靈了。上體育課時,天上飄起幾片無語,漸漸的,雨點落了下來,愈下愈大,愈下愈快,老天萬歲,這節(jié)體育課跟我們無緣,免了,伴著交織的雨聲,我們只有在教室里自習(xí)。

      雨聲漸漸息了,風(fēng)似乎也睡醒了,吹拂著,還真涼爽?!那毒辣的太陽又升起。

    八年級作文300字 篇2

      我和媽媽來到了如詩如畫的溱潼濕地公園,那里的景色令我目不暇接。

      聽說溱潼的水最美,所以我們決定去坐船。一走到湖邊,我發(fā)現(xiàn)湖水并不是澈見清底,而是氣勢浩大。我坐在船上,望著那湖水,突然,我發(fā)現(xiàn)湖中央還有一尊金佛,它與湖水交相輝映,讓我美不勝收。我閉上了眼睛,陶醉在了其中,微風(fēng)吹在我臉上,如同絲絨一般,頓時,我覺得心曠神怡,有一絲涼意,但更多的是陶醉。

      船靠岸了,我醉乎乎地走下船,但眼前的美景,仿佛是一只手,把我的醉意全拋到九霄云外去了。那是怎樣的一翻景色呢?是一畝畝農(nóng)田。農(nóng)田是金黃金黃的,是一番豐收的景象,我撫摸了它,忽然,心中有一股豐收的喜悅。

      再看看遠(yuǎn)處,綠色包著群山,我正準(zhǔn)備往前趕,可沒想到有湖阻擋了去路,忽然湖遠(yuǎn)處有個白點冒了出來,接著又是一個,兩個,三個……原來是成群的野鴨,它們排成一隊,翩翩起舞著,“呱”,它們突然又飛走了,像一條白繩,又像一段絲綢……

      水中的魚兒也冒了出來,它們成群地玩耍著,擺著小尾巴,你追我,我追你,累了就在水草邊休息,好活潑!

      這就是美麗而不失風(fēng)趣,原始但不缺創(chuàng)新的溱潼濕地公園!

    八年級作文300字 篇3

      青春,如同一粒種子,安逸過了,也許從此喪失萌芽的活力。生命只給人一次青春,我選擇追求,去追求生命的夢想,放飛生命的色彩。我要讓青春像風(fēng)帆一樣,在狂風(fēng)搖曳波浪敲擊的時候,也要瀟灑地走一回,哪怕最終被風(fēng)浪淘汰,也無悔這一生畢竟經(jīng)歷了富有意義的旅行。我要讓青春像種子一樣,在泥土重壓冷水浸泡的時候也要吐一吐志向,哪怕最后在秋節(jié)里枯萎,也無悔這一生畢竟孕育了果實。我要讓青春象寒梅一樣,在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香,哪怕最后還是無可奈何花落去,也無怨自己曾經(jīng)擁有的美麗。

      青春是我們積累自己,豐富自己的最佳時機(jī)。我們正處于精力最旺盛的時代,也是我們學(xué)習(xí)奮斗的最佳時機(jī)。我們在一起可以彼此激勵,一起努力向前沖刺,一起為自身的目標(biāo)而努力。因為彼此間的不服氣,一心想超越別人,所以我們也就有了前進(jìn)、拼搏的動力,才會在課堂上認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真記筆記;在課間,一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。

      青春我們的夢,我們?nèi)松蠲篮玫臅r光。

    八年級作文300字 篇4

      在四季中,我鐘愛于秋。

      看著秋,看著樹上的秋葉緩緩飄下,心中的烏云在此刻悄然散盡。秋葉的顏色是那么沉寂,為秋季的景色添加了一絲不明的色彩。

      我愛秋天的大自然——楓樹。楓樹的葉片在秋季色彩艷麗,樹冠濃密,讓人一眼望去,仿佛置身于一片火海之中。它的顏色,猶如燃燒著的火焰;猶如火辣的驕陽;猶如鮮紅的鮮血,使人可望不可攀。

      我愛秋天的大自然——田野。秋季的.田野是農(nóng)民們最為喜歡的,風(fēng)輕輕一吹,樹上的果實便搖晃起來。他們搖擺著那沉甸甸的身子,拼了吃奶的勁,想要掉進(jìn)農(nóng)民們的腰包。一大片一大片的金稻谷成熟了,秋風(fēng)一飄,他們便在那金色的田野里跳起舞來,像是在歡呼,像是在陶醉,連綿起伏著。

      秋天,是秋姑娘下凡的季節(jié),她將屬于秋天的氣味撒于人間,讓人們沉迷于秋季。落葉不知在何時鋪在大地之上,為大地穿上了一件全新的衣裳,果實的芳香飄散在四處,讓人們比往常更欣賞著秋天。

