關(guān)于中考作文匯編3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的中考作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
中考作文 篇1
幾年以前，麗江還不像今天這樣有名氣，那時(shí)候的麗江，還為融入流行的元素，他就像一位古樸的少女，靜靜地，沉睡在祖國(guó)西南的邊陲……
深巷·古宅
印象里，麗江多是交錯(cuò)冗雜的深巷，青石板鋪設(shè)的路蜿蜿蜒蜒卻看不到盡頭，巷子兩邊多是古色古香的磚房，偶爾也會(huì)有大戶人家，緊閉著大門，一副不可侵犯的莊嚴(yán)模樣，所到之處，看到很多年過(guò)半百的老人，微笑著坐在木質(zhì)藤椅上，手中的蒲扇一搖一晃，那飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋里散發(fā)著一種古樸的美，填補(bǔ)了小鎮(zhèn)的每一個(gè)角落……
流水·蘭花
彼時(shí)正值冬季，北國(guó)的大雪漫天飛舞，而在南國(guó)的土地卻是另一番景象，清澈的河水順著河渠緩緩流淌向遠(yuǎn)方，幾尾紅色的鯉魚在水中暢游也有人坐在小凳上悠閑地垂釣，只是這些釣魚者銷售那垂釣的樂(lè)趣，卻不見(jiàn)把釣好的魚拿走，街道兩旁擺放了很多蘭花，有的已經(jīng)開(kāi)放，嫩黃色的花般嬌艷欲滴，一幅生機(jī)盎然的模樣，本地人大概已習(xí)以為常，只是欣賞，卻沒(méi)有人去擷取，鎮(zhèn)上的人們與自然和諧地相處，美好的令人向往……
雪山·湖岸
麗江又一座雪山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山上的景色極好，山頂常年積雪，縈繞在團(tuán)團(tuán)的云霧之間，混沌不清，山腳卻是一片終年不變的蒼翠，仿佛傳說(shuō)中的蓬萊仙境，而待我到達(dá)雪山底部，那壯觀的景象實(shí)在令我震撼，寶藍(lán)色的湖上橫跨了一座白色的石拱橋，彼岸便是氣勢(shì)磅礴的雪山，配著彩色裝飾的耗牛！
中考作文 篇2
學(xué)習(xí)就是讀、寫、說(shuō)，讀是索取的過(guò)程，在閱讀中收集信息，了解生活，豐富情感，建立正確的人生觀，提高思維和認(rèn)知水平；寫和說(shuō)是釋放的過(guò)程，表述所見(jiàn)所聞，表達(dá)對(duì)生活的感悟，對(duì)自身和社會(huì)的認(rèn)識(shí)。練習(xí)寫作是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程，考試是一個(gè)短暫爆發(fā)的時(shí)刻。因此，研究考試就要研究考試要求和試題的發(fā)展變化。
一、關(guān)注《初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》，明晰二者在寫作能力方面的要求。
《初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)寫作要求的前5條是：
1．寫作時(shí)考慮不同的目的和對(duì)象。
2．寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。
3．多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，捕捉事物的特征力求有創(chuàng)意的表達(dá)。
4．根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的先后和詳略，條理清楚地表達(dá)自己的意思。運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)的內(nèi)容。
5．寫記敘文，做到內(nèi)容具體；寫簡(jiǎn)單的說(shuō)明文，做到明白清楚；寫簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。
這些寫作要求可分為兩個(gè)能力層級(jí)：一、內(nèi)容具體、明白清楚、有理有據(jù)；表達(dá)方式恰當(dāng)，條理清楚；感情真摯。二、運(yùn)用聯(lián)想和想象，豐富表達(dá)；力求表達(dá)自己的獨(dú)特感受；力求有創(chuàng)意的表達(dá)。
《20xx年語(yǔ)文課標(biāo)卷考試說(shuō)明》的寫作要求是：
1．根據(jù)題意和要求寫作。中心明確，思想健康，條理清楚地表達(dá)自己的意思，力求有創(chuàng)意地表達(dá)。
2．根據(jù)表達(dá)的中心，選擇恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。合理安排內(nèi)容的順序和詳略。
