【精選】中考作文集錦十篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的中考作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中考作文 篇1
1、第一人稱敘事法
【提要】第一人稱敘事法即作者在文章中以“我”或“我們”的身份來(lái)敘述所見(jiàn)、所聞、所歷，把人物的經(jīng)歷、事情的經(jīng)過(guò)告訴讀者。
【特點(diǎn)】由于文章的內(nèi)容是通過(guò)“我”傳達(dá)給讀者，表示文章中所寫(xiě)的都是敘述人的親眼所見(jiàn)，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷，使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺(jué)。采用第一人稱，由于敘述人是當(dāng)事人，所以敘述的人與事，只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件�；顒�(dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫(xiě)進(jìn)去。
2、倒敘法
【提要】倒敘是把事件的結(jié)局或事件中最突出的片斷提到前邊敘述，然后再按事件的發(fā)生發(fā)展順序進(jìn)行敘述。
【特點(diǎn)】倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過(guò)來(lái)敘述，而是除了把某個(gè)部分提前外，其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種：一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要，把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面，加以突出；二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘；三是為了表現(xiàn)效果的需要，使文章曲折有致，造成懸念，引人入勝。
倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處，要有明顯的界限，還要有必要的文字過(guò)渡，做到自然銜接。特別要注意，不要無(wú)目的地顛來(lái)倒去，反反復(fù)復(fù)，使文章的眉目不清。
3、插敘法
【提要】插敘是指在敘述的過(guò)程中，由于表達(dá)的需要，暫時(shí)把敘述的線索中斷一下，插進(jìn)有關(guān)的另一件事情的敘述。這段插入的敘述結(jié)束以后，再繼續(xù)原來(lái)的敘述。
【特點(diǎn)】插敘是為了表達(dá)文章中心的需要。有時(shí)是為了幫助讀者了解故事情節(jié)的追敘；有時(shí)是對(duì)出場(chǎng)人物的情節(jié)作注釋、說(shuō)明。使用插敘一定要服從表達(dá)中心思想的需要，做到不節(jié)外生枝，不喧賓奪主。在插入敘述的時(shí)候，還要注意文章的過(guò)渡、照應(yīng)和銜接，不能有斷裂的痕跡。
4、環(huán)境襯托
【提要】環(huán)境襯托法就是通過(guò)事物周圍的景色進(jìn)行描寫(xiě)來(lái)突出事物。
【特點(diǎn)】描寫(xiě)周圍景色的目的是為了事物，因此描寫(xiě)景色時(shí)要能襯事物的特點(diǎn)，切忌離開(kāi)事物大寫(xiě)特寫(xiě)景色。造成喧賓奪主。
5、先議后敘法（先敘后議法與之相反）
【提要】作文中，常常在敘事之前先進(jìn)行議論，這叫先議后敘法。
【特點(diǎn)】采用先議后敘的方法，首先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地提出記敘的要點(diǎn)和中心，并以此統(tǒng)領(lǐng)全文，使全文所記事件的意義，通過(guò)議論之后，顯得清楚明白。在敘事的時(shí)候，要根據(jù)議論的中心，抓住重點(diǎn)進(jìn)行寫(xiě)作。
6、贊美頌揚(yáng)法
【提要】文章從植物的特點(diǎn)聯(lián)想到怎樣做人的道理，以贊美頌揚(yáng)植物的這一特點(diǎn)貫穿全文。
中考作文 篇2
人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山;
詩(shī)文奇奇麗麗美，待我認(rèn)認(rèn)真真游。
“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”漫步在林黛玉的詩(shī)歌里，讀到的是“口齒噙香對(duì)月吟”的萋美;悟到的是“風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”的絕望，看到的是“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的愁怨。
(廈門(mén)市中考滿分作文《漫步在詩(shī)歌王國(guó)中》)
【眉心飛語(yǔ)】善用修辭，展現(xiàn)語(yǔ)言的靈動(dòng)美。文章中巧妙的引用古詩(shī)已給文章增添了許多詩(shī)的意蘊(yùn)，而開(kāi)頭作者仿照古詩(shī)所寫(xiě)的句子，既貼切形象，符合文意，又彰顯了作者深厚的文學(xué)功底，讓一般考生望塵莫及。對(duì)仗加上精彩的引用，給文章?tīng)I(yíng)造了一種朦朧，一種詩(shī)意，一種靈動(dòng)。讀后，滿口余香。這樣的語(yǔ)言，閱卷老師能不打高分?
