有關(guān)九年級(jí)的作文500字合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的九年級(jí)的作文500字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
九年級(jí)的作文500字 篇1
白天里那些又臟又亂的街道怎么第二天就又干干凈凈的呢？是上帝的魔咒還是美麗的天使從街道上走過(guò)？都不是，是那些起早貪黑的清潔工們的杰作。早晨，當(dāng)我們還在熟睡中時(shí)，清潔工們都已經(jīng)上街開(kāi)始打掃了。深夜當(dāng)我們已經(jīng)躺在床上，準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，他們卻依舊在工作著。但我們因?yàn)楦鞣N原因而忽略了這些辛勤勞動(dòng)的清潔工們。一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了他們的辛苦。
還記得在六年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽一起出去游玩，我一個(gè)人在家。白天還好，到了晚上，我因?yàn)槟昙o(jì)小所以有點(diǎn)害怕，晚上翻來(lái)覆去的睡不好，到快天亮的時(shí)候才迷迷糊糊的睡了一會(huì)。醒來(lái)，我一看表，快七點(diǎn)了，趕快刷牙洗臉吃飯急急忙忙地去上學(xué)了。
到了校門(mén)口一看。咦，怎么沒(méi)開(kāi)門(mén)呢，沒(méi)錯(cuò)啊，今天是周一啊，該上學(xué)啊，難道是開(kāi)門(mén)老大爺睡過(guò)了？到附近買(mǎi)早點(diǎn)的那兒一問(wèn)，原來(lái)現(xiàn)在還不到七點(diǎn)呢。于是我就左瞅瞅，右看看，發(fā)現(xiàn)清潔工老大爺正給那兒掃地呢。這是我頭一次認(rèn)真的看清潔工掃地，只見(jiàn)老大爺把垃圾細(xì)心地掃成一堆。那么長(zhǎng)的一條街道全靠這一位老大爺來(lái)完成，可是他好像從沒(méi)有累的感覺(jué)。老大爺面部黝黑，臉上表情不溫不火，好像面含微笑這些環(huán)衛(wèi)工人啊，每天做著那么繁重的工作，每月卻只領(lǐng)到一點(diǎn)點(diǎn)的工資。但他們卻從無(wú)怨言。還是那么細(xì)心的為每個(gè)人的高品質(zhì)生活作出貢獻(xiàn)。
那些被我們忽略的環(huán)衛(wèi)工人，能每天堅(jiān)持不懈的為我們的高品質(zhì)生活做出奉獻(xiàn)，卻從不聲張。那我們這些正值壯年的“花朵”又能為社會(huì)付出什么呢？雖然我們現(xiàn)在不能做出什么。但是，我們應(yīng)該為祖國(guó)的明天考慮，努力加強(qiáng)我們的科學(xué)文化知識(shí)，為祖國(guó)的明天，貢獻(xiàn)出更強(qiáng)大的一份力量。
九年級(jí)的作文500字 篇2
我還記得那個(gè)色彩繽紛的世界——空氣里飄蕩著許多的美味和花香，風(fēng)搖晃著壓底了樹(shù)枝，天空十分的湛藍(lán)、明亮，還有那個(gè)駐足在原地的小女孩（小時(shí)侯很好的玩伴）……可是物是人已非。
在我七歲時(shí)，我們一家就搬走了，因爺爺奶奶懷念我們所以我們搬去與鄉(xiāng)下的爺爺奶奶一起住。從那時(shí)到現(xiàn)在，記憶深處，我唯一后悔的是——我沒(méi)能與那個(gè)小女孩告別。
為彌補(bǔ)小時(shí)的遺憾，我在我13歲的時(shí)候回來(lái)了，一是為了看一看小時(shí)的天地，二是想看一看那個(gè)小時(shí)侯的女孩。
