【實(shí)用】洗碗二年級(jí)作文三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的洗碗二年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
洗碗二年級(jí)作文 篇1
今天我學(xué)洗碗啦！
說起洗碗我還有一則故事：爸爸說：暑假作業(yè)上有錯(cuò)誤或有擦過的地方要做一次家務(wù)勞動(dòng)（洗衣、做飯、洗碗、掃地……）顯然爸爸是沖我的粗心大意、粗枝大葉而來的。
雖然這幾天我總是小心翼翼的、謹(jǐn)小細(xì)致的做著每門功課作業(yè)，但差錯(cuò)還是不由自主地發(fā)生了。
因我做錯(cuò)了一道題，只得做一次家務(wù)活。我選擇洗碗，吃完了午飯，我就忙碌了起來，我首先把玩都放在水池里，再拿一個(gè)碗把桌上的肉骨頭都弄在碗里，把碗里的垃圾倒進(jìn)垃圾桶里�，F(xiàn)在開始洗碗了，我先將碗里滴了幾滴洗潔精，開上了十萬馬力的水。我拿抹布擦了擦，就完事了，我一拿起抹布擦了起來。我先把桌上的水收干了，再把骨頭的殘留丟進(jìn)垃圾桶里，擦桌子的也完了。
手里干著活，心里卻像打破了“五味瓶”不是滋味，覺得挨了懲罰，腦子里亂哄哄的，產(chǎn)生了一種莫名其妙的感覺，想著想著，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不免掉了幾顆“金珠子”。我的這些表情被細(xì)心的爺爺發(fā)現(xiàn)了，爺爺不但沒有批評(píng)我，而且還一個(gè)勁的表揚(yáng)我：“我家繆清會(huì)洗碗啦！還洗得那么干凈，把灶臺(tái)收拾的很光亮，真是個(gè)好孩子�！北粻敔斶@一表揚(yáng)，我心里舒服多了，不禁又破涕為笑，爺爺語重心長(zhǎng)地說：“爸爸是為你既能降低作業(yè)錯(cuò)誤又學(xué)會(huì)做家務(wù)勞動(dòng)，一舉兩得的好辦法�。 苯�(jīng)爺爺這么一解釋，我終于理解了爸爸的良苦用心。
我很慚愧，本應(yīng)該幫家里做一些家務(wù)勞動(dòng)，可我卻哭了。當(dāng)看到干干凈凈的碗筷盅勺，陳列得整整齊齊的鍋碗瓢盆，光潔如玉的灶臺(tái)，我心底里升起一種美的享受，我又一次笑開了。
洗碗二年級(jí)作文 篇2
在我心里有許許多多的“第一次……”但使我難以忘懷的還是——第一次洗碗。
七歲的某一天，我還睡在床上，突然聽見媽媽對(duì)我說：“今天誰最后吃完早餐就誰洗碗�！蔽衣犃耍B忙起床穿好衣服，準(zhǔn)備去吃早餐，正當(dāng)我狼吞虎咽地吃著早餐時(shí)，爸爸媽媽又對(duì)我說：“孩子，今天你最后吃完早餐，你來洗碗�！蔽抑缓谩罢J(rèn)輸”。
八點(diǎn)左右，我拿起幾個(gè)碗來到廚房，我先打了一盆水，然后把碗放進(jìn)盆里，我拿著一個(gè)碗，用手把里面的贓物擦干凈，可是，里面的贓物好像和我作對(duì)，滑滑的，怎么也拿不住。這時(shí)，我突然想起媽媽以前說的：“擦不干凈的`贓物要用清潔劑�！蔽覕D了一點(diǎn)在手上，我又重新洗了一遍，這一次，我已經(jīng)把幾個(gè)碗洗干凈了，在我高興的時(shí)候，我不小心把最后的那一個(gè)碗摔在地上，媽媽聽見了，連忙走過來，看見了這樣的情景，我以為媽媽會(huì)批評(píng)我，沒想到媽媽對(duì)我說：“孩子，你第一次失敗，說不定就是第二次成功的開始。”我聽了，心里開心極了。
通過這一次，我知道了一個(gè)道理：第一次失敗，說不定就是第二次成功的開始。
洗碗二年級(jí)作文 篇3
平時(shí)，看媽媽那么辛苦的做家務(wù)，我也想幫忙，可是每次媽媽都不讓我?guī)�，這次我終于做了家務(wù)了！
今天媽媽病了，叫我把碗洗好。我發(fā)愁了心想：我從來只知道端碗吃飯，可沒洗過碗，怎么才能洗好呢?我又想：如果碗洗不好，媽媽一定會(huì)生氣的。姐姐看見我愁眉苦臉的樣子，就雙手?jǐn)n著，對(duì)著我的耳朵輕輕地說：別怕我會(huì)教你的。
姐姐把洗潔劑擠在抹布上，把泡在水里的碗拿出來，用抹布擦去上面的油漬后，用清水洗了一遍后，拿干抹布擦了一遍。我便對(duì)姐姐說：我學(xué)會(huì)了。姐姐便讓我試著洗碗。我便把碗全洗干凈了。
雖然在洗碗的過程中犯了錯(cuò)，但最后還是把碗洗干凈了，爸爸還夸我了呢!
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