中考作文 篇3
穿行在水色江南
我迷戀著旅行，熱衷于悠游山水，覽湖光山色。我尤愛(ài)江南，閉上眼，總有一個(gè)關(guān)于江南馥郁的夢(mèng)在冥冥之中召喚著我，召喚我?guī)弦活w旅行的心，穿行在水色江南……
聽(tīng)著江南溫婉小調(diào)，吳儂軟語(yǔ)在耳邊呢喃，這些總會(huì)讓我想起江南水鄉(xiāng)的煙柳畫(huà)橋，想起烏鎮(zhèn)的美。在烏鎮(zhèn)旅行，穿行在水鄉(xiāng)的灰瓦白墻，小橋流水木舟之間，仿佛在一呼一吸的間隙里都充滿著江南獨(dú)有的如水氣韻，站在白石橋上，空氣里是江南一域煙雨的潮濕，有羅衫淡淡的水鄉(xiāng)女子手提荷花燈，撐一把油紙傘與我擦身而過(guò)。她回眸，仿佛有清澈的湖水在她眉黛泛濫，我的心醉在江南女子梨窩淺淺的笑容中，亦醉在烏鎮(zhèn)那雋永的流水間，難以自拔。行走在這江南水鄉(xiāng)最美的一隅，我那顆酷愛(ài)旅行的心裝滿了烏鎮(zhèn)的溫柔氣息，烏鎮(zhèn)啊烏鎮(zhèn)，你在我心里盛開(kāi)出一個(gè)永恒的天堂。
漫步在西子湖畔，我總有一種穿行歷史的恍惚，畢竟，這里沉淀了太多太多的文明，太多太多流傳千載的故事。閉上眼，湖上有風(fēng)吹來(lái)，我依稀聽(tīng)見(jiàn)有鶴在石頭城依水的朱樓外幽鳴，猝不及防地，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)帶著西湖氤氳的水汽向我迎面撲來(lái)，關(guān)于蘇堤，雷峰塔，關(guān)于“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的絕美詩(shī)篇……在西湖旅行，我看見(jiàn)霧氣氤氳在流水邊，把水草和游魚(yú)的呼吸也變得如同絲綢一般柔嫩，西湖所蘊(yùn)藏著的浩如煙海的歷史精髓，讓我心動(dòng)。
讀著李后主的“胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。”總能無(wú)端地讓我想起秦淮紛飛的瓊花以及漫天的柳色，秦淮，這一個(gè)多情的地方，總能讓我憶起這里吹斷云水間的笙簫，寒煙籠細(xì)雨的庭花，憶起李煜的“露華新月春風(fēng)度，車如流水馬如龍”……這些關(guān)于秦淮八艷，南唐故里的故事，沉積在江南上苑的郁郁樓臺(tái)間，傾訴著瓊花月影中道不盡的往事。在秦淮旅行，我捕捉到了李后主的悲傷，以及無(wú)數(shù)水色江南的美麗所在。
旅行是一個(gè)讓我心醉的過(guò)程，穿行在這如水江南，讓我在美景中洗盡心中的莽莽紅塵，讓我汲取了歷史的深沉，更讓我品味到了如水的絕代才情。帶著滿心的歡愉在水鄉(xiāng)旅行，我一路收獲著美麗。
請(qǐng)和我一起穿行在如水的江南……
點(diǎn)評(píng)：
傳說(shuō)是生長(zhǎng)在中國(guó)民間文學(xué)土壤里的大樹(shù)，一枝一葉關(guān)乎著民族的情感，而意境就是不滅的花朵。順手拈來(lái)，呵護(hù)于手醞釀?dòng)谛�，一任�?lián)想與想象恣肆東西，然后在江南之水的滋養(yǎng)中，還原古典的芬芳。
烏鎮(zhèn)的屬于“溫柔”的美，西湖的屬于自然的“絕美”，秦淮河則屬于悲傷的凄美，作者藝術(shù)地再現(xiàn)了歷史的情景，三個(gè)片段既可獨(dú)立成章，又連綴成篇。這就是典型的重章疊唱式的結(jié)構(gòu)。
中考作文 篇4
技巧一：作文成績(jī)看字跡，得分要素是第一
任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫(xiě)作文一定要把字寫(xiě)好。
記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書(shū)法，切忌字跡潦草。
技巧二：考試作文五六段，干凈整潔看卷面
考試作文中。要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了。八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)段落為好。此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。