風(fēng)繼續(xù)吹拂著路邊的小樹(shù)，帶來(lái)空氣里的美味和花香。在小時(shí)侯，我只知道那是美味和花香，但現(xiàn)在依稀能分辨出到底是什么美味與花香了。天空中沒(méi)有一絲雜塵，連一朵云都沒(méi)有，只是很湛藍(lán)很湛藍(lán)，我看著一切，心底越來(lái)越塌實(shí)……當(dāng)來(lái)到小時(shí)住過(guò)的那棟房子時(shí)，我覺(jué)得很親近又很陌生，外面的樣貌沒(méi)有變，可是里面的人不知道變了多少回。我走到一家店面前，往里頭探，不知道那個(gè)小女孩是否還住在這里�？戳艘粫�(huì)兒，我決定進(jìn)去看看，可是腳像有千斤重般不能行走——有好幾次我都想去拉店門(mén)，可是都被我的猶豫阻止了。旁邊的許多店面都已經(jīng)改頭換面，也許它在別人看來(lái)很光艷，但是我總覺(jué)得那粉刷在墻壁上的油漆和裝潢很刺眼，看著十分不舒服，它們瓦解了我心底的美好的天地。最終，我飛也似的離開(kāi)了這里……
我，不想打開(kāi)那扇沉重的大門(mén)，我，怕美好被破壞殆盡，我有許多的顧慮。最后，我下了一個(gè)決定，就讓美好的天地永遠(yuǎn)封存在記憶中。
離開(kāi)久了的天地，就讓它在夢(mèng)中出現(xiàn)吧。珍惜眼前的人和物，因?yàn)樗麄兛赡軙?huì)瞬息消失。如果等到消失了才珍惜那可能連記憶也是冰冷的……
九年級(jí)的作文500字 篇3
弟弟名字叫寶寶，我猜之所以叫這個(gè)名字是因?yàn)樗羌依镒钚〉囊粋�(gè)，像一塊寶一樣吧。的確弟弟是家里的一塊寶，每個(gè)人都很寵愛(ài)他，拿他當(dāng)寶貝。媽媽突然離開(kāi)家?guī)滋欤液芟肽钏�，有一天她回�?lái)了，但她手機(jī)抱著一個(gè)小人，很小很小，媽媽不讓我接近他，我很好奇這個(gè)小人長(zhǎng)什么樣子，他的整個(gè)體積還沒(méi)有爸爸的鞋子大，怎么會(huì)有這么小的人呢？我不解的問(wèn)了自己無(wú)數(shù)次，但我無(wú)法找到答案，我下定決心想要觀察清楚，這小人的樣子小人的來(lái)源。
終于有一天下午，媽媽到廚房去做飯了，我乘著媽媽不注意一個(gè)健步溜進(jìn)小人的房間，由于老家的土炕太高，身高不夠高，腿不夠長(zhǎng)的我需要借助小板凳才可以爬到土炕上去，我覺(jué)得我挺不容易的，我終于費(fèi)盡九牛二虎之力見(jiàn)到了他，他就靜靜的睡在哪里，眼睛是閉著的，一動(dòng)也不動(dòng)，我輕輕的用手撥撥他，還是不動(dòng)，真好玩，于是我就在他的周?chē)^察了個(gè)仔細(xì)，是個(gè)小人沒(méi)錯(cuò)啊，怎么不會(huì)動(dòng)呢？我索性將他抱起攬入自己的懷里，我靜靜的端詳著他，突然他的手動(dòng)了，好像在做夢(mèng)一樣，看著他的樣子我開(kāi)心極了，小家伙在我的懷里睡得很安詳，還留口水呢！從此我的生活中就多了一個(gè)玩伴，那就是弟弟，我很愛(ài)護(hù)他，在我的意識(shí)里他永遠(yuǎn)都很小，永遠(yuǎn)都是需要去保護(hù)的那一個(gè)人。而我永遠(yuǎn)都是一個(gè)強(qiáng)大者，不管何時(shí)都要保護(hù)好弟弟，不讓他受一點(diǎn)點(diǎn)委屈。
九年級(jí)的作文500字 篇4
在歲月的交替中，隨著時(shí)光的輪轉(zhuǎn)，我感受到了它的圣潔，我知道，每一個(gè)生命曙光的背后，都有著一個(gè)光茫的詞，一個(gè)不須華麗修飾的語(yǔ)，那就是愛(ài)。
世間有無(wú)數(shù)種愛(ài)，可在每個(gè)人的心中，它漠過(guò)于母愛(ài)，父愛(ài)，甚至千萬(wàn)……在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，但我們卻渴望長(zhǎng)大，渴望邁向成熟。
其實(shí)，每一份愛(ài)都能暖化一個(gè)人的心靈，在一個(gè)個(gè)感人的故事中，我們學(xué)會(huì)了感悟……
