有關(guān)九年級(jí)的作文500字錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的九年級(jí)的作文500字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
九年級(jí)的作文500字 篇1
不知道從什么時(shí)候起，我變成了一個(gè)愛(ài)床的孩子。記得小時(shí)候，我是最不喜歡睡覺(jué)的了，更不用說(shuō)哪張床。于是，午休時(shí)，我便把我喜歡吃的東西和拼圖放在床上，就這樣，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了；晚上睡覺(jué)時(shí)，把臺(tái)燈放在床頭，偷偷的看漫畫(huà)對(duì)于床的記憶只有這么多。
曾幾何時(shí)，哪張床變成了我夢(mèng)寐以求的殿堂：躺在床上，感受床的溫暖，舒適。其溫暖，只有躺在媽媽?xiě)驯е械暮⒆硬拍芨杏X(jué)到吧！于是，在媽媽去武漢的日子里，我便更愛(ài)這張床。也可以說(shuō)，我怎樣愛(ài)媽媽就怎樣喜歡我的小床床。
外公病了，要做心臟搭橋手術(shù)，上個(gè)月就和媽媽去武漢了。于是在媽媽不在的日子里，我總喜歡一個(gè)人躲在被子里哭，每一次和媽媽打完電話后也是哭，媽媽走的一瞬間，更是哭得厲害。也許你認(rèn)為我很夸張吧，又不是生離死別。但是，我從沒(méi)有長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)媽媽?zhuān)瑡寢尦霾顣r(shí)，也只是一天而已，和媽媽的感情更是不用說(shuō)了。喜歡靠在媽媽的肩膀上看都喜歡的電視�。幌氍F(xiàn)在和媽媽漫步在街頭，說(shuō)說(shuō)笑笑；寧愿和媽媽吵架，也不愿彼此思戀；我想，我對(duì)媽媽的愛(ài)是一種依賴(lài)，也許永遠(yuǎn)都離不開(kāi)了。所以當(dāng)我面對(duì)流逝的時(shí)間時(shí)，每一次生日時(shí)，我就會(huì)有一絲傷心。因?yàn)槲抑�，在長(zhǎng)大的麼一天，媽媽會(huì)離開(kāi)我。
這就是我對(duì)媽媽的愛(ài)，一種依賴(lài)，但有時(shí)也會(huì)害怕。
對(duì)床的愛(ài)，也是這樣。離不開(kāi)，害怕失去。
生病時(shí)，會(huì)想躺在床上；受委屈時(shí)，也會(huì)想躺在床上；所以，床，這個(gè)我無(wú)比依賴(lài)的情感棲息地，長(zhǎng)大后，就它就變得更圣神了。
我永遠(yuǎn)愛(ài)我的小床，永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
九年級(jí)的作文500字 篇2
今晚無(wú)月無(wú)星，黑暗再次將它那迷人的色彩涌現(xiàn)在花花世界上，上帝躲在云的后面抽泣，哭是最好的發(fā)泄方法，可我卻忘了該怎樣去哭。
雨后的夜依舊是靜謐得很詭異，總覺(jué)得好像遠(yuǎn)方有人對(duì)著我在笑，那是冰冷的嘲笑。
你們?yōu)槭裁丛谶@里？
因?yàn)槲覀儽慌懦饬恕?/p>
誰(shuí)排斥你們了？
所有人！
記得當(dāng)物理老師給我講“電荷”的時(shí)候，我們看著老師做那個(gè)“同種”電荷相互排斥的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我卻沒(méi)有理會(huì)。命運(yùn)待我們還是不錯(cuò)的，因?yàn)槲覀冞�當(dāng)上了該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)品，我真的不知道該笑還是該哭。猶豫不決后我決定了用冷淡的面孔去接受事實(shí)。
