【精選】中考作文集錦五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的中考作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文 篇1
20xx年注定是榮耀與災(zāi)難交輝的一年，地震中，有太多的故事讓我們感動(dòng)，有太多的英雄人物讓我們紀(jì)念，最讓人難忘的是那些地震瞬間感人的愛(ài)的姿勢(shì)。
支撐
四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)教學(xué)樓坍塌，在地震發(fā)生的一瞬間，該校教導(dǎo)主任潭千秋雙臂趴在課桌上，身下死死護(hù)住著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，而潭千秋老師卻不幸遇難。初讀這個(gè)真實(shí)的故事，不禁熱淚盈眶，古往今來(lái)的舍己救人的故事數(shù)不勝數(shù)，惟獨(dú)潭千秋老師讓我懂得什么叫生命，他用自己的血肉之軀，換來(lái)了學(xué)生們生存的希望。
跪拜
一個(gè)普通的母親又創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡：她被坍塌下來(lái)的房屋壓在底下，透過(guò)廢墟的空隙可以看到她死亡的姿勢(shì)，雙膝跪拜，只是身體被壓得變了形，她保持這個(gè)姿勢(shì)是為了保護(hù)她身下的孩子，孩子身邊有一部手機(jī)，手機(jī)里有母親的遺言：親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你。這一句簡(jiǎn)短而真摯的話，在災(zāi)區(qū)傳遞，溫暖著人們的心。母愛(ài)，往往表現(xiàn)為一種姿勢(shì)，母愛(ài)的姿勢(shì)，不僅僅令人感動(dòng)，更顯得悲壯、震撼人心。她們彎腰，但她們的愛(ài)卻挺著；房子坍塌了，但她們的骨骼卻挺立著；我感動(dòng)于人世間竟有這么偉大的愛(ài)，面對(duì)面目猙獰的災(zāi)難，用最美的愛(ài)的姿勢(shì)將人間的大愛(ài)淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。
暈厥
動(dòng)人的故事不僅僅發(fā)生在廢墟上，在成都的醫(yī)護(hù)人員撐起雙手為“街頭病房”搭建臨時(shí)抗震棚。新華社發(fā)張泮林，一位74歲高齡的川大華西醫(yī)院退休教授，在此次汶川地震的抗震救災(zāi)行動(dòng)中，始終堅(jiān)守在救治第一線。兩天一夜的連續(xù)手術(shù)，他終于累倒在手術(shù)臺(tái)邊，心臟停止跳動(dòng)近1分鐘。多么高尚的醫(yī)生啊，為了拯救別人的生命，寧可犧牲自己的生命，他頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔的精神值得大家學(xué)習(xí)。
捐款
一個(gè)老人，走近募捐箱，他掏出100元錢(qián)，塞進(jìn)募捐箱內(nèi)，這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，看似微不足到，但在老人的心中，已想過(guò)數(shù)百次，老人是個(gè)乞丐，他在中午又乞討數(shù)次，終于湊到100元，他把他所有的積蓄，連同他生存的希望，送給了災(zāi)區(qū)需要幫助的孩子，多么偉大的思想，有誰(shuí)能像他那樣，捐出自己財(cái)富的100%呢？
請(qǐng)記住他們的姿勢(shì)，那是愛(ài)的姿勢(shì)！
中考作文 篇2
奮斗，由奮與斗兩個(gè)字組成。奮指勤奮，斗指戰(zhàn)斗。然而，奮斗的內(nèi)涵又怎么能僅僅由“勤奮戰(zhàn)斗”來(lái)一筆概括呢?