建議：考試作文每段最好別超過(guò)五行，頂多是五行半。切忌一段都八九行，寫(xiě)成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。
技巧三：色彩對(duì)比也關(guān)鍵，建議用筆選擇藍(lán)
考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的鋼筆答題，墨水容易“泄一攤”，影響卷面的干凈。
建議學(xué)生用不淺不深、筆畫(huà)不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文。這樣的作文寫(xiě)出來(lái)，與黑色的方格形成一定的視覺(jué)對(duì)比，閱卷老師在視覺(jué)上有眼前一亮的感覺(jué)，分?jǐn)?shù)上可能就會(huì)占便宜。
在用藍(lán)色中性筆寫(xiě)作文的時(shí)候，注意不要用字把方格填滿，建議占字格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得作文每行的層次感比較強(qiáng)，卷面顯得也相對(duì)美觀。
技巧四：開(kāi)頭結(jié)尾要簡(jiǎn)練，最好首尾兩行半
除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。
建議考生在寫(xiě)作文的時(shí)候，開(kāi)頭結(jié)尾占兩行半的卷面。頂多也不能超過(guò)三行半。想想看，一個(gè)開(kāi)頭就占太多的空間，閱卷老師的視覺(jué)又會(huì)有瞬間的疲勞，也會(huì)影響閱卷老師的情緒。
技巧五：動(dòng)筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女
考試作文中，一般都是由考生自己來(lái)擬定題目，題目不宜太長(zhǎng)和太短。怎么擬題呢?對(duì)于成績(jī)一般的考生，應(yīng)該采取特別措施了。擬題的辦法有2個(gè)：
一是你去搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧;
二是考生家長(zhǎng)或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個(gè)比較精彩的標(biāo)題，背下來(lái)，考試的時(shí)候可能比葫蘆畫(huà)瓢地就能運(yùn)用到。
中考作文 篇5
9月，我被城里的初中錄取，對(duì)于來(lái)自農(nóng)村的我來(lái)說(shuō)，能到城里上學(xué)是非常難得的，因此，父母對(duì)我的要求也自然的提高了些，我肩負(fù)著他們的所有希望和汗水。
上學(xué)那天，農(nóng)村的風(fēng)吹得異常凜冽，時(shí)不時(shí)的`卷起浮土彌漫在空氣中，但我仍能感受到農(nóng)村的清香氣息，我在這種天氣中提著行李、搭上車悄無(wú)聲息的離開(kāi)了。
離開(kāi)意味著去一個(gè)陌生的環(huán)境，也意味著新的開(kāi)始，難免有些緊張和激動(dòng)，我凝坐在車座上，透著窗子看外面的風(fēng)景，樹(shù)在倒退、人也在倒退，我似乎感到與故鄉(xiāng)越來(lái)越遠(yuǎn)了，車還是一樣的開(kāi)著，不知過(guò)了多久，司機(jī)吆喝著下車，我也就到達(dá)目的地了。
我下了車，看到林立的高樓，我感到四周被高樓罩著，沒(méi)有一絲喘息的空間，這是一個(gè)陌生的地方，在這個(gè)地方，仿佛我在農(nóng)村的所有激情一下被抑制住了，仿佛我的天真、童趣一下被城市的鐵籠封鎖，我無(wú)法去想，今后我的天性是否會(huì)被抹殺的一干二凈，帶著那份害怕，我來(lái)到了中學(xué)的校園，中學(xué)給我的第一印象就是學(xué)生特別多、校園優(yōu)美，而我并沒(méi)有為此而特別動(dòng)心，畢竟作為異鄉(xiāng)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這沒(méi)有在家鄉(xiāng)感到親切，我也不是鞭撻這所校園的不好，而是我的心依舊沉浸在那別了故鄉(xiāng)的愁緒中，時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)逝去，我嘗試著去融入這個(gè)學(xué)校，漸漸的我與同學(xué)打成一片，我們因此也變成了好朋友，甚至是知己。
