【熱門】初三作文匯總10篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初三作文10篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
雖然卵石因為歲月的磨礪而改變了表面，但它依然能夠在世界的其他地方繼續(xù)體現(xiàn)自己的價值。其實生活中的我們也應(yīng)像卵石一般，雖然沒有了成為挺拔山峰的機會，但我們依然不會忘掉山石的本心，繼續(xù)發(fā)揮自己的價值！
我隱隱明白了范仲淹那“居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠，則憂其君”的真正意義。無論我們身居何處，官居何位，都應(yīng)有著濟世的情懷，讓自己的價值在不同的地方得以體現(xiàn)！范仲淹雖然被貶，但他依然“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，無論身處何種境地，他都能記得自己的價值，也都不忘體現(xiàn)自己的價值。或許在遭遇貶謫后，他已不再是那個擁有遠大抱負的儒雅書生，但他仍不忘自己濟世救民的本心！
范仲淹或許在宦海沉浮中磨掉了自己的棱角，但他仍不忘體現(xiàn)自己的價值，千古流傳的《岳陽樓記》便寫出了他為民為國的忠心！
司馬遷因為自己的直言進諫遭到了漢武帝的酷刑，他或許沒有想到歷史會給予他如此曲折的命運。在慘遭宮刑后，他一度喪失了了生存的希望。那一刻，屈辱使他忘掉了自己本應(yīng)實現(xiàn)的理想與價值。但是命運又給了他一顆堅強的心，在經(jīng)受過痛苦的精神洗禮后，他已經(jīng)清楚地知道，他已經(jīng)再也沒有機會去因直言進諫而成為名垂青史。他依然拿起了筆桿，最終，他“通古今之變，成一家之言”，用另一種方式讓自己成為歷史長河中的明星。
一部“史家之絕唱，無韻之離騷”的巨著讓太史公成為歷史名家。或許在他成為廢人后，他應(yīng)以死明志，但他明白自己不會因為那些屈辱而喪失掉價值。在失去棱角后，他用另一種方式詮釋了自己的價值！
即使被磨光棱角，但只要不忘本心，記得自己仍然是一顆石頭，便不會失去石頭的價值。
我們終將會被流逝的歲月和生活中的磨難磨光自己的棱角，我們或許會丟掉成為“雄壯大山”的機會，但只要我們不忘本心，那即使我們脫胎換骨，也一樣能體現(xiàn)自己作為“石頭”的價值！
初三作文 篇2
“布置一下家庭作業(yè)，練習冊……”每當聽到老師布置作業(yè)，心中不免有一絲悲傷，在學校要認真學習，完成課堂作業(yè)。回家后還有許多家庭作業(yè)，提到家庭作業(yè)我總是躲得遠遠的。
記得那一天，三點的準時下課鈴聲中夾雜著老師布置作業(yè)的聲音。唉!這么多的作業(yè)，我心中想到。曾經(jīng)低年級時聽到下課鈴總是十分激動興奮，曾經(jīng)放學后媽媽接到我的第一句話會問～“在學校學習的愉快嗎?”而現(xiàn)在媽媽問我的第一句話會問：“考試多少分?”面對著作業(yè)，考試我總是厭煩。在學校學習已使我有些疲憊，放學回家還要做作業(yè)。每次放學路上看見低年級同學歡聲笑語，他們沒有顧慮，他們不用被作業(yè)的煩惱所困。而我天天背負著作業(yè)的重擔，家長們常常會以“好好學習是為了將來你有更好的出路”為理由告誡我們好好學習，認真完成作業(yè)。每當我聽到這些話心中十分不滿，學習就是為了我們能有美好的未來嘛?作業(yè)是為了鞭策我們好好學習嗎?經(jīng)歷了那一件事后，我對作業(yè)改變了看法。
那一次考試沒考好，想著回家又要挨罵，心中有些害怕。我猶豫了許久，最終按響了家門門鈴�！皟鹤踊貋砝�!今天考試考了多少分?”不出我所料，媽媽問我的第一個問題永遠是考了多少分�！皼]考好，只考了89分�！甭牭竭@句話，媽媽臉色“唰”的陰沉了下來。完了，準備接受媽媽的“河東獅吼”吧!我心中暗自想到。“孩子，我們今天好好談?wù)劙��！蔽揖尤惶舆^了媽媽的“河東獅吼”，心中不免竊喜。接下來我和媽媽促膝長談“你是不是很討厭作業(yè)?”，我的確很討厭作業(yè)，但是不敢這么說出來�！坝幸稽c吧�！蔽掖鸬�。媽媽對我進行了深刻的教育，告訴我“沒有現(xiàn)在的辛勤付出，怎能有美好的未來。”