3．寫記敘性文章，做到內(nèi)容具體；寫簡(jiǎn)單的說(shuō)明性文章，做到明白清楚；寫簡(jiǎn)單的議論文，努力做到有理有據(jù)；根據(jù)生活需要，寫日常應(yīng)用文。
4．能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
《考試說(shuō)明》的要求更加具體，更強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的等級(jí)，注重基本要求，比如：書寫、標(biāo)點(diǎn)、不寫錯(cuò)別字等等，面向更廣大的考生，在此基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)作文的個(gè)性。
二、關(guān)注北京市中考作文命題的發(fā)展，它在命題形式和寫作內(nèi)容上的特點(diǎn)。
北京市20xx-2006年中考作文回顧：
20xx年大綱卷
在遼闊的神州大地上，在平凡的學(xué)習(xí)生活中，你一定聽(tīng)到或看見(jiàn)過(guò)許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物，那么請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你最想喝彩的是什么？
當(dāng)然，你如果對(duì)“喝彩”有自己的認(rèn)識(shí)，也請(qǐng)暢所欲言談?wù)効捶ā?/p>
請(qǐng)以《喝彩》為題寫一篇作文，文體不限（詩(shī)歌除外）。
20xx年大綱卷
題目： 需要我
20xx年海淀卷
“學(xué)做人”是青少年成長(zhǎng)中至關(guān)重要的課程。下面列出的幾條人生準(zhǔn)則，哪一條引起了你的共鳴，喚起了你的回憶和思考？請(qǐng)你據(jù)此寫一篇作文，或?qū)懗龀踔猩钪信c這一準(zhǔn)則相關(guān)的經(jīng)歷和感受；或就你對(duì)這一準(zhǔn)則的理解談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
要接受自己——世間萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的價(jià)值，即使是流星也能劃破夜空的沉寂，即使是一滴水也能折射太陽(yáng)的光輝。無(wú)論怎樣，先接受自己，試著去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自身的潛力。
要欣賞別人——欣賞別人，是善待他人的一種方式，是以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短的明智之舉。在欣賞別人的同時(shí)，這個(gè)世界在你眼中也會(huì)變得更加美麗。
要為自己的行為負(fù)責(zé)——負(fù)責(zé)任，是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。只有當(dāng)你懂得為自己的所作所為負(fù)責(zé)，而不是逃避責(zé)任或在別人的目光中才勉強(qiáng)承擔(dān)責(zé)任時(shí)，你才真正地長(zhǎng)大。
文體不限（詩(shī)歌除外），題目自擬。
20xx年大綱卷
開(kāi)端是（事情的）開(kāi)頭。春天，是一年四季的開(kāi)端；清晨，是一日生活的開(kāi)端。萬(wàn)事皆有開(kāi)端；開(kāi)端蘊(yùn)含希望……
請(qǐng)你結(jié)合自己的親身經(jīng)歷或感受，以“開(kāi)端”為題，寫一篇文章。
文體不限（詩(shī)歌除外），題目自擬。
20xx年海淀卷
也許沈從文《端午日》中那賽龍舟的場(chǎng)面曾讓你激動(dòng)過(guò)，也許劉紹棠《本命年的回想》中那鄉(xiāng)土氣息濃郁的年俗曾令你向往過(guò)。是啊，我們有那么多充滿民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日：春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……近年來(lái)，像圣誕節(jié)、愚人節(jié)、母親節(jié)這些西方的節(jié)日，也開(kāi)始在我們這塊古老的土地上“閃亮登場(chǎng)”，而且受到了一些人尤其是年輕人的青睞。你了解某個(gè)節(jié)日的來(lái)歷、風(fēng)俗嗎？回首往事，哪個(gè)節(jié)日最令你難以忘懷？對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和西方節(jié)日，你有哪些看法和感受？
請(qǐng)你從以上三個(gè)角度中任選一個(gè)，自擬題目，寫一篇作文。
20xx年大綱卷
題目：勞動(dòng)