奮斗，就是向著目標(biāo)奔跑的沖勁;是賭上自己時(shí)間、精力，甚至性命的勇氣;是哪怕摔倒在地傷痕累累依然攀爬的姿態(tài);是即使被命運(yùn)扼住了喉嚨仍要堅(jiān)持的毅力。
兩千多年前，一個(gè)瘦弱的人被拖進(jìn)了天牢，他經(jīng)受了作為一個(gè)男人最痛苦的刑罰。暗無(wú)天日中，他想起了自己父親的遺愿，想起了自己費(fèi)盡精力而收集的史料。他鼓起了勇氣，將畢生的心血匯總于此。一個(gè)人，在陰冷、潮濕中完成了中國(guó)最偉大、最寶貴的一筆財(cái)富。魯迅名之：史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。
他叫司馬遷，西漢人，用一生的奮斗換得后世無(wú)數(shù)人的致敬。
人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，奮斗以成也。
超越海拔6000米，跋涉16年，把論文寫(xiě)滿高原，倒下時(shí)雙肩包里藏著他的初心、誓言與未了的心愿。
16年里，鐘揚(yáng)平均每年有150多天在西藏。他在雪域高原上留下的腳印，綿延而曲折數(shù)十萬(wàn)公里。他的氣息遍布西藏最偏遠(yuǎn)的地區(qū)，鐘揚(yáng)懷抱治學(xué)至深之心，在世界屋脊上，為填補(bǔ)世界種質(zhì)資源庫(kù)的空白奮斗一生。長(zhǎng)期超負(fù)荷工作的鐘揚(yáng)身體多次報(bào)警，突發(fā)腦出血，卻不顧病危，僅僅住院9個(gè)月，又背上了雙肩包，回到西藏工作。
20xx年9月25日深夜，趕往工作現(xiàn)場(chǎng)的鐘揚(yáng)罹車(chē)禍?zhǔn)攀�，一顆種質(zhì)學(xué)界的星星隕落了。
在生前的采訪中他說(shuō)：“任何生命都有結(jié)束的一天，但我毫不畏懼，因?yàn)槲业膶W(xué)生會(huì)將科學(xué)探索之路延續(xù)�！彼靡簧鸁o(wú)畏的奮斗，織就璀璨奪目的生命時(shí)光，更織就祖國(guó)種質(zhì)科學(xué)的耀眼未來(lái)。在時(shí)光的流里，他無(wú)法被湮沒(méi)，只會(huì)獲得更多人的致敬。
“預(yù)備----”我站在一千米賽跑的起點(diǎn)上。
“跑!”我腳下一蹬，躥了出去。
不管路途多遠(yuǎn)，我盡力奔跑。即使雙腿酸脹，頭昏眼花，我也依舊前行。
“北京時(shí)間，二十三點(diǎn)整!”我在書(shū)桌前努力，用筆寫(xiě)下對(duì)未來(lái)的希望。漸漸地，我忘卻了疲倦，沉浸在迷人的知識(shí)世界。
“考試開(kāi)始!”老師一聲令下，我立馬奮筆疾書(shū)，汗水隨著耳邊流下，我無(wú)暇擦干。漸入佳境，一抹滿足的微笑出現(xiàn)在嘴角。
……
每個(gè)人都像是孤獨(dú)的一本書(shū)，黃沙肆虐，沖刷著書(shū)上的每一筆。最后，只留下一個(gè)熠熠生輝的“奮斗”，凝聚成他獨(dú)特的生命，這樣的時(shí)光值得所有人致敬。
“奮斗”是中華民族代代相承的精華，可惜，很多時(shí)候卻被世人漸漸淡化。人們忘了奮斗，轉(zhuǎn)而追求“佛系”。很多人都想通過(guò)網(wǎng)絡(luò)一夜成名，不愿品嘗奮斗的果實(shí)。殊不知，這些印記像桌上的灰塵，一抹便一干二凈;而奮斗的時(shí)光是金剛石上的刻字，永遠(yuǎn)生輝。
去吧，去開(kāi)始奮斗吧!致敬奮斗的時(shí)光!