我對媽媽的話理解了很久，我恍然大悟：只有辛勤的付出，認真的學習，才有美好的將來。
初三作文 篇3
步入畫室，在橘黃色的燈光下，叔叔用手中不起眼的鉛筆正畫著一位偉人的頭像——大衛(wèi)。這是我對素描的最初的美好的憧憬。
幾年前，叔叔偶然看到我書房中掛著爺爺?shù)乃孛栊は癞�，桌上還有幾幅我平日打發(fā)時間的鉛筆畫。他便將我?guī)肓四庆o謐，安詳?shù)漠嬍摇?/p>
我拿起手中又細又長的鉛筆模仿著叔叔的姿態(tài)，可畫出的大衛(wèi)不是頭大就是臉胖。叔叔說：“沒有定好框架，切不可動筆畫細節(jié)”等畫到陰影部分時，我擦去了明暗交界線畫像依然清晰立體，可叔叔卻委婉的反駁道：“明暗交界線也是光明與黑暗的分界線，不的省去�！本瓦@樣我在叔叔的指導下踏上了素描的'路途。
可是，當我受到學業(yè)壓迫時再來面對大衛(wèi)，心里無法沉淀下來，于是在惱怒之下我撕了畫紙，叔叔便立刻將我?guī)ё撸骸叭绻悴蛔鹬厮囆g(shù)品，大可不必再來了”我滿懷憤怒跑出了這個曾經(jīng)令我向往的地方。
但，當我再次看到房中爺爺?shù)漠嬒駮r，我對自己是極度的失望。于是我再次來到畫室門口來來回回走了很久，我不敢，不敢面對自己許下的那個承諾，因為對我而言這個承諾太沉重，太神圣了。
叔叔或許剛從畫室出來，問我：“現(xiàn)在就決定到底留還是去。”“留”
初三作文 篇4
低頭輕輕傾聽萬物的心聲，黃昏下，唯美的光，被那驚異的秀氣染得優(yōu)雅而清香。
這陣突如其來的芳氣，竟是它——月季！
它是如此讓我變得平靜。一團團，一簇簇，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。我不禁想起每一個清晨，我快步趕上知識腳步時，一路狂奔教室里時，它們仰頭的對我笑，我也只是微微瞥了一眼。清早的光像是偷了月季的美，月季顯得羞答答的，空氣彌漫著清風吹來的花香，我這一整天都精神爽朗。而每一個烈日的中午，人聲沸騰，它們只是沉浸于自己的小世界，從樓下望去，白的、粉的、紅的，襯得校園一派生機，近看它們，仿佛又讓我看到了復雜又簡單的結(jié)構(gòu)，層次分明，卻又沒有任何類似于這樣的模型來代替它。它是一層一層，一瓣一瓣的，最里面的是一個沾滿粉的花蕊，香氣便是從中飄散出來的。細細摸摸它的花瓣，卻是那樣的柔軟，我就像是從宇宙以光速墜落到地球，突然著陸于一塊軟軟的墊子，那樣的激動讓我難以平復，卻又踏實舒服，我想我真的難以描繪出它的真正內(nèi)在的道理。
初懂月季，我又想到了在我11歲那年，它帶給我的啟發(fā)，至今，我依然時常夢里憶及。
大約是過完年后的初春，山上幽靜干凈的如沉淀千年在水中的石灰。我陪爺爺來山附近的村子，找一些春趣。山上的路硬硬的、冰冷的，或許是因為有著枯葉蓋在上面才沒有顯得太過光禿而寒心吧。山上的樹大多沒有葉子，原本還有些暖意，看到這樣的如此蕭極的景象，暖意早已不復存在。偶爾鳥兒飛過，綿綿的叫聲回蕩山谷，很是叫人心煩。風吹來的，滿是寒氣。正當準備回去時，一戶人家院里飛來了真正的春色，一叢低矮的如灌木的月季悄然擠走了我心里的憂。此時并還沒有到花期，可是遇見像這樣蓬蓬的生機，我還是會心中一喜。月季的莖上布著不密卻尖銳的刺，或許它為了更好的保存它自己，更好的顯現(xiàn)它自己，又可能是卑微給予一絲春意給大地，它不得不將自己變得敏感尖刺，以至于人們只敢遠遠的欣賞它。我們?nèi)祟惒恢肋@種做法到底是對還是不對？我是一個敏感的人，或許，月季它想告訴我，努力的展現(xiàn)對他人來說也會是傷害。我始終不懂，我的成長，到底會給他人有什么傷害？也許，未來我成功了，他人也離我遠了。