然而這一切也使我和童年的伙伴漸漸的陌生起來(lái)，能回家鄉(xiāng)的的機(jī)會(huì)很少，甚至是一年就回去幾回，每一次回去，伙伴們總是笑著迎接我，而我對(duì)這一切卻變得話少下來(lái)，可能是中學(xué)把我的性格棱角給磨得平了吧，每天都是同樣的任務(wù)，一天中的大部分時(shí)間就是在教室學(xué)習(xí)，甚至連下課都能見(jiàn)到同學(xué)奮筆疾書(shū)的情形，放學(xué)有的都不顧吃飯，晚上都不顧合眼，挑燈夜戰(zhàn)，在我看來(lái)，這就是中國(guó)的 廢寢忘食 吧，考試讓我不得不融入到這種潮流中去，漸漸的我的性格變得內(nèi)向，失去了那種以往的開(kāi)朗和陽(yáng)光。
我和童年伙伴的隔閡就是建立在這種生活上的，我們之間的友情開(kāi)始有了距離，初中畢業(yè)放暑假，我回了趟故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)還是那個(gè)故鄉(xiāng)，伙伴還是那群伙伴，而我已不再是以前的我，我試圖來(lái)彌補(bǔ)這缺乏關(guān)愛(ài)的友情，可是我與伙伴之間似乎永遠(yuǎn)有一層戳不破的屏障。
曾經(jīng)以為，世界上最痛苦的事莫過(guò)于終其一生都遇不到自己真正的朋友，直到現(xiàn)在才明白，更深的痛苦是朋友在我面前，而我卻不知道如何與他攀談，依舊用幾個(gè)沉默的姿勢(shì)淡化了這份友情。
中考作文 篇6
往事如一條小溪流，匯成大河，向東流去;但在記憶沙灘上始終有我一行深深的足跡，似一只鈴鐺在枝頭搖曳，發(fā)出輕輕然且悅耳的響聲。
是什么令這平淡無(wú)奇的生活有如錦上添花?毫無(wú)疑問(wèn)是人與人之間的真善美，是人們?cè)诓粩嘧非笾虚W爍的光芒，是有著太多摻雜著的精神如有著頑強(qiáng)毅力的襯托……
坦誠(chéng)相待是架起人與人之間溝通的橋梁，我似溪中一滴水，只有融入到大海之中才不會(huì)干涸。欲要取之，必先與之是處理好人際關(guān)系的前提，希望得到他人尊重，必須得尊重他人，友誼如清泉，滋潤(rùn)著你的人生，在你受挫時(shí)，你的知己好友會(huì)是一個(gè)很好的傾聽(tīng)者，你的話語(yǔ)會(huì)感染著他，撥動(dòng)她心中的那根弦，催人淚下，會(huì)互相勉勵(lì)，友誼不僅是真善美的體現(xiàn)，而且還是化身的白紙，沒(méi)有世俗的污垢。
頑強(qiáng)的毅力可攀登一切高峰。盡管這意味著艱難、困苦，但功夫豈會(huì)辜負(fù)有心人。只要我們受困時(shí)抱著“不到黃河心不死”的態(tài)度，又會(huì)有什么難事呢?世上任何一個(gè)桂冠都是用荊棘編織而成的。種瓜得瓜，種豆得豆。如果你“種”下的是汗水和辛勤，那么收獲的必將是情理之中的成功。
人的一生一般都在追求：物質(zhì)、精神，有了一個(gè)明確的目標(biāo)，在奮斗的過(guò)程中往往會(huì)散發(fā)出一種異人的光彩，是充滿自信且有著一股無(wú)與倫比的光彩葷繞在其身旁，有人會(huì)認(rèn)為追求向來(lái)只有艱辛，何來(lái)美。其實(shí)生活不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)才是生活美的源泉，追求中有益開(kāi)拓道路的武器。
生活之所以絢麗多彩，就是因?yàn)橛辛硕喾N事物的襯托以及點(diǎn)綴，才會(huì)使過(guò)去很久很久的事依然在目。
中考作文 篇7
在我印象中，媽媽是位嘮叨女神，也是一位可愛(ài)的思想家。小的時(shí)候，媽媽見(jiàn)我不講禮貌，便經(jīng)常囑咐我，“好話一句三冬暖，冷言半句六月寒”。有時(shí)，懶得做作業(yè)，想偷偷跑出去玩一會(huì)，媽媽便會(huì)丟來(lái)一句“光陰一去難再見(jiàn)，水流東海不復(fù)回”。進(jìn)入初中后，住校了，媽媽怕我與同學(xué)處理不好關(guān)系，第一個(gè)電話便再三說(shuō)，“好勝逞強(qiáng)是禍胎，謙和謹(jǐn)慎一身安”……試想，沒(méi)有媽媽的時(shí)時(shí)叮囑，沒(méi)有媽媽的殷殷期盼，錯(cuò)誤會(huì)溜得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的嗎?