地震中的一幕幕讓我們潸然淚下：一個(gè)戰(zhàn)士跪哭著：“求求你們讓我再救一個(gè)。”在網(wǎng)上，無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)令人更為吃驚的故事，一位母親的身體下躺著一個(gè)大概三四個(gè)月的孩子，當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)時(shí)，這位母親不幸……孩子熟睡的臉，讓在場(chǎng)的人感到了溫暖，被子下塞著母親的手機(jī)，人們下意識(shí)的看到，屏幕上是一條寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！”手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都流淚了……
我不知道在這次地震中成為孤兒的有多少，也不知道家、親人沒(méi)了的有多少。記住5月12日這一天，在樸素的面孔后，流露著多少悲歡離合的感人故事。
我還記得張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)：“于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)你所要遇遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野中，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步，剛巧趕上了�！睈�(ài)是人生極其重要的章節(jié)，它的偶然就潛伏在生活的點(diǎn)滴之中。
在這次地震中，在平時(shí)的感悟中，你，是否領(lǐng)悟到了愛(ài)的真諦，看那深遠(yuǎn)的蒼穹中，錯(cuò)落有致的星告訴你，讓愛(ài)越過(guò)蒼穹吧！
九年級(jí)的作文500字 篇5
初讀《石頭記》，便一下子記住了曹雪芹筆下最有性格的黛玉，只因她的淚與愁。那時(shí)的我似乎年少，就如辛棄疾所云：“少年不知愁滋味�！贝蟾湃绱税�，我就從未走到她的心間，與她共同體會(huì)那許許哀愁。甚至還質(zhì)疑過(guò)賈寶玉的眼光，如此偏激，如此叛逆，放著好好的“寶姐姐”不心動(dòng)，反而去努力追求一個(gè)“淚人兒”，怎能不讓世人感嘆，冷眼相對(duì)呢？
后來(lái)，又長(zhǎng)了幾歲，更受不了《三國(guó)》、《水滸》中打打殺殺的場(chǎng)面，便決定再次領(lǐng)略《紅樓夢(mèng)》中靜謐的畫(huà)面。于是，在我再次品味時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)黛玉的身上，有著不同于世俗的美，有著惹人憐愛(ài)的魅力。我漸漸推翻了自己從前的定論，開(kāi)始挖掘她的內(nèi)心。呵，原來(lái)小小年紀(jì)的她竟承受著如此沉重的壓力，加之本身就體質(zhì)弱，她在賈府的生活就愈加難過(guò)起來(lái)。這，又怎能讓人對(duì)她懷有怨恨呢？
黛玉多愁善感，卻不像迎春一般毫無(wú)主見(jiàn)，她有思想，有期盼，有對(duì)世俗的明確態(tài)度，更有對(duì)自己的約束；她才華橫溢，卻不似薛寶釵那樣世故人情，她有勇氣，敢直言，絲毫不違背自己的看法；她重感情，追求自由的愛(ài)情，卻不像是他人一樣沒(méi)有原則，她要的是純潔和高尚，容不得半點(diǎn)瑕疵，因此，才會(huì)有了賺人眼淚的一幕――“林黛玉焚稿斷癡情”……
合卷，回味，腦中全是那首憂愁的《葬花辭》，那一回“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，那一句“天盡頭，何處有香丘”，道出了瀟湘清高自愛(ài)的'心思，也抓住了萬(wàn)千讀者的心�。�
如今，每遇見(jiàn)紅樓，就會(huì)想起讓人心碎的瀟湘妃子。而這，緣于她的魅力！
瀟湘的魅力，不張揚(yáng)，也不倔強(qiáng)，卻是永不褪色的記憶！
九年級(jí)的作文500字 篇6
如果我是一只雄鷹，那么你就是天空，若失去了你，我就失去了展翅的舞臺(tái)；如果我是一條魚(yú)，那么你就是大海，若失去了你，我就失去了活下去的勇氣；如果我一粒種子，那么你就是土壤，若失去了你，我就失去了生長(zhǎng)必需的養(yǎng)分。在夢(mèng)里，我追隨著你的舞步……
初一，印象中的你，是蒙著黑色面紗的女性。我對(duì)你充滿了強(qiáng)烈的好奇心，想親手揭開(kāi)你的面紗。