月季一步一步占據(jù)著我的心，它，一朵努力綻放的花，悄悄的，優(yōu)雅的，輕松的，贏得了它的世界；而我，一個默默認真的人，不覺的，期望著，走上這，金色的大道上。大道兩旁，我仿佛看到了美麗高貴的金月季。我愛這婉人如水的月季。
初三作文 篇5
遇見，本就是場美麗的意外，我遇見你，欣然歡喜，別離，注定是個傷感的結(jié)局，你離開我，淚水侵襲……
多少個日夜，回憶著當初的相遇，感激著命運的搓合，心中甜如蜜；多少個晝暮，糾結(jié)著之后的別離，才斷下心決定……
我們總是感恩遇見，再斷然別離，生命這場漫旅，離別和相遇，早就注定依依共生，那我們，何不在心甜如蜜之后，豁然別離？
感育·敢追
我們都是雛鳥，父母的關(guān)愛都是我們生命的保護環(huán)，我們做的事情，他們都愿意一一承擔，我們懂得感恩，也學著反哺，把當初父母的不易一點一點地回報，每一個人都記得自己父母的養(yǎng)育之恩，但我們總是不能體會那種決心，生與死的糾結(jié)，幸運讓父母子女好不容易相遇，但我們漸漸長大，父母卻愿意將我們推向遠方，叛逆的我們，總是固執(zhí)地認為慢慢老去的父母覺得我們是負擔。
但我們何曾想過，哪位父母不愿與兒女一起安享晚年，哪位老人不喜歡子孫滿堂。但我們的父母，寧愿放棄相遇之后陪伴的長情告白，也要讓我們?yōu)閷じ们俺潭w翔。
我們感恩養(yǎng)育之情，才能勇敢地別離，才敢決絕地離開，飛向更遠的遠方，追求更好的未來……
感時光·敢記憶
走進初中教室的那一刻，才明白，所有熟悉的人似乎都換了面孔，我們總是得適應(yīng)新的環(huán)境，總是得讓曾經(jīng)成為過去，眸子里又回蕩起年少的伙伴，小小的個子卻匯在一團追追打打，瘋瘋鬧鬧，我們一起跑遍小區(qū)的角落，翻找自然的秘密。我們曾一起擁有淚水與歡笑，我們曾共同期盼未來與遠方。但中學的隔離卻使我們身在四方，時間的遷徒，讓我們沿著相交線越走越遠，最終成為兩條互不干涉的平行線。如今，我們都擁有著不同的生活，或許都該從彼此的生命中淡忘，但我們卻毅然相信，多年以后，即使我們?nèi)菝哺淖�，身體變化，嗓音變化，但我們的心，卻依然會繞著時光的青藤，蔓延在生命的結(jié)交處，黯然歡喜。或許真是這樣：我們見與不見，情就在那里，不增不減。
我們一同感激著時光的相遇，讓我們成為相交線；我們一同勇敢地記憶，記住此刻永遠相交的兩條平行線。
世間所有的一切，或許只是為了相遇，或許又只是為了別離。遇見你，成為我一生的歡喜；離開你，也成為我一生的回憶。假如人生不曾相遇，我還是我，只不過少了解到，世界上還有如此美好的你；如果人生沒有別離，我仍是我，只不過少了重逢的欣喜。
我們在這個有緣的生命旅程，感恩遇見，感恩有你，才能勇敢地告別過去，自在地別離？
初三作文 篇6
在中考期間，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁，在中考期間，我們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己；在中考期間，我們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意；而是用實際的行動來證明自己，在中考期間，我們將從幻想的云端走向堅實的大地；在中考期間，我們將用天生我材必有用的自信，鐵杵磨成針的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。
中考期間是充滿希望的一年，是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏；就是說，拼搏要抓住時機。成功在于拼搏，拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)才能激活大腦的思維；拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗；拼潛力，人們往往會被自己中考期間巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年，人生能有幾個花季，雨季？在這充滿詩意的花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜，更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現(xiàn)的.我們在學習的過程中，應(yīng)該講究以下幾個原則。三個學習要點：一、多讀書，注意基礎(chǔ)；二、多思考、注重理解；三、多重復，溫故而知新 。三條學習原則：一自覺性原則；二、主動性原則；三、獨立性原則；；