(上海市中考滿分作文《黑板上的記憶》)
【眉心飛語(yǔ)】適時(shí)引用，增輝添彩�？忌饤墏鹘y(tǒng)的敘述手法，用眾多文采飛揚(yáng)的俗語(yǔ)或詩(shī)句，引出了母親對(duì)自己良好的教育方式，不僅從內(nèi)容上顯示出了獨(dú)到之處，語(yǔ)言上也是平添亮點(diǎn)。
中考作文 篇8
中考成績(jī)查詢，家長(zhǎng)們又開(kāi)始不淡定�！俺跞h”的家長(zhǎng)在這半年時(shí)間都備受煎熬，我做為一名直升生的家長(zhǎng)雖然逃脫了中考的煎熬，但回首曾經(jīng)的心路歷程也是跌宕起伏，如果要給我經(jīng)歷的中考定個(gè)調(diào)調(diào)，我想應(yīng)該是“笑中帶淚過(guò)直升......"
曾幾何時(shí)，青島二中是孩子心存向往之地，別學(xué)校，孩子從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)，尤其是58中，孩子心中的牢獄，說(shuō)起來(lái)都是避之不及。我也曾堅(jiān)定的站在孩子背后，給他寫(xiě)了口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)“裸考黨，你準(zhǔn)備好了嗎？加油！”其實(shí)那時(shí)候所有的學(xué)校對(duì)我們都是個(gè)名字，我們堅(jiān)定的選擇也只是因?yàn)榍鄭u二中是人們心里最好的學(xué)校。如果沒(méi)有初辰“幫主”（就叫幫主吧，很有江湖氣勢(shì)的說(shuō)）組織的那次青島一中中考政策解讀，我和孩子就真的是沿著我們認(rèn)定的目標(biāo)走下去了，現(xiàn)在也會(huì)和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣在家里坐立不安的等待明天的到來(lái)。
可命運(yùn)就是如此，那次去青島一中徹底改變了我對(duì)高中的認(rèn)知，高中不再是一個(gè)名字，我和孩子都覺(jué)得青島一中也是很好的，那時(shí)候第一次接觸到了“直升”，我開(kāi)始不那么堅(jiān)定的站在孩子背后，我開(kāi)玩笑般的問(wèn)他“可不可以試試直升？”孩子很認(rèn)真的告訴我，一中，考他也能考上，不需要直升。他很喜歡一中，確沒(méi)想過(guò)要改變他的志愿！我認(rèn)同了他的想法。那時(shí)候各個(gè)學(xué)校開(kāi)始了招生大戰(zhàn)，各種講座，各種宣傳，于是我開(kāi)啟了學(xué)�？疾炷Ｊ�。
58中直升講座是我“求”著孩子去的，那天我們坐的公交車，輾轉(zhuǎn)了1個(gè)多小時(shí)，孩子坐在體育館環(huán)顧四周，問(wèn)我：“真的有必要來(lái)？”現(xiàn)在想，孩子當(dāng)時(shí)去就是賣了我個(gè)面子。然而當(dāng)他聽(tīng)完數(shù)學(xué)后，問(wèn)他還要不要聽(tīng)，他說(shuō)“聽(tīng)！”，當(dāng)聽(tīng)完物理后，我問(wèn)他明天還來(lái)不來(lái)，他說(shuō)“來(lái)！”第二天聽(tīng)課結(jié)束，我們?nèi)チ饲鄭u二中，這是我計(jì)劃好的，這幾周我一中、九中、五十八中都看過(guò)，孩子心中向往的學(xué)校怎么能不去？我們運(yùn)氣還不壞，雖不是開(kāi)放日，說(shuō)了些好話也就把我們放進(jìn)去了，我現(xiàn)在還記得那個(gè)天氣，春暖花開(kāi)，我們?cè)诙械男@溜達(dá)，偶爾有返校的孩子回來(lái)，畫(huà)面那么唯美，我不由自主的感慨：“還是二中好��！”孩子很平靜的回我：“也就如此！”