清晨，當(dāng)歡快的小鳥(niǎo)把我從夢(mèng)中換醒，晶瑩的露珠，綠綠的草，一切都是這么的美好。我與你相約在教室，一起讀書(shū)，一起玩�！S處可見(jiàn)，我與你相攜的背影。
初2，印相中的你，是慈愛(ài)的母親。你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在保護(hù)，呵護(hù)我。當(dāng)我因?qū)W習(xí)的瑣事而傷心時(shí)，你讓我擁有依靠著縱情哭泣的臂膀，躲在黑暗的角落，任我哭泣，任我發(fā)泄。淚水像斷了線的珍珠，“滴嗒滴嗒……”
正午，當(dāng)那38度的陽(yáng)光溫柔的在我微閉的睫毛上跳躍時(shí)，就像你那有溫度的愛(ài)，給予我現(xiàn)時(shí)的美好。我記錄著與你的歡聲笑語(yǔ)，慢慢地，我讀懂了你。
初三，印象中的你，是一名出色的舞者。你教會(huì)了我，面對(duì)困難，就像跳舞，不管遇到什么困難，只要整支舞跳完，你就成功，只因你盡力了。初三，我多了幾份穩(wěn)重，少了幾份毛躁；多了幾份成熟，少了幾份幼稚；多了幾份認(rèn)真，少了幾份粗心……
傍晚，夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了半邊天，我與你一起來(lái)看“落日?qǐng)D”。
花開(kāi)花落，不變的邏輯。你如同桂花，不驚艷，但暗香縈繞，彌久不散。在這開(kāi)花的季節(jié)，是你陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，你讓我有面對(duì)困難的勇氣，你的愛(ài)如同流水般，流進(jìn)了我的心扉。
我追隨著你的舞步，搭上你的肩，握著你的手，與你共舞，我的母校，我會(huì)一直把你留在我心里，一輩子！
九年級(jí)的作文500字 篇7
《人生若只如初見(jiàn)》這是安意如寫(xiě)的作品。
人生，若，真的只如，初見(jiàn)，那該有多好，那樣就不會(huì)有“遺忘”。
記得有一首的歌詞是這樣的：回到最初的地方在那里你我孩子一樣世界都不說(shuō)謊心跳充滿懸念夢(mèng)想依然發(fā)燙回到最初的地方好多天真被我們遺忘！然而在我的心中，我的腦海里，我的人生中又有多少人被我無(wú)情的遺忘，有些事難忘，有些人遺忘。有一句話——如果有些人有些事，我們沒(méi)辦法忘記，那就銘記。那些既不被我銘記的人，而是被我忘記的人們，今朝有何去何從？
曾經(jīng)那些承諾過(guò)的人與事，早已被風(fēng)吹散到天涯。被我遺忘，那些被我遺忘的人啊，卻都早已沉封在心底；那些被我遺忘的人啊，對(duì)他們的思念都鎖進(jìn)我的眼眸里，盡管那并不夠清澈，盡管那并不夠明亮，盡管那很模糊！那些被我遺忘的人啊，你們?cè)谀模课铱床灰?jiàn)你們的微笑，你們的幸福，你們的悲傷，你們的勇敢，你們的輝煌，你們沒(méi)有責(zé)備我嗎？那些被我遺忘的人啊，如今我已不知該怎樣與你們?cè)谝黄�，千言萬(wàn)語(yǔ)只換來(lái)一句：對(duì)不起，這僅僅只是我現(xiàn)在能夠做的。那些被我一遺忘的人啊，你們的事定格在我腦海中的畫(huà)面，定格在我眼牟利的鏡頭，這一秒，亦或下一秒?yún)s都被我毫不猶豫的剪掉了，這對(duì)你們公平嗎？我錯(cuò)了。
在我的一生中究竟遇到過(guò)多少的‘擦肩而過(guò)”呢！
那些被我遺忘的人啊，你們要幸福，你們要乖乖的，你們要懂事知道嗎？要學(xué)會(huì)愛(ài)所有的人，別在人生歲月流年以后又才懊悔曾經(jīng)的曾經(jīng)。那些被我遺忘的人啊，你們不要悲傷，盡管在那個(gè)我摸不透，看不著的世界里，也要幸�？鞓�(lè)，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們。但愿在年華的某個(gè)盡頭，我們還依然來(lái)個(gè)“擦肩而過(guò)”吧，但愿！
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