三種學習技能：一、學會快速閱讀；二、學會快速書寫；三、學會做筆記
同學們，我們一起努力吧！讓我們用熱情擁抱未來，用青春譜寫人生，用行動證明存在的價值吧！
初三作文 篇7
我名為楚月，說白了，不過是燕國太子丹身邊的奴婢，太子丹現(xiàn)在最憂心的便是那在秦王殿上的那個人——嬴政。如果他出兵攻打燕國，那么以燕國的實力根本就無法抵御住秦國。
為了燕國最后的生機，太子丹找來了他，沒錯，他便是那最強的劍客——荊軻。
“一切都交給您了，希望您能夠殺掉秦王�！碧拥づe起一杯酒，敬他。
“我明白我的使命有多重大，我會拼進全力�！彼才e起一杯酒，慢慢抬起，回敬太子丹。
“我會在燕國地圖中放進這把帶有劇毒的匕首，能不能成功，還是要看這天，要不要亡我燕國！不要讓我失望�！碧拥っ偷卣酒鹕�，拍上荊軻的肩膀。
“我明白�！鼻G軻也一同站起，神情很是復雜。
“這次，不只是你去，我身邊的這個婢女也與你一同前去，她也有武功的底子�！碧拥ふZ出驚人，我也愣了。
“這也好，那我們明日便出發(fā)�！鼻G軻轉(zhuǎn)身便要走，我看到了太子丹的眼色，立刻會意了，急忙追了上去。
也許是天命，等我追上時便發(fā)現(xiàn)荊軻的房間了還有一個人，他們似乎在聊什么，我走進低頭聽。竟發(fā)現(xiàn)了驚人的內(nèi)幕。
“蓋聶，我不希望你插手此事！”荊軻的聲音最先傳了出來，語調(diào)中包含著憤怒。
“荊軻！我好心想幫你刺殺秦王你卻百般推辭，是在看不起我媽！你永遠不要再來找我！”那人很憤怒的從后門離開。
我知道，那是秦國的第一劍客——蓋聶，是一名實力相當了得的劍客。我覺的現(xiàn)在去找荊軻不對，正想離開的時候，一個聲音傳了出來。
“你一定很好奇吧，我為什么不要蓋聶這個有名的劍客來幫助我呢？”荊軻走出了門，站在我身后對我說。
“不，我一點也不好奇，那又不管我的事，事情沒來，還是先讓它過去吧�！蔽翌^都沒轉(zhuǎn)。
“那如果換了你當我，你會不會刺殺秦王呢？”他的語調(diào)放輕了。
“不會？有也許會呢，這其中的的道理，你我都懂�！蔽易罱K還是回去了。
是啊，這其中的道理。興，百姓苦；亡，百姓苦。
初三作文 篇8
侃侃而談，談盡天下事，到頭來不也煙消云亦散。不斷的角逐，最后登高望遠，才知道，原來追求的背后還是追求！信心滿滿的揚帆出海，手掌舵，任憑風吹浪擊，一切是那么的無所謂，因為除了前進，還是必須前進！最終，當時光的車輪在臉上攆出轍時，才發(fā)現(xiàn)，原來舵已不是舵了。此刻，突然覺得自己就是茫茫大海上的一葉孤舟，無論什么風吹來都能改變我的方向。
有些時候總是笑著說無所謂，可是當臨窗眺遠的時候，蒼涼之感猶然而生。不是放不下，不是不夠淡定，只是不知道掩藏了一切到底是為了什么？有時候真盼望做一只西飛的鴻雁，落巢于那美麗的巴山蜀水之中，這樣，俗世紛紛擾擾又于我何哉？
人生路，路漫漫其修遠兮，有時候我一直在想，此刻的我們是不是就好比是獨步在沙漠中的一個疲憊的俠客，不斷的尋找著傳說中的那一彎綠洲，孤獨而疲憊……曾經(jīng)的熱血變得凝固，激情已經(jīng)蕩然無存，是否會在時間的洪流中迷失了自我呢？
我手寫我心，事事出新，卻總是那不逆的一切，仔細回想一路曲直，到頭來不也是彷徨前進，索然無味。天涯路上本沒有終點，何必苦苦追尋？出發(fā)了，那就風雨兼程，一路向北，做一個真正的過客吧！
初三作文 篇9
“謝謝！”聽到這句顫抖的聲音，我的心里涌起了一股暖流。
