【推薦】九年級作文500字錦集10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的九年級作文500字10篇，希望對大家有所幫助。
九年級作文500字 篇1
問心，心曾訴，今生再無緣，只愿來生見你，再續(xù)前緣。
問伊為何人憔悴，霜飛月冷臘月寒。古天凡人間，伊知我心，揚娟浮顏，春光煥雪。窗月寒，月影晰。
問伊消得人憔悴，孤袖一只蠟，只愿情深意更深，落花殘雪，煙裊荼靡。
那一年，風蕭蕭兮。離別時，易水寒兮。你一去，不復反兮；獨留我，望穿腸兮。
我盼，闌珊處，巧笑倩兮；我愿，回眸處，執(zhí)子之手；我求，天涯邊，刻骨銘心；我祈，海角處，情不做古。
劍光下，情思綿綿，朱紅中，承諾連連，胭脂里，佳人泣血，月光照，千里嬋娟。
寒月當空，冷思秋霜之哀傷。不覺夜已深，舉頭而望卻心之不樂，痛淚凌亂。高樓之上人影亂，我獨瞻眺，念千里之外，有我佳人，嚶嚶泣，等我良人歸。自別千日未回返。
我念，我思，我痛，我哀，相見時難，只愿月兒寄我思念送佳人。分別亦難，我卻不愿，佳人為我而悲，霜月為我而寒。
你在何處，而我在何處，還能否相見？分別并不痛，痛的卻是能否再見，相思折煞人，怕是來世無緣。轉眼獨上西樓，愁思鉤人，“寂寞梧桐深院鎖清秋”，不知你是否也是。
何哉？卻說天長地久。有天地共存，便有你我共存。
問心，心曾訴，今生再無緣，只愿來生見你，再續(xù)前緣。
問心，心曾言，你我共存于天地間，愛，不曾離去，也將永不消逝。
九年級作文500字 篇2
習慣，在夜晚仰望天空......也許，是因為那一絲靜謐可以傾聽我的吐訴，靜靜的，只有我和它。
習慣，在夜晚仰望天空......也許，是因為它能給我一絲絲慰藉，靜靜的，就這樣，互相陪伴著。
——題記
我們一直學著長大，卻學會了孤單。夜中的天空怎么沒有了那么多繁星，身后的影子耶慢慢看不清了。于是，為了不讓自己覺得孤單，學會了回憶。黑夜中，閉上眼，往事一片片的浮現，那是一種專屬于自己的回憶的幸福�；貞�，在人們的眼中，開始回憶了，或許就代表著自己在老了吧。但是，我還是會固執(zhí)的喜歡回憶。因為覺得一路走來有太多值得自己回憶的人和事。曾經在一本書上看過這么一句話，‘我的朋友圈子就這么大，有人進來，就注定有人離開’，自己覺得很經典的一句話，也深深的記載在自己的心里。深深的體會到，其實，太多的他們在自己的人生中都只是扮演著過客的角色，而自己，在他們的心中也只是個‘過客’罷了。這不怪誰，要怪只能怪時間，是她沖刷了一切，時間推移了我們的感情，時間越長，沖突越淡，就像一杯被稀釋了的茶。所以，我竭盡全力珍惜現在身邊的朋友。因為，我不知道什么時候，我們之間將不再有言語。就算走在對面，也會形同陌路。
回頭，看自己走過的道路，感嘆道，人生真的是一本我們永遠都琢磨不透的無字書，它描述了人們所有的優(yōu)點和缺點，我看不到。也讀不懂。所以我選擇了順從。因為，我知道，往往我們眼中的一切不滿，在人生這本無字書中都是不可篡改的‘真理’，改不了，也盼不了。
所以，仰望。帶著自己的愁緒，帶著對以后的感觸，仰望著�；蛟S，很頹廢，或許.......但，就這樣繼續(xù)下去吧，再墮落也會綻放。雖有時天空很空。
九年級作文500字 篇3
不知剛進初中時的那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談論夢想，甚至不敢去想。當時那種近在眼前的感覺，現在卻變得遙不可及。我曾經堅信“實力與自信同在”，但現在我發(fā)覺即使有實力的人也不見得就有自信，因為古人發(fā)明了“萬一”這個詞。當一件事對我們來說越重要，這個詞就顯得越可怕，中考正是一個典型。
十年來的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導，這一切是否有價值全系在筆下的幾個答案，將來能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！以前考試失手都可以重新再來，但現在已經到了無法再來的時刻。