“走開(kāi)，我們是老鼠屎！”
——當(dāng)小L說(shuō)著這句話時(shí)，當(dāng)看著他說(shuō)這句話是，臉上是帶著微笑，可我卻知道他的心在哭。難道我們還存在自尊嗎？我不知道。我只知道當(dāng)時(shí)我是面紅耳赤，好想是在害羞，也似怒火吧。但始終保持微笑橫眉冷對(duì)。
自尊？！
政治書(shū)上說(shuō)：“自尊是一種對(duì)自己人格的重視和肯定的情感�！�
用數(shù)學(xué)的角度來(lái)看卻可以這樣認(rèn)為：“自尊就想一個(gè)圓的圓心，人總是繞著這個(gè)點(diǎn)不定的奔跑著�！�
你看見(jiàn)過(guò)無(wú)邊無(wú)際的水域嗎？
當(dāng)那灰黑中夾雜著陣陣腐爛的臭味的潮不停的朝我們打來(lái)，在地平線上翻滾出駭人的音浪。
小L同學(xué)說(shuō)的那句話一直在我腦海中像旋轉(zhuǎn)木馬一向不停的轉(zhuǎn)著，它好像12月的雨滴，不停地敲打著冰冷的地板，然后慢慢地往里面鉆，慢慢地延伸下去……
閉上眼，慢慢地奔向腦海中最黑暗的地方去，當(dāng)打開(kāi)那已沉重的眼皮時(shí)，卻看不見(jiàn)自己的手和手中緊緊握住的筆。一會(huì)兒后，它們終于慢慢地浮現(xiàn)了，看到是第一個(gè)是冰冷的地板……
最后悲傷帶著心一起奔向了死亡的深淵。
九年級(jí)的作文500字 篇3
提到“愛(ài)”，人們腦海中浮現(xiàn)的第一個(gè)詞便是“母愛(ài)”。的確，母愛(ài)是溫馨的，母愛(ài)是美好的，母愛(ài)似水。但人們往往忽略了另一個(gè)詞匯——父愛(ài)，父愛(ài)是嚴(yán)厲的，父愛(ài)是無(wú)聲的，父愛(ài)如山，父愛(ài)是一種不同于以往的愛(ài)。
兒女們總會(huì)記得“母親節(jié)”，并不忘對(duì)母親說(shuō)一聲“節(jié)日快樂(lè)”或送上一份禮物。但到了“父親節(jié)”的時(shí)候，對(duì)自己的父親說(shuō)“節(jié)日快樂(lè)”的人就沒(méi)有多少了，但父親總會(huì)耐心的等待著，等待著那一句“節(jié)日快樂(lè)”。
那次，雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，別人的家長(zhǎng)急急忙忙的接著自己的孩子回家，只有我還坐在教室里等著父親來(lái)接我。過(guò)了一會(huì)兒，我通道窗外有一個(gè)熟悉的背影，是父親！我大步跑到父親面前，父親用親切的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)：“孩子，沒(méi)有著急吧？”我搖了搖頭。父親把我抱到了自行車(chē)上，為我撐開(kāi)傘，便騎上車(chē)走了。雨越下越大，我就把傘下意識(shí)地向前靠了靠，使傘能遮住父親讓父親不再被雨淋到，父親似乎感覺(jué)到了什么，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，你自己撐著吧�！蹦菚r(shí)的我還小，并不懂什么，只是找父親的話去做了，但看著父親頭上和鬢角的水珠，心里總覺(jué)得不舒服。但現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再想起這件事，覺(jué)得好后悔。
父親現(xiàn)在老了許多，有些發(fā)絲已被那雪花染成了白色，臉上或許已有細(xì)細(xì)的皺紋，但他依然那樣愛(ài)我，永遠(yuǎn)......