那是一個下著大雨的晚上，母親病得很重，高燒不退。我湊著昏暗的光線，拿著溫度計看著測量的結(jié)果——39.5度。我擔心地望了望母親，不禁打了一個哆嗦：“媽媽，您發(fā)燒了呢，受得住么？”
母親那沾滿汗珠的面孔顯得無比的疲勞。我潸然淚下，畢竟我也經(jīng)歷過和病魔作斗爭的痛苦�！凹涡�，你先去做作業(yè)吧！媽媽挺一下就會好的！”“您總是挺，我的作業(yè)明天再做�！蔽艺f，“今晚，我要照顧您！雖然我才10歲，但一定行的！”
母親望著我，無可奈何地微微笑了一下。我披上大衣，連忙去給母親買藥。當我回來時，看見母親正艱難地倚在門框上，一邊焦急地向外張望，一邊用沙啞的聲音呼喚著我的名字。我連忙放下藥，一邊扶著媽媽一步一步地挪回臥室，一邊愧疚地說：“媽媽，看到你高燒不退，來不及告訴你，我就去買藥了！你看……”母親還沒等我說完就摟住我，用她那充滿慈愛的手輕輕撫摩著我的頭，淚眼婆娑地說：“謝謝！”
頃刻間，一股暖流涌了上來。是啊，從我懂事至今，只享受母親的關(guān)愛，卻從沒有做過什么感恩母親的事。在母親溫暖的懷里，我也哭了，輕輕地說：“媽媽，我以后一定會好好待您！”
想到這兒，我的心里又涌起了一股暖流。
初三作文 篇10
“觸手可及”的青奧會 說起青奧會，我第一個反應(yīng)就是“啊，離我好近的奧運會！”是的，比起北京奧運會，青奧會仿佛觸手可及。
青奧會有“三大場館區(qū)”——奧體中心區(qū)，人文風景區(qū)，大學城場館區(qū)。坐地鐵只需20分鐘，相比起千里之外的北京“鳥巢”，青奧會離我在距離上已縮短至極點。 而真正讓我覺得青奧會觸手可及時應(yīng)為它好像已經(jīng)融入我生活的一點一滴：從早上走出家門開始，它就彌漫在我的周圍，從每個人的談話中，一條條新聞的播放里，一件件小事的發(fā)生里，不經(jīng)意的抬頭間，便可以看見青奧會的各式標志和口號。種種早已透露出青奧會的逐日近和人們的熱切盼望。事情總是在一個背景下發(fā)生的，我就是在這樣的氛圍里，首次觸碰青奧的衣角，卻被它輕輕掙脫開了。
導火索試一次小隊活動。 我拿著青奧會的調(diào)查表四處尋找，最后一位被我調(diào)查的，是個賣水族箱的老板，店里有很重的煙味，我皺了皺眉頭，開口就問了起來，也沒像起初那樣正規(guī)的自我介紹。那老板吸了口煙，也沒在意我的唐突，緩緩的說出他的想法：“青奧會有利有弊，你們這些青年人都清楚，但你們能否真正展現(xiàn)奧運精神，哎，現(xiàn)在說這個也沒意思，但這才是我們這些‘旁觀者’最擔心的，現(xiàn)在的年輕人早就把什么體現(xiàn)相互理解、友誼、團結(jié)和公平競爭的奧林匹克精神拋到天外去了�！�
他轉(zhuǎn)身擺弄了一陣筆記本，將密密麻麻的數(shù)據(jù)展示給我看“你可知道青奧精神么？你們又對青奧了解多少？你們拿著調(diào)查表應(yīng)該也感覺到了，又有幾人真正關(guān)心著青奧會？看起來離你很近的青奧會其實離你們遙不可及！正因為你們根本沒有參與進去�！� 我頓時不知道該說什么，手上的調(diào)查表散了一地，紙上蒼白的數(shù)據(jù)充分證明眼前正煙霧繚繞的老板說的是多么正確，黑紙白字沒有經(jīng)過修飾的諷刺著我，似乎訴說著我根本就不懂青奧會還在裝模作樣，我強制自己回過神來反駁著“但每天人們都在咀嚼這樣一個話題，我還不算參與么？我?guī)缀鯘M腦子都是青奧會的資料！即使我不知道地用了多少建筑材料！我也離青奧會很近了！”
煙頭被捏滅“你參與一件事的時候，你會覺得他就像你的一部分，你會為他驕傲也會心驚，這樣想，青奧會里每個南京市民既遠亦近�！� 我很快彎腰撿起我散落的紙張，就像倉皇的逃兵撿起自己散落的長劍和旗幟。
走出那間煙味很重的水族店，我深吸了一口氣，回想起公交車的倒計時——還有800多天。我突然覺得青奧會離我好遠，仿若天邊的浮云一般，遠觀那般清晰，卻永遠也碰不到！ 期盼“觸手可及”的青奧會早日到來，給悵然的我一點真實感。
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