勞動(dòng)，是人類創(chuàng)造物質(zhì)或精神財(cái)富的活動(dòng)。勞動(dòng)伴隨著人們的每一天，每一月，每一年。勞動(dòng)帶給人們的有許多許多……
請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，寫一篇文章。
文體不限（詩(shī)歌除外），題目自擬。
20xx年課標(biāo)卷
20xx年12月印度洋海嘯發(fā)生后，英國(guó)媒體有這樣一則報(bào)道：在幾十米高的海浪襲向泰國(guó)普吉島的一個(gè)海灘之前，英國(guó)一位年僅10歲的女孩蒂莉·史密斯，憑借自己在學(xué)校里所學(xué)的地理知識(shí)，預(yù)測(cè)出將有威力強(qiáng)大的海嘯發(fā)生。她立即讓父母發(fā)出警報(bào)，疏散了海灘上的`游客，從而挽救了100多名游客的生命。
這則報(bào)道喚起了你的哪些回憶？引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)歷或感受，從沉著、自信、關(guān)愛(ài)、知識(shí)的力量中選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫一篇文章。
從北京幾年來(lái)的中考作文來(lái)看，作文命題形式愈來(lái)愈多樣，越來(lái)越開(kāi)放。逐步體現(xiàn)新課程理念，內(nèi)容更加貼近學(xué)生的實(shí)際，也更加人文化，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
�、� 幾年來(lái)北京市的作文命題新式多樣：命題、半命題、材料、話題，無(wú)論哪一種作文形式，都沒(méi)有審題障礙，提示語(yǔ)能起到引導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生延展思考的寬度、深度，幫助學(xué)生選擇寫作的角度，讓所有的學(xué)生充分發(fā)揮寫作才能。作文題目既限制又開(kāi)放，設(shè)定多個(gè)角度，為考生提供了廣泛的寫作空間，有利于考生放開(kāi)思維，寫出真情實(shí)感。
�、诘捏w，不限制文體可以給學(xué)生提供多種文體選擇的余地，既可以寫成一般的記敘文，同時(shí)也可以寫成議論文等其他文體題目，學(xué)生可以通過(guò)擅長(zhǎng)的文體展現(xiàn)個(gè)人的寫作才華，充分尊重了學(xué)生的個(gè)性。
�、蹖懽鲀�(nèi)容和范圍越來(lái)越注重貼近學(xué)生的實(shí)際生活，注重學(xué)生的親身體驗(yàn)，對(duì)生活的感悟和思考，引導(dǎo)學(xué)生在生活中作一個(gè)有心人，注重觀察，勤于思考，豐富情感，加深認(rèn)識(shí)，關(guān)注自我。
比如《開(kāi)端》既可以寫自身某個(gè)經(jīng)歷、體驗(yàn)的開(kāi)端，也可以記敘他人的經(jīng)歷和體驗(yàn)的開(kāi)端，還能針對(duì)社會(huì)、國(guó)家某些重大事件的開(kāi)端展開(kāi)……學(xué)生可以從學(xué)習(xí)工作、常人小事、社會(huì)熱點(diǎn)、重大事件，人文情感、自然奧秘等等方面擷取最打動(dòng)人的心靈的鮮活的寫作材料。一般水平的學(xué)生可以做到文從字順表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)，而有些水平較高的學(xué)生就可以在選擇鮮活材料、著眼獨(dú)特構(gòu)思、發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解上大顯身手了。
20xx年海淀卷的作文題，表現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和思考。學(xué)生既可以寫與某個(gè)節(jié)日相關(guān)的人或事，表達(dá)獨(dú)特的人生經(jīng)驗(yàn)；又可以寫中外傳統(tǒng)節(jié)日的區(qū)別和這種不同帶來(lái)的文化差異，還可以寫對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)、態(tài)度等等，引發(fā)獨(dú)特的思考；寫作內(nèi)容可深可淺，能反映出學(xué)生認(rèn)知水平的高低、情感態(tài)度的差異。
從作文的題目來(lái)看，注重對(duì)學(xué)生情感態(tài)度與價(jià)值觀的正確導(dǎo)向，越來(lái)越強(qiáng)調(diào)內(nèi)容貼近生活，寫真情實(shí)感；貼近時(shí)代，關(guān)注人文；倡導(dǎo)自主，寫出個(gè)性。