在等待學(xué)校的直升指標(biāo)生選拔評(píng)分結(jié)果的日子，我夜夜失眠胡思亂想，白天無(wú)心工作，每天糾結(jié)于能不能排到直升范圍，那種狀態(tài)和參加中考填報(bào)志愿如出一轍，我們的目標(biāo)是58的直升，但我不知道有多少個(gè)優(yōu)秀的孩子在我們的前面。我要感謝一下“知足常樂(lè)”，她給我計(jì)算加分，給我計(jì)算排名，給我打探和58中相關(guān)的各種信息，感謝她和我一起等待的日子，也祝賀她心想事成！
我陪孩子去58中參加了直升考試，9個(gè)孩子在學(xué)校門(mén)口約定“一個(gè)都不能少”！我聽(tīng)了想哭.....。等待考試成績(jī)的煎熬我不說(shuō)大家都懂，我甚至沒(méi)有勇氣去給孩子查成績(jī)，孩子在電腦前久久不說(shuō)話，我想“完了！”孩子難過(guò)的看著我，我問(wèn)“沒(méi)過(guò)？”那時(shí)候我的聲音都是顫抖的吧？！“過(guò)了，同學(xué)有幾個(gè)沒(méi)過(guò)......，我也不想去參加明天的面試了，他們?yōu)槭裁礇](méi)過(guò)呢？我們約好了一個(gè)也不能少的啊......."
孩子順利通過(guò)了面試。后來(lái)很偶然的看到了他寫(xiě)的一篇日志又一次走進(jìn)五十八中的校門(mén)，沒(méi)有了前兩次筆試面試的緊張，心中多了幾分平靜與喜悅，更有對(duì)未來(lái)的無(wú)限期盼和憧憬。在繁花盛開(kāi)的林蔭道上漫步，想到這個(gè)校園將會(huì)是我未來(lái)三年的家，將與新同學(xué)們一起度過(guò)這三年，我不由得加快了前進(jìn)的腳步…… 周圍是一張張陌生而充滿朝氣的臉龐，如同清晨初生的朝陽(yáng)那般散發(fā)著自己的光與熱，充滿這奮進(jìn)的朝氣與活力，深深的感染著我。每個(gè)同學(xué)的氣質(zhì)都是那樣的不同，每個(gè)人都有獨(dú)特的人格魅力，我感到既興奮又幸運(yùn)能成為他們中的一員。每個(gè)老師都是那樣的和藹可親，我從他們春風(fēng)般的話語(yǔ)中感受到了老師們對(duì)我們的愛(ài)護(hù)和無(wú)限期盼……
更加令我感到激動(dòng)的是學(xué)校為我們組織的各種豐富多樣的活動(dòng)。5月5日，我們以志愿者的身份參加了青島市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，并觀看了由五十八的學(xué)哥學(xué)姐參與演出的開(kāi)幕式。開(kāi)幕式上，無(wú)論是國(guó)旗手，還是管樂(lè)團(tuán)、健美操隊(duì)的成員，個(gè)個(gè)神采奕奕，大方自信，都充分展現(xiàn)了學(xué)校的風(fēng)采。也使我感受到了五十八中的校園生活不僅僅只有學(xué)習(xí)，更有精彩豐富的校園活動(dòng)，社團(tuán)活動(dòng)。身穿五十八中校服的我，更深深感受到了一種使命感，榮譽(yù)感。我也要用青年人的朝氣，和那份青春熱血，為學(xué)校添磚加瓦，貢獻(xiàn)出自己的一份力量，創(chuàng)造五十八中明天的輝煌，很欣慰。
我們沒(méi)有經(jīng)歷傳統(tǒng)意義上的中考，很多人會(huì)認(rèn)為直升是一種幸運(yùn)，我覺(jué)得不對(duì)，中考只是孩子人生的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，幸運(yùn)的是我們陪著一起走過(guò)的那些日子，盡管起早貪黑，盡管煎熬忐忑。若干年后當(dāng)我回首往事，我想，還會(huì)不會(huì)笑中帶淚？
中考作文 篇9