      嗅著那獨屬于秋的香氣,它的清新,它的芳香,讓人不自覺地向往著明天的美好。

    八年級作文300字 篇5

      帶著僥幸和新鮮感踏進(jìn)那一所校園,帶著一分不應(yīng)屬于這一季節(jié)的滄桑離開那一所校園。同時竊取了一份以它為背景的記憶。

      記憶里的是一所普通的校園。沒有紅墻綠瓦,但是帶著青春和朝氣;記憶里的是一件簡單的宿舍,沒有席夢思,但是帶給人溫馨親切的感覺;記憶中還放置著一間明亮的教室,沒有華麗的裝潢,可是朦朧中似乎聽到爽朗的笑聲在其中回蕩。

      哭過笑過,痛苦過快樂過,退縮過勇敢過,失落過興奮過。淚水和笑聲交織的記憶依舊清晰。但是,最感動的是老師、同學(xué)、好友還有那所校園陪我做過了一千多個平凡的日子,讓我在那些日子里,少了寂寞和孤獨,多了一份安穩(wěn)和溫暖。在為中考垂死掙扎的日子里,他們與我結(jié)伴同行。因為他們的陪伴,縱使一路不乏風(fēng)雨,可是我始終能看到兩岸風(fēng)景宜人。

      匆匆三年,就像放一捧沙子在手里,再攤開手時,怔了一下,沙子早已不復(fù)存在。穿著仿學(xué)士服,接過畢業(yè)證書,像框定格,宣告我的初中生活將成為永遠(yuǎn)的記憶。我是一個畸形不太好的人,那些珍貴的記憶,或許總有一天會被我遺忘。但是,我會努力把它們保存好,讓以后的每一次回眸,都能找到它們的蹤跡。

    八年級作文300字 篇6

      “朋友”也許這兩個字,不會陌生,我已擁有無數(shù)個朋友,這就是在短短幾年中,令我最快樂的事情。

      兒時,由于某些某些奢望沒有得到滿足,再加上同學(xué)們不時的冷嘲熱諷,我常常抱怨世事不公,F(xiàn)在,我已成為一名中學(xué)生了,我正真感到生活是緊張而豐富的。競爭事激烈而殘酷的,所以,我卻不再有回避的念頭,因為,在遠(yuǎn)方我有許許多多的好朋友。

      好朋友,無需天天聯(lián)系,因為在彼此心中,有一根綿綿的線牽連著,好朋友,總是愿意張開雙臂,完完全全地接受一個不完美的我,好朋友,給我不畏嚴(yán)寒的勇氣。

      好朋友,告訴我:“時光轉(zhuǎn)瞬即逝,年輕只有一次!”

      好朋友,告訴我:“后悔過去,不如奮斗將來!”

      好朋友,告訴我:“善于調(diào)整自己的人,才是正真的強(qiáng)者!”

      感謝朋友給我的幫助與鼓勵!

    八年級作文300字 篇7

      前幾天,我們學(xué)校舉行了期中考試,我發(fā)現(xiàn)了一個十分重要的問題:無論在哪個考場上都有同學(xué)舞弊。我就奇了怪了,老師都是近視眼考試那天沒戴眼鏡為什么有的同學(xué)在監(jiān)堂老師的眼皮底下就敢“眉來眼去”,就差試卷飛過去了,而老師只顧睜著眼睛,卻不顧底下同學(xué)在干啥,那天和我在同一考場的一名女生和5個人對答案,那時氣得我把拳頭握得緊緊的,她們對就對吧,而且每次在我抬頭時都能看得到,我不禁把拳頭握得更緊了,這不由得讓我想起了以前考試時,她們“眉飛色舞”的場面,太可氣了。

      考完試后,我覺得我的拳頭都變小了。這都是拜這些人所賜。他們這些人咋能這樣呢,難道“將加人先問己己不欲即速已”都是空話?如果我們這樣對她們,他們肯定覺得不公平,那他們?yōu)樯兑@樣做呢?

    八年級作文300字 篇8

      當(dāng)面對一個新環(huán)境的時候,眼前的一切新鮮事物讓我感到茫然,恐懼而又好奇。漸漸地,我學(xué)到了很多,學(xué)會了與同學(xué)們交往,學(xué)會了找老師幫忙,在那個幼小無知的年代,學(xué)習(xí)仿佛也成了我的樂趣。語文老師夸我拼音寫得漂亮;數(shù)學(xué)老師夸我聰明認(rèn)真;美術(shù)老師夸我想象力豐富;舞蹈老師夸我舞姿優(yōu)美。每天得到老師的兩個小紅花拿回家炫耀已成了我改不掉的“壞毛病”。

      日月往返,春冬交替,轉(zhuǎn)眼間我已有了將近十年的上學(xué)史。然而,如今的學(xué)習(xí)壓力讓我感到窒息。老師不斷地強(qiáng)調(diào)競爭有多么激烈。因此同學(xué)們更加奮發(fā)圖強(qiáng),讓我馬不停蹄的追趕著。再也不能“玩”一樣的拿到第一;再也不能輕易地拿到獎勵;再也不能無憂無慮、開心地傻玩。

      有時,殘酷的現(xiàn)實,無休止的競爭,著實讓我感到厭倦!

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