父母告訴我只要用心復習，不要想太多，但肩上的擔子太重，我們要考慮、顧及的東西也太多了。于是，我常常會站在窗前發(fā)呆，凝視著街燈，似乎在想什么，但腦子里卻一片空白。
到了學校，大家都是一樣的一籌莫展，莫名的憂慮讓每個人心神恍惚。我們習慣彼此給對方信心“別害怕，你肯定沒問題的”�！拔夷芸忌蠁�？”這個白癡而無聊的問題，人人都掛在嘴邊，明知不可能因為某個人的一句話而決定什么，卻還是喜歡拿著到處問，每聽一次，就給自己鼓一次勁。呵！真好笑，不能相信自己的同時，卻如此相信別人。
我們也會請老師給我們一點意見，這自然讓老師很為難，他們既希望我們面對現實，又不想傷我們的心，只能說些鼓勵的話：“努力努力，還是有希望的�！�
在臨考前幾天，為了避開這些煩心的事，我們會一起談論中考后的計劃，想象著考進理想高中以后大家開開心心地一起出游……此時，幻想作為一種緩和劑，再度被我們所接受�？墒�，一想到考上以后的快樂，就不得不聯想到——萬一……想到此必須趕緊打住，否則又將精神錯亂，胡思亂想。
九年級作文500字 篇4
爺爺愛花，所以在自家的小院里種了許多花。
春姑娘的綠紗飄來時，我家小院里的花兒也開了。有紅似火、粉似霞、黃似金的玫瑰；高雅的劍蘭；美麗的馬蹄蓮；燦爛的小五星。。。。。。大家都說，春天百花齊放，爭芳斗艷。我想，在這個時候開放的花兒，才能夠算美，才敢于比美吧！
夏姑娘隨即而至，太陽公公總是最偏袒她，把自己最耀眼最燦爛的光芒投在大地上。玫瑰、劍蘭、馬蹄蓮。隨著她的到來慢慢地隱去。多么嬌嫩的花兒，是經不住太陽公公考驗的，那會讓她們的皮膚變黃變干，會讓她們長出難看的“雀斑”。
而也是在這時，梔子花卻一夜間開放了。
白色的梔子花，白色的小精靈，在微風中點頭，在陽光下成長。白得那樣純潔，那樣可愛。
白色的梔子花，不需要火紅的濃艷；不需要紫的深沉；也不需要金的富華。它只是白色，純純的白色，把自己最純潔的一面展示給人們看，卻能讓人們去描繪五彩斑斕。它只是白色，晶瑩的白色，像晶瑩的浪花盛開在我的心海。
也正是它“白”，它沒有被“染”，所以它才敢在最耀眼最燦爛的陽光下舞擺。面對太陽公公的考驗，它會更加燦爛地開放，最終獲得滿意的答案。
獲得的成功，得到了獎勵，但她從不會獨自分享。它會把那絲淡淡的清香送給每一個到來的朋友。淡淡的，卻叫人心醉。忍不住摘下一朵，戴在胸前，它就會無私地把幽香散發(fā)，讓幽香圍繞著你的身前身后，讓整個人都散發(fā)著一絲絲淡淡的清香。
九年級作文500字 篇5
八年級時，我們看著九年級的大哥哥、大姐姐們每天為中考奮斗，只覺得中考對我們來說很遙遠，沒有想到這么快我們也要面臨中考。
九年級，多么熟悉而又陌生的一個字眼，但是，此刻我們已經是一個九年級的學生了。九年級也是一個神奇的年級，昔日走廊里打鬧的身影已經消失，留下的是教室里刻苦學習的身影，它使同學們變得更加努力學習了。
盡管我們剛升入九年級沒幾天，但我已經深刻體會到了九年級學生的不容易。每天早上五點二十就要起床，晚上八點二十才會下課，結束一天的課程。而且下午第四節(jié)課還要在教室里學習，一天的時間都安排地滿滿的。
最辛苦的莫過于上體育課了。從打響上課鈴，到下課，要一直進行高強度訓練從不停歇。一節(jié)課下來，感覺骨頭都要散架了，連續(xù)幾天都恢復不好，深刻體會到了“累癱”的感受。
盡管我們很累，但只要堅持下去，熬過去，中考對我們來說也就不算什么了。那我們九年級的學生要怎么做呢?首先，我們要確立目標，先確立一些小目標，一個一個完成后，那些大目標也就變得不是那么遙遠了;其次，我們要保持之前的優(yōu)良習慣，改掉之前的壞習慣，更加嚴格的要求自己;然后，要找到適合自己的學習方法，更好的提升自己的學習成績;最后就是最重要的就是堅持，能夠堅持下來就是勝利;只要堅持下去，中考我們已經就成功了一大半。另外，我們還要有一種“危機意識”，要知道自己放松一會兒，就會有一群人超過你，所以我們不能懈怠，利用好每分每秒，掌握好每一個學科!