�。�1）平時(shí)練得多。有一位香港作家，就是寫(xiě)《金陵春夢(mèng)》唐人，有十多年的時(shí)間，每天寫(xiě)一萬(wàn)多字的文章，平均每小時(shí)寫(xiě)兩三千字。他寫(xiě)作時(shí)在桌子上放一只表，以便加強(qiáng)時(shí)間觀念。我們平時(shí)如果經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作，種種詞語(yǔ)種種句式，種種篇章結(jié)構(gòu)，甚至一些想法，一些材料，經(jīng)常運(yùn)用寫(xiě)起來(lái)自然就快了。應(yīng)考前時(shí)間短，雖不能解決根本問(wèn)題，抓主要方面練一練，還是有好處的。
�。�2）心中有預(yù)制構(gòu)件。新聞寫(xiě)作都要快，有一位記者在介紹寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō)：在寫(xiě)作方法上，我常愛(ài)搞點(diǎn)預(yù)制構(gòu)件，即在采訪過(guò)程中或采訪回來(lái)的路上，腦子里把某些材料構(gòu)思成整段文字，并及時(shí)記錄下來(lái)。寫(xiě)稿的時(shí)候，常常能整段搬上去。這樣不但寫(xiě)稿時(shí)省時(shí)間，更重要的是這些文字往往比較生動(dòng)，富有感情色彩，因?yàn)槭窃谀X子熱的時(shí)候?qū)懗傻�。其�?shí)，許多下筆成文，或出口成章的人，都有類似的經(jīng)驗(yàn)。他們心里裝的不是一盤(pán)散沙，而是一塊塊觀點(diǎn)材料統(tǒng)一的預(yù)制構(gòu)件。準(zhǔn)備應(yīng)考作文，也應(yīng)當(dāng)造點(diǎn)預(yù)制構(gòu)件，即圍繞一個(gè)中心，先做片斷練習(xí)，然后組裝成文。這種練習(xí)做多了，可以在已有的基礎(chǔ)上，變換角度，改換文題，組成新的文章。
�。�3）走熟路。記者寫(xiě)新聞，秘書(shū)寫(xiě)公文為什么快？為什么換一個(gè)作家去寫(xiě)這類文章，一開(kāi)始倒寫(xiě)不快？因?yàn)橛浾�、秘�?shū)常寫(xiě)這類文章，熟悉這類文章的路子。應(yīng)考作文是急就章，應(yīng)當(dāng)走熟路，不必獨(dú)辟蹊徑。有人講過(guò)一個(gè)爬山的故事，上山時(shí)走的緩坡，因?yàn)槁烽L(zhǎng)，到了山頂已日薄西山，因?yàn)榧庇谙律剑瑳Q定開(kāi)新路，下陡坡，反而被圍在半山腰下不來(lái)。作文也是這樣。平時(shí)作文要注意創(chuàng)新，特別是自由命題作文，課下的不限時(shí)作文，可以足夠的時(shí)間獨(dú)出心裁，失敗了沒(méi)有多大關(guān)系。但是，考試作文，還有平時(shí)或工作以后的應(yīng)急寫(xiě)作，為了不誤事，最好走熟路。
中考作文 篇10
寒假快結(jié)束的那些天，在一個(gè)不冷的早上去老山林場(chǎng)玩，一進(jìn)大門(mén)，就見(jiàn)高山聳立，古木參天，郁郁蔥蔥。林場(chǎng)有點(diǎn)偏僻，去游玩的人不是很多，所以空氣特新鮮，環(huán)境特幽靜。
帶著大自然的美麗一路輕松，在登上了山頂?shù)乃查g，有種說(shuō)不出的欣喜，站在山頂，深呼一口氣，心情如此地舒暢，真有“蕩胸生層云”之感，只是少了幾只飛鳥(niǎo)。感受著那份天人合一、自然的韻味，有一種愜意在心中流淌。向周圍望去，露出云層的群山好似島嶼，一簇簇、一抹抹地懸浮著，仿佛踏入夢(mèng)境的天地。那般的美妙自然緊緊拴住我的心緒，遲遲不愿離去，那一刻，望著天空飄渺的云霧，就如同享受著屬于自己的那份，整個(gè)兒有一種浮起來(lái)的感覺(jué)。
由于我的，那一晚，我就住在了媽媽的一個(gè)家。