在我們的生命中，有一種寶貴的東西叫做“父愛(ài)”，這是一種不愿被表現(xiàn)出來(lái)的愛(ài)，每一個(gè)人一生下來(lái)就自來(lái)?yè)碛卸?xí)以為常，有時(shí)，我們不經(jīng)意中就是去了著與生俱來(lái)的寶貴財(cái)富。人們常常贊美母愛(ài)卻往往忽略了父愛(ài)。他就像是一杯酒，需要你屏息精神細(xì)心地去品味。
九年級(jí)的作文500字 篇4
十六歲，一個(gè)花一樣的季節(jié)；十六歲，一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的詩(shī)卷；十六歲，一個(gè)如泉如溪的歲月……我期盼，那豐富多彩的十六歲……
十六歲的我，已經(jīng)不是小孩子了！十六歲的我，已經(jīng)有了對(duì)理想和未來(lái)的憧憬！
十六歲，人生的第一個(gè)“青蘋(píng)果”熟了，又羞又澀。我開(kāi)始有了自己的小秘密，我……
我開(kāi)始坐在操場(chǎng)上，看他踢足球；我開(kāi)始坐在球場(chǎng)上，看他打籃球。我開(kāi)始的日記有了依戀，把自己的每一天都記錄下來(lái)……
十六歲的我，學(xué)會(huì)了叛逆。由原來(lái)的“乖乖女”變成了現(xiàn)在的“瘋狂女生”；由以往的“歡樂(lè)”變成了如今的“憂傷”……十六歲的我，到底怎么了？
我開(kāi)始討厭梳長(zhǎng)發(fā)，便自作主張剪掉了長(zhǎng)發(fā)，留起了短發(fā)；我開(kāi)始討厭穿“古板”的校服，每星期天把自己打扮得像個(gè)“瘋丫頭”；我開(kāi)始喜歡把自己的秘密全部說(shuō)給“日記老弟”聽(tīng)，讓他和我一起哭泣、高興、流淚、悲傷……十六歲的我，到底怎么了？
十六歲的我，開(kāi)始有了自己的奮斗目標(biāo)——那就是考上自己理想的高中。為了它，我放棄了自己所有的課余時(shí)間，每天坐在教室里不停地“啃”語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、歷史……可那還是不行！
十六歲的我，會(huì)為了一件小事而哭泣，也會(huì)為了一件小事而大發(fā)脾氣。十六歲的我，到底怎么了？
十六歲，并不像我想象中的那么美麗，也不像我想象中的那么自由，更不像我想象中的詩(shī)畫(huà)一樣，甚至有了一點(diǎn)苦澀，一個(gè)同齡人都有過(guò)的苦澀。十六歲的花季，不吸收“養(yǎng)料”，“花朵”不會(huì)開(kāi)放，不沐浴陽(yáng)光，“種子”更不會(huì)發(fā)芽……
十六歲的我，開(kāi)始懵朧了！
九年級(jí)的作文500字 篇5
平凡的事不在于偉大，而偉大的事卻在于平凡，那些被忽略的平凡正是塑造著偉大。
曾昂視星空，遙想著什么是偉大······也曾想過(guò)要干出一件偉大的事，塑造一場(chǎng)偉大�？刹⑽蠢斫庹嬲膫ゴ笤谟谄椒�。那些生活中常常別忽略的，習(xí)以為常的事竟是最為珍貴的偉大。
小時(shí)候，生活在農(nóng)村，老爸去了城市，只留下我和姥姥，老媽和弟弟。老媽一天到晚都在地里，家里只得姥姥照顧年幼的我兄弟倆。我倆也就成了姥姥的負(fù)擔(dān)：出門(mén)更是帶來(lái)了眾多的不易，往常只有我一人姥姥還照顧的過(guò)來(lái)，也不至于出門(mén)要背“兩座”山。給本來(lái)行走不便的姥姥增加了許多負(fù)擔(dān)。每次出門(mén)只得前面抱個(gè)，后面背個(gè)。
久而久之我雖然會(huì)走路了，但對(duì)于此，仍是讓姥姥背我。但隨著時(shí)間的推移姥姥再一塊的被我和弟弟就很吃力，再加上鄉(xiāng)下的泥濘小路，這一切都變得格外困難。