中考作文 篇3
讓我贊嘆許久。陽(yáng)光絢爛。和同伴一起去爬文昌山�？茨且蛔寥煌αⅰ⒏叽笮沱惖奈牟�。
一上坡，先爬最北邊的山。腳下就是五彩的用鵝卵石鋪成的小路，既美觀，走上去又舒服。上坡的水泥地面又高又陡，每走一步，肩上仿佛背著塊大石頭，走到半山腰，與同伴做下來(lái)休息，望著萬(wàn)古長(zhǎng)青，蔥蘢欲滴的松樹(shù)，頓時(shí)，神清氣爽。前面是足足有3米高的石堆，攀爬過(guò)去，看見(jiàn)了山頂，站在山頂，心中無(wú)比自豪，使我總想高歌一曲，表達(dá)我滿心的愉快，總想留個(gè)紀(jì)念，山頂刻上7個(gè)字：房麗琛到此一游，接著，又去爬文昌山。
可不是那么簡(jiǎn)單，處懸崖峭壁，無(wú)比莊嚴(yán)、無(wú)比自豪。只能走山路，旁邊全是荊孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦棘、雙面松等，還有一些叫不出名字的花草樹(shù)木。初到文昌山，一片綠色，仿佛一張綠色的毯子，走了大約300米的山路，通往山頂?shù)膮s是一塊塊又高又陡的石塊,爬文昌山。與同伴手拉手互相協(xié)助,這時(shí)，手腳并用，像猴子一樣努力的攀爬，遠(yuǎn)處，看見(jiàn)了插著紅旗的地方，就是佛廟，那里更是莊嚴(yán)無(wú)比，有山廟、香爐等，佛廟旁的樹(shù)上都系著紅繩，有著吉祥的寓意，還可以協(xié)助許愿呢！
就到文昌山的半山腰，看完了佛廟。于北山相連，連綿不時(shí)，絡(luò)繹不絕，中間，隔著兩個(gè)小水滴形的'樹(shù)叢，里邊種著一棵生機(jī)勃勃，綠意盎然的松樹(shù)…
一天的爬山活動(dòng)，使我心花怒放。讓我置身于綠草如茵，綠意盎然，綠景如紗的境界里,夕陽(yáng)西下。這件事，將永遠(yuǎn)銘記在那永不褪色的記憶里！
中考作文 篇4
在生活中，不愉快與不高興的事像箭一樣迎面而來(lái)，密密麻麻，在對(duì)待這些事時(shí)，不同的人有不同的看法和做法，從而就會(huì)釀出過(guò)錯(cuò)�？墒怯械娜瞬粫�(huì)去犯同樣的錯(cuò)，有的人卻不知道自己在犯錯(cuò)誤。
在公交車(chē)上，車(chē)廂里被擠得水泄不通，一位抱著嬰兒的婦女在車(chē)廂中艱難的站立著，突然一個(gè)急剎車(chē)，旁邊的一位青年沒(méi)站穩(wěn)，撞到了婦女的身上，婦女退了幾步，險(xiǎn)些摔倒。小青年站在一旁，若無(wú)其視，這可氣壞了婦女，她早已漲紅了臉，站起身來(lái)，聲音如疾風(fēng)驟雨一般落下：“你沒(méi)長(zhǎng)眼嗎？我站在這你還撞過(guò)來(lái)，你安什么心？”小青年也火了：“我又不是故意的，你干嗎出口就罵人，要找去找司機(jī)去，是他沒(méi)開(kāi)好車(chē)�！庇谑菋D女抱著孩子，來(lái)到駕駛座旁對(duì)著司機(jī)就是一陣責(zé)怪，駕駛員也不服輸，指著前面的車(chē)說(shuō)：“是它先停下的…………”
生活中像這樣的詭辯的事例應(yīng)該屢見(jiàn)不鮮，這件事的錯(cuò)誤者已經(jīng)不復(fù)存在，在人們的爭(zhēng)吵聲中埋沒(méi)。如果剛開(kāi)始小青年犯了錯(cuò)后就深刻的承認(rèn)錯(cuò)誤，把婦女當(dāng)長(zhǎng)輩一樣尊重，那位婦女也不會(huì)出口傷人，一件完全可以避免的事情在人們“思他人之過(guò)”時(shí)已無(wú)法解決。