那是一個(gè)在老山山腳養(yǎng)蜜蜂的老家，她是個(gè)熱情的人。晚飯時(shí)，一直沒(méi)顧上自己吃，而是在跟我介紹各種她自己種的蔬菜，幾乎都是清炒的，每一種都挺大份的，雖然炒得不那么好看：幾乎沒(méi)修飾過(guò)的菠菜，不整齊地盛在大大的碗里;很多葉子殘缺的青菜，凌亂地撒在火鍋里。我便也不太拘束地吃著。飯畢，她正準(zhǔn)備把碗拿去洗，我想到自己剛在前幾天被要求洗碗，也許是出于不好意思什么都不做，便想要幫忙去洗，一開(kāi)始她說(shuō)不用，見(jiàn)我“心意坦誠(chéng)”，也就由我去洗了。我站在水池邊，首先就要找洗潔精，因?yàn)閶寢尳涛业氖前严礉嵕鹊挂恍┰诖笠稽c(diǎn)的鍋或碗里，洗別的每一個(gè)小碗時(shí)蘸一些。找了很久卻沒(méi)有。我不敢自作主張，便問(wèn)她洗潔精在哪里。她說(shuō)沒(méi)有，我心里想：怎么這么小氣?嘴上卻問(wèn)：“那怎么能洗干凈?”她解釋道：一般不太臟的，用水洗就好了，如果實(shí)在洗不干凈的，水池下面有堿塊，可以弄碎一點(diǎn)點(diǎn)洗。這樣洗得很累，不像洗潔精，不用什么力氣就洗得干干凈凈。她在一旁看著我如此費(fèi)力，就笑了：“那些個(gè)精呀怪的，洗得是快，但不見(jiàn)得好，就算不說(shuō)對(duì)環(huán)境的影響，長(zhǎng)期那么用，油是洗掉了，可碗上留著多少洗潔精啊?何況那些東西排到地下，想想都覺(jué)得不舒服啊，住在這邊是沒(méi)有什么優(yōu)越的享受，就是自然�？粗匀�，活得自然呵……”
是啊，那樣美的天，那樣美的景，哪里是都市的繁忙與熱鬧所能媲美的呢?很多人說(shuō)西藏的天空藍(lán)得可以讓人忘記了呼吸，我沒(méi)有去過(guò)。但我想，曾經(jīng)，哪里的天不都應(yīng)該是一樣的藍(lán)，一樣的純凈?
晚上，我坐在小床上看電視，白天日光下的小小暖意漸漸褪去，兩層挺厚的被子也不能趕走冷意。我環(huán)顧四壁，目光停留在一個(gè)東西上，心中竊喜，我不好意思直接問(wèn)她空調(diào)能不能開(kāi)，我就問(wèn)還有沒(méi)有被子了。沒(méi)想到她真的又抱來(lái)一床被子，她說(shuō)：“你先蓋著，要是還冷，我就給你開(kāi)空調(diào)�！彼盅a(bǔ)充說(shuō)，“這是兒子給我買(mǎi)的，一開(kāi)始不知道，后來(lái)一算，這玩意用1個(gè)半小時(shí)就是1度電，雖然1度電就5毛多，重要的是排到空氣里的都是些什么!”我有點(diǎn)驚愕，不是生氣于她的“斤斤計(jì)較”，是對(duì)一個(gè)如此質(zhì)樸的人的言語(yǔ)和行為的敬重。我想不止值得我一個(gè)敬重罷。
第二天中午吃完午飯，我回來(lái)了，帶著深深的。
她說(shuō)不清洗潔精到底排入地下有哪些不好，說(shuō)不清使用空調(diào)到底會(huì)排放到大氣中什么東西，應(yīng)該更不知道“臭氧層空洞”罷。我知道，同我一樣知道的人還有很多，但是，當(dāng)我們看到她那么做，聽(tīng)到她那么說(shuō)，我們還有什么資本去炫耀，又能炫耀我們的什么呢?我們既然更清楚危害性，更知道嚴(yán)重性，我們又切實(shí)地做過(guò)什么證明我們并非無(wú)知嗎?
日子一天一天地過(guò)，匆忙、有點(diǎn)要吞噬著生活的氣勢(shì)，我知道我無(wú)力，但每一個(gè)回家的路上，每一個(gè)天將黑前的那份純凈，分明透著生機(jī)與自由的氣息。我心中暗自欣慰，頭頂上有這樣一片天守護(hù)著，何嘗不是一種，卻不曾知曉會(huì)不會(huì)變成“幸運(yùn)”?
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