一次，剛下過(guò)雨，姥姥帶我和弟弟去給老媽送飯，在泥洼的路上姥姥被泥坑絆著了，雖身負(fù)我和弟弟，仍穩(wěn)住了身子。但姥姥的腳歪著了，但姥姥并沒(méi)有說(shuō)什么忍著疼痛放下了我，仍抱著不會(huì)走路的弟弟，那時(shí)我跟姥姥說(shuō)要回家，但姥姥想到還沒(méi)吃的老媽?zhuān)Я艘а廊员е艿苋ソo老媽送飯，只是讓我自己走，說(shuō):這路水坑太多，背著我容易摔著。就這樣，我們繼續(xù)去給老媽送飯。
直到下午和老媽回到家，我把姥姥再路上摔了一跤的事告訴老媽?zhuān)蠇尣胖肋@事。掀開(kāi)姥姥的腿一看，早上歪著的地方已經(jīng)紫了，碰一下十分的疼，但姥姥只是說(shuō)：沒(méi)事。姥姥這一路忍著疼痛，并沒(méi)有立刻去看，使歪著的地方雪上加霜，我也認(rèn)識(shí)到了事情的嚴(yán)重。
姥姥，多年來(lái)，撫育我長(zhǎng)得所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些被我忽略的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正是平凡中的偉大。
九年級(jí)的作文500字 篇6
許不舍。但是不是俗話說(shuō)？分離是為了下次更好的相聚，但是我依然對(duì)接下來(lái)的生活充滿期待和向往。在這一路走來(lái)的。沿途中。我收獲了。
在操場(chǎng)上與同學(xué)們展翅高飛，頑強(qiáng)拼搏在課堂上與同學(xué)們一起共同進(jìn)步，共同學(xué)習(xí)，在訓(xùn)練時(shí)與同學(xué)們一起共同承擔(dān)，共同分享的快樂(lè)
讓我們大家更好的融入彼此的默契的相處。
或許在之后旅途中，可能還會(huì)遇到許許多多的挫折，但我不會(huì)像當(dāng)初那樣，嬌弱，我也會(huì)試著讓自己更加，快的成長(zhǎng)獨(dú)立，寫(xiě)到這里，我的腦海當(dāng)中
突然出現(xiàn)了一幕畫(huà)面，當(dāng)初自己因?yàn)橐患∈屡c同學(xué)起沖突。
控制不住自己的情緒，跑出教室后豪啕大哭，之后讓我感到感慨的是我的朋友愿意守護(hù)在。我的身邊給我臂膀給我依靠，老師也在我傾訴完后給我啟迪
他告訴我說(shuō)人生還會(huì)遇到許多事情，如果被這么一件小事就打敗了只會(huì)讓別人取笑別人沒(méi)有為人會(huì)因此為你感到憐憫，雖然沒(méi)有安慰的話好
但卻使我停止了哭泣，下定決心讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)不在那么懦弱那么老實(shí)，老師說(shuō)的話就像名言中的那樣有著送人玫瑰手有余香，不圖回報(bào)的精神。
雖然我經(jīng)歷的事情也不算是大起大落汗比江濤那樣雄偉，卻對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是我一生的恩匯和青春留下的腳印。愿我接下來(lái)的時(shí)光更加的絢麗多彩！
九年級(jí)的作文500字 篇7
《人生若只如初見(jiàn)》這是安意如寫(xiě)的作品。
人生，若，真的只如，初見(jiàn)，那該有多好，那樣就不會(huì)有“遺忘”。
記得有一首的歌詞是這樣的：回到最初的地方在那里你我孩子一樣世界都不說(shuō)謊心跳充滿懸念夢(mèng)想依然發(fā)燙回到最初的地方好多天真被我們遺忘！然而在我的.心中，我的腦海里，我的人生中又有多少人被我無(wú)情的遺忘，有些事難忘，有些人遺忘。有一句話——如果有些人有些事，我們沒(méi)辦法忘記，那就銘記。那些既不被我銘記的人，而是被我忘記的人們，今朝有何去何從？