“陽光總在風雨后”，九年級何嘗不是高中前的一場暴風雨?只要我們堅持下去，風雨一定會停，迎接我們的一定會是陽光!
九年級作文500字 篇6
中午，上完課后，陪同學去復印資料。
復印的資料一張張從復印機中吐出，同學也已從口袋中掏出一元錢遞給老板�！安挥谜伊��！�
老板很奇怪地看了他一眼，還是接過錢，拉開抽屜，把一元錢放進一個鐵盒里，并把手伸進鐵盒深處，摸出兩角錢，遞給同學。
“復印四張，收你八角，這是找你的兩角錢。“
“不是說不用找了么？”同學有點不耐煩。
“不，該找的錢總還是要找的�！袄习鍒�(zhí)拗地將兩角錢遞到同學手中。同學沒說什么，把錢隨手放到口袋中，接過復印的資料，轉身就走。我急忙跟了上去�！澳銥槭裁床蛔屨义X？”我有些疑惑。
“零錢放在身上很難受�！彼贿呎f一邊從口袋中掏出那兩枚硬幣，瞄準路邊的一個垃圾桶，投出一枚。那枚一角的硬幣劃過一道弧線，反射出了一道陽光，就進了垃圾桶深處。另一枚則被他高高拋起，并用力踢出一腳�！爱斷ァ保敲队矌艙糁辛死暗倪厒�，并掉落在下水道口旁。
“準頭有點差�！彼贿厙@息著，一邊用腳輕輕一撥，那硬幣就被推入下水道中，暗無天日。
我也嘆息，想到了老板剛才找錢時的執(zhí)拗，想到買菜時菜販們?yōu)閹捉清X引起的爭執(zhí)，也想到華僑從瀝青中摳出五分錢，只為國徽不被踐踏的舉動……
這位同學，你扔掉的僅僅是兩角錢嗎？
九年級作文500字 篇7
清晨的第一縷陽光透過淡藍色的窗簾間隙照進我的房間，也照耀了窗口那盆紅的似血的玫瑰。
不知從何起我開始喜歡上了這種生活。
“忘記曾經的事情你需要多久，我想了幾秒鐘，回答卻沒有。”不斷循環(huán)的音樂從淡藍色耳機里飄出。我又想起了那個曾經讓我無法釋懷的女孩，一個我曾經深愛的女孩。
大雨中，她拉起我跑全身都被淋濕的樣子；生病時，起床第一個扶著我的額頭楠楠細語的樣子；分開那天，帶著我走遍校園、拍遍校園的每個角落。，過往的一幕幕在我眼前浮現。
仿佛那記憶的風回到了最初的起點，一切的一切都回到了最初的起點，清晰可見，觸碰不及。
夜還是死寂一般，如今已經沒有合適的街角去回憶過去了。
一切都只是過去而已了，我現在有新的生活，新的環(huán)境和新的朋友，也許你不再需要我了，所以我的離開是最好的選擇。
是不是所有的回憶都可以用時光去彌補？
止于初見，始于終老祝你們幸福，可能有一天始于初見會將我代替陪著你止于終老，然后就沒有然后了。
感謝這十幾年的.時光對我的磨礪，我們在流淌的時光中漸行又漸遠。
當誓言像雪花紛飛，
落雪成霜只怕不美，
淚水滴過的白梅。
早已分不清了是非，
當北風繼續(xù)輕輕吹，
斷橋醉，無人安慰。
昔日歡笑的流水，
不訴離別再見不歸。
我告訴自己要學會一個人生活。
九年級作文500字 篇8
如果退一步能海闊天空，那么多想一步能使你獲得更大的成功。
——題記
為什么魏格納能發(fā)現大陸漂移說？因為他比別人多想一步；為什么斐塞司能發(fā)現日光療法？因為他比別人多想一步；為什么牛頓能發(fā)現萬有引力定律？因為他比別人多想一步；為什么居里夫人能發(fā)現鐳？因為她比別人多想一步……
瞧瞧，為什么他(她)們如此成功？是因為他們天資聰穎嗎？不，不是的，答案只有一個，那就是因為他們比別人多想一步。
也許你會說，你看那些大公司的總裁，總經理們，他們又沒有比別人多想一步，不過他們照樣成功�。〉俏腋嬖V你，你錯了，你徹徹底底的錯了。身在要職的人，他們往往不僅比別人多想一步，而是多想了千千萬萬步啊！
身為總裁或總經理，他們往往必須想清公司該如何運轉，怎么才能做的更好，做到最好。