記得一位老師在黑板上寫(xiě)錯(cuò)了字，沒(méi)有掩飾，拋棄了老師高高在上的身份，對(duì)孩子們語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“看，老師和你們一樣寫(xiě)錯(cuò)了字，以后你們可不要學(xué)老師寫(xiě)錯(cuò)字了�！彼灾灰降葘�(duì)待別人，以平常心去看待錯(cuò)誤，什么不愉快都會(huì)在一瞬間不復(fù)存在。
中考作文 篇5
翻開(kāi)那冊(cè)優(yōu)美儒雅的中華文明的線裝書(shū)，常有說(shuō)不出的感動(dòng)。記不清哪朝哪代哪個(gè)杏花春雨的小莊，有一對(duì)戀人。有一次他們相約在石橋見(jiàn)面，男子到了，女子還未來(lái)，這時(shí)忽然漲潮，水越漫越高，男子記著約定，抱著橋柱，最后含著希望與堅(jiān)定葬身于無(wú)情潮水。于是有詩(shī)人世代吟誦：“常存抱柱信，豈上望夫臺(tái)”。
東晉時(shí)石崇有歌妓名綠珠，美艷善舞。一次宴會(huì)上，位高權(quán)重的客人看中了她，強(qiáng)索之。石崇固不與，謂綠珠：“吾今若為汝而亡，將何如？”曰：“妾當(dāng)身殉，以報(bào)君德�！笔绻灰虻米餀�(quán)貴而死。當(dāng)日，綠珠跳樓。多少年后，有一女子吟道：“粉墮白花洲，香殘燕子樓�！边@燕子樓，即美麗的綠珠殉身之處。而書(shū)中這位女子，也因“木石前盟”未能實(shí)現(xiàn)而死。她，就是黛玉。
前不久在《讀者》看到一段言論：一個(gè)大學(xué)生向女友承諾愛(ài)她一輩子，“若我有任何對(duì)不起你的地方，我們的一切財(cái)產(chǎn)都?xì)w你，不信，我們現(xiàn)在就去公證�！焙髞�(lái)，他們真的去了。
這就是我們這個(gè)時(shí)代的行為方式？就是現(xiàn)代人的“誠(chéng)信”？我不懷疑這對(duì)戀人的承諾，我只是愕然、愀然、茫然。愕然于現(xiàn)代人的精明和懷疑，愀然于真愛(ài)竟要這樣的保證，茫然于古中國(guó)“情比金堅(jiān)”的懷懷不再，我們永遠(yuǎn)失去了純凈、不需公證的誠(chéng)信。
誠(chéng)信是什么？是人最基本的素質(zhì)與道德要求，是人與人之間的關(guān)系得以維系的繩索，是我們正立于天地之間的腳下基石，是茫茫大荒漠中“那一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”啊！
今日中國(guó)，“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)”似乎成為誠(chéng)信喪失的理由。然而，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正是信用經(jīng)濟(jì)啊！正因?yàn)槊撾x政府硬性規(guī)劃，自由競(jìng)爭(zhēng)，自由流通就更需要誠(chéng)信。企業(yè)如此，個(gè)人更是如此！老師教我說(shuō)“hnest(誠(chéng)實(shí))使人有hunir(榮譽(yù))，因此兩個(gè)是同源詞�！敝腔壑饩瓦@樣造訪我的心靈，幼小的我牢記：hnest——hunr。于是，當(dāng)我讀到一個(gè)中國(guó)人在俄羅斯接受別人一頂皮帽的幫助后無(wú)恥的笑話：“還？傻冒！明天誰(shuí)還來(lái)這兒還帽子��！”我憤怒了。由于一個(gè)人丟失誠(chéng)信使得十億人蒙羞！中國(guó)人榮譽(yù)……
能否用清純的目光探視乾坤，使天地一新？
能否用美麗的雙手整理行囊，不忘了“誠(chéng)信”？
能否？能否常存抱柱信，永葆純潔心？最好。
【【精選】中考作文集錦五篇】相關(guān)文章：
2.中考作文集錦五篇