曾經(jīng)那些承諾過(guò)的人與事，早已被風(fēng)吹散到天涯。被我遺忘，那些被我遺忘的人啊，卻都早已沉封在心底；那些被我遺忘的人啊，對(duì)他們的思念都鎖進(jìn)我的眼眸里，盡管那并不夠清澈，盡管那并不夠明亮，盡管那很模糊！那些被我遺忘的人啊，你們?cè)谀�？我看不�?jiàn)你們的微笑，你們的幸福，你們的悲傷，你們的勇敢，你們的輝煌，你們沒(méi)有責(zé)備我嗎？那些被我遺忘的人啊，如今我已不知該怎樣與你們?cè)谝黄�，千言萬(wàn)語(yǔ)只換來(lái)一句：對(duì)不起，這僅僅只是我現(xiàn)在能夠做的。那些被我一遺忘的人啊，你們的事定格在我腦海中的畫(huà)面，定格在我眼牟利的鏡頭，這一秒，亦或下一秒?yún)s都被我毫不猶豫的剪掉了，這對(duì)你們公平嗎？我錯(cuò)了。
在我的一生中究竟遇到過(guò)多少的‘擦肩而過(guò)”呢！
那些被我遺忘的人啊，你們要幸福，你們要乖乖的，你們要懂事知道嗎？要學(xué)會(huì)愛(ài)所有的人，別在人生歲月流年以后又才懊悔曾經(jīng)的曾經(jīng)。那些被我遺忘的人啊，你們不要悲傷，盡管在那個(gè)我摸不透，看不著的世界里，也要幸�？鞓�(lè)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。但愿在年華的某個(gè)盡頭，我們還依然來(lái)個(gè)“擦肩而過(guò)”吧，但愿！
九年級(jí)的作文500字 篇8
抬起手，含淚搖晃，默默注視遠(yuǎn)方，那將是我們的未來(lái)……——題記
每天學(xué)校上空都會(huì)響起優(yōu)美的旋律，歡快、急促、悠揚(yáng)。而今天的旋律好像在落淚，充滿了傷感，似乎離別在即。
“9年級(jí)就要畢業(yè)了！”
原來(lái)，現(xiàn)在已是6月，是別離的時(shí)候了，那首旋律是‘盛夏之傷’——畢業(yè)歌。
夏，本是四季中最浪漫多情的季節(jié)，但對(duì)于每一年的9年級(jí)，這確是一個(gè)無(wú)法逾越的灰色季節(jié)。因?yàn)�，在這個(gè)季節(jié)他們將邁上人生的第一個(gè)臺(tái)階，迎來(lái)第一次離別。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，他們將會(huì)踏上新的征程。我們雖然很痛，但依然微笑著說(shuō)“再見(jiàn)”，因?yàn)橄胱屗麄冇涀∧感５男θ莶ё咦蠲赖幕貞洝?/p>
看著他們離去的身影，不由落淚，回想站在畢業(yè)典禮舞臺(tái)上的他們，離別的邊際，用淚水書(shū)寫(xiě)最后的文章異或是緊緊抱住老師。淚如雨下的師生用深邃的眼神交換著彼此的祝福，心心相印的舊友用無(wú)聲的沉默訴說(shuō)著彼此的不舍。他們一起在這浪漫的季節(jié)留下了最美好的記憶，露出了最燦爛的微笑，唱出了最動(dòng)人的樂(lè)章。
站在教學(xué)樓的最高處，俯視整個(gè)學(xué)校，尋找他們留下的記憶，永久的揮之不去。他們走了，背影在哭泣，而我們淚流干了，生活一如既往，只是偌大的校園只剩我們了，冷冷清清。
也許，四年前當(dāng)他們還是孩童時(shí)，剛邁進(jìn)這所學(xué)校只覺(jué)得好奇，天真的認(rèn)為只要拼搏，四年以后就會(huì)迎來(lái)最快樂(lè)的時(shí)刻，并未想到會(huì)是這般傷感。
浪漫的夏，依然上演著離別，前方的路，依然坎坷而漫長(zhǎng)，似乎沒(méi)有終點(diǎn)，是否要向前邁進(jìn)，去感受那流落在夏季的感傷……
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