也許你又會說，要獲得成功，必須付出比別人多的努力。沒錯，但在很多時候，天才與普通人的區(qū)別就在于你是否比別人多想一步。
你瞧，一個普普通通的蘋果砸在你頭上，你可能會把蘋果吃掉，但牛頓不同，他卻因此而發(fā)現了萬有引力定律，科學發(fā)現往往只要你比別人多想一步，那我們的日常生活、學習，不也是如此嗎？也許人生的成敗只決定在一步之間，你多想了這一步，你也就可能多一份勝算。
朋友們，為了您能擁有美好的未來，請您記住時時比別人多想一步，這一步可能會決定您一生的道路。
九年級作文500字 篇9
伴隨著八年級的遺憾失落，對風起云涌未來的向往，我走到了九年級的渡口，處在風口浪尖的舞臺。在這場你追我趕的競爭中，如果我懈怠，但會遺憾終生。唯有堅定不移，才能一步步靠近夢想，才會對五彩斑斕的未來滿懷期待！
每當升高一個年級，內心總會忐忑不安，那能力也就會厲害幾分。在這喜樂交錯時，壓力還是占據了陰影的一角，但這把雙刃劍的靈活使用就是我們成長的標志。在九年級的生活中，我希望勤奮的主旋律是我的絕唱，嚴于律己的韁繩能讓我避開艷麗誘惑背后的陷阱。在這一次又一次的攀登中，愈攀愈高是我夢寐以求的。走一步再走一步，揮汗如雨將是我刻骨銘心的記憶，堅持到底將是我對夢想的忠貞不渝。
永不服輸，正因為“沒有你做不到的事，只有你想不到”的豪言壯語，讓成績蒸蒸日上是我們不變的追求。將一個個攔路虎趕盡殺絕將是我們超越自我的證明。初中三年彈指即逝，最后一年，還豈能不拼死我對親人們最精彩絕倫的答復。
如今距離中考還有一些時間，約想終歸是向往，勇于照亮生活。我打算從加強預習和復習為突破�？颇吭龆�，難度上升，在學校和在家里要一樣，對一個個難題要化整為零，分步解決，我要一改以前沉默的作風能夠主動請教，將各個薄弱部分納入到每天的任務中。
逆水行舟不進則退，以置之死地而后生的勇氣接受挑戰(zhàn)，以臥薪嘗膽的決心力爭上游，以破釜沉舟的精神努力完成使命！
九年級作文500字 篇10
贊山之險峻者，心中定有凌云壯志。
觀海之無崖者，心中已有廣闊天地。
得浮云于目者，必有淡薄名利之情。
愛花之人，定贊花之妖嬈追鷹之人，心定慕起自由慕橋之人，定向往橋之清閑。
雨絲如弦，與月兒彈奏出傷感的音符，鄭板橋憂愁的眼神在橋上徘徊。終于在朦朧的雨中，橋上穿來朦朧的低吟“雞聲毛店月，人際板橋霜”。
血紅的黃昏，映照在清澈的水中，一座座被夕陽染紅的小橋沉睡在清閑里，烏鴉凄涼的一叫，打破了這種沉寂，落日的蒼涼背影中，馬致遠低聲吟唱“枯騰老樹昏鴉，小橋流水人家”。
風塵籠罩著咸陽附近的獨橋，一對對士兵加快了腳步無聲無息的載入死亡。一個銷售的身影站在一旁黯然神傷，眼里含著淚水�？粗@些壯丁奔赴前線，知道是送死，卻非去不可的悲涼像一根一根的銀針一樣，深深的刺傷了杜甫，于是《兵車行》都了一句話“塵埃不見咸陽橋”。
……
康河上康橋的嫵媚，蛟河上趙洲橋的華麗，永定河上瀘溝橋的自然，西湖斷橋的憂郁……
時常想起這些橋的名字，黑夜給了我黑色的眼睛，橋給了我清逸的心情。清逸中想想為什么我們要去尋訪這些早已被歷史風化的橋梁，僅僅因為它們美麗？我想我們更多的是在尋詩，尋找文化的歷程，尋覓古代文人那褪色的青衫。童年時候我們自己把這些橋想象得過于完美，我們便利用這些橋梁返回遠古，去感悟文人墨客的心境。
橋與文人的魔力，竟然能把那些冷僻的角落，變成人們夢幻的對象。那是為什么？是中國文化的艱難，它有著訴不盡的苦，無人傾聽，只有默默的流淚。一滴，兩滴……文人們便把這些淚珠，銘刻在心底，然后銘刻在橋上。這些橋，這些詩句，蘊涵著中華文化的見證。去走，去品，就像對那一部分文化的實地探訪。
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