因此，《初中語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》下的語(yǔ)文考試，將更加注重對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀的考查 注重學(xué)生力求表達(dá)自己的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)，力求有創(chuàng)意的表達(dá)。
在復(fù)習(xí)備考時(shí)，應(yīng)該了解北京作文考試的具體要求的變化、發(fā)展的規(guī)律。使不同層次的學(xué)生完全展示自己的寫作水平。
中考作文 篇3
寒假對(duì)初三學(xué)生來(lái)說(shuō)是提高自己作文水平的最好時(shí)間，從作文中就可以看出，很多學(xué)生都非�！皯小薄Ｋ麄儾涣�(xí)慣或者說(shuō)不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學(xué)生一定要注重生活素材。同時(shí)，要注重語(yǔ)言的組織，不要因?yàn)檎Z(yǔ)言組織不恰當(dāng)而使整個(gè)卷面缺乏規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，這是作文的一大禁忌。
這個(gè)世界上沒(méi)有第二個(gè)我。
我，不愛(ài)哭。哭是最沒(méi)用的，我討厭愛(ài)哭的小女生，我覺(jué)得太隨便哭就顯得很做作。像是在博取同情一樣。所以，我不愛(ài)哭，可我不能說(shuō)自己堅(jiān)強(qiáng)，那只是表面。我不想讓別人輕易了解我心中所想，我就只能學(xué)會(huì)偽裝、懂的承受，這也就是那所謂的“堅(jiān)強(qiáng)”。
我，有點(diǎn)冷漠。當(dāng)你還和我不熟的時(shí)候，你一定會(huì)讓我冷死的。我不愛(ài)搭理和我不熟的人，弄出一副玩世不恭的樣子，臉上寫滿了“一邊玩去”的不耐煩。其實(shí)，我也不知道為什么自己就會(huì)這樣，即使知道這樣不好，還是一直任由自己“冷”下去。
我，有點(diǎn)神經(jīng)。當(dāng)你和我很熟的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我就是一個(gè)很瘋很瘋的瘋子，而且還很神經(jīng)。永遠(yuǎn)沒(méi)有人看不出我下一步將會(huì)做什么，因?yàn)槲业男袆?dòng)沒(méi)有規(guī)律可言。
我，愛(ài)多彩的生活。我喜歡白色，那么純凈;我喜歡紫色，超凡脫俗;我喜歡藍(lán)色，有些憂郁;我喜歡黑色，有點(diǎn)冷，有點(diǎn)酷;我喜歡綠色，很清新，很明朗。生活中這些顏色，那些事，無(wú)處不在。我愛(ài)自己，愛(ài)生活。
我，在乎我的每一個(gè)朋友。我會(huì)在較短的時(shí)間內(nèi)看懂一個(gè)人，他的缺點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)，他的興趣愛(ài)好等等。所以，他們做的事，一般也不會(huì)超出我的預(yù)料。不是我神經(jīng)大條，是我有心理準(zhǔn)備。我很相信我的每一個(gè)朋友，但我不希望會(huì)有人利用這份信任在我身上找笑點(diǎn)。我若能忍受一而再再而三的被騙，那說(shuō)明我一直都對(duì)他深信不疑。如果不好好對(duì)待這信任，一旦在我心里被封殺，到時(shí)候，后悔都沒(méi)地方。對(duì)于一些小心眼的朋友來(lái)說(shuō)，最好的處理方法就是忍讓。這樣，到最后他們也會(huì)覺(jué)得自己是無(wú)理取鬧，很可笑。當(dāng)實(shí)在是忍無(wú)可忍的時(shí)候，只要說(shuō)得過(guò)他，那就是我贏。不過(guò)，不論是天天吵還是一直好的朋友，我對(duì)他們的感情都是真的，我很珍惜我的每一位朋友。
我，有些城府。有些人，我不會(huì)表面去得罪了。我承認(rèn)，自己在隨著時(shí)間的積累在變壞，我也真的不怎么喜歡我壞壞的時(shí)候，可我又不會(huì)丟掉我自己。
我，有點(diǎn)假。有時(shí)候，明明很失望卻還要假裝無(wú)所謂，不在乎;明明在嫉妒，說(shuō)起話來(lái)酸溜溜的，臉上卻還掛著笑;明明很想哭，卻還要擠出笑容。因?yàn)�，我知道就算再怎么受傷，也沒(méi)必要告訴別人，他不是我，不會(huì)明白我的感受，與其告訴別人，還不如自己獨(dú)自承受。
我就是這樣，永遠(yuǎn)一副不言悔的樣子，一副無(wú)所謂的樣子。但我還是希望某天，會(huì)有一個(gè)人知道我說(shuō)開(kāi)心的時(shí)候并不是真的開(kāi)心，我說(shuō)沒(méi)事的時(shí)候知道我不是真的沒(méi)事�；蛟S，我不夠好，但我只想——做自己。
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